青岛版五年制一年级下册小学数学全册期末复习单元知识清单文档格式.docx
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100
以
内
数
的
认
识
数数、数的组成
8个十和1个一组成81
1.在数位顺序表上,从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位
2.10个一是十,10个十是一百
3.一个两位数,十位上是几就有几个十,个位上是几就有几个一
读数、
写数
81读作:
八十一
100读作:
一百
九十写作:
90
1.读数时,从高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。
注意:
末尾的0都不读
2.写数时,从高位写起,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几。
除最高位外,哪一位上一个计数单位也没有,就写0占位
数的
大小
比较
19<
21
39>
37
比较100以内数的大小的方法:
先看十位上的数,十位上的数大,这个两位数就大;
如果十位上的数相同,再看个位上的数,个位上的数大,这个两位数就大
与整十数相关的加减法
30+40=70
20+8=28
77-70=7
77-7=70
1.整十数加减整十数、整十数加一位数,十位或个位上的数分别计算
2.几十几减几和几十几减几十的口算方法:
可以用数的组成来计算,也可以用想加法算减法来计算
第三单元总结
认识图形
长方形:
长长方方的,有四条边,
其中两条长边,两条短边
正方形:
正正方方的,有四条边,四条边一样长
三角形:
有三条边,且首尾顺次相连,有3个尖尖的角
圆:
由一条曲线围成
平行四边形:
有四条边,且有两条边向一个方向倾斜
第四单元总结
加
减
法
（
一
）
两位数加一位数（不进位）和整十数
26+3=29
26+30=56
两位数加一位数（不进位）,先把几个一与几个一相加,再加整十数
两位数加整十数,先把几个十和几个十相加,再加个位上的数
两位数加一位数的进位加法
两位数加一位数（进位）,先把个位上的数相加,再将结果与整十数相加
求一个数比另一个数多（少）几
丽丽和红红在图书室看书,丽丽看了20页,她比红红多看了4页,求红红看了多少页,列式为20-4=16（页）
在求“多多少”“少多少”的问题时,要用减法计算,弄清楚谁多谁少,用多的减去少的
两位数减一位数（不退位）和整十数
67-5=62
67-50=17
两位数减一位数（不退位）,先用个位上的数减一位数,再与整十数相加
两位数减整十数,先用十位上的几个十减几个十,再加个位上的数
两位数减一位数的退位减法
两位数减一位数（退位）,先从个位减起,个位不够减,要从十位退一,与个位上的数合起来再减,同时十位上的数必须减去1
第五单元总结
认识人
民币
5元
10元
20元
50元
100元
1.人民币的单位是元、角、分
2.以元为单位的人民币有100元、50元、20元、10元、5元、1元;
以角为单位的人民币有5角、2角、1角;
以分为单位的人民币有5分、2分、1分
3.人民币单位间的进率是:
1元=10角 1角=10分
简单的
计算
6角 2元5角
求买一支铅笔和一个转笔刀需要多少钱,列式为6角+2元5角=3元1角
人民币的简单计算:
角和角相加减,元和元相加减。
单位不同时,要先统一单位,再计算
第六单元总结
两位
数加
笔算
不进
位的
加法
34
+45
79
相同数位对齐,从个位算起,相同数位相加
进位
的加
48
+29
77
相同数位对齐,从个位算起;
个位上的数相加满十,向十位进1
数减
不退
减法
67
-43
24
相同数位对齐,从个位算起,相同数位相减
退位
的减
-26
44
个位上的数不够减,要从十位退1当10,与原来个位上的数合起来再减
连加、连减
和加
减混
合运
算
运算
顺序
和运
算方
2
-48
+37
61
按照从左往右的顺序依次计算。
列竖式时，可以将两个竖式合并成一个竖式。
第七单元总结
乘法的
意义和
认识
4+4+4+4+4+4=24
可以用乘法表示:
4×
6=24或6×
4=24
求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便。
乘法是求几个相同加数的和的简便运算
乘法
各部分
的名称
=
读作:
5乘6等于30
读乘法算式时,要按照算式的顺序来读,乘号读作“乘”。
乘号两边的数是因数,等号后面的数是积
1和0的乘法
1×
6=6 0×
5=0
任何数和1相乘都得这个数,任何数和0相乘都得0
第八单元总结
认识厘米
1.测量较短物体的长度,用“厘米”作单位
2.测量物体长度的方法:
把直尺的0刻度线对准物体的一端,再看物体的另一端对着刻度几,物体就长几厘米
认识线段
线段的特征:
一是直直的,可以量出长度;
二是有两个端点,二者缺一不可
认识米
长2米
1.测量较长物体的长度或较短距离时,用“米”作单位
2.米和厘米之间的关系是:
1米=100厘米
第九单元总结
统 计
收集数据时,可用画“
”、画“√”等方法记录数据,把调查结果加以整理,就可以得到需要的数据
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