大学生课外创新活动Word文档格式.docx

大学生课外创新活动Word文档格式.docx

《大学生课外创新活动Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生课外创新活动Word文档格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

全日制在校本、专科学生

美国大学生数学建模竞赛

全国大学生电子设计竞赛

两年一次

“飞思卡尔”杯全国大学生智能车竞赛

全国大学生机械创新设计大赛

全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛

全日制在校学生

全国大学生结构设计大赛

全国大学生英语竞赛

全国周培源大学生力学竞赛

（年龄在30岁以下）

“外研社杯”全国英语演讲比赛

（年龄在35岁以下）

“外研社杯”全国英语辩论赛

“高教杯”全国大学生先进图形技能与创新大赛

全国大学生计算机设计大赛

Jessup国际法模拟法庭竞赛

全日制在校法学专业学生

重庆市大学生电子设计竞赛

全国大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛

全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛

重庆大学大学生课外科技创新活动简介

该项目隶属于国家大学生创新创业训练计划（原名“国家大学生创新性实验计划”）。

国家大学生创新训练项目是教育部为推动创新性人才培养工作的一项重要举措，是国家直接面向大学生组织开展的自主性、探索性、过程性、协作性和学科性的创新训练项目。

该计划项目的开展旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性实验教学改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，掌握分析问题、解决问题的方法，培养学生从事科学研究和创造发明的素质，提高其创新实践的能力。

学生以个人或团队形式开展项目申请，每队人数最多不超过3人。

项目申报对象主要为学习成绩优良（或个别有特长）、学有余力、项目开展期间为2、3年级（五年制本科为2-4年级）的在校本科学生，申报项目的学生必须符合以下条件之一：

（1）、弘深学院学生；

（2）、课程成绩平均分值≥70，平均学年重修课程数不得多于1门，学有余力的学生；

（3）、不满足1、2条中任何一条，但个别有特长的学生，经审查批准后可参加申报。

目前我校已连续开展六届，立项项目近400项，参与学生1100余人。

大学生科研训练计划

“重庆大学大学生科研训练计划”（studentsresearchtrainingprogram，简称SRTP），是学校面向全校本科生开展的一项创新教育计划，是学校创新体系的重要组成部分。

该计划以培养大学生严谨的科学态度、创新意识和团队合作精神，提高大学生的科研创新能力和综合实践能力为主要目的。

学生在教师的指导下，自主进行课题研究和探索，了解和掌握科学研究的基本方法和手段。

该计划主要资助学习成绩优良、学有余力、项目开展期间2、3年级（五年制本科为2-4年级）在校本科学生。

参与项目的学生在兴趣驱动和导师指导下，完成项目立题、可行性分析论证、设计实验、结果分析比较、撰写研究报告等过程；

要求学生自主设计实验、自主完成实验、自主管理项目；

强调项目实施过程中对学生实践能力、创新能力的培养。

学生以项目组的形式向学院申报，项目组人数最多不超过3人。

该项目每年申报一次，目前已成功开展四届，共立项2435项，参与学生近7000人。

全国大学生数学建模竞赛是教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，被国家教育部规定为全国大学生九大竞赛之一。

竞赛以运用数学方法和计算机技术，建立数学模型解决实际问题为主要内容。

目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。

竞赛对象为具有一定高等数学知识的在校本、专科学生，自愿组合，三人一队。

竞赛每年举行一次，时间一般在9月，以参赛省（自治区、直辖市）为赛区进行。

竞赛设国家级奖和赛区奖。

美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM），是一项国际级的竞赛项目，为现今各类数学建模竞赛之鼻祖。

MCM/ICM是MathematicalContestinModeling和InterdisciplinaryContestinModeling的缩写，即“数学建模竞赛”和“交叉学科建模竞赛”。

MCM始于1985年，ICM始于2000年，由COMAP（theConsortiumforMathematicsandItsApplication，美国数学及其应用联合会）主办，得到了SIAM，NSA，INFORMS等多个组织的赞助。

MCM/ICM着重强调研究问题、解决方案的原创性、团队合作、交流以及结果的合理性。

竞赛对象为具有一定高等数学知识的在校学生，自愿组合，三人一队。

该竞赛1985年开始举办，每年一届，一般在2月的一个周末举行，历时四天。

竞赛共设置四个奖项，分别为特等奖、特等奖提名、一等奖、二等奖。

全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；

培养大学生工程实践素质，提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力。

该竞赛以电子电路（含模拟、数字）应用设计、制作为主要内容，竞赛题目包括“理论设计”和“实际制作调试”两部分。

竞赛两年一次，每逢单数年的9月份举办。

竞赛对象为具有一定电工电子相关知识的在校本、专科学生，自愿组合，三人一队。

每个参赛省（自治区、直辖市）为一个赛区，评奖分为赛区奖和全国奖。

该竞赛是由教育部高等学校自动化专业教学指导分委员会与“飞思卡尔”半导体公司共同主办，竞赛以智能汽车为研究对象的创意性科技竞赛，是面向全国大学生的一种具有探索性工程实践活动，是教育部倡导的大学生科技竞赛之一。

该竞赛以“立足培养，重在参与，鼓励探索，追求卓越”为指导思想，竞赛过程包括理论设计、实际制作、整车调试、现场比赛等环节，要求学生组成团队，协同工作，初步体会一个工程性的研究开发项目从设计到实现的全过程。

该竞赛融科学性、趣味性和观赏性为一体，是以迅猛发展、前景广阔的汽车电子为背景，涵盖自动控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械与汽车等多学科专业的创意性比赛。

竞赛每年举办一次，时间一般在7-8月。

竞赛对象为在校本科学生，需要具有一定电工电子方面的基础知识，自愿组合，三人一队。

竞赛评奖分为赛区奖和全国奖。

该大赛是由教育部高等学校机械学科教学指导委员会主办、部分著名高校共同承办的一项大学生机械学科知识创新与设计大赛。

竞赛旨在注重培养大学生的创新设计能力、综合设计能力与协作精神；

加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求进行机械创新、设计、制作的实践工作能力。

大赛每两年举办一次，一般逢双数年举行。

竞赛对象为具有一定机械设计原理等相关知识的在校学生，大赛题目采用自选式或命题式，参赛作品以个人或小组申报，每个参赛队学生人数不得多于5人。

大赛由省或邻近的省区市组成分赛区，大赛分高校选拔赛、赛区预赛、全国决赛三个阶段。

全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛是由教育部高等教育司主办、唯一由高等教育司办公室主抓的全国大学生学科竞赛。

该竞赛充分体现了“节能减排、绿色能源”的主题，紧密围绕国家能源与环境政策，紧密结合国家重大需求，在教育部的直接领导和广大高校的积极协作下，起点高、规模大、精品多，覆盖面广，是一项具有导向性、示范性和群众性的全国大学生竞赛。

竞赛以学校为参赛单位，每年举办一次，2008年举办第一届。

参赛对象为全日制非成人教育的本专科生、研究生（不含在职研究生）。

参赛者以小组形式参赛，自愿组合，每组不得超过7人。

参赛作品以“节能减排”为主题，包括体现新思维、新思想的实物制作（含模型）、软件、设计和社会实践调研报告等作品。

该大赛是由教育部高等教育司、中国土木工程学会教育工作委员会主办、部分高校承办，赞助单位协办的全国性大学生竞赛。

大赛每年举行一届，竞赛时间一般安排在下半年，竞赛可以通过多种形式进行选拔，并推荐优秀作品参赛。

竞赛对象为全日制在校本、专科学生，申报参赛作品以小组申报，每件作品参赛者不超过3人。

该竞赛由高等学校大学外语教学指导委员会、高等学校大学外语教学研究会联合主办，《英语辅导报》社承办。

竞赛内容主要包括大学英语学习基础知识和读、听、说、写、译五方面的技能。

本竞赛是测评全国性大学英语综合应用能力的竞赛，旨在贯彻落实教育部关于大学英语教学改革精神，促进大学生英语水平的全面提高，激发学生学习英语的兴趣，又有助于学生打好英语知识基础，提高综合运用英语的能力。

所有全日制在校学生均可参加，竞赛每年举办一次，分初赛和决赛两个阶段，初赛一般在4月，决赛在5月，学校根据初赛成绩择优选择学生代表学校参加决赛，竞赛评奖分为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。

该竞赛是由教育部高等学校力学教学指导委员会力学基础课程教学指导分委员会、中国力学学会和周培源基金会共同主办的大学生科技活动。

目的在于培养大学生动手能力、创新能力和团队协作精神；

增进大学生学习力学的兴趣，有助于发现和选拔力学创新的后继人才。

大赛每两年举办一次，一般逢单数年举行。

具有一定力学（包括理论力学与材料力学）相关知识，在校年龄在30周岁（含）以下的在校大学专科、本科及研究生均可报名参加。

竞赛包括个人赛和团体赛，个人赛采用个人闭卷笔试方式，团体赛采用团队课题研究方式。

该大赛（原“CCTV杯”全国英语演讲大赛）是由外语教学与研究出版社主办、教育部高等学校大学外语教学指导委员会与教育部高等学校英语专业教学指导分委员会合办的全国性英语演讲赛事。

大赛旨在以丰富的内容与严谨的形式，通过各地高校、大学外语教学研究会以及主办单位有组织、分层次的选拔，为全国大学生创造一个激励外语学习、展示综合能力、培养优秀人才的平台，同时推动高校英语教学，创新教学方法，展现教学水平，促进教师发展。

该比赛每年举办一次。

大赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。

参赛对象是全国大专院校35岁以下中国籍在校本科、专科学生、研究生（在职研究生、曾进入往届“CCTV杯”全国英语演讲大赛决赛，以及曾获得“外研社杯”全国英语辩论赛出国奖项的选手不包括在内。

）

该竞赛由外语教学与研究出版社主办，是目前国内水平最高、影响最大的全国性英语辩论比赛。

该赛事自1997年以来每年举办一届，参赛对象是大专院校全日制就读的中国籍在校本科学生（不包括曾获得往届“CCTV杯”全国英语演讲大赛或往届“外研社杯”全国英语辩论赛出国奖项的选手）。

比赛采用议会制辩论形式，分两个阶段进行：

第一阶段为循环赛，第二阶段为淘汰赛。

总决赛的获胜队将获得全国冠军称号，其代表的学校获得本年度冠军称号。

该大赛是由教育部高等学校工程图学教学指导委员会、中国工程图学学会制图技术专业委员会联合主办的大学生科技创新活动。

大赛旨在培养应用型创新人才，提高学生的尺规绘图技能和计算机绘图能力；

给全国各高校图学工作者提供一个互相交流的平台，探索研究制图技术的发展方向，学习先进的制图技术与手段。

该竞赛每年举办一次，2008年举办第一届。

具有一定制图基本知识的全日制本科学生均可参加。

该竞赛由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会以及教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会联合主办，原名“中国大学生（文科）计算机设计大赛”，2012年改为现名。

参赛对象是面向全国高等学校在校本科学生。

学生自愿组合，一到三人一队。

该竞赛每年举办一次，一般在每年3月下旬举行，2008年举办第一届。

该竞赛由美国国际法学生联合会（ILSA）和美国国际法学会（ASIL）联合举办，这一比赛覆盖了９０多个国家的７００余所法学院，是目前世界上国际法模拟法庭中范围最大、历史最久、最负盛名的模拟法庭比赛。

竞赛以英文为工作语言，分写作和口头辩论两个部分，主要通过模拟国际法院的审判来加强学生运用法律专业知识进行辩论的能力以及加强国际法理论的实际运用能力。

参赛对象为在校法学专业学生，比赛以法庭诉讼形式进行，每年举办一次，分地区选拔赛和总决赛两个阶段。

中国赛区选拔赛一般在每年２月举行，选拔出的优胜队将于每年３月至４月期间在美国华盛顿与其他国家优胜队进行总决赛。

全国普通高等学校大学生测绘实践创新能力大赛

该大赛由教育部高等学校测绘学科教学指导委员会和中国测绘学会测绘教育委员会联合组织。

2009年举办第一届。

参赛对象为在校测绘工程专业本科学生，每校一个队，每队4人。

竞赛分初赛和决赛，预赛优胜者进入决赛。

重庆大学力学竞赛

该竞赛是学校为了激发广大学生对基础力学课程的兴趣和潜能，培养学生团队协作意识和创新精神举办的一项校内竞赛。

该竞赛每年举办一次，具有一定力学基础知识的在校本科学生均可参加，目前我校已成功举办8届，参与学生累计超过3000人。

重庆大学结构设计大赛

该竞赛由学校主办，土木工程学院承办，主要考核大学生的工程结构设计与实践能力。

该竞赛每年举办一次，参赛对象主要是土木工程专业方向的在校本科生，目前我校已成功举办9届，参与学生累计超过6000人。

该竞赛由重庆市教委主办，重庆大学承办,其目的是丰富我市大学生的课外科技活动，促进高校培养学生较强的动手能力，培养大学生的创新能力、协作精神、工程实践素质。

该竞赛两年举办一次，每逢双数年举办，2010年举办第一届。

参赛对象为具有一定电工电子相关知识的全日制在校本、专科学生。

该竞赛由全国大学生电子设计竞赛组委会主办，上海市教委和上海交通大学承办，英特尔（中国）有限公司协办，并设英特尔杯。

竞赛对象为具有一定电工电子相关知识的普通高校全日制在校本科学生，自愿组合，三人一队。

竞赛两年一次，每逢双数年举办。

该邀请赛是由教育部高教司、工业和信息化部人教司共同主办的全国性大学生科技竞赛活动，目的在于宣传信息安全知识；

培养大学生的创新精神、团队合作意识；

扩大大学生的科学视野，提高大学生的创新设计能力、综合设计能力和信息安全意识。

该竞赛分预赛和决赛，两年一次，每逢双数年举办。

2008年举办第一届。

参赛学生以队为单位参赛，每队不超过4人（以组委会要求为准），全国在校全日制本、专科大学生均可参加，专业不限。

鼓励非信息安全专业大学生参加。

参加创新实践活动信息获得途径：

教务处网站：

，学校会将竞赛及创新实践所有信息及时发布在网上；

民主湖论坛：

分类讨论区/学术学科/本科生创新基地，将会有老师在线回答同学问题；

学院通知：

学院将通过张贴通知或网络等方式通知同学。

如何申请各类创新实践活动（以大学生科研训练计划SRTP为例）

（1）登陆教务处网站:

，仔细阅读SRTP相关文件和通知；

（2）学生根据自身特长和兴趣（也可与其他同学组成项目组），查阅相关资料，初步拟定题目（不限专业、方向）；

（3）在教务处网站上下载并填写《重庆大学大学生科研训练计划申报书》；

（点击下载）

（4）寻找指导教师，在学院网站上查询指导教师信息，也可向学院实验教学秘书寻求帮助，确定指导教师；

（5）在指导教师的帮助下完善申报题目和《重庆大学大学生科研训练计划申报书》；

（6）申报书填好后，按统一要求打印，向学院提交；

（7）准备学院项目立项答辩（包括PPT，答辩陈述）；

（8）获学校批准后，在教师指导下，开始立项研究。

如何参与学校学科竞赛：

了解学校目前组织的学科竞赛（民主湖/学术学科/本科创新基地/重庆大学学科竞赛情况简介）；

了解学校有关学科竞赛的安排，请登陆教务处网站:

；

根据专业特点和学校安排，选择合适的学科竞赛；

了解历届学科竞赛的赛题等情况；

积极寻找队友和指导教师，参加相关培训；

根据学校或学院要求，报名参赛。

注：

不同类型的学科竞赛组织方式不一样，请密切关注学校通知。

教务处是学校本科教育教学管理职能部处，肩负着本科专业教育的教学运行管理，教学改革与建设，以及本科学生培养学籍和教学质量监控等职责。

学校每年组织开展全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生英语竞赛等20余项学科竞赛，每年参与学生超过6000人次，覆盖全校所有专业。

同时，学校每年组织国家大学生创新训练项目、重庆大学大学生科研训练计划（SRTP）等专项创新实践活动的开展，每年参与学生3000余人，覆盖全校所有专业每届40%的学生，让学生在大学期间接受了一次项目研究的全过程训练。

联系地址：

网址：

本科生创新基地

咨询电话：

023－

E-mail:

jwcsjk@