考研英语大纲Word文档格式.docx
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8）区分论点和论据。
2.写作
考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。
写作时，考生应能：
1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；
2）遵循文章的特定文体格式；
3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；
4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
考生应能掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力。
但是由于听力能力和口语能力的考查在复试中进行，因此这里只列出读和写两种技能。
指在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语。
III考试形式、考试内容与试卷结构
（一）考试形式
考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
满分为100分。
试卷包括试题册和答题卡。
答题卡分为答题卡1和答题卡2。
考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。
（二）考试内容
试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。
第一部分英语知识运用
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。
共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
考生在答题卡1上作答。
第二部分阅读理解
该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。
共30小题，每小题2分，共60分。
A节（20小题）：
主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。
要求考生根据所提供的4篇（总长度约为1600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
B节（5小题）：
主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。
本部分有3种备选题型。
每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。
备选题型有：
1）本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。
要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
2）在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱，要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已给出。
3）在一篇长度为500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。
这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。
要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
C节（5小题）：
主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。
要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。
考生在答题卡2上作答。
第三部分写作
该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。
共30分。
A节：
题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。
1）考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
2）要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的文章摘要。
B节：
考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。
提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。
共20分。
硕士研究生入学统一考试英语
（一）考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力
（三）试卷结构
部分
节
为考生提供的信息
指导语语言
测试要点
题型
题目数量
计分
答题卡种类
I英语知识运用（10分）
1篇文章（240~280词）
英语
词汇、语法和结构
完形填空多项选择题（四选一）
20
10
答题卡1（机器阅卷）
II阅读理解（60分）
A
4篇文章（共约1600词）
理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等
多项选择题（四选一）
40
B
1篇文章（500~600词）
对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解
选择搭配题
5
C
1篇文章（约400词）5处画线部分（约150词）
理解概念或结构较复杂的英语文字材料
英译汉
答题卡2（人工阅卷、机器登分）
III写作（30分）
规定情景或汉语文章
书面表达归纳、概括、表述
应用文（约100词）或摘要写作（80~100词）
1
主题句、写作提纲、规定情景、图、表等
书面表达
短文写作（160-200词）
总计
博仁教育提供
50+2
100
2012年全国硕士研究生入学统一考试英语
（二）考试大纲（非英语专业）
I考试性质
英语
（二）考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公正、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准时高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II考查目标
（一）语言知识
考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：
名词、代词的数和格的构成及其用法动词时态、语态的构成及其用法形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法常用连接词的词义及其用法非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法虚拟语气的构成及其用法各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法倒装句、插入语的结构及其用法。
2.词汇
考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。
考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料。
题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料考生应能：
1）理解主旨要义；
2）理解文中的具体信息；
3）理解语篇的结构及上下文的逻辑关系；
4）根据上下文推断重要生词或词组的含义；
5）进行一定的判断和推理；
6）理解作者的意图、观点或态度；
考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。
短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
III考试形式、考试内容与试卷结构
试卷分试题册和答题卡。
答题卡分为答题卡1和答题卡2.考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求填涂在答题卡1上，将英译汉和写作部分的答案写在答题卡2上。
（二）考试内容
试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。
主要是考查考生对英语知识的综合运用能力。
在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
主要是考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。
该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。
A节（20小题）
本部分为多项选择题，共四篇文章，总长度为1500词左右。
要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。
考生需在每小题所提供的选项（A、B、C、D）中选出唯一正确或是最合适的答案。
每篇文章设5题，共20小题。
每小题2分，共40分。
B节（5小题）
本部分有3种备选题型。
或者这3种形式中某几种的组合进行考查。
本节文章设5小题，每小题2分，共10分。
考生在答题卡1上作答。
1）多项对应。
2）小标题对应。
3）正误判断。
第三部分：
英译汉
考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。
要求译文准确、完整、通顺。
要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或及格英语段落，并将其全部译成汉语。
共15分。
第四部分写作
共2小题，共25分。
题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。
备选题包括：
1）考生根据所给情景写出一篇约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。
2）考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的该文摘要。
考生在答题卡2上作答。
共10分。
要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文，提供情景的形式为图画、图表或文字。
（三）试卷结构
1篇文章（约350词）
英语知识综合运用能力
答题卡1（机器阅卷）答题卡2（人工阅卷、机器登分）
II阅读理解（50分）
4篇文章（共约1500词）
理解主旨要义、掌握文章大意，猜测生词词义并进行推断等
1篇文章（450~550词）
推理、判断、概括能力
选择搭配或正误判断
III英译汉（15分）
一个或几个段落（150词）
理解和表达的准确、完整、通顺
15
IV写作（30分）
短文写作（150词以上）
45+3
2013年考研大纲终于与大家见面，之前网上好多考生在盛传说今年英语考生会增加听力，同学们很慌张，有说大纲增加七百词，还有人传考研的难度会增加到专八的难度等都没有根据。
海天考研英语辅导名师、海天英语教研组主任惠新华第一时间做客海天直播间为考生解读大纲，并为考生再接下来的复习的安排进行指导。
大纲变化解读
大纲出现大的变动的可能性并不会特别大，有些微调，对大家的复习不会有大的影响。
今天我拿到大纲对比了一下大纲的变化，体现在这样几个方面，第一方面是英语一的变化，英语一2010年增加了一个摘要，应用文增加了一个摘要的写作，给了一个范文，给了一个样本题目，但是这个题目没有考，但是到了2013年的考试大纲的时候把这个摘要删除了，这样同学们就不用担心这道题了，因为摘要相对于应用文来说，相对于书信会稍微难一些，比如之前同学写小作文不会的难词可以用简单词替换，起码保证能写出来，但是摘要是限定了内容的，有些核心词不会会很棘手，同学们一直很担心这个问题，结果今年大纲把这个删掉了，其实是个好消息。
还有词汇出现了一定量的删减，删了一些单词，同时增加了60个单词，实际上60个单词对考生来说很好解决，一会儿我们会详细解析一下增加了哪些单词。
英语
（二）的变动主要体现在新题型，其他的基本稳定，去年有三种题型，一种是判断正误，还有七选五，这个比较简单是连线形式的，还有一种形式是给段落加标题，就是我们通常所说的一种雅思题型Listofheadings，给每个段落加一个标题，等于概括一个中心，这三个题型都不难，现在把判断正误的题型删掉了，保留了两个题型，基本的变化就是这些。
各模块复习指导
首先大纲的变动同学们不用惊慌，因为基本上它的本质，它的精髓一些东西都没有发生变化，所以，我们之前的复习思路继续延续，不需要做出太大的调整，但是相对它的变化而言，我们应该有一些小的策略上的调整，英语
（一）删除了摘要就不用理会了，增加的这些单词大家还是要重点研究一下，因为今年新增的单词可能是有一定含义的。
这60个单词大家把它的词性、意思、搭配好好学一下，记下来就可以了，任务量并不是很大，而且有挺多单词在之前的真题中出现的。
accustom是1991年完形填空考过，toil、vaccine这些词都是在之前出现过的，所以，还是验证了我们之前复习的总策略，就是真题始终是我们复习的一个最重要的真经，是我们整个复习中最经典的教材。
英语
（二）删除的判断正误大家不用复习这种题型就可以了，至于9月份复习的内容，大家现在到了一个冲刺阶段，大家的复习策略和基础阶段相对有一个调整，尽管我们复习的资料一直以真题为主，模拟题为辅，但是大家复习真题的重心应该有一个变化，基础阶段要求大家提高基础，语法分析，词汇量，完形填空这方面的内容，但是没有让大家过度关注文章的解题思路、解题技巧，对于篇章的结构给考生很少自己分析。
但是到了9月份的时候，大家应该学到一种独立的解题能力，解题技巧，还有独立分析篇章结构的能力，篇章结构如果分析好了，解题相对而言就会变的容易一些。
所以，对于阅读大家复习的重点肯定还是阅读，对于阅读这块大家把你的宠信从你提高基础背单词，背短语，分析句型，改善到提高解题思路和解题技巧上来，这个时期我们的课程也是这样设计的，前期给大家打基础为主，这个阶段我们的课程更多的会强调每道题型怎么解，每种解题技巧怎么灵活应用，冲刺阶段重心有所调整。
对于完形填空始终是大家比较头疼的部分，因为不太好得分，相对而言题目比较难，可是分值却比较低，这个阶段可以复习完形了，但是不要做太多的模拟题，主要是把每一年的真题20个题目中的四个选项的80个单词搞明白就可以了，这80个单词里会有重复，重复率最高的词绝对是考试的重点。
所以，只要把这80个单词的词性、搭配、用法搞明白问题就不太大了，因为这些词是命题组的老师列出来的，一定是考试的重点。
所以，完形填空主要复习这些东西就可以了。
接下来是翻译是新题型，新题型我们始终在强调考的不仅仅是英语，更多的是逻辑思维的东西，大家主要依赖于技巧，它问文章的理解也占了一定的比例，主要还是找段落与段落之间的逻辑关系，包括英语叙事的一些习惯，大家听课的时候，还有自己学习的时候探索一下新题型的命题规律，解题技巧就可以了，依赖技巧应该可以拿到8分的分值，如果太过注重原文中是什么意思反而会影响你的正确率。
对于翻译而言建议大家把十年真题中所有划线部分的句子背下来，背这些句子的好处第一有利于你写作，第二把这些长难句背下来大家对英语的结构、英语的叙事顺序和英语和汉语的差别都会有一定得感觉。
翻译这部分还是以真题为主。
翻译对于英语
（二）的同学与英语
（一）的同学有点差异，英语
（一）主要是翻译五个句子，都是比较长比较难的句子。
英语
（二）比较简单，是一个段落，一个段落肯定有难的也有简单的，不可能都是难句长句，简单句比较好处理。
英语
（二）的复习资料比较少，就是把英语
（一）近十年的完形填空的空填回去，用形填空作为一个翻译的材料进行英译汉，基本能够满足英语
（二）的需求。
因为它完形填空句子的难度相对阅读要简单，但是跟英语
（二）翻译题的难度是比较相近的，我建议大家用这个练英语
（二）的翻译。
接下来是大小作文，英语
（一）和英语
（二）的大作文有区别，英语
（一）是图画题，英语
（二）是图表题，都是以书信为主。
小作文难度不太大就不着重说了，主要是大作文。
9月份大家也应该启动作文的复习了，海天12月份会有一个预测，命中率是很高的。
所以，大家12月份把海天预测的文章背下来比较好。
9—11月份大家主要仿写真题阅读中特别好的句子，自己特别喜欢的句子，宫老师《写作100题》中的句子，比较好的词单独积累出一个写作本，每个同学在自己的写作本上积累出来的词和句子都是不一样的，一旦应用到写作中去是非常好的加分的亮点。
大家9到10月份主要做这个工作，自己尝试写一些作文，比如每周写上两篇，也不要写太多，最好找老师修改一下，这样比较容易提高自己的水平。
复习时间规划
现在到了9月份，大家每天看你的英语基础情况还有前期复习的情况，如果前期复习的比较扎实，基础提高的比较稳的话，这个时候大家可以每天只花两个小时的时间来学英语就可以。
因为到了9月份，政治背诵都要大规模开始了，还有专业课，因为前期英语的时间花的是比较多了，这时候可以把时间稍微降低一点儿，调到两小时左右。
这一阶段不能再用来背单词了，因为单词应该是前期的任务，这两个小时的时间着重把每套真题当中命题的题型规律是什么，自己提炼出来，尽管老师上课会讲，但是老师讲的东西你必须自己亲自看才能形成自己的东西。
所以，着重的把两个小时的时间放在阅读写作这两个方面。
另外，每周希望大家能抽出每周周一下午两到到五点三个小时的时间模拟考研，用这个时间做整套的真题，从两点到五点，按照考试的要求，考试的时间从头到尾把考题做下来。
这样做的目的就是让大家安排一下考场的时间，完形花多少时间，新题型花多少时间，做到心中有数，尽量把你英语学习的兴奋点调到两点到五点。
抓住真题，踏踏实实复习肯定会水到渠成的。
近段时间，网上流传的新增700词，增加听力等新题型，阅读难度到专业八级都是没有根据的，考生还需以2013年考研大纲为准，放稳心态，以平和的心态来面对变化，最后祝各位考研考生备考顺利。
accustom
vt.
使习惯于（to）：
~oneselftorisingearly使自己习惯于早起/~sb.tosealife使某人习惯于海上生活/~one'
searstothedin使自己的耳朵适应喧闹声
2
alienate
1使疏远，使不友好；
离间；
Themanagementmustneverbecome~dfromtheemployees.管理层决不能脱离员工。
2【律】转让，让渡（财产等）3使转移；
使转向
▷alienatorn.
3
allegiance
n.
1（对国家、政府、事业、个人等的）忠诚；
效忠，忠贞：
give~to效忠于
2（臣子对君主的）臣服义务
3（侨民对所居国政府的）效忠义务
4
ape
1无尾猿；
类人猿
2猴
3粗野的大汉
4模仿者，学样的人
模仿，学…的样
adj.
〈口〉疯狂的；
狂热的◇go~〈口〉发疯；
变得狂热：
go~overagirl为一个姑娘神魂颠倒
▷apelikeadj./apern.
archaeology
1考古学
2（某民族的）文化遗迹，古迹
▷archaeologicaladj./archaeologicallyadv./archaeologistn./archaeologizevi.
6
bail1
【律】保释金；
保释人；
保释；
accept（或refuse）~准许（不准许）保释
1保释（某人）；
（法官）将（在押犯）交保释放
2托付（财务）
~out1保释：
~sb.out保释某人2帮助（某人）脱离困境；
从困境中摆脱出来/forfeit~保释后不出庭候审/go（stand）~for做…的保释人；
为…提供保释金/holdsb.to~拘留某人直至交保/jump~〈口〉=forfeit~/on~交保后：
beouton~在保释中/post~缴纳保释金/save（surrenderto）one'
s~保释后如期到庭受审
bail2
戽斗，桶（用来舀出船舱里的水）
舀（水）；
从（船）中舀水（out）：
~（out）theboat（或~wateroutofaboat）舀出船舱里的水
vi.
舀出船舱里的水
◇~on〈美口〉让…失望/~out1（从飞机上）紧急跳伞2畏难而去
▷bailern.
bail3
1[~s]【史】
（城堡的）外层防卫桩；
栅栏
2（厩内的）横栏
3（板球的）三柱门上的横木
4〈澳〉（挤乳时）扣住母
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