教师快乐幸福.docx

教师快乐幸福.docx

《教师快乐幸福.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师快乐幸福.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教师快乐幸福

教师——快乐、幸福

如何做幸福快乐的教师

前几天看到一则在西方流传着一句据说是来自古老中国的谚语：

“如果你想要几小时的幸福，就去喝醉吧；如果你想要三年的幸福，就去结婚吧；如果你想要一辈子的幸福，就去做园丁吧。

”他们对园丁能一辈子幸福的解释是：

不但能传授知识，还能与生命一起成长；在伴随生命成长的过程中，每天都在收获着新的喜悦。

作为教师有时候因为外部和内部因素确实很烦心，但是静下心来想想，想要做个幸福的教师也并不难。

　　一、要保持平和的心态

　　教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，在这样一个功利性的充满诱惑的社会里，你得耐得住寂寞。

弱水三千,我自取一瓢饮耳,虽失之过简,亦能知个中之味。

胡锦涛主席不也说了嘛：

希望广大教师淡泊名利，志存高远，静下心来教书，潜下心来育人。

看过特级教师李镇西老师的很多文章，也听过不少教育工作者的事迹报告，感觉大凡优秀的教师都能从教育中品味到快乐、享受到幸福，能在日复一日看似平常、平淡、平凡的工作中不断发现新奇、新鲜、新意，能体会到自己的教育智慧在学生身上得以验证的满足感和成就感，看到自己的心血在学生身上溶化、萌芽、生长，真是越干越快乐，越干越幸福。

他们能对工作保持长久的兴趣，不仅为了生活而工作，更是为了工作而生活，所以成了教师的楷模。

　　遗憾的是很多老师都没有用心去体察、没有去感受与分享，使得工作成了一种单调重复、机械操作。

把工作仅仅当成谋生的手段，工作对他们来说是一种必须完成的任务，成了负担、累赘。

这就是当下许多老师感到工作乏味、产生职业倦怠的重要原因。

于是，这些教师整日牢骚满腹，抱怨工作忙、工资低，太苦太累，结果学生不喜欢，同事不高兴，领导不满意，把自己搞得痛苦不堪。

好多年过去了，他没有享受过教育的成功，也没有体会到教育的乐趣，耽误了学生，也耽误了自己。

　　心态决定一切，如果我们每天都心存报怨，心怀厌烦，那么世界上的一切在我们的眼睛里都会看不顺眼，一切工作都会显得了无生趣、索然无味；而当我们把教书育人变成一种事业而非职业的时候，即使疲惫写在脸上，我们也会感觉到幸福如午后的阳光懒散而宁静。

　　二、学会欣赏自己

　　不要总是和周围的人比，这样会很累的。

尽管很多工作清闲的同龄人收入比我高得多，虽然自己有时也有很多牢骚，但我不和他们比收入。

我觉得自己作为一名教师是一种荣耀，虽说收入不高，但也是靠自己劳动养活我自己就不错了，有钱人也有他们的的烦恼，我们穷是穷点，但当教师的人毕竟是读了很多书的，丰富的精神世界让教师的生活一样充满了欢乐；教书虽然辛苦，也很累心，但又有什么工作不累人呢？

如果要比那么自己和自己比吧，看看自己每天是不是都在进步，这也是一种乐趣！

　　三、学会自我调节

　　教师工作性质决定了每天的忙忙碌碌，很多时候在单位忙不完，还得回家接着继续忙，比如很多老师回家还得写教案、教学反思等文字性资料，有时遇到班上出了点事连睡觉也不安宁，做梦都在想着怎样做家长工作，或者怎样开展班上的活动。

大家要明白一刻不停的工作，并不是把自己弄得筋疲力尽。

工作中我们还要讲究方法、讲究创新、讲究发展、讲究效率。

一分耕耘、一分收获。

所以我们一定要学会自己我调节，让自己时刻都是健康的、快乐的、幸福的，因为我们幸福快乐了，我们的学生也一定会幸福快乐的。

　　除了心态上的调节外，我们身体上也是需要我们调节的，有条件的可去练练瑜伽，或者到健身房健身；没条件的可以晚饭后散散步。

　　四、学会感恩

　　怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

　　要感谢家长，他们把孩子交给我们，是对我们的信任。

能被那么多人信任，是一件多么高兴的事。

　　要感谢学生，是学生给了我们施展才华的场地，让我们的知识和智慧能够传承、增值，在成就学生的同时也成就了我们自己，使生命有了意义。

　　要感谢同事，是同事在我们困难时伸出了友爱的手，在我们孤独时送来了温暖。

在我们困惑时，同事也指出了正确的方向。

　　五、学会寻找幸福

幸福在哪里？

幸福不会从天降，更不会自己找上门来，我们应该在平常的工作中找寻幸福和快乐。

当学生在路上看见你时那一句稚嫩的“老师好”难道不让我们觉得幸福吗？

当班上的学生围绕在你你身边对你说“老师，我爱你”难道不让我们觉得幸福吗？

当家长因为孩子的进步对你说“老师，谢谢你”难道不让我们觉得幸福吗？

工作中的点点滴滴都会让我们有很多的惊喜，幸福无处不在，只要能带着一颗爱心去观察，幸福其实一直就在我们身边。

　　总之，物质仅是幸福的保障，却不是幸福的充分条件。

一味地向钱看，而不关心自己的内心，忘却“头顶灿烂的星空和内心崇高的道德律令”，无疑是舍本逐末之举。

幸福很简单就是一种感觉，只要自己认为是幸福的，再苦再累的工作也会其乐无穷。

我们既然选择了教师这一行业，就要有一颗热爱学生的心，就要有一种兢兢业业的态度，要有一种乐于奉献的精神。

有了这些，我们的工作就会是快乐的，我们当教师的也才是幸福的。

做个幸福的老师

人们都说：

教师是太阳底下最光辉的职业。

可是在现实生活中，大多数教师没有感受到自己的职业幸福。

经常听周围的同事讲：

“唉，今天上了四节课，我的嗓子都哑了。

累死了！

”“累死了！

”那不仅是身体累，更是心累。

不仅要承受来自社会、学校、家庭的压力，回到家又忙着照顾家庭，哪有什么快乐和幸福可言！

这些事促使我思考有关教师幸福的问题：

我们的教师该不该幸福?

    追求幸福是人类永恒的目标，教师更应该如此。

教育的真谛是：

让学生获得人生的幸福。

没有人能将自己没有的东西给别人，只有幸福的教师才能教出幸福的学生。

教师要给学生以幸福，自己首先应成为一个幸福的人，一个懂得如何创造幸福生活的人。

快乐是自找的，幸福是自己争取的。

只要你带着一颗善良、美丽的平常心，就会发现世界到处都是美丽的风景。

那么我们怎样才能成为幸福的教师呢？

一、纯真无暇的孩子，让我幸福

     现今社会纷繁复杂，人类为了生存，就必须适应这个残酷而现实的社会。

在社会上拼搏的人们常常会感到人累，心更累。

但是我们教师却不是，我们每天面对的是一群天真烂漫，纯洁无暇，还没有被社会这个大染缸染上任何颜色，你不必担心尔虞我诈，也不必处处算好机关，更不必担心自己被算计，这种心境你是快乐的，轻松的。

你给每位孩子的一点好，他们就会报答你的十倍好。

     记得有一次，班里不知道谁听见我打电话，知道今天是我生日，就告诉了其他同学，下午我正常到班里上课，一进教室，同学们全体起立，齐声说：

“老师，生日快乐！

”我既惊讶又感动，再看黑板，黑板上画着鲜花和蛋糕，我激动地眼泪差点都流出来了。

虽然不是什么贵重的礼物，可那是孩子的一片心意，这远比真正的蛋糕和鲜花要珍贵。

作为一个老师有什么比得到孩子的关心和爱护更让你感动呢？

那一刻的我，是世界上最幸福的人。

二、播种后的辛苦，收获后的幸福

       人说“十年树木，百年树人”。

教书育人是个苦差事，它的播种是辛苦而劳累的，它的收获却是要经过一个漫长的过程，教师的播种是辛苦而漫长的，但是播种后的收获却是幸福的。

“没有苦哪有甜？

”多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗？

     除夕夜的手机响个不停，原来都是以前教过的学生们发来的短信祝福：

     老师!

祝你永远年轻漂亮!

     老师，祝您新年快乐，身体健康，万事如意！

     做教师的真的不贪心，做教师的心真的就那么小。

读着孩子们一个个的拜年短信，想着孩子们纯真可爱的笑脸，回忆着孩子们一声声的老师好，那个时候我感到世界上最幸福的人就是我！

三、尝试享受生活，感觉幸福的滋味

   目前的教师评价制度，课程改革导致的理念更新，苛刻严格的学校管理，教师的评聘制度，超负荷的工作量，社会地位的低下，收入与工作的付出，甚至是家庭等等，都给我们这些教师带来了沉甸甸的压力。

所以导致了教师的心理压力过大，造成了教师心理健康状况极差。

所以我们教师要学习正确认识自己，以积极的态度看待工作压力，学会自己调整，自解压力，释放自己，和周围的同事搞好人际关系，轻松快乐的过好每一天。

双休的我，放假的我，闲着没事喜欢约上一两个朋友或者同事逛逛街、到体育场去运动一下，唱唱歌、跳跳舞，到图书馆看看书，到户外去享受清新的空气等等。

总之，做自己喜欢的事情，丢开工作烦恼，苦中作乐的我是幸福的！

   虽然教师的职业是清贫而寂寞，是艰辛而坎坷，但我们要学会自我调节，自我释放，自我定位。

最后我还是那句话：

快乐是自找的，幸福是争取的！

愿我们的每位老师都能找到自己的幸福，并带给学生快乐和幸福。

做一名幸福的教师

教师职业是清贫的，教师工作是辛苦的，教师的幸福更多的是一种精神层面上的东西。

毫无疑问，无论你是年轻的教师，还是年长的教师，只要你不放弃幸福的权利，你就拥有自己的幸福；无论你是普通的教师，还是专家型的教师，只要你不放弃幸福的追求，你就拥有自己的幸福。

放开心灵去感受，幸福无处不在。

我们播种着爱，也收获着爱；我们播种着幸福，同时更收获着幸福。

作为一名教书育人的教师，我们的幸福在哪里体现呢？

我认为要想做一名幸福的教师，可以从以下五个方面来体验：

首先，我认为要热爱自己的本职工作。

无论你是一名教师，还是一名工人，要干一行爱一行。

只有热爱自己的工作，才能在你的工作中找到幸福快乐的理由。

当我们把教师看做是一种事业，而不仅仅是一种职业时，我们是忙并快乐着。

第二，我们应该珍惜教师这一职业。

当今社会就业压力如此严峻，我们能从事教师这一行业，是多么幸福的一件事情啊，每天定时上下班，在教室里、办公室里不被风吹雨晒，每天和单纯而可爱的孩子打交道，看着孩子们一天天的健康成长，是多么幸福的事情啊！

第三，要有良好的心态。

心态决定一切，如果我们每天都心存报怨，心怀厌烦，那么世界上的一切在我们的眼睛里都会看不顺眼，一切工作都会显得了无生趣、索然无味；而当我们把教书育人变成一种事业，而非职业的时候，既使疲惫写在脸上，我们也会感觉到幸福如午后的阳光懒散而宁静。

只要带着爱心走进课堂，那么再调皮的学生也会是可爱的；只要带着快乐走进课堂，那么再枯燥的课堂也会变得快乐。

第四，要满怀智慧。

当我们的心灵被分数禁锢，当我们的灵魂被成绩束缚，很多教师便是在挣扎，更是迷茫与痛苦。

做一名好教师，不是把我们的脑袋埋在作业本里，不是把我们生命长时间地浪费在课堂上。

魏书生花最少的时间取得最大的效益，为什么我们不能。

幸福的教师，要满怀智慧。

怎样才可以让学生快乐学习，怎样才能让学生最清晰地掌握方法，怎样使学生的记忆力提升，怎样让学生学会做人，如果我们能用心地研究，教育的道路会轻松许多，我们的职业会幸福许多。

因为有了我们在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，远大的理想便会激励他们迈出创新的脚步。

看到桃李芬芳，幸福感怎能不油然而生。

第五，要有一颗感恩的心。

感谢领导及家人对我们工作的支持；感谢家长把孩子交予我们辅导教育；感谢我可爱的孩子们，让我有了施展才华的场地；感谢同事在工作上给我的照顾与鼓励......

在今后的工作中，我要做一名幸福的教师，做一名快乐开心的教师。

为此我首先要转变自己的观念，在心里真正的爱学生，爱教师这个职业。

我不仅要爱，更要具备爱的能力。

先充实自己，多读书，多学习；理论上进行足够储备。

然后就结合自己所教的班级学生特点，用赏识眼光看学生，发现学生闪光点，让自己眼中无学困生，自己也就没有了烦恼了。

把工作中的每一次困难都当成锻炼自己的一次机会，每一次挫折都当成成长中的一次珍贵财富。

做一名幸福的教师，是我的追求，是我今后的目标。

为此，我会努力，虽然这条路并不容易，但路漫漫其修远兮，我将上下而求索。

坚持就会胜利，付出就有收获。

当你再问我，身为教师幸福吗？

我相信，我定会自豪地说：

“幸福，我是一名幸福的教师。

”

怎样做幸福的教