人教新课标版五年级下册语文试题第二单元检测题D卷文档格式.docx
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fá
jì
pè
shuāng
xī
zhuó
shí
qū
há
n
qǔ
nuǎn
xià
o
zhú
yá
n
kāi
2.（6分）给下面字加部首组成字，再组词语
鬼________
________
夸________
咸________
________
二、字词（12分）（共2题；
共12分）
3.（4分）写出下列词语的反义词
容易—________
悲伤—________
丑陋—________
4.（8分）按要求写词语，每小题最少写三个。
（1）ABB式词语：
________、________、________、________、________、________、________
（2）描写色彩的词语：
________、________、________、________、________
（3）举荐——荐举（意思相同）：
________、________、________、________
（4）兴亡（两个字意思相反）：
________、________、________、________、________、________
三、句子（32分）（共6题；
共32分）
5.（3分）把下列词语补充完整。
________经风霜
________首以待
废________忘食
________世无双
悲________交加
日夜________程
6.（4分）按要求写句子。
①他很注意鼓励我们课外阅读。
（修改病句）
②老师说：
“我们萧山的杨梅最好吃。
”（改为转述句）
③杨梅把嘴唇和舌头都染红了。
（改为“被”字句）
7.（6分）语言·
运用
（1）周总理是多么劳苦,多么简朴!
（给句子加一组关联词,保持意思不变。
）
（2）仿照划线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言
童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,________,________。
母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。
8.（3分）判断下列理解是否正确，用“正确”“错误”表示。
（1）《宇宙生命之谜》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。
如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了。
（2）“五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
”这句话运用了夸张的手法。
（3）《丁香结》的作者以奇异的想象，描写了自己想象的丁香盛开的美景，表达作者对丁香的喜爱之情。
（4）《宿建德江》和《西江月·
夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不一样
9.（5分）补全下列名句，并作简要赏析。
（1）落红不是无情物，1。
（龚自珍）
（2）1，俯首甘为孺子牛。
（鲁迅）
（3）有所期诺，1；
有所期约，2。
（《袁氏世范》）
（4）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，1。
青山绿水，白草红叶黄花。
简要赏析：
此曲开篇描绘出一幅秋日黄昏图，营造出一种2的氛围，下半段所描绘的秋景却变得3。
全曲写尽秋意，韵味悠长。
10.（11.0分）课文加油站。
（根据课文内容填空）
（1）不知细叶谁裁出，________。
（2）等闲识得东风面，________。
（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的________两三片花瓣儿。
有的花瓣________，________。
有的还有花骨朵儿，________。
（4）________，看到是什么样的就画成什么样。
（5）《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”是指
。
“这些小伙子真棒”是指
________。
学习了这一课，我懂得了同学之间应该________。
四、阅读理解（22分）（共2题；
共22分）
11.（8.0分）读课文片断，完成作业。
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；
听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！
”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！
”母亲________过来________住我的手，________住哭声________“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
（1）这段文字主要双腿瘫痪后，我________，母亲________。
（2）这段文字主要通过________和________描写我的暴怒无常。
（3）根据意思，在文中找出词语写下来。
①脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。
②十分安静，没有动静。
③摆弄。
这里是养、管理（花草）的意思。
（4）“悄悄地”“偷偷地”是对母亲的________描写，将“忍、扑、说、抓”四个动词填在文中的横线上，用波浪线画出母亲所说的话。
母亲________过来________住我的手，________住哭声________“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
（5）本段文字选自________写的《秋天的怀念》，读了课文，我认为母爱是________！
母爱是________！
12.（14.0分）阅读下文，回答问题。
1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船靠岸了，准备去上海的陈毅和其他几个青年，一一走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。
不一会儿，陈毅却就起了眉头，他的目光掠过河岸，盯着挂着外国旗帜的军舰，气愤地说：
“美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！
”
不几天，联系船票的人回来告诉大家：
去上海，有三家轮船公司的静，一家是日本人办的，给乘客赠送洋伞：
一家是美国人办的，给乘客赠送床单；
还有一家是中国人办的，大概是赔了本，没有什么送给乘客。
大家在坐船的问题上争论起来。
有的主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。
陈毅对大家说：
“北京爆发了“五四”运动，反对命国主又列强对中国的欺侮，重庆人民也正在抵制日货，声援北京爱国青年。
在这个时候，我们怎么能为了一点洋货去坐外国船呢？
这还有一点民族气节吗？
”大家都觉得陈毅说得句句在理，一致决定坐中国船去上海，
（1）联系上下文解释词语。
①蹂躏：
________。
②欺侮：
（2）下面三个标题，哪一个标题做短文的题目最恰当？
________
①外国人真可恶
②不坐外国船
③我们到上海去
（3）“在这个时候，我们怎么能为了一点洋费去坐外国船呢？
”意思是：
（4）联系全文想一想陈毅为什么“皱起了眉头”。
（5）短文主要写了________的事，表达了陈毅________。
五、习作（20分）（共1题；
共20分）
13.（20分）提示：
你在生活中遇到过什么样的难题？
你是怎么做的？
请你回忆当时的情景，写一篇不少于400字的记叙文。
要求：
语句通顺，内容具体，详略得当。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
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