福建省漳州市中考物理真题试题解析版Word文件下载.docx
《福建省漳州市中考物理真题试题解析版Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省漳州市中考物理真题试题解析版Word文件下载.docx(39页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![福建省漳州市中考物理真题试题解析版Word文件下载.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/3/43b34432-3236-4ee8-a2ad-d0bd374806dd/43b34432-3236-4ee8-a2ad-d0bd374806dd1.gif)
长度的估测;
温度;
速度与物体运动.
估算综合应用题.
不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.
A、成年人的身高在1.7m左右,中学生的身高比成年人小一些,在1.6m左右.此选项符合实际;
B、一层楼的高度在3m左右,普通教室的高度与一层楼差不多.此选项不符合实际;
C、漳州5月的气温在40℃以下,不可能达到50℃.此选项不符合实际;
D、成年人步行的速度在4km/h=4×
m/s≈1.1m/s左右.此选项不符合实际.
解决此类问题时,首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.
3.(2分)(2013•漳州)下列事例中,通过热传递改变物体内能的是( )
钻木取火
双手互搓发热
晒太阳取暖
铁丝反复弯折后发热
热传递改变物体内能.
分子热运动、内能.
热传递是能的转移过程,即能量从高温物体向低温物体转移,在此过程中能的形式不发生变化;
做功实质是能的转化过程,做功的过程中能量的形式改变了.
A、钻木取火是通过做功的方式改变物体的内能,不合题意;
B、双手互搓发热是通过做功的方式改变物体的内能,不合题意;
C、晒太阳取暖是通过热传递的方式改变物体的内能,符合题意;
D、铁丝反复弯折后发热是通过做功的方式改变物体的内能,不合题意.
故选C.
解决此类问题要结合改变物体内能的两种方式的区别来分析解答.同时还要知道,这两种方式在改变物体内能上是等效的.
4.(2分)(2013•漳州)LED灯是一种高效的节能光源,其核心元件是发光二极管.发光二极管的主要材料是( )
陶瓷
半导体
超导体
橡胶
半导体的作用.
粒子与宇宙、材料世界.
二极管是由半导体做成的器件,它具有单向导电性.
制作二极管的材料是半导体材料,常用的有:
硅、锗等材料.
故选B.
本题考查了二极管由什么材料制成,考查方式简单,是一道基础题.
5.(2分)(2013•漳州)下列事例中,没有利用超声波的是( )
蝙蝠利用声波导航
用声呐探测海深
用B超做体检
用听诊器检查身体
超声波与次声波.
声现象.
超声是指振动频率高于20000Hz的声音,人耳无法听到超声,超声波既能传递信息,又能传递能量.
A、蝙蝠利用声波导航,利用了超声波传递信息,不符合题意;
B、用声呐探测海深,利用了超声波传递信息,不符合题意;
C、用B超做体检,利用了超声波传递信息,不符合题意;
D、用听诊器检查身体,是利用了声音传递信息,不是利用超声波,超声波是人耳听不到的,符合题意.
故选D.
本题考查学生对超声特点的掌握情况,需要联系实例来解释其中的原理.
6.(2分)(2013•漳州)人体内的杠杆大多是由肌肉和骨骼组成的.图中属于省力杠杆的是( )
咬东西
抬起手臂
踮起脚尖
抬起头
杠杆的分类.
简单机械.
结合图片和生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.
A、咬东西时的动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故A错误;
B、抬手臂时动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故B错误;
C、踮起脚尖时动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故C正确;
D、抬头时的动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故D错误;
题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种:
①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;
②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;
③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂.
7.(2分)(2013•漳州)在“观察水的沸腾”实验中,下列说法正确的是( )
水沸腾时的温度一定是100℃
水沸腾时,停止对水加热,水仍能继续沸腾
水沸腾时,继续对水加热,水的温度会再升高
水沸腾时,继续对水加热,水的温度保持不变
沸点及沸点与气压的关系;
沸腾及沸腾条件.
汽化和液化、升华和凝华.
(1)液体沸腾的条件:
温度达到沸点,并且能不断吸热;
(2)沸腾的特点:
不断吸热,温度不变;
(3)液体的沸点与气压有关,气压越高沸点越高,气压越低沸点越低.
A、液体沸点与气压有关,因此水沸腾的温度不一定是100℃,该选项说法不正确;
B、水沸腾时,停止对水加热,水不能继续沸腾,该选项说法不正确;
C、水沸腾时,继续对水加热,水的温度不变,该选项说法不正确;
D、水沸腾时,继续对水加热,水的温度保持不变,该选项说法正确.
本题考查了沸点以及沸腾的条件和特点,属于基础知识的考查,比较简单.
8.(2分)(2013•漳州)如图所示的四种现象中,不是由于光的直线传播而形成的是( )
树荫下形成圆形光斑
地上的“树影”
沙漠蜃景
日食现象
光直线传播的应用.
(1)光在同一均匀介质中沿直线传播,光沿直线传播的实例有:
小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等.
(2)光斜射在两种介质界面上时,会发生反射,平面镜成像、水中的倒影等都是光的反射的例子.
(2)光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向就会发生偏转,光的折射形成的现象:
放在有水的碗中的筷子看起来好像变折了、放大镜、池水看起来变浅等.
A、树荫下形成圆形光斑是小孔成像,是由于光的直线传播形成的,不符合题意;
B、地上的“树影”是沿直线传播的光被不透明的树挡住,在光照不到地面上形成的,是光的直线传播现象,不符合题意;
C、沙漠蜃景是光的折射形成的,不属于光的直线传播现象,符合题意;
D、日食现象是不透明的月球挡住了沿直线传播的太阳光,地球上的人看不到太阳的现象,是光的直线传播现象,不符合题意.
本题考查了光的直线传播、光的折射,是一道基础题.
要会区分三种光现象:
光的直线传播现象:
影子、日月食、小孔成像;
光的反射:
镜子、倒影、潜望镜;
光的折射:
看水中的物体、隔着玻璃或透镜看物体.光的直线传播在现实生活中的例子有很多,要加强理论与实际的联系.
9.(2分)(2013•漳州)人们对事物进行比较,经常要引入相应的物理量.下列说法中不正确的是( )
进行做功快慢的比较,引入“功率”
进行物体软硬的比较,引入“质量”
进行压力作用效果的比较,引入“压强”
进行运动快慢的比较,引入“速度”
物理常识.
其他综合题.
明确功率、质量、压强、速度四个物理量的概念与含义,对照选项中的说法,即可做出判断.
A、物体单位时间内完成的功叫功率,进行做功快慢的比较,引入“功率”的说法是正确的;
B、质量是物体所含物质的多少,不是进行物体软硬的比较而引入的,故说法错误;
C、物体单位面积上受到的压力叫压强,进行压力作用效果的比较,引入“压强”的说法是正确的;
D、物体单位时间内通过的路程叫速度,进行运动快慢的比较,引入“速度”的说法是正确的.
功率、质量、压强、速度都是物理学中最重要的物理量,理解它们的概念与含义,才能在学习中正确加以运用.
10.(2分)(2013•漳州)以下物态变化的事例中,属于凝华的是( )
湖面上的水结成冰
树叶上形成的白霜
山间形成的浓雾
草叶上形成的露珠
生活中的凝华现象.
物质由气态直接变成固态的现象叫做凝华,霜、雪、雾凇等都是水蒸气遇冷凝华而成的.
A、湖面上的水结成冰,由液态变成固态,属于凝固现象,不符合题意;
B、树叶上形成的白霜,是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,符合题意;
C、山间形成的浓雾,是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,不符合题意;
D、草叶上形成的露珠,是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,不符合题意.
本题考查的是生活中物态变化现象的判断,是中考必考的知识点,需要掌握.
11.(2分)(2013•漳州)下列关于机械效率的说法正确的是( )
机械效率不可能达到100%
随着科学技术的发展,机械效率可能会大于100%
滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率
杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率
机械效率.
功、功率、机械效率.
(1)使用任何机械都存在摩擦,额外功不能为零,机械效率不可能达到100%.
(2)滑轮组的机械效率、动滑轮的机械效率、杠杆的机械效率高低,跟机械的重、提起物体的重、摩擦、绳重等有关,在这些不能确定的情况下不能确定机械效率的高低.
AB、科技无论怎么发展,机械元件之间摩擦都不能消除,机械效率不可能达到100%,更不会大于100%.所以选项A正确,选项B错误.
CD、滑轮组的机械效率、动滑轮的机械效率、杠杆的机械效率高低,跟机械的重、提起物体的重、摩擦、绳重等有关,在这些不能确定的情况下不能确定哪种机械的机械效率的更大一些.选项CD都错误.
无论科学如如何发展,机械效率都不会等于100%,更不会大于100%,机械效率的高低跟机械的重、提起物体的重、摩擦、绳重等有关.
12.(2分)(2013•漳州)在四冲程汽油机工作过程中,将内能转化成机械能的冲程是( )
吸气冲程
压缩冲程
做功冲程
排气冲程
内燃机的四个冲程.
汽油机的四个冲程中只有两个冲程伴随有能量的转化.压缩冲程中活塞向上运动,汽油和空气的混合物被压缩,内能增大,温度升高,活塞运动的动能转化为混合气体的内能;
做功冲程中,火花塞冒出电火花,将混合气体点燃,混合气体剧烈燃烧,产生高温高压的燃气,推动活塞运动,燃气的内能转化为活塞运动的动能.
在做功冲程中,两个气门关闭,活塞下行带动曲轴转动做功,气体的内能转化为机械能;
故选:
内燃机属于热机,热机就是利用内能来工作的机械,将内能转化为机械能.内燃机中涉及到的能量转化是经常考查的知识点,需要引起注意.
13.(2分)(2013•漳州)下列四种情形中,属于二力平衡的是( )
平衡力的辨别.
运动和力.
根据二力平衡的条件进行解答:
即两个力必须作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上,四个条件缺一不可.
A、图中两个力虽然大小相等、方向相反、在同一直线上,但是两个力是作用在两个物体上,故不是平衡力;
B、图中两个力大小相等、方向相反、在同一直线上,还作用在同一物体上,故是一对平衡力.
C、很显然,图中两个力大小不等,故不是平衡力;
D、图中两个力虽然大小相等、方向相反、作用在同一物体上,但两个力不在同一直线上,故不是平衡力;
本题考查了平衡力的辨别,注意平衡力必须同时满足四个条件,缺一不可.
14.(2分)(2013•漳州)用水平拉力F拉物体A在光滑水平面上沿力的方向移动距离s,拉力F做功为W1;
用同样的力F拉物体A在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s,拉力F做功为W2,则( )
W1=W2
W1>W2
W1<W2
条件不足,无法比较
功的大小比较.
根据功的公式W=FS可直接作出判断.可知力做功的多少与物体质量无关,只与力的大小和物体在力的方向上通过的距离有关.
由公式W=FS可知,力F大小相等,两次物体通过的距离s相等,因此W1=W2.
此题主要考查学生对功的计算,重点是知道总功的两个必要因素.
15.(2分)(2013•漳州)在图甲所示的电路中,当滑片P由b移到a的过程中,电压表示数U及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图乙所示.下列说法正确的是( )
电阻R1的阻值为20Ω
滑片P移到b端时,R2两端的电压为6v
滑片P移到a端时,R1消耗的功率为0.2W
当滑片P移到中点时,通过R1的电流为0.3A
欧姆定律的应用;
串联电路的电流规律;
串联电路的电压规律;
电功率的计算.
计算题;
电路和欧姆定律;
电能和电功率;
图像综合题.
(1)当滑片P移到b端时,接入电路中的电阻为0,电路为R1的简单电路,电压表的示数为电源的电压,根据图象读出电源的电压;
(2)滑片P移到a端时,R1与滑动变阻器的最大阻值串联,根据图象读出电压表的示数和滑动变阻器的最大阻值,根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压,利用欧姆定律和电路中的电流特点得出等式即可求出R1的阻值,根据P=
求出滑片P移到a端时R1消耗的功率;
(3)根据图象得出滑片P移到中点时电压表的示数,根据欧姆定律求出通过R1的电流.
(1)当滑片P移到b端时,电路为R1的简单电路,电压表的示数为电源的电压,此时滑动变阻器接入电路中的电阻为0,两端的电压为0,故B不正确;
由图象可知,电压表的示数为6V即电源的电压U=6V;
(2)滑片P移到a端时,R1与滑动变阻器的最大阻值串联,
由图象可知,滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω,电压表的示数U1=2V,
∵串联电路中总电压等于各分电压之和,
∴滑动变阻器两端的电压:
U2=U﹣U1=6V﹣2V=4V,
∵串联电路中各处的电流相等,
∴
=
,即
,
解得:
R1=10Ω,故A不正确;
R1消耗的功率:
P1=
=0.4W,故C不正确;
(3)由图象可知,当滑片P移到中点即R2′=10Ω时,U1′=3V,
通过R1的电流:
I1=
=0.3A,故D正确.
本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,关键是根据图象读出滑片接入电路中不同电阻时对应电压表的示数.
二、填空、作图题(共23分)
16.(3分)(2013•漳州)图为某款雪地自行车,它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积,减小 压强 ;
后轮则被改装成履带,可以增大接触面的粗糙程度,增大 摩擦 ,使该车便于雪地骑行.
减小压强的方法及其应用;
增大或减小摩擦的方法.
重力、弹力、摩擦力;
压强、液体的压强.
(1)在压力一定时,受力面积越大、压强越小;
在受力面积一定时,压力越小,压强越小;
(2)增大摩擦力的方法:
增大压力,增大接触面的粗糙程度,变滚动为滑动.
雪地自行车的前轮被替换成滑雪板,是为了增大受力面积,减小压强;
后轮改装成履带,可以增大接触面的粗糙程度,增大摩擦,使该车便于雪地骑行.
故答案为:
压强;
摩擦.
此题考查学生对物理知识的掌握能力,利用物理规律解决生活中实际问题的思维能力,掌握增大、减小摩擦和压强的方法.
17.(3分)(2013•漳州)考试钟声敲响后,同学们开始答题.钟声是由钟 振动 产生的,钟声通过 空气 传到同学们的耳朵.
声音的产生;
声音的传播条件.
①声音是由物体振动产生的,一切发声体都在振动,振动停止,发声也就停止;
②声音传播需要介质,声音可以在固体、液体和气体中传播,真空不能传声.
考试钟声敲响后,同学们开始答题.钟声是由钟振动产生的,钟声通过空气传到同学们的耳朵.
振动;
空气.
此题考查的是声音产生和传播的条件,是声现象重要的知识点,但难度不大,容易解答.
18.(3分)(2013•漳州)婷婷同学站在平面镜前2m处,她在平面镜中的像距她 4 m;
她走近平面镜时,她在镜中像的大小将 不变 (选填“变大”、“不变”或“变小”).
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.
光的传播和反射、平面镜成像.
根据平面镜成像特点进行判断:
物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等.
婷婷同学站在平面镜前2m处,根据物像到平面镜距离相等,所以婷婷的像距离平面镜2m,所以婷婷和婷婷的像之间的距离是4m;
她走近平面镜时,她的大小不变,根据物像大小相等,所以她的像大小不变.
4;
不变.
人离平面镜越近感觉像越大,像的大小实际上是没有发生变化的,只是眼睛看像的视角变大.
19.(3分)(2013•漳州)夏季,当你在河岸边漫步时,有时会看到“鱼在云中游”的美景.你看到的鱼是由于光的 折射 形成的像,水中的云是由于光的 反射 形成的像.
光的折射现象及其应用;
光的反射.
光的传播和反射、平面镜成像;
光的折射、光的色散.
(1)我们能看到鱼,是鱼反射的光线从水中斜射入空气中,进入人眼,人看到的不是真实的鱼,而是变浅了的鱼的虚像,是由于折射形成的;
(2)平静的水面相当于平面镜,白云通过水面成像,这是光的反射形成的.
(1)鱼反射的光线由水中进入空气时,在水面上发生折射,折射角大于入射角,折射光线进入人眼,人眼会逆着折射光线的方向看去,就会看到变浅的鱼的虚像.
(2)当光遇到水面时会发生反射,此时水面相当于一平面镜,白云就是通过水面成的虚像.
折射;
反射.
反射与折射都能形成虚像,主要区别是反射形成的虚像关于反射面对称,物像分布在反射面的两侧;
折射形成的虚像,像和物在界面的同一侧.
20.(3分)(2013•漳州)引入“总电阻”概念时运用的科学方法是 等效替代 (选填“等效替代”或“控制变量”)法.阻值为10Ω和40Ω的两个电阻串联在电路中,其总电阻为 50 Ω.
电阻的串联.
电压和电阻.
(1)物理学常用的方法有“等效替代法”“控制变量法”“类比法”“模型法”“理想推理法”等.
(2)串联电路总电阻等于各串联电阻阻值之和,根据串联电路特点可以求出串联的总阻值.
解
(1)研究多个电阻组成的电路中,采取的是多个电阻组成的电路与一个电阻对电路产生的效果相同时,从而引入“总电阻”概念的;
这种方法就是“等效替代法”;
(2)阻值为10Ω和40Ω的两个电阻串联在电路中,其总电阻10Ω+40Ω=50Ω;
等效替代;
50.
本题考查等效替代法,它是物理研究过程中常用的方法,并能熟练应用这种方法;
应用串联电路特点即可正确解题
21.(3分)(2013•漳州)风暴来临前,海边的渔民会发现,原来还在海边悠闲自得地悬浮的水母,纷纷远离海岸,潜入较深的海水中.当水母悬浮在水中时,它受到的浮力 等于 重力;
水母下潜的过程中,受到的液体压强将 增大(或变大) .
物体的浮沉条件及其应用;
液体的压强的特点.
压强、液体的压强;
浮沉的应用.
(1)物体在液体中悬浮的条件是浮力等于重力.
(2)液体的压强与液体密度和深度有关,分析水母受到海水压强的变化要从海水的密度和深度变化入手.
(1)当水母在海水中某一深度悬浮定位时,其受到的浮力等于自身的重力.
(2)水母在下潜过程中,海水的密度不变,所处的深度在不断的增加,根据P=ρgh可知,水母受到的水的压强在不断地增大(或变大).
等于;
增大(或变大).
本题考查了学生对阿基米德原理和液体压强公式的掌握和运用,确定水母继续下潜深度增大是解答第二问的突破口.
22.(3分)(2013•漳州)PM2.5是指大气中直径不大于2.51μm的颗粒悬浮物,能被肺泡吸收并进入血液,影响人体健康.某科研队伍成功研制出PM2.5净化器,其原理如图所示.闭合开关S1、S2后,风扇旋转吸入含有颗粒物空气,当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来,这是因为带电体具有吸引 轻小物体 的性质;
当颗粒物快速通过光洁金属网C后,会带上负电荷,然后被带有正电荷的棉芯D吸附住,这是因为 异种电荷互相吸引 .
电荷间的相互作用规律.
电流和电路.
带电体具有吸引轻小物体的性质;
电荷间的作用规律是:
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来,这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质;
当颗粒物快速通过光洁金属网C后,会带上负电荷,然后被带有正电荷的棉芯D吸附住,这是因为异种电荷相互吸引.
轻小物体;
异种电荷