行政区图作文评语Word下载.docx

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紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。

清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。

构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;

情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。

语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　12.文中对父亲的介绍是全面的：

从外貌到内心，从工作到生活;

对父亲的介绍又是有重点的：

重在写父亲的感情。

人物形象丰满、真实，富于生活气息。

为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　13.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。

本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

　　14.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。

这正体现了你的思想意识。

　　15.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。

全文文学色彩很浓!

　　16.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

　　17.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。

字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。

希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　18.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　19.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。

老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　20.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。

就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　21.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。

你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。

希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　22.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。

人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　23.文能怡情。

不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　24.可以说你的文章充满了真情实感。

人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。

我相信是金子，总会有闪光之时。

希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　25.真是“下笔如有神”啊。

看来你一定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富，更显示了你的文学功底。

只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

资料来源于公文写作范文网

　　26.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。

希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　27.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　28.读你的文章真是一种享受。

首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。

所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　29.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　30.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。

今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　31.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。

你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　32.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　33.少年人生，总写着许多梦幻般的故事;

少年心中，总装着许多神奇的向往。

这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　34.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。

通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。

这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　35.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　36.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。

如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?

是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧!

　　精简小学生作文评语

　　1.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将„呈现读者面前。

文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　2.作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　3.借景抒情，托物咏志，很有特色。

　　4.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　5.„要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　6.本文很好体现了„的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

巧用伏笔是文章的一大特点。

文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。

这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　7.这是一篇很有新意的„文章构思巧妙，语言朴实自然。

作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。

想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　8. 

想象力较丰富，极具新意。

开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　9.本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。

作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了„

　　10.文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。

结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　11.文章真实生动，情真意切，特别是„使用权文章极具感染力，发人深思。

　　12.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。

献计献策读后能从中受到教育。

　　13.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　14.本文主要优点有三:

1本文能紧扣题目要求，完整地写了„的过程。

2，结构严谨，重点突出。

3.语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　15.开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　16.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　17.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　18.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

开头出手不凡。

　　19.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。

以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

　　20.本文以„为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。

抨击了„„，文章语言生动丰富，可读性强。

　　小学生作文评语精选

　　1.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，„行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的„文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　2.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

　　3.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　4.作者对„观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　5.全文语言朴实，结构自然。

„文章结构严谨，首尾呼应。

语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。

本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　6.文章按事情发展的顺序，记叙了„的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　7.文章自始自终充满着对„的尊敬与感激，„情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　8.单交待时间，地点和结果„语言简练，规范，开篇吸引人。

以.....开头，较有新意。

前因后果娓娓道来。

　　9.开篇简明扼要，精炼有序;

重点描述„给人留下深刻印象。

以景喻情，开头颇有新意;

倒叙开头，渲染意境。

开头直奔主题，也是一种写法。

　　10.开头很活泼。

拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。

　　11.开头直奔主题，让人一目了然。

开头点题，用词很吸引人。

　　12.场面和气氛描写为文章增色不少„对精彩地方进行简单描述;

点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段;

情境描写调动起悬念;

　　13.充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

简要叙述前因，进行铺垫。

　　14.这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

将„改成„更合适些，

　　15.自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　16.外形描写十分有趣，突出了„的可爱。

介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　17.用了列数字，举例子的方法，很形象。

过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　18.这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　19.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出...的美。

这部分还可以展开写。

以小见大，表现了....，比喻句用得精当。

加入了古诗进行联想，富有韵味。

***和**形成鲜明对比，突出...

　　20.小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

对„的比喻用得妙。

　　21.运用多种感官，描写十分仔细。

孩子的气的语言很有意思。

　　22.加入人物行为，使画面生动。

这段多余，不如删去，使文章更简洁。

发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

这段描写读来令人感动。

心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少。

以味诱人，意境深远。

比喻贴切，用词生动。

„以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　23.结尾含蓄，点明主题。

结束得有点突然，夸张了。

结尾简炼，感人。

结尾同样有趣。

结尾呼应应开头，结构完整。

由景生情，结尾自然。

比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

结尾似乎没有写完，应能与开头照应。

观察细致，描写生动。

结尾呼应文题，点明中心。

24,结尾含蓄,点明主题.

结尾呼应应开头,结构完整.

比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

25对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

　　全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

26文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.

　　全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

27章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

28篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

29文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

30全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

31文章简洁明了,语言平淡朴实.

　　作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

32本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

小学生作文评语集锦

学习啦【作文评语】编辑：

若木发布时间：

2015-05-14

　　这篇小学生作文评语集锦是学习啦小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

　　1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。

　　2.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。

　　3.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。

　　4.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。

　　5.文能怡情。

　　6.可以说你的文章充满了真情实感。

　　7.真是“下笔如有神”啊。

　　8.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。

　　9.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　10.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

　　11.虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。

整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。

精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

　　12.许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

　　13.你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

　　14.你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.

　　15.你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

　　16.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

　　17.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

　　18.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

　　19.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　20.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

　　21.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

　　22.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

　　23.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

　　24.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.文章头尾照应,中心明确,结构完整.

　　25.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

　　26.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

　　27.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

　　28.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

　　29.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

　　30.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　31.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

　　32.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

　　33.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

　　34.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

　　35.你越来越棒了!

你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!

我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

　　36.看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

　　37.你文中的"

生物角"

色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;

那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游„„真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.

　　38.从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

　　39."

让座"

是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.

　　40.楼倩贝,你太了不起了!

读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

　　41.你是一个想象力多么丰富的孩子啊!

把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.

　　42.你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察.努力吧!

争取写出更好的作文.

　　43.范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;

你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前.老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家.

　　44.你的文章来自于生活,高于生活.抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功.重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.

　　45.读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑.是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师,你的挚友.

　　46.你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"

独具匠心."

绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."

帽子与喇叭"

这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.

　　47.你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的.

　　48.看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴.这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.

　　49.看了你的文章,老师不由地想起了一句话"

功夫在诗外"

没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解"

十年磨一剑"

继续努力好吗只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

　　50.同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜:

是因为你在观察时用了"

心"

在写文章进用了"

情"

才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗

　　51.你秋游时观察得真仔细!

你眼中的景美像一幅画!

如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!

　　52.“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!

这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?

告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。

”

　　53.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!

比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!

如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

　　54.你是一个多么重情的