人教版八年级下期中语文复习资料Word文件下载.docx
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）灼灼（zhuó
）慷慨（kāngkǎi）伫立（zhù
睥睨（pì
nì
）污秽（huì
）咆哮（pá
oxià
o）鞺鞺鞳鞳（tāngtà
迸（bè
ng）射播弄（nò
ng）虐待（nü
è
雷霆（tí
ng）
鞭挞（tà
）踌躇（chó
uchú
）祈祷（qí
dǎo）彷徨（pá
nghuá
罪孽（niè
霁（jì
眷（juà
n）念
荷戟（jǐ）
稽（qí
）首
旸（yá
ng）谷
一撮（cuō）翡翠（fěicuì
）蜿蜒（wānyá
n）
胆怯（qiè
）执拗（niù
）馈赠（kuì
）
真谛（dì
）璀璨（cuǐcà
n）镶嵌（qià
酷肖（xià
o）长吁（xū）短叹
千山万壑（hè
心扉（fēi）
憔（qiá
o）悴（cuì
）馈（kuì
）赠
蓬蒿（hāo）咫（zhǐ）尺
美味佳肴（yá
o）
萧瑟（xiāosè
和煦（hé
xù
干涸（hé
吞噬（shì
裸露（luǒlù
）媲（pì
）美
挑衅（xì
相形见绌（chù
）缄（jiān）默
窥探（kuī）凋（diāo）零
哂（shěn）笑
香蒲（pú
啮（niè
）齿类
狩（shò
u）猎
牟（mó
u）取蹲（dūn）踞（jù
）酬和（hè
即物起兴（xì
ng）
譬（pì
）喻熹（xī）微
淳（chú
n）朴龙吟凤哕（huì
）呈贡（gò
咂（zā）摸
门楣（mé
i）苋（xià
n）菜
囊（ná
ng）萤映雪车胤（yì
n）籍（jí
）贯
腌（yān）
喧嚣（xuānxiāo）招徕（lá
i）
铁铉（xuà
n）铂（bó
）荸（bí
）荠（qí
马趴（pā）
合辙（zhé
）押韵囿（yò
u）于
饽饽（bō）秫（shú
）秸（jiē）杆钹（bó
家醅（pēi）
如法炮（pá
o）制挑剔（tī）
枸杞（gǒuqǐ）薏（yì
）米仁橄榄（gǎnlǎn）
蔫（niān）
怵（chù
）抠（kōu）
缥（piǎo）碧轩（xuān）邈（miǎo）嘤嘤（yīng）
鸢（yuān）飞戾（lì
）天横柯上蔽（bì
）疏（shū）条交映
短褐（hè
）穿结箪（dān）瓢屡空晏（yà
n）如
衔（xiá
n）觞（shāng）赋诗
硕（shuò
）师
叱（chì
）咄（duō）
俟（sì
负箧（qiè
）曳（yè
）屣（xǐ）
皲（jūn）裂
衾（qīn）珮（pè
i）环
篁（huá
ng）竹
坻（chí
清冽（liè
）蒙络摇缀（zhuì
参（cēn）差（cī）披拂（fú
斗（dǒu）折蛇行犬牙差（cī）互
浩浩汤汤（shāng）霏霏（fēi）
悄（qiǎo）怆（chuà
ng）幽邃（suì
山岳潜（qiá
n）行隐曜（yà
樯（qiá
ng）倾楫（jí
）摧
忧谗（chá
n）畏讥琅（lá
ng）琊（yá
暝（mí
繁阴（yīn）弈（yì
觥（gōng）筹交错
阴翳（yì
浅鬣（liè
红装而蹇（jiǎn）
者
汗流浃（jiā）背
曝（pù
）沙之鸟
呷（xiā）浪之鳞
二、文学常识
1《藤野先生》作者鲁迅，选自他的散文集《朝花夕拾》，鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
其日本老师全名是藤野严九郎。
本学期我们还学过他的一首散文诗《雪》，选自他的诗歌集《野草》。
2《雷电颂》选历史剧《屈原》，作者郭沫若，我国著名文学家、历史学家
3《海燕》选自《高尔基全集》，作者高尔基，前苏联作家，代表作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。
4《五柳先生传》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，东晋著名诗人。
5《马说》选自《韩愈文集》，作者韩愈，唐朝著名文学家。
6《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者宋濂，明初文学家。
7《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》，作者刘禹锡，唐朝诗人哲学家，著有《刘宾客集》。
8《赤壁》选自《樊川诗集》，作者杜牧，唐朝著名诗人，和李商隐并称“小李杜”。
9《过零丁洋》选自《文山先生全集》，作者文天祥，南宋著名爱国诗人。
10《水调歌头》选自《东坡乐府集》，作者苏轼，号东坡居士，北宋著名的文学家、政治家。
11《山坡羊*潼关怀古》选自《全元散曲》，作者张养浩，元代散曲作家。
三、成语归纳
油光可鉴头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
正襟危坐襟：
衣襟；
危：
端正。
理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子。
颔首低眉形容低着头显得很谦卑恭顺的样子
诚惶诚恐 诚：
确实。
惶恐不安。
形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。
广袤无垠古代以东西长度为“广”，以南北长度为“袤”。
形容极其宽广，好像无边无际。
莫衷一是指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。
众目睽睽指众人都把目光聚集在一个人身上，或被许多人注视着干某事。
抑扬顿挫抑：
降低；
扬：
升高；
顿：
停顿；
挫：
转折。
指声音的高低起伏和停顿转折。
深恶痛疾恶：
厌恶；
痛：
痛恨。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
翻来覆去形容一次又一次。
也形容来回翻动身体。
粗制滥造滥：
过多，不加节制。
写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。
藏污纳垢污、垢：
肮脏的东西。
比喻隐藏或包容坏人坏事。
郁郁寡欢郁郁：
忧郁；
寡：
少。
形容心里苦闷，少言少语，闷闷不乐。
无可置疑事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。
油然而生自然地产生（某种思想感情）。
花团锦簇形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
美不胜收胜：
尽。
美好的东西很多，一时看不过来。
繁花似锦形容美好的景色和美好的事物。
风云突变风云：
比喻变幻动荡的局势。
局势突然发生了变化。
不可名状名：
用言语说出；
状：
描绘，形容。
无法用语言来形容
拖泥带水比喻说话做事不干脆利落。
盛气凌人盛气：
骄横的气焰；
凌：
欺凌。
以骄横的气势压人。
形容傲慢自大，气势逼人。
不自量力自己不估量自己的能力。
指过高地估计自己的实力。
相形见绌形：
对照；
绌：
不够，不足。
和同类的事物相比较，显出不足。
精巧绝伦巧：
精巧。
绝伦：
无与伦比。
精巧美妙到了极点。
沧海桑田桑田：
农田。
大海变成桑田，桑田变成大海。
比喻世事变化很大。
鼠目寸光形容目光短浅，没有远见。
相辅相成后比喻在做事之前已经拿定主意。
不容置疑不允许有什么怀疑。
表示论证严密，无可怀疑。
一视同仁原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。
后多表示对人同样看待，不分厚薄。
任劳任怨任：
担当，经受。
不怕吃苦，也不怕招怨。
引经据典引用经典书籍作为论证的依据。
悠游自在悠游：
闲适的样子；
自得：
内心得意舒适。
形容悠闲而舒适。
肃然起敬肃然：
恭敬的样子；
起敬：
产生敬佩的心情。
形容产生严肃敬仰的感情。
随机应变机：
时机，形势。
随着情况的变化灵活机动地应付。
合辙押韵即物起兴人情练达与有荣焉
油嘴滑舌形容说话油滑，耍嘴皮子
顾名思义顾：
看；
义：
意义，含义。
从名称想到所包含的意义。
逢场作戏逢：
碰到，；
。
原指艺人遇到合适的场合就表演。
后指偶尔随俗应酬，凑凑热闹
八面玲珑玲珑：
精巧细致，指人灵活、敏捷。
形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。
见风使舵看风向转发动舵柄。
比喻看势头或看别人的眼色行事。
左右逢源比喻做事得心应手，非常顺利。
孤陋寡闻陋：
浅陋；
形容学识浅陋，见闻不广
四《综合性学习》
（一）.《献给母亲的歌》
1.请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。
A世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
（高尔基）
B母爱是一种巨大的火焰。
（罗曼·
罗兰）
2.请写出2则有关母爱的俗语。
A儿行千里母担忧B养儿方知父母恩
3.写出有关母爱的古诗。
慈母手中线，游子身上衣。
谁言寸草心，报得三春晖
4.请写出冰心的《繁星•春水》中有关母爱的诗句
母亲呵！
天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
——《繁星》
（二）.《寻觅春天的踪迹》
1.请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨
惊蛰：
春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。
2.请写出两个有关春天的农谚。
A一年之计在于春，一日之计在于晨。
B春雨贵如油
3.请写两句描写春天的古诗句
A春风又绿江南岸,明月何时照我还.B天街小雨润如酥，草色遥看近却无
（三）《中国传统节日》（以农历时间为准）
•春节（一月一日）•元宵节（一月十五日）•寒食节（清明的前一天）
•清明节（春分后十五日）•端午节（五月初五）•七夕节（七月初七）
•中元节（七月十五日）•中秋节（八月十五日）•重阳节（九月九日）
•下元节（十月十五日）•腊八节（腊月初八）•除夕（腊月的最后一天）
五、名著导读
1《海底两万里》
作者：
法国科幻小说家儒勒·
凡尔纳，他被誉为“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。
书中的主人翁是自然科学家阿龙纳斯，他和同伴康塞尔、尼德·
兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“诺第留斯号”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。
“诺第留斯号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人，在短短的不到10个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里。
这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼博斗，击退土著人的围攻……等等。
凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了自己的国家。
但是“诺第留斯号”自此也神秘地消失了……
2《名人传》
作者：
罗曼·
罗兰，20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·
托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
阅读感受：
①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；
②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；
③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
六、古诗文理解性默写
1、《与朱元思书》文中总说的句子是：
奇山异水，天下独绝；
侧面表现水清澈的句子是：
游鱼细石，直视无碍；
《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的：
游鱼细石，直视无碍有异曲同工之妙。
写出水流湍急的句子是：
急湍甚箭，猛浪若奔；
既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是：
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
写出富春山全貌的句子是：
风烟俱净，天山共色
2、《五柳先生传》概括五柳先生性格特点的句子是：
闲静少言，不慕荣利，与其相呼应的是“赞语”中不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，这两句体现了五柳先生的品德。
归纳出五柳先生生活状况的句子是：
环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。
与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是：
环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也
3、《马说》（韩愈）一文中的主旨句是：
其真无马邪？
其真不知马也；
描写千里马终身遭遇的句子是：
祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也；
写出千里马被埋没的根本原因的句子是：
食马者不知其能千里而食也；
千里马被埋没的直接原因（或怀才不遇的人时常感叹的句子）是：
千里马常有，而伯乐不常有；
能体现千里马被埋没的具体表现的句子有：
策之不以其道，食之不能尽其才材，鸣之不能通其义。
食马者的愚蠢无知的表现：
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：
“天下无马！
6
（1）、《酬天乐扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）一诗中，包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：
“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。
诗中运用典故的诗句是：
“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。
诗中有一联是千古名句，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：
喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：
（沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春）
6
（2）、《赤壁》作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）；
诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：
（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）
6（3）、《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是（辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星）写出国家和个人的境遇的诗句是（山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍）；
概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是（惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁）；
表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：
（人生自古谁无死，留取丹心照汗青）
6（4）、《水调歌头》道尽千载离人心愿的句子是（但愿人长久，千里共婵娟）；
词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是（但愿人长久，千里共婵娟）。
直接写明月的诗句是：
“明月几时有？
把酒问青天”；
富有人生哲理的诗句是：
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
“此事古难全”中的“此事”指：
人的“欢”“合”和月的“晴”“缺”；
写出词人内心矛盾的句子是：
“不应有恨，何事长向别时圆”。
6（5）、《山坡羊•潼关怀古》诗中以动写静、暗示潼关是兵家必争之地的句子是：
（峰峦如聚，波涛如怒）揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：
（伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土）；
说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：
（兴，百姓苦；
亡，百姓苦！
），这也是本文的主旨句。
课外古诗1、海内存知己，天涯若比邻—《送杜少府之任蜀州》（王勃）
课外古诗2春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干—《无题》（李商隐）
课外古诗3岂不罹凝寒，松柏有本性。
—《赠从弟》（刘桢）
课外古诗4长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
—《宣州谢眺楼饯别校书叔云》（李白）
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
—《宣州谢眺楼饯别校书叔云》（李白）
课外古诗5不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
—《登飞来峰》（王安石）
课外古诗6“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
”——《相见欢》（李煜）
课外古诗7天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
七、文言字词
（一）、通假字
1、蝉则千转不穷：
“转”通“啭”，鸟叫声。
2、窥谷忘反：
“反”通“返”，返回。
3、才美不外见：
“见”通“现”，表现。
4、食之不能尽其材：
“食”通“饲”，喂养。
“材”通“才”，才能。
5、其真无马邪：
“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。
6、食马者不知其能千里而食也：
7、四支僵劲不能动：
“支”通“肢”，肢体。
8、同舍生皆被绮绣：
“被”通“披”，穿。
9、百废具兴：
“具”通“俱”，全，皆。
10、属予作文以记之：
“属”通“嘱”，嘱咐。
11、玉盘珍羞直万钱：
“羞”通“馐”，美味的食物。
“直”通“值”，价值。
12、何时眼前突兀见此屋：
“见”通“现”，出现。
（二）、词类活用
1、互相轩邈：
轩、邈，形容词作动词，分别指向高处伸展和向远处伸展。
2、以乐其志：
乐，形容词使动用法，使……乐。
3、策之不以其道：
策，名词作动词，鞭打，驱使。
4、食马者不知其能千里而食也：
千里，数量词作动词，行千里。
5、腰白玉之环：
腰，名词作动词，挂在腰间。
6、余则緼袍敝衣处其间：
緼袍敝衣，名词作动词，穿着旧棉袄、破衣服。
7、手自笔录：
手，名词作动词，动手；
笔，名词作状语，用笔。
八年级下册古诗句默写检测题
（一）
一、名句识记
1.
，病树前头万木春。
2.东风不与周郎便，
。
3.
，零丁洋里叹零丁。
4.
，
，此事古难全。
5.伤心秦汉经行处，
6.海内存知己，
二、理解背诵
1.《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是
2.韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物的句子
3.《相见欢》中描写庭院中的清幽景色的句子是
4.《清平乐·
村居》中最最能表现童真童趣的句子是
5.咏雪，古今多少人，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：
“
，
”
6.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：
表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：
，
7.杜牧的《赤壁》：
8.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中通过“
”来表达对友人的深挚感情；
王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“
”寄语远方朋友。
9.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：
10.苏轼的《水调歌头.明月几时有》：
词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：
从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：
14.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：
15.〈〈登飞来峰〉〉：
诗中蕴含站得高，看得远的道理的、且与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的两句诗：
16.李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句，在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的是：
17.“剪不断，理还乱，是离愁，
”出自
（作者）的作品。
文言文课内阅读篇
一、阅读《与朱元思书》回答1—7题
风烟俱（）净，天山共色。
从（）流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里。
奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧（），千丈见底，游于鱼碎石，直视无碍；
急湍甚箭，猛浪若奔（）。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩（）邈（），争高直指，千百成峰。
泉水击石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千啭不穷；
猿则百叫无绝。
鸢飞戾（）天者，望峰息心；
经纶（）事物者，窥谷忘反（）。
横柯（）上蔽，在昼尤昏；
疏条交映，有时见日。
1．解释段中加横线的词。
2．理解填空。
（1）本文总领全文的句子
（2）作者描绘异水时，抓住了的特点；
描绘奇山时，紧扣的特点。
（用自己的语言概括）
3．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙？
4．文章的主旨句是哪句？
5．本文是按怎样的顺序写景的？
6．翻译句子
（1）急湍甚箭，猛浪若奔
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶事物者，窥谷忘反。
7、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是（）
A．表现了作者热爱祖国山河的感情。
B．流露了作者否定仕宦生活的心情。
C．作者幻想逃避现实、寄情山水，有想过隐居生活的消极处世思想。
D．作者为了功名利禄极力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。
二、阅读《五柳先生传》
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；
每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；
短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：
黔娄之妻有言：
“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。
”其言，兹若人之俦乎？
衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？
葛天氏之民欤？
1、给下列加点的注音
①造饮辄尽（）②箪瓢屡空（）③短褐穿结（）④衔觞赋诗（）
2、解释下列加点的字
①每有会意：
②造饮辄尽：
③环堵萧然：
④晏如也：
⑤不戚戚于贫贱：
⑥不汲汲于富贵：
3、翻译：
（1）好读书，不求甚解
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
________________________________________
4、本文是一篇，作者，（朝代）著名诗人，我们在上学期曾学过他
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