数字媒体专业人才培养方案最终1111Word文档下载推荐.docx
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我国现有数字媒体人才的定位两极分化严重，培养的人才以往往以低端制作人员和纯研究人员为主，而未来需求量最大的中间层复合型人才却是最少的。
从以上情况来看：
数字媒体行业是目前最具潜力的朝阳产业之一，未来30-50年都是处于高速上升发展阶段。
面对高速发展的行业，技术人才的供应出现较大的缺口，行业人才需求量巨大。
（四）本地优势
诸城地理位置优越，位于山东东部，潍坊市东南端，是山东半岛重要的交通枢纽。
与青岛、日照等城市相邻，交通便利，可方便的到达济南等城市。
目前，我市及周边地区数字媒体设计与制作单位近600家，其中包括网络公司、游戏公司、动漫公司、电子出版部门、出版社等，高端人才仅占5%，需要大量的中间层复合型技术人员，而我们学院本专业培养的就是既有一定理论基础和艺术修养，又有很强动手能力的中间层复合型技术人才。
在这600家企业中，我院与惠普济宁软件开发中心、贝沃济南教育科技集团、青岛思途科技有限公司、山东中动文化传媒有限公司、青岛完美动力有限公司、北京唯乐屋有限公司校企联合办学，使多媒体应用技术专业更适应社会与市场需要，同时提供了实习实训基地。
二、培养目标及人才规格
（一）人才培养总目标
本专业的培养目标是培养具有创新意识、诚信品质、敬业精神和遵纪守法意识，掌握本专业必备的理论基础知识和专业知识，具有较强的沟通能力、学习能力和实践能力；
从事数字图形图像作品、数字影视作品、数字动画作品制作等工作的可持续性发展能力强的高素质高技能应用型人才。
（二）人才规格要求
1．知识要求
通过校内系统学习和顶岗实习活动，要求本专业的学生在知识掌握方面必须达到：
（1）掌握计算机应用技术的基本操作技能；
（2）掌握数字媒体设计制作、传输处理的专业基础知识及操作技能；
（3）掌握数字媒体美术方面的基本知识；
（4）掌握数字媒体传播、应用等方面的基础知识；
（5）掌握数字音频的基本知识、格式转换、编辑、音效合成和输出的基本知识；
（6）掌握数字摄影的拍摄、处理、合成、特效的基本知识；
（7）掌握数字摄像的拍摄、电视灯光、色彩、拍摄特技的基本知识；
（8）掌握图形图像处理的基本知识；
（9）掌握三维动画制作的原理以及建模、灯光、材质、摄像机、动画、视频特效的制作流程和基本知识；
（10）掌握平面动画制作的原理、制作流程、运动动画、变形动画、蒙板、脚本的基本知识；
（11）掌握流媒体的概念和常用格式，以及流媒体领域中的两大技术：
WindowsMedia和Real流媒体。
熟悉流媒体编码、编辑、发布等相关知识，掌握流媒体的设计、制作、发布、存储流程。
（12）掌握网页制作的站点配置、页面布局、文本样式、图层、代码编写的基本知识和各种数字媒体的引入方法和技巧；
（13）掌握数字媒体非线性编辑技术的基本知识；
（14）熟悉数字影视特技与后期合成的基本原理及系统平台，掌握数字广播电视领域的标准合成软件的应用的基本知识；
（15）熟悉数字影视制作过程，掌握非线性编辑系统应用的基本知识；
（16）掌握数字存储的基本知识、存储格式的基本知识；
（17）掌握较宽厚的专业基础、专业技能知识与技巧，并具备通过短期培训可从事相近专业工作的能力。
2．能力要求
（1）职业基本能力：
具有计算机相关网络通信应用能力，平面图形图像的设计、处理、输入输出和制作能力，流媒体制作的开发、设计和制作能力，数字光存储的刻录、保存和输出的能力。
（2）职业核心能力：
具有数字摄影摄像能力，网页制作的策划、布局设计、版式设计和制作能力，数字影视节目的拍摄、剪辑、特技与后期合成能力，二、三维动画的场景设计、动画合成和输出的能力。
（3）创新能力：
具有适用数字媒体应用技术更新和适应新环境的能力，具有网页设计和制作能力，数字影视创作能力，数字动画创作能力。
（4）社会交际能力：
具有较强的社交和较好的与人合作能力。
3．素质要求
（1）思想素质：
具备良好的政治思想素质、职业道德素质、法制意识、诚信意识和团体意识。
（2）文化素质：
具有较高的人文素质、基本的文学艺术修养和现代企业素质，并有一定的美学知识和健康的审美观，对自然、社会和艺术的美具有初步的鉴赏力。
（3）专业素质：
具有良好的数字媒体应用技术及相关基础知识；
掌握数字媒体设计与制作技术，熟悉数字媒体的设计、制作规律和工艺流程，掌握数字媒体制作设备与软件的使用，具有较强的数字媒体设计制作、传输处理的能力；
具有运用所学知识分析和解决问题的能力，具有一定的自学能力、获取信息的能力和创新能力。
（4）身心素质：
具有良好的身体素质和健康的心理素质，具有积极的人际交往意识和与人合作的能力，能吃苦耐劳。
三、职业导向
（一）就业范围
本专业面向电子信息、文化教育、艺术设计、广播影视、广告设计、影视特技、数字动画、游戏娱乐、网络应用、建筑等产业的数字媒体领域，从事数字图形图像作品、数字影视作品、数字动画作品制作等岗位群管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。
（二）主要从事的工作岗位
1．企事业单位宣传部广告设计、平面设计、动画设计；
2．数字图形图像处理；
3．广播影视的动画设计、影视特效处理；
4．家居效果设计；
（三）拓展工作岗位
1．计算机多媒体制作；
2．图形图像处理；
3．电子商务及网络营销。
四、学制及修业年限
普通高中毕业生和职业高中、职业中专毕业生，修业年限3年，133学分。
五、职业岗位能力分析
（一）职业岗位（群）
通过到IT行业企业调研，了解IT企业对本专业人才需求状况、职业发展趋势、岗位能力要求和相应职业资格要求等，明确培养目标，确定本专业主要工作岗位为：
数字图形图像制作、数字影视制作、数字动画制作、信息处理工程师、家居设计师、计算机网络管理员。
（二）能力分析
本专业职业岗位所需具备的能力见表1。
表1岗位职业能力分析表
职业岗位
职业能力
网站设计
1．具备扎实美术功底、良好的创意思维和理解能力，对网站色彩、构图、排版等元素触觉敏感，有良好色彩搭配能力；
2．熟悉HTML、DIV+CSS等技术；
3．精通并熟练使用coreldraw、illustrator、photoshop、flash等网页设计软件；
能够满足需求方提出的策划方案并融入自己的创意。
4．具备团结协作、耐心细致的职业素质。
平面设计
主要用于广告、传媒、杂志、会展设计；
1．具有较高的艺术修养，有良好的创意思维和设计能力，对平面设计中的色彩、构图、排版等元素触觉敏感，有良好色彩搭配能力；
2．有扎实的专业基础知识和理论知识，精通并熟练使用CorelDraw、PhotoShop等软件,具备图形、文字创意设计工作能力；
3．达到熟练的电脑图像处理工作能力，包括图像收集、处理与应用能力；
4．基本独立完成包装设计、海报设计、杂志报纸广告设计、企业VI设计、商业插画设计。
影视动漫制作
1．具备传统美学素养，掌握摄影与摄像技术，掌握影视理论与三维动画技巧，具有音视频剪辑，影视后期合作等专业素质；
具有良好的影视广告创作、创意及创意的表现能力；
有较好的专业拓展能力；
2．掌握摄影与摄像、三维动画、音视频剪辑与处理、影视后期制作、影视广告制作技术；
3．熟练使用Maya、PremierePro、CoolEditPro、AfterEffects等软件；
4．有一定的影视动画创作能力。
能从事动画创意设计、三维动画制作、影视广告制作、电影剪辑制作、企业形象片制作等相关工作。
室内设计与建筑表现
1．具备对建筑工程图进行准确识图的能力；
2．能独立完成建筑平面图、立面图、剖面图、节点大样图、整体施工图的绘制；
3．牢固掌握建模室内模型、建筑模型的能力；
4．熟练掌握渲染技能；
5．有较强的效果图后期表现能力。
UI设计
1．UI设计需要具备良好的视觉呈现以及页面实现能力；
2．有较高审美能力及网络页面设计创意；
3．熟练使用Dreamweaver、Photoshop、Illustrator、Flash、AE等软件；
4．熟悉Css、Javascript、Html等网络技术；
能独立完成B/S架构软件产品界面（UI）设计。
（三）职业资格证书名称及要求
学生可根据专业方向和个人兴趣选择以下一个认证：
1．国家工业与信息化产业部颁发的“平面设计师”技能证书。
2．国家工业与信息化产业部颁发的“动漫游戏设计师”技能证书。
3．国家工业与信息化产业部颁发的“数码影视设计师”
技能证书。
4．国家教育部考试中心组织的“全国计算机数字图形图像应用技术等级证书”（一至三级）。
5．国家劳动部职业技能鉴定中心组织的“全国计算机信息高新技术考试”（
图形图像处理）职业资格证书。
6．Adobe公司的产品认证证书。
7．Autodesk公司的认证工程师。
（四）职业岗位能力与对应课程
表2职业能力与课程设置关系表
课程模块
模块内课程
（包括各类课程）
理论课程名称
实践环节名称
公共必修
•政治素质
•职业道德
•民主与法制观念
•健康体魄、良好的心理素质
•一定外语水平
思想道德修养与法律基础
社会实践
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
大学英语
高等数学
体育
心理健康
专业通用平台模块
•计算机常用软件安装和基本操作
•结构化编程
•操作系统配置
•多媒体基础
C语言
计算应用基础
网络操作系统
多媒体技术
数媒基础模块
•素描基本能力
•色彩基本能力
传统美术
写生
平面设计模块
•具有较高的艺术修养，有良好的创意思维和设计能力，对平面设计中的色彩、构图、排版等元素触觉敏感，有良好色彩搭配能力；
•有扎实的专业基础知识和理论知识，精通并熟练使用CorelDraw、PhotoShop等软件,具备图形、文字创意设计工作能力；
•达到熟练的电脑图像处理工作能力，包括图像收集、处理与应用能力；
•基本独立完成包装设计、海报设计、杂志报纸广告设计、企业VI设计、商业插画设计。
CorelDraw
平面设计项目实战
PhotoShop
网页美工模块
•具备扎实美术功底、良好的创意思维和理解能力，对网站色彩、构图、排版等元素触觉敏感，有良好色彩搭配能力；
•熟悉HTML、DIV+CSS等技术；
•精通并熟练使用coreldraw、illustrator、photoshop、flash等网页设计软件；
•能够满足需求方提出的策划方案并融入自己的创意。
网站建设及B/S架构
网站设计项目实战
计算机二维动画（flash）
数据库应用技术
动态网页设计
室内设计与建筑表现模块
•具备对建筑工程图进行准确识图的能力
•能独立完成建筑平面图、立面图、剖面图、节点大样图、整体施工图的绘制
•牢固掌握建模室内模型、建筑模型的能力
•熟练掌握渲染技能
•具有较强的效果图后期表现能力
3DMax
室内设计项目实战
AutoCAD建筑制图与识图
影视动漫制作模块
•具备传统美学素养，掌握摄影与摄像技术，掌握影视理论与三维动画技巧，具有音视频剪辑，影视后期合作等专业素质；
•掌握摄影与摄像、三维动画、音视频剪辑与处理、影视后期制作、影视广告制作技术；
•熟练使用Maya、PremierePro、AfterEffects等软件；
•有一定的影视动画创作能力。
flash
影视动漫项目实战
Maya
摄影摄像技术
影视后期制作
游戏程序设计
UI设计模块
•UI设计需要具备良好的视觉呈现以及页面实现能力；
•有较高审美能力及网络界面、页面设计创意；
•熟练使用Dreamweaver、Photoshop、Illustrator、Flash、AE等软件；
•熟悉Css、Javascript、Html等网络技术；
UI设计项目实战
（五）主要课程与任课教师
表3主要课程与任课教师表
课程
任课教师
C语言程序设计
张玲
传统美术
刘大芸
李金波
CorelDraw
付在霞
仇环
王晓阳
Photoshop
郑明言
王桂云
maya
程翠玉
王思艳
3DMAX
刘伟
王希怀
AutoCAD室内设计
张铭红
尹照鑫
李艳
移动应用UI设计
王志山
六、主要课程介绍及需要学时数
（一）主要公共课
1．高等数学
讲授一元函数微积分的基本理论知识和使用方法，培养学生的空间思维能力，能运用微积分原理解决专业中的某些运算问题的能力，为信息管理基础等后续课程的学习打下必要的数学基础。
2．大学英语
巩固、扩展学生高中英语的基础词汇和基础语法，培养学生具有较强的阅读英语的能力，一定的听译能力和初步的说、写能力，使学生能借助词典等工具书阅读仪器设备的外文说明书，并为进一步提高英语水平打下基础。
3．计算机应用基础
讲授微型计算机的一般工作原理和结构，计算机基本操作方法和常用软件的使用方法，计算机网络的基本操作和使用，上网查找资料的基本方法。
使学生掌握计算机的操作能力，具有文字处理能、数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
并获得相应计算机应用能力证书。
4．大学语文及现代通用应用文写作
培养学生的人文素养和应用文写作能力，帮助学生在专业水平不断提高的基础上，能够比较全面、系统地了解中国文化的博大精深，培养人文精神，提高审美情趣。
5．思想政治“两课”
信仰马克思主义，树立科学的世界观。
坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是解决中国问题的科学理论，树立科学的世界观、人生观和价值观。
热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线。
爱祖国、爱人民，坚持社会主义道路，坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。
遵纪守法和良好道德品质。
做遵纪守法的好公民；
做“四有新人”，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德。
6．大学体育
身心健康，能调控自身心理情趣；
具有体育卫生和运动保健素养；
树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识。
7．军事理论
本教材以国防教育为主线，通过军事理论课教学，使学生掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。
8．职业生涯规划与指导
努力让学生理解职业是成才的平台；
努力让学生理解职业生涯设计的意义和基本内容，让学生学会认识自己和社会，初步完成职业生涯设计；
努力让学生初步形成职业意识，学会初到企业的通用的行为规范，学会处理企业中的人际关系；
让学生初步学会求职申请和面试的基本技巧。
9．形势与政策
本书以我国全面建设小康社会为背景，分8个专题，从不同的角度概括和分析了国内政治经济社会发展总体形势、党的路线方针政策、社会重大事件、热点难点问题和国际经济政治形势、大国关系、金融危机、恐怖主义等问题，有很强的理论性、时效性和针对性，能有效地帮助大学生了解国际、国内形势和国家的方针政策，开拓大学生的视野，提高大学生的政治素质。
（二）专业基础课平台
1．C语言
本课程学习C语言的基本语法和主要语句，包括数据类型、数据输入输出、控制语句、数组、函数、指针等内容。
能运用C语言编写简单的应用程序，并能熟练的进行上机调试。
本课程的任务是培养学生需设计语言概念和算法的形成为以后的面向对象程序设计打下基础，要求学生能掌握结构化程序设计的基本设计理念，掌握三种基本的控制结构和各种控制语句的使用语法规则，掌握各种数据类型、函数的含义和使用方法，特别是数组和指针的使用。
2．传统美术
本课程的教学主要是培养学生一定的美术功底，主要涉及基础的色彩、构图和素描基础，使学生在今后的计算机软件设计中得心应手。
3．多媒体技术
本课程主要包括文本、图形、静态图像、声音、动画、视频剪辑等基本要素。
在进行多媒体教学课件设计的，也就是从这些要素的作用、特性出发，在教育学、心理学等原理的指导下，充分构思、组织多媒体要素，发挥各种媒体要素的长处，为学生提供不同的学习媒体信息，从多种媒体渠道向学习者传递教育、教学信息。
4．CorelDraw
本课程是对CorelDraw的学习，CorelDraw是一个基于矢量图的绘图与排版软件。
它广泛地应用于商标设计、标志制作、模型绘制、插图描画、排版及分色输出等诸多领域。
CorelDraw界面设计友好，操作精微细致。
它提供了设计者一整套的绘图工具包括圆形、矩形、多边形、方格、螺旋线，并配合塑形工具，对各种基本以作出更多的变化，如圆角矩形，弧、扇形、星形等。
同时也提供了特殊笔刷如压力笔、书写笔、喷洒器等，以便充分地利用电脑处理信息量大，随机控制能力高的特点。
CorelDraw提供了一整套的图形精确定位和变形控制方案。
这给商标、标志等需要准确尺寸的设计带来极大的便利。
5．网络操作系统
本课程使学生学会安装和配置MicrosoftWindows2008Professional和Server；
在MicrosoftWindows2008网络服务器上安装和配置MicrosoftWindows2008Server,包括创建文件服务器、打印服务器和终端服务器。
配置DHCP服务器、DNS服务器、WINS服务器、利用PKI和IPSEC。
配置WEB服务器、利用RIS、生成域和活动目录并对其进行管理，配置远程网络访问能力，支持远程访问能力，将WIN2008配置成为路由器。
（三）专业技能课
1．摄影摄像技术
“摄影”部分主要讲授摄影基本原理，摄影的构图、选景与用光；
数码相机的工作原理、基本操作；
摄影技巧等，为利用摄影语言进行广告摄影的艺术创作打下基础。
“摄像”部分重点讲解并要求掌握摄像机构造与原理，光学镜头的艺术表现力，光色与构图，画面运动与组合等基本理论和实际操作运用；
介绍影视光线艺术，画面编辑，影视美术等相关知识。
本课程主要培养学生掌握基本的影视摄像技术和影视导演技术。
2．Photoshop
本课程学习图形图像处理方法，在此基础上学习计算机图像处理的基本概念及Photoshop软件的使用方法。
本课程的任务是培养学生的平面设计能力，掌握Photoshop的各类命令的使用，具有简单广告设计能力。
3．数据库应用技术
主要培养学生的数据库应用能力，知道数据库系统的基本概念，关系数据库模型、结构化查询语言（SQL）、关系数据库设计理论和数据库设计方法，掌握Access、SQLserver关系数据库的建立、更新、查询等数据库操作的方法，熟练掌握SQL语言的应用，并能了解数据库应用系统开发的基本方法。
4．3DMAX
本课程广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。
拥有强大功能的3DSMAX被广泛地应用于电视及娱乐业中。
5．网站建设及B/S架构
本课程在SQLServer数据库、网页设计、VisualBasic开设的基础之上，开设本门课程。
主要包括VBSCRIPT脚本语言和ASP五个内置对象以及外置对象。
利用数据库作为后台，综合利用所学知识建设网站。
6．maya
本课程要求掌握Maya的基础知识、建模、模型贴图纹理、灯光、材质、渲染、关键帧动画、路径及动画约束、Maya变形器、骨骼蒙皮系统、肌肉系统、角色动画制作、动力学以及表达式和Mel语言运用等内容。
7．动态网页设计
学习网络编程技术。
掌握服务器端编程语言JAVAScript及JSP编程技术，掌握使用ASP编程实现对网站后台数据库进行查询、修改、删除等各种基本操作并结合网页显示操作结果的方法与技巧；
掌握申请网站域名、上传及修改网站内容、扩大网站影响等网站维护管理的各种方法。
8．Au
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