法制教育总结写范文Word文件下载.docx

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通过学习，使学生初步了解《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《国防法》、《消防法》、《道路交通管理条例》等法律法规。

为了增加学生的法律知识，取得法制教育的效果，巩固理解法制教育的内容。

组织学生开展法律知识竞赛，法制演讲赛，召开以法律法规知识为题材的主题班队活动。

重视做好学业成绩还暂时落后学生的帮教工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教学工作的正常开展。

教师首先应努力学习和领会新的、科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才。

每个学生的学习类型是不一样的，那么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢?

同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生也感受到成功的喜悦。

通过学校的法制教育，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为根本目的。

通过对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习和领会，使学生自然养成良好的行为习惯。

在学校开展做规范生，创规范班级.要求学生做到“静、净、轻”。

维护学校治安秩序，创造良好的学习教育环境，是关系到青少年学生健康成长的重大问题，也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。

学校定期与不定期对校园治安进行专项整治活动，对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查，重点排查学校内部安全和治安管理制度是否健全，管理是否规范，措施是否得力，教育是否落实，设施是否过关，特别是要对学校内部的重要要害部位进行全面的检查。

促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。

（1）教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。

通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。

一方面，家长为树立了正确的榜样。

另一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。

（2）通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长;

同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。

使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与学校教育相沟通。

总之,我们将继续努力，做好学校的法制教育工作，为构建和谐校园做出积极的贡献。

西安市灞桥区庆华小学

附:

各月份主要工作安排

根据市教育局工作安排，结合我校实际，我们深入有效地开展了法制教育系列活动，现将活动情况作结如下：

在学习和研讨中，大家认为：

要进一步完善我校德育工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人;

以生动活泼的群体活动教育人;

以切是可行的行为规范引导人。

总之，通过开展加强和改进青少年学生思想道德建设系列活动，活动的开展，教育学生在成长过程中，正确辨别真、善、美，使学生增长了知识，纯洁了思想，陶冶了情操。

同时，也使全体教干教师进一步统一了思想，提高了认识，明确了青少年学生思想道德建设工作的总体目标，更加牢固树立了教书育人、育人为本、德育为首、五育并举的观念。

学校是普法教育的主阵地,青少年是法制教育的重要对象。

多年来，我校按照上级普法规划的要求，把普法教育纳入工作计划，摆上议事日程，采取切实有效措施，坚持不懈地开展青少年学生法制教育，积极探索新形势下加强青少年学生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。

现将我校今年以来开展青少年法制教育的主要做法总结如下。

抓好在校学生法制教育，使他们从小就学法、知法、守法和用法，树立起社会主义法制观念和意识，是我国民主法制建设的基础性工作，是关系到科教兴国战略、依法治国方略、建设教育强县的顺利实施和社会主义现代化建设后继的重大问题，是关系到培养什么样接班人的重大问题。

因此，加强青少年法制教育工作是一项紧迫的、长期的重要任务，我们要求各校要站在科教兴国、依法治国的战略高度，紧紧围绕教育强县的宏伟目标，从落实素质教育的基本要求出发，在总结以前工作的基础上，进一步统一思想，提高认识，增强做好青少年法制教育工作的责任感和紧迫感，把法制教育工作纳入重要工作的议事日程，做好总体规划和分年度计划，合理安排教育内容，做到法制教育始终不断线，抓紧抓好，精心组织实施规划和年度工作计划，定期研究、检查，针对工作中面临的新情况、新问题，不断探索加强青少年学生法制教育工作的新思路、新措施。

为进一步加强青少年学生法制教育，我校紧密结合全县“四五”普法近期目标，把青少年学生法制教育摆上重要位置，突出“三个”重点，提出“六项要求”，全方位展开工作。

“三个重点”。

一是认真贯彻中央、省、市、县有关加强法制建设的指示精神、“四五”普法规划要求，以开展法制教育、遵纪守法教育、增强青少年法制意识为重点，积极主动的密切配合文化、新闻出版、广播电视、公检法司等有关部门，充分发挥各部门的优势和作用，按照《若干意见》的主要内容，深入开展青少年学生法制宣传教育。

二是根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地加强青少年思想政治工作，使学生在校期间懂得并掌握公民应知必会的基本法律常识。

以中学思想政治课教材中有关法律基本知识为基础，充分利用“四五”普法专用的《中学生法制教育读本》等普法教材，重点普及《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《教育法》、《刑法》，侧重《中华人民___未成年人保护法》、《中华人民___预防未成年人犯罪法》、《娱乐场所管理条例》、《互联网上网服务营业场所管理条例》、交通法规、治安条例、禁毒（烟）法律法规和环境保护法规等与青少年学生生活、成长密切相的关法律法规知识教育。

同时，经常开展《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中小学生礼仪常规》的行为教育。

三是系统内行政干部、教师，特别是领导干部带头学法，不断增强法制观念，着力实现领导方式和管理方式、治校方式和治教方式的转变，深入学习、熟练掌握与本职工作相关的法律法规，不断更新知识，努力提高自身的法律素质，做到灵活自如的学法、用法、教法，自觉维护法制的统一与权威。

“六项要求”。

一是各校必须将法制教育课程纳入德育教学和必修课计划，每周必须安排一课时法律专门课，挑选具备较高法律意识和自律品质、有较扎实和较全面的法律知识的教师任课，为确保教材的严肃性、准确性、针对性，还要求有条件的学校尽可能征订由___负责组织编写的普法专用教材《小学生法制教育读本》、《中学生法制教育读本》，真正做到教学有计划、学习有教材、课时有保证、任课有教师。

二是充分发挥思想品德课在法制教育中的主渠道作用，不准以思想品德课、政治课取代法律专门课，在相关学科教学过程中渗透法制教育内容;

同时，根据学生的年龄段和知识水平、认知能力、避免成人化和公式化。

三是加强青少年法制教育基地建设。

依托课外活动基地开展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活动中心等社会资源加强指导与交流。

四是在抓好法制教育的基础上认真制定并实施年度依法治理工作计划，落实依法治校、依法治教。

通过制定各种规章制度，落实责任，实行工作责任制目标管理，围绕普法、教法、执法、用法、法律监督、法律服务等环节逐步实现;

依法治教，保证学校有一个正常的教育教学秩序，切实把学校工作纳入法治管理轨道;

加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年学生违法犯罪的各项措施，主动协调有关部门整治学校周边环境，深入开展创建安全文明校园活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。

五是有计划、有针对性地对法制课教师进行法律知识培训，提高法制课教师的授课水平。

“四五”普法期间我们力争将所有法制课,思想品德课老师轮训一遍。

同时，高度重视整个教师队伍的普法教育，要求广大教职员工认真学习宪法、基本法律知识及教育专业法，增强自身的法制观念，自觉遵纪守法，成为学生的榜样，除学校日常法制教育外，各科教师还应结合教学进行相关的辅助教育。

并把法制教育作为广大教师培训、进修或继续教育的必修课和考核的主要内容，要使全体教师在学法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到为人师表。

六是充分发挥法制副校长作用，实施了“一校一个法律明白人计划”。

各校从实际需求出发，从政法机关聘请政治觉悟高、有责任感、业务精、宣讲能力强的政法干部到校兼任法制副校长和“法律明白人”，协助学校开展法制教育和校园周边治安综合治理工作。

学校肩负深入开展依法治教、依法治校、对青少年学生进行法制教育的重任，开展工作牵涉面广，难度大。

因此，我们必须更新观念，注重方法，务实求效。

一是在思想上实现了三个转变：

转变重智轻德的错误观念，树立素质教育的新观念;

转变法制教育是软任务，可轻可重的观念，树立培养“四有”新人的新观念;

转变只重视学校教育，忽略家庭、社会教育的观念，树立学校、家庭、社会三位一体的育人观念。

二是根据不同年龄段青少年的身心特点进行施教。

使学生初步了解一些与日常生活密切相关的法律常识，进行法制观念的启蒙教育以及安全自护教育，逐步培养学生遵纪守法的观念，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我防范意识，以及分辨是

非的能力，从小养成遵纪守法的好品德;

初中重在培养和帮助学生树立自觉遵守纪律、遵守社会公德和公共秩序的行为习惯和意识，进行社会主义民主与法制观念的教育以及维护自身合法权益的教育，注意禁烟和拒毒工作的落实;

三是在巩固课堂教学主渠道、提高法制课质量的基础上，积极开辟多样化的第二课堂，增强学习教育效果。

以互动教育为形式，组织青少年开展适合他们年龄特点的互动式法律学习活动。

通过讲法律故事，举办法律讨论会、安全分析会、法律知识竞赛等主题活动，调动青少年学生学习法律知识的积极性、帮助青少年学生增强法律意识，掌握基本法律常识;

结合团队工作开展青少年文明创建活动、“青少年远离毒品”活动;

建立健全青少年法制教育宣传基地，定期开展法律咨询，为青少年解答学习、工作、生活中的法律问题;

在开展课堂法制课教学的同时，观看法制电影、举办专题法制讲座（报告）、法律知识竞赛、法制征文、演讲比赛、法制宣传板报、法制图片展览、密切配合新闻媒体的法制专栏、专题、讲座等节目及法制宣传日、宣传周等多种载体营造浓厚的法制宣传氛围，使广大青少年学生感受形象生动、潜移默化的法制教育;

坚持学法用法的一致性，以法制宣传教育推进依法治县进程，避免学法不用法、宣传教育与实践脱节的倾向，将法制宣传教育融入轻松、愉快的课外活动中，寓教于乐，既巩固了课堂教学成果，又培养了学生的学法积极性。

以体验教育为形式，开展多种类型的法律实践活动。

抓好在校青少年以课堂教育为主的法制教育的同时，组织青少年积极参与法律实践，通过到少年法庭、律师事务所、看守所、劳教所等单位观摩体验，听犯罪、犯错青少年现身说法，组织青少年开展模拟法庭、情景训练等活动，让学生扮演有关角色，从中学习掌握有关法律知识，帮助青少年深刻理解法律，促使法制观念入心入脑。

以亲子双向教育为形式，开展潜移默化的家庭法律教育活动。

密切家校联系，注意家庭、学校、社会教育的衔接，三方面相互补充，使青少年从多个方面接受法制观念，全面提高青少年法律素质。

广大教师尊重学生家长，主动与家长联系，动员家长参与到法律学习教育中来，深入社会，积极向家长宣传教育法规和科学的教育思想及方法，通过以家庭为单位，围绕法律与文化、法律与道德、法律与社会，举办重大法律知识讲座、组织讨论等多种形式的法律教育活动，使父母与子女共同建立法律信念，从内心的深层次自觉接受法律，树立法律信仰，促进整个家庭法律素质的提高。

四是注意处理好四方面的关系。

①处理好法律条文知识性学习与学生法制观念培养的关系。

通过“法律基础”和“思想道德修养”知识的学习，指导学生懂得一个合格公民，决不是仅仅守法就满足了，还要不断进行道德修养的培养和提高，进行科学人生观的培养，促使遵纪守法、不断增强法律意识逐渐成为各中小学生的自觉行为。

②处理好学校教育与家庭教育的关系。

每学期利用年段召开家长会，交流家庭教育经验，汇报学校工作，向家长发放诸如《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《家庭教育讲话》、《不要沉湎于网吧》、《成功家教启示录》、《失败家庭警示录》等宣传材料，具体指导家长对子女进行家庭教育和法制教育，创建良好的家庭教育环境。

③处理好学校教育与社会教育的关系。

在有关部门的配合支持下不断对校园周边环境进行整治、净化，创建良好的校园周边教育环境，为青少年的全面发展创造良好的校外环境;

聘请辅导员，联系关工委，请他们经常关心学生的校外表现，开展有益的社会实践活动，尤其是加强文化市场监管工作，加大对电子游戏场所和不法网吧的整治力度，为青少年学生的成长创造良好的社会环境。

④处理好普遍性与特殊性的关系。

各校针对问题学生特别是生活在特殊家庭中的学生，开展有针对性的帮助教育工作，使他们能够得到学校、班集体和师生的关怀，引导他们及时纠正缺点和改正不良的行为倾向;

加强学校德育、法制工作的难点在于转化差生，因此，我们把防差转差工作纳入学校的重点工作，发动全体教师配合家庭参与，动员社会力量齐抓共管，形成合力，普法教育与防差转差相结合，有效防止学生违法犯罪的发生。

五是开展经常性的法律咨询。

各校邀请政法系统的优秀“青少年维权岗”和其他专业人员，定期到学校开展法律咨询活动，为青少年解答学习、工作、生活中的法律问题;

建立固定的专家咨询队伍，对青少年经常面临的法律问题进行分析、研究，对咨询过程中发现的带有普遍性和倾向性的问题，及时总结。

通过法律工作者应用法律武器，为权益受到侵害的青少年及时提供法律帮助和法律援助，严厉打击侵害青少年身心健康的各种违法、犯罪活动;

学校在常规教育的同时，进行法制教育模式的研究，努力拓宽学生法制教育的途径，探索新路子，提高法制教育的实效。

几年来，在在上级行政的正确领导，在有关部门的大力配合下，社会各界的关心支持下，我校法制教育取得了较明显的成效：

一是广大学生的法制观念普遍增强，促进了学生整体素质的提高。

过去，部分学生对法律的认识有较大的局限性，认为法离他们很远，法律主要是管那些___

的，与中小学生无多大关系。

通过《读本》、特别是《预防未成年人犯罪法》的学习，他们认识到，法律就在自己身边，与每个人的学习、生活、工作密切相关。

随着学生法制观念的增强，我校中小学的德育工作开展得更加生动活泼，学生文明行为习惯、良好道德品质、健康心理素质和个性特长的培养更有成效。

目前在我校中小学校，学法、知法、懂法、守法的风气日渐浓厚，校园内纠纷少了，互帮互学的多了，中小学生违法犯罪率显著下降，没有一个在校学生涉毒，广大学生遵纪守法，逐步学会运用法律知识来维护自己的合法权益，不少人还学会了运用法律武器和智慧，机智、勇敢地同违法犯罪行为作斗争。

二是推动了依法治教工作。

开展法制教育的过程，也是学校和教育行政部门学习法律、不断增强法制意识，推进依法行政、依法治教的过程。

随着法制教育的深入开展，各学校逐步走上依法治校的轨道，依法开展教育教学活动，依靠法律手段解决学校出现的一些问题和矛盾，依法保护师生和学校的合法权益。

与此同时，教育行政部门严格办事制度和办事程序，依法行政，也取得了较大成效。

我校在校学生法制教育工作经过多年的努力，已初步形成格局，但在如何更好地去适应社会生活的新变化和距离素质教育全面推进的要求方面仍然有些滞后，青少年法制教育仍是今后的一项重要工作，一项长期任务，在今后的工作中，我们一定再接再厉，开拓进取，努力工作，把我校青少年学生法制教育工作不断推向新水平。

同时，青少年法制教育也是一项庞大的社会系统工程，我们期望全社会都来关注青少年法制教育，积极参与、密切配合，构筑起学校、社会、家庭三位一体的学校法制教育网络，为青少年健康成长创造良好环境，促进青少年健康茁壮成长。

本年度我校的法制教育工作，在县镇各级领导的关怀下，按照上级精神，结合我校的实际情况，认真开展了多钟形式的学习宣传教育措施，主动配合社会各界力量，齐抓共管。

为学校创造了一个良好的育人环境，保证了学校教育教学工作的正常开展，促进了师生的身心健康，实现了全校师生中犯罪率为零的管理目标，我们的具体做法是：

一.建全组织，制定必要的规章制度

本学年，校委会一开始就把法制教育工作列入了学校的议事日程，放到了学校一切工作的首位，校长姬导书亲自抓，教导处、政教处、党团组织、学生会积极配合，及时建立建全了法制教育领导小组，姬导书任组长，教导处赵校长，政教处李保林主任任副组长，配合派出所、司法，党团员骨干教师组成了强有力的领导机构，并制定了法制教育规章制度，把法制教育纳入了规范化和制度化的管理程序。

由于领导重视机构建全并能经常指导，使我校的法制教育工作在全校有声有色的全面展开。

二.配合社会力量，齐抓共管

为搞好此项工作，我校主动采取请进来，走出去的办法主动配合派出所、司法、城管、妇联、镇团委、学生家长等部门，对学生进行经常性的法制教育和管理，使学生不论走到哪里处处都有人管理和教育，并对学校周围环境及时以法进行了清理整顿，果断取谛了学校周

围的电子游戏厅、网吧等不适合学生参与的不良场所，静化了学校周围环境，为师生创造了一个良好的生活空间。

三.积极开展多种形式的学习宣传活动

为提高广大师生的法制意识，本学年我校采取了多钟形式的法制教育学习宣传活动。

三有份结合学习雷锋活动月，开展了“学雷锋做好事”活动教育学生以雷锋叔叔为榜样做遵纪守法、校规校纪的好少年活动，通过开展学习、评比、总结等活动，使学生在思想上树立了遵纪守法的思想基础。

五月份结合五四青年节，我们邀请了派出所、司法、公安等部门的有关人员来校做法制报告，讲法制教育案例分析，增强了全校师生学法、知法、守法意识，避免了违法、违纪犯罪现象的发生。

十月份我校结合名年级政治课、班会在全校开展了法律、法规知识讲座，同学们结合自己学法、守法的事例和遵纪守法的亲身体会，大讲了自己学法守法，自觉遵守校风校纪的经验总结、心得体会，通过举办讲座活动，极大提高了师生自觉学法、守法、遵法的积极性。

元旦前久，我校结合庆元旦联欢会，组织各年级学生，自编自演了许多“法制教育”小节目，他们利用诗歌、快板、朗诵、小品等不同形式的文艺节目，讴歌了师生在法制教育方面的典型事例，收到了事半功倍的良好效果。

除此外，平时各年级还充分利用黑板报、学习园地、班会，每周一的国旗下讲话，知识长廊专栏、书定标语等多种形式进行法制教育学习宣传活动，并在校园板报内连续刊登了“预防未成年人犯罪法”、“治安处罚条例”等有关法律知识，通过多种形式的学习宣传活动，使法制教育的思想意识，深深颍、印在了每个师生的思想

上。

四.增强法制责任感，层层签订责任状

为确保法制教育的全面落实，我校对各教学班和学生家长、学生本人层层签订了遵纪守法安全责任书，增加了全校师生法制教育的责任感，使全校的法制教育工作，做到了时时有人管，处处有人抓，从不脱节。

由于我校对“法制教育”工作的常抓不懈，因而使全校师生的法制意识明星增强，全校师生都能自觉学法、守法、知法、用法，保证了学校教育教学工作的正常开展，促进了师生的身心健康，实现了全校师生犯罪率为零的管理目标。

以上是我校在法制教育工作中的一些做法和措施。

回顾过去，虽然取得了一定成绩，但我们做的还很不够，距领导要求和兄弟学校相比还有很大差距，我们决心要再接再厉，迎头赶上。

为了进一步规范我校的办学行为，促进学校管理的健康发展，实行依法治校，以确保宪法和法律、法规及各项规章制度在我校实施，从而确保一方平安。

近年来，我校在上级教育行政部门的领导下，认真学习的重要思想，进一步规范全校师生的行为，促进学校稳步、健康地步入依法治校、民主管理的轨道，收到了很好的效果。

我们的做法如下：

为认真贯彻落实党的依法治国的方略，确保依法治校工作得以顺利推进，学校建立了依法治校领导小组。

由刘振华校长担任小组组长，副校长梁作将为副组长，正副教导和教学点负责人为组员。

并明确领导小组的职责是：

研究、部署学校的法制宣传和依法治校工作，同时对依法治校工作进行检查、督促、总结。

深入开展“五零工程”。

学校要广泛开展以达到“零涉毒、零犯罪、零辍学、零事故、零案发”目标的“五零”工程，健全责任制，加强教育管理，规范工作程序，创新工作方式，坚决杜绝师生涉毒现象发生，严格控制学生违法行为，确保在校生刑事犯罪为零的目标。

成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规，使全体教职工充分意识到学法、懂法、用法、依法治教的重要性和责任感。

通过学习，逐步提升在思想、业务职业道德、仪表、语言、人际关系等诸多方面的素质。

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