高考全国二卷历史试题及答案Word文件下载.docx

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高考全国二卷历史试题及答案Word文件下载.docx

D.提高了人才选拔标准

27.明代官营手工业实行工匠制度,生产官府所需物资,明中叶后,官府往直接向匠户征收银两而不征用其生产的产品,此现象持续增多。

这反映了

A.XX已取代其他货币

B.雇佣劳动成为主要用工方式

C民营手工业开展受挫

D.官营手工业的地位遭到削弱

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历史如何考高分

28.1894-1914年,外国在华企业投资总额有所增加,各行业所占比例如图9所示。

图9外国在华企业投资总额中各行业所占比例

据图9可知,当时

A.运输业成为列强扩大权益的重要途径

B.中国的对外贸易已由逆差转向了顺差

c.国际资本垄断日益趋于和缓

D.民族企业的市场竞争力提高

29.中国共产党的一份告全党党员书指出:

“国民党中央驱逐军队中的共产党党员,我们的党不得不秘密起来……这所谓国民政府是什么?

他从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关,变成了军阀的工具。

〞由此,中国共产党

A.说明工农武装割据的必要性

B.确定武装对抗国民党统治的方针

C.批判“左〞倾错误的危害性

D.发动工农红军进展战略性的转移

30.1937年,陕甘宁边区组织XX普选,参选率达70%,其中延长等4个县中选县议员中各阶层所占比例如表1所示

表1延长等4县县参议员各阶层所占比例单位:

%

A.新XX义理论在实践中推广

B.抗日XX政权的性质根本改变

C.各阶层参加的联合政府的建立

D.抗日民族统一战线得到了落实

31.1978年,中央工作会议上印发了?

战后日本、西德、法国经济是怎样迅速开展起来的?

以及新加坡、韩国等经济开展情况的材料,主要是为了讨论

A.增强国营企业活力

B.积极利用外资和先进技术

C.建立市场经济体制

D.调整优先开展重工业战略

32.有学者认为:

“在政体形式这个关键问题上,只有完全的一致,或者多数派强大到近乎全体一致的程度,即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体,才能让政府激情不至于造成流血,同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。

〞这一论述可以用于说明

A.雅典XX政治

B.僭主政治

C.罗马XX政体

D.寡头政治

33.15世纪中叶,西尔维乌斯在?

论自由教育?

文中,强调培养身心俱健的人,要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体,通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界,使人拥有信仰、美德、知识和智慧。

这一主X

A.丰富了人文主义的教育思想

B.重申了启蒙运动的思想内容

C.强调信仰对教育的决定作用

D.奠定了XX改革的理论根底

34.19世纪末,德皇威廉一世去世,威廉二世继任,支持俾斯麦的政党联盟在帝国议会选举中失败,与威廉二世意见相左的斯麦辞职。

这系列事件说明德国

A.议会加强对政府的监视

B.皇帝个人权力强大

C.对外政策发生根本变化

D.分权制衡体制成熟

35.1958年,美苏签订“文化、技术和教育领域的交流协议〞。

两国展开了一系列文化往来,赴关的苏联学者90%为科学家、工程师,而赴苏联的美国学者90%人文社会科学领域的专家。

这说明

A.美国旨在缓和与苏联的紧X关系

B.经济全球化的进程进一步加快

C.冷战格局下美苏交流与对抗并存

D.苏联旨在对美国输出先进科技

41.阅读材料,完成以下要求。

(25分)

材料一

水定河属海河水系,清初“水患频仍〞。

康熙三十七年(1698年),直隶巡抚主持治河,改行河道,并在两岸筑提防系统。

竣工后,康熙皇帝赐名“永定河〞,下旨:

“永定河工,照黄河岁修、抢修之例办理。

〞清廷设立永定河道,总理永定河事务,有近2000名河兵常年修守。

改名永定河后的40年内,下游漫滥、决口达20次,清中期以后,在永定河修建17处减水坝,各减水坝下均开挖有成水引河。

一段时期内不再洪水泛道,但河道淤积严重,到清末已成“墙上筑夹墙行水〞的形势。

——据(清)?

永定河续志?

材料二

新中国成立后,中央在大江大河治理中把保证人民生命财产平安放在首位。

1951年,开场在永定河上修建官厅水库,这是海河流城第一座大型水库。

1957年,?

海河流城规划?

编制完成,其方针任务是:

防止华北洪涝灾害,开展灌溉、航运、发电、工业城市给水。

1963年11月,发出“一定要根治海河〞的号召,海河流城各地分别成立“根治海河〞指挥部,在工程实施中采取了“集中力量打歼灭战〞的方针,“根治海河〞前期,每年用在水利建立上的劳动力达百万以上,骨干工程在用工与治理顺序上实现了各省市的团结协作。

经不懈治理,海河流域的洪涝等自然灾害得到有效控制,“十年九荒〞的历史彻底改变。

——据?

海河志?

(1)根据材料一并结合所学知识,概括清代治理永定河的措施及其效果。

(10分)

(2)根据材料并结合所学知识,分析新中国成立后治理海河的特点及其意义。

(15分)

42.阅读材料,完成以下要求。

(12分)

材料

有学者将欧洲联盟的构造列为三大支柱,如图12所示:

图12欧洲联盟的神殿式构造

——摘自(法)法布定里哥斯.拉哈?

欧洲一体化史(1945~2004〕?

根据材料并结合所学知识,从三列支柱中各选取一点,三点之间要有相互联系,展开论述。

(要求:

明确列出三点,联系符合逻辑,史实准确,论述充分,表达清晰。

45.[历史一选修1:

历史上重大改革回眸](15分)

照宁二年(1069年),宋廷开场精简军队,压缩编制,到元丰八年(1085年)禁、厢军总数减为80万左右,比原先减少30多万。

熙宁七年,开场实行“将兵法〞,把当地各局部禁军以及有战斗力的厢兵、蕃兵、乡兵等,混合编组为“将〞,下设“指挥〞。

每“将〞自2000多人至1万多人不等,通常为5000人左右,设正、副将为长官,选择有作战经历和才能的人担任。

诸将长官统领并训练本将士兵,以到达将知兵、兵知将的目的。

将兵多数戍守本路,在本路辖区内更戍,但也有一局部将兵到指定的别路更戍。

——摘编自白寿彝总主编?

中国通史?

(1)根据材料并结合所学知识,概括王安石实行将兵法的历史背景。

(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,评价王安石将兵法改革。

(9分)

46.[历史一选修3:

20世纪的战争与和平](15分)

反战和平运动兴起于19世纪,在美国、英国、法国相继成立了反战组织。

第一次世界大战后,反战和平运动进一步开展,20世纪二三十年代掀起高潮。

参加反战和平运动的有共产党人在内的政界人士、工人、农民、知识分子等不同社会阶层的人们,如“国际妇女争取和平与自由联盟〞的成员遍布数十个国家和地区,1927年,反帝XX盟成立,致力于领导反对帝国主义统治的斗争,支持民族自决和人民独立,爱因斯坦、宋庆龄等被选为名誉主席团成员。

1933年,该组织与国际反法西斯同盟联合组成国际反战反法西斯联盟。

1936年召开的世界和平大会呼吁反对日、意、德法西斯的侵略,支援中国、埃塞俄比亚、西班牙人民的抗战。

——摘编自熊伟民?

和平之声20世纪反战反核运动?

(1)根据材料,概述反战和平运动在20世纪二三十年代掀起高潮的主要表现。

(8分)

(2)根据材料并结合所学知识,简析20世纪二三十年代反战和平运动掀起高潮的原因及作用。

(7分)

47、[历史一选修4:

中外历史人物评说](15分)

竺可桢(1890~1974),中国出色的科学家和教育家。

1918年,他怀抱“科学救国〞理想从美国回到中国、1920年,他与柳诒微共同主持XX高等师X学校史地学部,培养了胡焕庸等一批地理学家和气象学家,1927年,筹建中央气象研究所,后出任所长。

抗战前夕,中央气象研究所在各省设置40多个气象站和100多个雨量站,出版了中国气象资料,为我国的气象学奠定了根底。

他认为“学理之研究重于物质之享受〞,于困难环境中苦心创业,新中国成立后,竺可桢亲自主持和筹建中国科学院地理研究所,领导或指导了我国地理的综合考察、自然区划、历次地理学规划等工作。

根据国家需要,他又组织了西北沙漠、西南南水北调地区以及XX等省、区的考察,为国家建立提供了参考数据。

——据?

竺可桢全集?

(1)根据材料,概括竺可桢对中国科学开展的奉献。

(2)根据材料并结合所学知识,简析竺可桢取得成就的原因。

(7分)

答案

选择题答案

大题答案

41.

(1)答:

措施:

设立专门机构;

建立岁修、抢修制度;

改修河道,筑堤束水;

修减水坝和减水引河。

效果:

取得了一定成就,但未根治水患。

(2)答:

特点:

将保证人民生命财产平安放在首位:

群众广泛支持、参与;

统一领导、统筹规划,地区间的团结合作:

水利工程功能更广泛;

制定了正确的方针政策。

意义:

有效治理了水患;

推动了国民经济恢复开展,为现代化建立创造了有利条件;

表达了制度优势。

42.

小论文题答案(略)

45.

冗兵众多,老弱兵士多:

兵不知将、将不知兵:

战斗力下降,积贫积弱。

改变了朱军的编制,提高了军队战斗力:

减少军费开支,一定程度上缓解了财政压力:

未从根本上解决北宋的社会危机。

46.

扩展到全球,成立众多反战组织:

与反帝、支持民族独立结合:

转向反法西斯;

采取直接反战行动。

原因:

一战的惨痛教训,法西斯对外侵略的威胁,反战和平组织的推动。

作用:

广泛传播和平反战呼声;

发动人们与法西斯势力进展斗争。

47.

培养科学人才:

推动中国气象学、地理学的开展,筹建和主持多个科研机构和科学研究工程:

将科学成就应用于国家建立。

献身于科学的精神,爱国精神:

治学严谨,强调科学实践:

国家的支持和建立的需要。

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