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（漫长过程缔造伟大结果）
“愚公移山”是中国古代的一个寓言故事。
当今，美国南达科他州也出现了一位“愚公”，他要把一座高183米的山变为世界最大的雕像。
这虽然是为了实现一些印第安人的梦想，最全面的范文参考写作网站却使这位波裔美国雕塑家科尔切克·
索奥尔考斯基发展了极为庞大的家族事业。
科尔切克曾协助拉什莫尔山总统纪念像的雕塑工作，后来印第安人领袖要求他创作一尊19世纪苏语印第安族长“马迷”骑马的塑像，科尔切克答应了，当时他的口袋里只有174美元及几支炸药，时为1948年。
科尔切克婚后有10个子女，后来又添了18个孙儿，他的财产亦发展至500万美元及大量炸药。
72岁的科尔切克1982年逝世后，他的家族继承了他的事业。
7岁已开始协助父亲炸石的卡西米尔表示，他的4个子女会像他一样，继续在“马迷”山完成雕刻工程。
卡西米尔监督雕像工程进展，其弟迈克在山区伐木，亚当管理家场，妹妹莫妮克负责度量计算炸去及削去的位置，安管理印第安博物馆，玛丽嘉为纪念品店制作画及雕塑，杰特维嘉管理餐厅，唐管理一切征询邮件，而科尔切克的63岁遗孀鲁丝则负责整个企业的运作。
雕像纪念人物“马迷”在33岁时被谋杀，而他的雕像工程已进行了40多年，比他的寿命还长，但现在还只能看到雕像的雏形。
素质教育是一个探索的过程
（教育要重视过程）
素质教育重在过程而不完全在于结果，即主要不着眼于学什么内容，而是怎样学习、消化、理解并运用这些知识，形成自己的能力和素质。
这里，不能局限于、停滞于学会某些知识，要让学生明白和把握的，是与这一个个结果和一类类事实密切相关的完整过程，并思考和探索这个过程。
这正如爱因斯坦所说：
“科学就是一些有趣的探索”，实际上展现给学生的科学作为一个探索的过程，是一种鲜活的、动态的自然、社会如何运动的行为的过程。
这就绝不是应试教育的那种僵化、静止的知识传授。
质教育过程，是情境的、愉快的、过程性的，淡化结果，给学生留有讨论的空间和思考的时间，激发、培养学生关注这个过程的浓厚兴趣和足够的好奇心，让学生去发现造成某一结果的过程这个现实。
这样的素质教育所要做的，无论是怎样的内容组合，都紧紧抓住过程。
如
思想素质教育让学生弄明白究竟怎样做人，身心素质让学生学会维护自己的身心健康，文化素质教育指导学生有能力积累和丰富自己的综合文化底蕴，这样，知识才能成为学生的精神财富。
由知识上升为能力和素质，在学生身上真正实现从应试教育向素质教育的转变，思想汇报专题这样培养出的学生，才有潜力、有能力、有素质靠自己的力量长大和生存，谋求发展和有利于社会。
启功先生“文革”中一事
（把苦难看成人生的一段过程）
启功先生是我国著名的书法家、文物鉴赏家、文献学家、教育家。
启老已年过九旬，但精神依然矍铄，言谈之间充满乐观豁达的精神。
他回忆起自己50多岁时处于劳改之中，妻子亡故，生活极度艰难，自己为自己做了一则墓志铭。
但是尽管当时心境苍凉，墓志铭里却还是充满幽默。
启功先生的学生曾向外界提及启功先生“文革”时候扫厕所的事。
那时很多文艺工作者和他一起被劳动改造。
大部分人都是愁眉苦脸，唉声叹气。
启功先生却依然乐观。
有一次启功先生和另一个先生打扫公岩放进壶里，然后给水壶加热。
“把它加热后，会变成什么呢？
还能点着吗？
”小梅尔道克边想边认真观察水壶里的变化。
过了一会儿，水壶嘴里开始向外冒出气体。
小梅尔道克打开了壶盖，然后划了一根火柴，想看看页岩还能不能点着。
没想到燃烧的火柴刚一伸到水壶上面，火焰就猛地往上蹿了起来，气体燃烧了！
20年以后，1792年的一天，梅尔道克在研究煤矿物质时，想起了童年时代玩煤的游戏。
他想：
“能使火焰突然蹿高，说明气体燃烧了。
这种气体也许有些利用价值。
”就这样，人类运用煤气的时代开始了。
吴士宏：
从小护士到董事长
（成长的过程）
吴士宏是一个富有传奇色彩的人，每一次命运的转折给予她的都是沉重和收获并行，众多人耳熟能详的故事和传奇，已经成为她人生中沉甸甸的财富。
1985年，在获得高等自学考试英语专科文凭后，她从医院的小护士进入IBM中国公司工作，因工作业绩突出，从办公勤务、销售员直至IBM公司华南分公司总经理，被同行称为“南天王”。
1998年，出任微软中国公司总经理，仅用了7个月的时间就完成了全年销售额的130%。
1999年6月，“因事
业和生活中更重要的事情”辞职，再次引起震动。
1999年10月，出任大型国有企业TCL集团常务董事、副总裁，TCL信息产业集团公司总裁。
2001年，出任TCL为第一大股东的翰林汇软件产业股份有限公司董事长。
来源：
（-话题作文素材大全之关系型话题---过程和结果_太子头上的博客_新浪博客
人们往往只看到她每一次的辉煌，却忘记关注她背后艰难和漫长的成长、拼搏。
1999年离开微软后，吴士宏昼伏夜耕，把她14年的外企职业生涯写成了一本近20万字的自传——《逆风飞扬》。
从这本书，我们可以看到一个企业家的成长过程实在不是依靠幸运。
意林故事
爱在于过程
一部电视剧播放了这样一个发生在欧洲革命时期的故事。
男人是位革命者，他爱上了一个女人，当然男人不能告诉女人自己是革命者，因为他随时有赴死的可能。
男人爱得很执著很深刻，甚至一度想和女人岩放进壶里，然后给水壶加热。
从小护士到董事长（成长的过程）
文章：
过程与结果的辩证关系
现在很多人都在很多事上做着过程与结果间的抉择，有些人偏重结果所以会不择手段，而有些人却偏重过程，所以会随心所欲，不在乎结果如何。
过程与结果，孰重孰轻？
只是在不同的事情上所表现的地位不同，因此受重视的程度不同而已。
学习生涯中，我们往往都会觉得结果更重要，虽然很多人时常会在意我们在过程中的表现，但只要最后的结果能够达到我们预想的目标，就不会再有人说三道四，因为他们也更看重结果，对于过程只是一语带过。
就像我初中时期，班上有个很能玩的同学，几乎在学校从来不会看到他学习，作业也从来不会主动完成，甚至于上课都在研究课外的内容，就是这样一个好玩厌校的学生，在中考的时候却给了我们所有人一个极大的震撼，他竟然成为全校为数不多能够考上重点高中人数中的一分子，事后他才说起，其实他对初中知识早就摸透了，就是因为他更喜欢课外的知识，所以每当他在钻研那些东西遇到困难的时候，就会从各种途径寻找答案寻找解决的办法。
这样的结果，也使得那些原本打算好好挖苦他的人哑口无言。
生活中，为了生存所作出的努力，同样结果会更重要一些。
我们往往都会觉得现在的社会很残酷，人与人之间的竞争越来越激烈，而彼此之间的信任却越来越少，这从侧面也可以反映出，现在的人越来越在乎结果，为了达到预想的目标可以不择手段，刻意压制别人，甚至利用朋友之间的信任，背叛朋友。
在这个物欲横流的社会里，想要立足确实不易，没有人会在意你以前从事过什么职业，也没有人会在意你的老祖宗是做什么的，他们在意的只是现在的你是否有利用价值，是否值得结交。
也许有的人过程走的很辉煌，而结果却是一塌糊涂，到最后连在过程中认识的朋友都一哄而散；
也有一类人是过程混混沌沌，结果却突然大展宏图，在他们成功之后，就会有很多在之前瞧不起他们甚至侮辱过他们的人，现在却反过来巴结他们，这就是现实，也许很多人都厌恶这个社会，厌恶这种生活，但这就是目前我们所生活的环境，它不会根据你的意愿去改变什么，而想要在这种环境下不被灭亡也只有随波逐流了。
这些所谓的结果固然重要，但实际上却都是在服务于一个大过程，这个过程就是我们人生的过程，每个人从生下来开始就必然在走向灭亡，每个人都知道自己的结果是什么，而他们仍在不懈的努力着，因为他们自己明白当知道了结果如何，这时候往往过程就显得更重要了，他们会在过程中努力去体验生活中的酸甜苦辣，爱恨情仇，努力去丰富自己的经历，使得以后在面对结果的时候能够有值得回忆的往事。
在人生的过程中，总有一些特例，例如情感，情感是一种很奇特的思维，人因为有了情感所以会有七情六欲，喜怒哀乐，而因为情感的存在，也致使很多事情分不清楚结果与过程的孰重孰轻了。
我们对于每段情感的感觉都会不同，有的时候我们会在乎过程多一些：
不求天长地久，但求曾经拥有；
而对于有的感情我们会偏重结果：
不求曾经拥有，只求共赴黄泉；
更多的时候我们渴求的却是过程与结果的完美，因为人的贪念，我们总希望着完美，希望得到的更多，希望过程快乐幸福，希望结果常相厮守，而通常这只是我们的空想，能达到的却是寥寥无几。
篇三：
作文素材
主题:
立志
名言：
1、立志难也，不在胜人，在自胜。
——韩非子
2、莫为一身之谋，而有天下之志。
——金缨
3、治天下者必先立其志。
——程颢
故事：
1.宋朝文学家苏询，27岁始发奋，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
我国明代画家王昆，少年放牛时，立志把荷花佳景惟妙惟肖地描绘出来，他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为了当时的名画家。
俄国作家果戈理，青少年时代就立志要成为一个文学家。
经过刻苦努力，26岁时写出了《钦差大臣》；
32岁时写《死魂灵》，终于成为一代文学大师。
2.唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。
唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。
不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。
3.曼德拉是南非第一位黑人总统，他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争，赢得了全世界人的支持和喝彩。
因此，有人说，
曼德拉已经成为一个时代的象征。
曼德拉的反抗精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。
曼德拉出生在一个小村庄，9岁那年父亲就去世了。
从小曼德拉就经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束，他逐渐萌发了寻求正义和平等的理想。
年纪更大一些后，他多次领导同学抗议学校的白人法规，甚至因领导学生运动而被除名。
在一次次的“斗争”中，曼德拉逐渐立下志愿：
要为南非的每一个黑人寻求真正的公主。
我的感悟：
立志成才
俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“不经历风雨，怎能见彩虹”，这几句话告诉我们：
成功来自于勤奋，只有从小树立远大理想，才能成就伟大事业。
立志。
就是要有志气，有志向，有雄心壮志。
立志是成才的动力。
“志不立，天下无可成之事”。
立志，是一个人的奋斗目标，以及实现这一目标的决心和意志。
高尔基说：
“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益”。
热爱是最好的老师，立志是成功的起点。
即使你是一个智力超常的人，如果没有志向，必然是一个平平庸庸、无所作为的人；
“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”。
只有当你立下远大的志向时，才能摆脱平庸的生活，在成才的道路上奋勇前进。
我们知道，古往今来，每一个对人类做出贡献的人，不论是学识渊博的文学家苏洵、才华横溢的唐伯虎，还是善于治国的南非总统曼
德拉，他们之所以能在事业上取得不同凡响的成就，一个重要的原因就是他们具有远大的理想和志向。
学生时代是一个立志成材的黄金季节。
大凡在取得伟大成就的人，都是从青少年时期就立下了远大的志向。
“为中华之崛起而读书“的周恩来，在青少年时代就立下志愿，在以后的岁月里，也是为了这个目标而忘我的工作，他为中国真正的崛起，献出了自己毕生的精力。
立志成材，勤奋好学，是一种积极进取、奋发向上的精神追求。
一个人的行动，是受他的志向支配的。
一个志向不明、目标不清的人，在行动上必然摇摆不定，最终被前进道路上的风浪击倒。
著名数学家陈景润上初中的时候就立志在数学方面为祖国做出贡献。
正是这个理想，促使他刻苦努力，成为著名的数学家。
范仲淹是我国北宋时期著名的政治家、军事家、文学家和教育家。
他小时侯，家境贫寒，生活艰难。
但是他从小立下远大志向，立志以天下为己任。
为此，他发奋读书，忍受了许多常人难以忍受的艰难困苦，正是靠着
这种立大志、苦学习的精神，他终于成为世人皆知的良才。
所以，千里之行，始于足下。
要成为具有远大理想和坚定信念、对祖国和社会有用的人，必须从现在做起，珍惜时间，扎扎实实打好基础，勤奋苦学，用汗水浇灌理想的花朵，用劳动创造幸福的果实，用踏实的脚步开拓光辉的道路，时刻铭记“为中华之崛起而读书”的良训，努力做一个合格的接班人。
主题：
奋斗
1、
2、
3、停止奋斗，生命也就停止了。
——卡莱尔必须在奋斗中求生存，求发展。
——茅盾聪明出于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚
1.西汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研。
经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上，一头系在头发上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
2.战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使自己清
醒起来，再坚持读书。
后人将这两个故事合成“悬梁刺股”或“刺股悬梁”一句成语，用以激励人发愤读书学习。
3.汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。
只有晚上，他才能坐下来安心读书。
不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。
匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。
匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：
“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？
”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：
“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!
”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
在奋斗中谱写人生
停止奋斗，生命也就停止了。
——题记
奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质。
古往今来，成大事者无不经历过这样一段过程：
居里夫人在发现镭的实验中，其实验条件是非常简陋的；
莱特兄弟在制作飞机时曾受到无情的嘲笑。
但他们都没有放弃自己心中的信念，坚持奋斗，最终取得了成功。
我们新时代的青年也要有这样的奋斗精神。
社会上常流传着这样一些叹息：
“我只是一个弱者，一没文凭，二没工作经验，终将被社会淘汰?
?
”的确，当今社会是一个充满挑
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