人教新课标版五年级下册语文试题第二单元检测题D卷文档格式.docx
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ng
fá
jì
pè
shuāng
xī
zhuó
shí
qū
há
n
qǔ
nuǎn
xià
o
zhú
yá
n
kāi
2.(6分)给下面字加部首组成字,再组词语
鬼________
________
夸________
咸________
________
二、字词(12分)(共2题;
共12分)
3.(4分)写出下列词语的反义词
容易—________
悲伤—________
丑陋—________
4.(8分)按要求写词语,每小题最少写三个。
(1)ABB式词语:
________、________、________、________、________、________、________
(2)描写色彩的词语:
________、________、________、________、________
(3)举荐——荐举(意思相同):
________、________、________、________
(4)兴亡(两个字意思相反):
________、________、________、________、________、________
三、句子(32分)(共6题;
共32分)
5.(3分)把下列词语补充完整。
________经风霜
________首以待
废________忘食
________世无双
悲________交加
日夜________程
6.(4分)按要求写句子。
①他很注意鼓励我们课外阅读。
(修改病句)
②老师说:
“我们萧山的杨梅最好吃。
”(改为转述句)
③杨梅把嘴唇和舌头都染红了。
(改为“被”字句)
7.(6分)语言·
运用
(1)周总理是多么劳苦,多么简朴!
(给句子加一组关联词,保持意思不变。
)
(2)仿照划线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言
童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,________,________。
母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。
8.(3分)判断下列理解是否正确,用“正确”“错误”表示。
(1)《宇宙生命之谜》这篇课文提到科学家们有许多设想,如到火星上建造移民基地。
如果科学家们的设想实现了,我们就不用担心地球遭到破坏了。
(2)“五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
”这句话运用了夸张的手法。
(3)《丁香结》的作者以奇异的想象,描写了自己想象的丁香盛开的美景,表达作者对丁香的喜爱之情。
(4)《宿建德江》和《西江月·
夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,但表达的情感不一样
9.(5分)补全下列名句,并作简要赏析。
(1)落红不是无情物,1。
(龚自珍)
(2)1,俯首甘为孺子牛。
(鲁迅)
(3)有所期诺,1;
有所期约,2。
(《袁氏世范》)
(4)孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,1。
青山绿水,白草红叶黄花。
简要赏析:
此曲开篇描绘出一幅秋日黄昏图,营造出一种2的氛围,下半段所描绘的秋景却变得3。
全曲写尽秋意,韵味悠长。
10.(11.0分)课文加油站。
(根据课文内容填空)
(1)不知细叶谁裁出,________。
(2)等闲识得东风面,________。
(3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的________两三片花瓣儿。
有的花瓣________,________。
有的还有花骨朵儿,________。
(4)________,看到是什么样的就画成什么样。
(5)《检阅》一文中,“这个小伙子真棒”是指
。
“这些小伙子真棒”是指
________。
学习了这一课,我懂得了同学之间应该________。
四、阅读理解(22分)(共2题;
共22分)
11.(8.0分)读课文片断,完成作业。
双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;
听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么劲!
”母亲________过来________住我的手,________住哭声________“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
(1)这段文字主要双腿瘫痪后,我________,母亲________。
(2)这段文字主要通过________和________描写我的暴怒无常。
(3)根据意思,在文中找出词语写下来。
①脾气非常恶劣,时常极端愤怒,变化不定。
②十分安静,没有动静。
③摆弄。
这里是养、管理(花草)的意思。
(4)“悄悄地”“偷偷地”是对母亲的________描写,将“忍、扑、说、抓”四个动词填在文中的横线上,用波浪线画出母亲所说的话。
母亲________过来________住我的手,________住哭声________“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
(5)本段文字选自________写的《秋天的怀念》,读了课文,我认为母爱是________!
母爱是________!
12.(14.0分)阅读下文,回答问题。
1919年6月的一天,在重庆朝天门码头,一只木船靠岸了,准备去上海的陈毅和其他几个青年,一一走出船舱,登上码头的最高处,欣赏祖国的大好河山。
不一会儿,陈毅却就起了眉头,他的目光掠过河岸,盯着挂着外国旗帜的军舰,气愤地说:
“美丽的祖国,却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏!
”
不几天,联系船票的人回来告诉大家:
去上海,有三家轮船公司的静,一家是日本人办的,给乘客赠送洋伞:
一家是美国人办的,给乘客赠送床单;
还有一家是中国人办的,大概是赔了本,没有什么送给乘客。
大家在坐船的问题上争论起来。
有的主张坐日本人或英国人的船,因为可以得到点洋货。
陈毅对大家说:
“北京爆发了“五四”运动,反对命国主又列强对中国的欺侮,重庆人民也正在抵制日货,声援北京爱国青年。
在这个时候,我们怎么能为了一点洋货去坐外国船呢?
这还有一点民族气节吗?
”大家都觉得陈毅说得句句在理,一致决定坐中国船去上海,
(1)联系上下文解释词语。
①蹂躏:
________。
②欺侮:
(2)下面三个标题,哪一个标题做短文的题目最恰当?
________
①外国人真可恶
②不坐外国船
③我们到上海去
(3)“在这个时候,我们怎么能为了一点洋费去坐外国船呢?
”意思是:
(4)联系全文想一想陈毅为什么“皱起了眉头”。
(5)短文主要写了________的事,表达了陈毅________。
五、习作(20分)(共1题;
共20分)
13.(20分)提示:
你在生活中遇到过什么样的难题?
你是怎么做的?
请你回忆当时的情景,写一篇不少于400字的记叙文。
要求:
语句通顺,内容具体,详略得当。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、