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故乡红叶凸凹阅读答案

故乡红叶凸凹阅读答案

xx年杭州市各类高中招生文化

语文

一(30分)

1.下列加点字的注音全正确的一项是(3分)

A.亵渎(xiè)怂恿(cóng)梦寐以求(mèi)

B.哂笑(xī)收敛(liǎn)怏怏不乐(yàng)

C.苋菜(xiàn)涟漪(yī)五行缺土(háng)

D.吊唁(yàn)畚箕(jī)颔首低眉(hàn)

答案:

考察字音,选D

A、怂恿(sǒng)意为从旁劝说鼓动别人去做事,本是个中性的词,现在多用于贬义。

B、哂笑(shěn)意思有两个:

①.讥笑,有嘲讽的意思②.微笑。

怏怏不乐(yāng)意思:

怏怏:

形容不满意的神情。

心中郁闷,很不快活。

C、五行(xíng)缺土。

所谓五行,就是金、木、水、火、土。

2.下列词语中没有别字的一项是(3分)

A.端详悲怆迫不及待孤立无援

B.潦草倔强语无纶次慷慨淋漓

C.宣泄诓骗戛然而止缩手无策

D.真缔青睐惊慌失措锐不可当

答案:

考察字形,选A

B、语无伦次:

伦次:

条理。

话讲得很乱、没有条理。

C、束手无策:

束:

约束,捆绑。

策:

办法。

好像手被束缚住了,无法解脱。

后泛指对遇到的麻烦没有办法解决,一筹莫展。

D、真谛:

谛,道理。

意思为:

①真实的道理或意义。

②最佳答案。

3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(3分)

A.雨后的青山湖如出浴美人,舟行寂寥的湖面,游人沉湎于氤氲的云气中,如梦如幻,喜不自胜。

B.个人的智慧和力量终究是有限的,只有将其融入到集体之中,才有可能发挥出更为强大的能量。

C.像我这样极为普通的芸芸众生的人,也许不能取得事业上的巨大成就,但也可以使生

命熠熠闪光。

D.他知识广博,思维敏捷,又有丰富的社会经验,因此在处理问题时常能进退维谷,游刃有余。

答案:

考察词语的运用,选B

A选项中,“沉湎”比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中,深深迷恋着,无法自拔。

多形容陷入不良的生活习惯难以自拔,表达消极的感情色彩。

C选项中,“芸芸众生”的意思是:

芸芸:

众多。

众生:

原指一切生物,后指许多人。

一般也用来指众多的生命。

在这里“芸芸众生”与“普通”重复,所以使用不恰当。

D选项中,“进退维谷”的意思是无论是进还是退,都是处在困境之中,形容进退两难。

用在此处不符合语境。

4.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(3分)

A.《论语》是儒家经典,记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行;《庄子》属于道家经典,是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。

B.《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想,《五柳先生传》用传记的形式表现人物的性格志趣,这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。

C.同样以母爱为主题,现代著名作家冰心在散文诗《荷叶?

母亲》中借助具体形象来表达,而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。

D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》,其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《装在套子里的人》等。

答案:

考察文学常识的识记,选D

D选项中,《巴黎圣母院》的作者是法国文学家维克多·雨果所著。

《装在套子里的人》作者是俄国19世纪作家契诃夫。

5.下列句子中没有语病的一项是(3分)

A.在保留现有水源的基础上,杭州将逐步形成以千岛湖为主,钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水,从而提高居民的用水品质。

B.如何在加快发展经济的同时,减少人口增长速度,保持人类与生态环境的平衡,这是摆在一些国家面前的重大课题。

C.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境,真正走进作品,去获得独特的审美体验。

D.当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下,这都源于写作者平

时注重知识和生活的积累为基础。

答案:

考察病句的用法。

选C

A选项中,成分残缺,缺失宾语,应该是“形成?

?

的格局”,所以,应该在“多水源供水”的后面加“的格局”。

B选项中,搭配不当,“减少人口增长速度”动宾搭配不当,速度不能减少,应该将“减少”换成“减慢”。

D选项中,“这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础”这一句句式杂糅,修改时去掉“为积累”。

6.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选做四小题)(4分)

①荡胸生曾云,决眦入归鸟。

________________,________________.(杜甫《望岳》)②________,甲光向日金鳞开。

_____,塞上燕脂凝夜紫。

(李贺《雁门太守行》)

③四面边声连角起,_____,_________.(范仲淹《渔家傲·秋思》)

④________,__________,风霜高洁,水落石出者,山间之四时也。

(欧阳修《醉翁亭记》)⑤臣本布衣,躬耕于南阳,____,________.(诸葛亮《出师表》)

答案:

①会当凌绝顶,一览众山小②黑云压城城欲摧角声满天秋色里

③千嶂里,长烟落日孤城闭④野芳发而幽香佳木秀而繁阴

⑤苟全性命于乱世不求闻达于诸侯

7.阅读下面的文字,按要求完成

(1)

(2)两小题。

(5)

昨天,市博物馆馆长在博物馆的贵宾厅召见了来访的发过考古学家H教授,并邀请他本月16

日市民作关于文物收藏的讲座。

由于H教授的专业学养厚实、人生阅历丰富和独特的研究视角,因此在国际上享有崇高声誉。

近年来,他考察了英国的大英博物馆,美国的波士顿艺术博物馆,中国的故宫博物馆,良渚博物馆,对文物及收藏有着深入的研究。

H教授欣然接受了邀请,双方约定讲座时间为该日商务九时,地点在市文化宫报告厅。

(1)这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当,请加以修改。

(3分)

(2)请用一句话将“H教授作讲座”的信息告知他人,不超过40字。

(2分)

参考答案:

(1)①“召见”改为“接见”“接待”等;②“独特的研究视角”改为“研究视角独特”:

③“故宫博物院”后的逗号改为顿号。

(2)法国考古学家H教授将于本月16日上午九时在市文化宫报告厅作关于文物收藏的讲

座。

解析:

(1)①第一句为用语不得体。

“召见”的意思为:

上级令下级来见。

所以用在本句不合适,应该改为“接待”或“接见”。

②第二句为语言结构,由于前面为”专业学养厚实、人生阅历丰富”,所以应该修改为“研究视角独特”,与前文保持一致。

③第三句为标点符号有误。

其中“英国的大英博物馆,美国的波士顿艺术博物馆,中国的故宫博物馆,良渚博物馆”三个国家之间属于大并列,而“故宫博物馆,良渚博物馆”属于大并列中的小并列。

所以,应该将逗号改为顿号。

(2)告知别人信息一定要将人物身份、具体时间、地点、讲座内容具体信息告知。

8.请你根据要求,在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中,完成下列相关人物。

(6分)

(1)下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料,请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。

(2分)

(2)阅读量应当关注,阅读内容也值得重视。

你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会,就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。

请你准备好发言,表达自己的观点并简述理由。

(2分)

毕淑敏:

名著一般多是经过了许多年代的考验,是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品,读的时候,像烈火烹油的满汉全席,为大享乐。

汪曾祺:

我读书很杂,毫无系统,也没什么目的。

随手抓起一本书来就看。

觉得没意思,就丢开。

(3)下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。

现在请你结合自身的阅读经验,运用比喻方法,生动形象地表达你的读书感悟,以跟帖的方式与他人分享。

(2分)

探源人:

读书如开窗,开窗可以清洁室内空气,读书能够净化人的灵魂。

采蜜人:

读书好比饮食,有些只需浅尝,有些可以吞咽,少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。

参考答案:

(1)①xx年较xx年,人均阅读量有所增加。

或:

纸质书阅读量高于__阅读量。

②xx年较xx年,手机阅读时间增加,而纸质阅读时间减少。

或:

人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。

(2)示例:

认同毕淑敏的阅读观,因为阅读名著更能提升素养,启发我们对人生和世界有深入的思考。

认同汪曾祺的阅读观,因为阅读杂书可以让我们在轻松的阅读中丰富知识,广泛认识世界。

(3)示例:

读书如登山,山登得高,景象就看得远;书读得多,眼界就开阔。

解析:

(1)审题“人均阅读量”和“人均阅读时长”,分别陈述,将xx年与xx年的纸质图书与__人均阅读量、人均阅读时长做比较,写出即可。

(2)两个观点都可以。

但是要紧扣毕淑敏“读名著”与汪曾祺“读杂书”的观点,言之有理即可。

(3)此题切合时代,是用跟帖的方式。

在答案组织的过程中只要做到运用比喻、读书感受分享与感悟即可。

二(30分)

阅读下面的文章,完成9-16题

(一)

故乡红叶

凸凹

香山的红叶,我是赏过的。

第一次赏香山红叶,我正上着一所专业院校,适逢红叶盛季,满山皆红遍,同伴便惊叹不迭。

但我只感到亲切,并没有难抑的惊奇。

因为我觉得,故乡的秋天,也是红叶满山、流丹溢彩的;而且,山脉绵亘,红到极远遥的地方,比香山来得有气魄。

只因为香山离市区近些,且是一个著名的公园,命运便很阔达了。

故乡的山峦,植被是极丰茂的:

黄栌满坡,柘丛盈岗,楸树峰耸,檀木沟伏?

?

夏时山色蓊郁,入秋,则渐渐变化起来,先是淡黄,而后是斑驳,最终是红得一统了,满山满野就一如火烧。

但这时却是故乡的农忙时节——

庄稼的秸秆被村人铡碎了,厚厚地铺到猪厩中去,再取山上的表土覆盖,以期在来年沤①出一些好肥料来。

所以,未上冻前,村人的第一宗要事,便是背土垫圈。

而后,有余力的,要在地堰的边上,砍一垛垛的干柴杂草,烧一堆一堆的草木灰。

撒上草木灰的土地,蔓菁憋

xx~xx学年度第一学期第三次质量调研测试

初三年级语文试卷

(试卷分值:

120分考试时间:

150分钟)

友情提醒:

请用0.5毫米黑色签字笔,将答案写在答卷纸上规定的区域内,否则答题无效。

第一部分(20分)

一、语言积累与运用

1.阅读下面一段文字,完成题目。

(4分)

沭阳历史悠久,风光绮(▲)丽,人杰地灵。

而今,在ruì(▲)智的沭阳.

人的共同努力下,沭阳城发生了翻天覆地的变化:

灯火斓珊的都市,鳞次栉比的高楼大厦,平坦宽阔的柏油马路……徜徉其间,让人感到心旷神怡,浮想联篇。

(1)给文中加点的字注音并根据拼音写汉字。

(2分)(▲)(▲)

(2)选文中有两个错别字,请找出并改正。

(2分)

▲改为▲▲改为▲

2.默写古诗文,并写出相应的作者或篇名。

(9分)

(1)▲,恒兀兀以穷年。

(韩愈《进学解》)

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