苏教版语文八年级上册第三单元第12课《我的母亲》同步练习D卷Word格式文档下载.docx

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（真实 

肃杀 

单凋）

6.（7分）从括号中选择合适的词语填在横线上。

①光荣被刘金的话深深地________（激动 

触动 

触发 

激发），他决心全身，心地投入到实验当中来。

②________的七月，________的海水，________的浴场，________的空气，________的气候，________的海鲜，在炎炎的夏日里，海滨风光具有无限的浪漫情趣，年年吸引着大批游客纷至沓来。

（湛蓝 

清新 

天然 

诱人 

宜人 

激情）

7.（2分）《读书杂谈》是鲁迅先生在知用中学的一篇演讲词。

演讲的原因是________和主题是________。

8.（3分）《绿》作者写景有三个立足点。

第一个立足点________，第二个立足点________，第三个立足点________。

9.（3分）《论读书》作者________（1561—1626）________国哲学家、作家，出生贵族家庭。

剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。

1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。

________是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。

10.（5分）解释下面句中划线的词语。

①雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。

②因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。

③菌中之王是鸡，味道鲜浓，无可方比。

④密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。

11.（2分）下列句子有语病的一项是（）

A.戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。

B.今天的青年担负着在本世纪把我国建设成社会主义现代化中国。

C.我又想往德国去，也失败了。

D.现在那里还有他的坟墓。

12.（2分）下列词语书写完全正确的一项是 

（）

A.栈桥 

讴气 

化为巫有 

B.商酌 

惘然 

自知之明 

C.闰年 

逞辨 

严惩不贷 

D.阴诲 

汲取 

涕肆横流 

13.（2分）下列句子中划线词语使用错误的一项是（）

A.拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。

B.马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。

C.多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……

D.每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷？

14.（2分）下列句子有语病的一项是（）

A.王老师的身体恢复得很快。

B.瓢泼大雨渐淅沥沥下个不停。

C.在长期的劳动实践中，人们总结出了丰富的经验。

D.1804年和1802年，3号和4号小行星又相继被发现。

15.（2分）下面没有语病的一句是（）

A.这位战士受伤后被抬到后方，陷入昏迷中，医生断定他可能会牺牲。

B.昨日这座城市被可怕的汽车爆炸事件搅得天翻地覆。

C.随着老龄人口的增多，上海城市进入老龄化阶段。

D.由于升学考试的竞争，迫使他们失去了本应该享有的这些权利。

16.（2分）选出注音有误的一项（）

A.人影憧憧（chó

ng） 

唏唏嘘嘘（xū） 

B.万籁俱寂（là

i） 

举箸提笔（zhù

） 

C.满院狼藉（jí

变卖典质（diǎn） 

D.娓娓动听（wěi） 

蹑手蹑脚（niè

17.（2分）下列说法不符合课文《错过》意思的一项是（）

A.《错过》属于杂文，也是议论文的范畴。

B.没有“万无一失”的人生，错过在人生中是常有的事。

C.错过，就是失去，失去了，就一去不复返，不可能再得到了。

D.“窗外的美景、奇景”比喻的是人生中的一些小的“过错”；

“预定的到站”比喻的是人生中最关键、最美好的追求。

18.（2分）读《短文两篇蝉》，下列有关蝉的知识较准确的一项是（）。

A.蝉的生命短暂，从泥土中出来只能活一个夏天。

B.蝉的躯体小，但发声器很发达，它的叫声使人心烦。

C.蝉从幼虫成长到在秋天呜叫之前，在泥土中孕育了17年。

D.蝉鸣得早，杜鹃花还没零落时就开始了。

19.（2分）根据课文《呼兰河传（节选）》内容选择，农业学校设在（）里。

A.祖师庙 

B.龙王庙 

C.娘娘庙 

D.土地庙 

20.（5分）“正确的答案只有一个”的思维模式有什么弊病？

21.（15分）联系《甜甜的泥土》全文，思考回答下面的问题。

（1）这位妈妈为什么要在一个很冷的日子里给自己的孩子送一包糖?

（2）这位妈妈给儿子送一包糖，为什么一定要跑到学校去?

（3）“老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么”这句中，老头“疑惑”的是什么?

他又“明白”了什么?

22.（5分）《留学巴黎》吸引读者的主要原因是什么？

23.（11分）读课文《我的母亲》，请给下面的语段标出标点。

有一天________我在我家八字门口和一班孩子________掷铜钱________一位老辈走过________见了我________笑道________糜先生也掷铜钱吗________我听了羞愧得面红耳热________觉得大失了________先生________的身份________

二、阅读题（共2题；

共30分）

24.（20分）阅读下面这篇文章，完成下列各题。

植物为何有睡眠？

①许多植物都有睡眠现象。

例如，合欢树的叶子是由许多羽片组合而成的，在白天舒展而又平坦，但一到夜幕降临，那无数小羽片就成双成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草一样。

② 

。

例如，生长在水面的睡莲花，每当旭日东升之时，美丽的花瓣就慢慢地舒展开来，似乎刚从梦境中苏醒，而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。

③植物为什么需要睡眠呢？

④植物的睡眠在植物生理学上又称植物睡眠运动。

最早发现植物睡眠运动的人是达尔文。

100多年前，他在研究植物生长行为的过程中，曾对69种植物的夜间活动进行了长期观察，认为植物叶片的睡眠运动对植物的生长极有好处，也许主要是为了保护叶片抵御夜晚的寒冷。

⑤20世纪60年代，随着植物生理学的快速发展，科学家们对植物的睡眠运动，并提出了不少解释理论。

⑥最初，解释植物睡眠运动的最广泛的理论是“月光理论”。

提出这个理论的科学家认为，叶子的睡眠运动能使植物尽量少地遭受月光的侵害。

因为过多的月光照射，可能干扰植物正常的光周期感官机制，损害植物对昼夜变化的适应。

然而，使人们感到迷惑不解的是，为什么许多没有光周期现象的热带植物，同样也会出现睡眠运动。

⑦后来科学家又发现，有些植物的睡眠运动并不受温度和光强度的控制，而是由于叶柄基部中一些细胞的膨压变化引起的。

如合欢树、酢浆草、红三叶草等，通过叶子在夜间的闭合，可以减少热量的散失和水分的蒸发，尤其是合欢树，叶子不仅仅在夜晚关闭睡眠，当遭遇大风大雨时，也会逐渐合拢，以防柔嫩的叶片受到暴风雨的摧残。

这种保护性的反应是对环境的一种适应。

⑧美国科学家恩瑞特曾做过这样一个实验。

他用一根灵敏的温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，结果发现，呈水平方向（不进行睡眠运动）的叶子温度总比垂直方向（进行睡眠运动）的叶子温度要低1℃左右。

恩瑞特认为，正是这仅仅1℃的微小温度差异，已成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。

因此，在相同的环境中，能进行睡眠运动的植物生长速度较快，与其他不能进行睡眠运动的植物相比，它们具有更强的生存竞争力。

⑨随着研究的深入，科学家还发现植物与人一样也有午睡的习惯。

植物的午睡大约是在上午11时至下午2时，叶子的气孔关闭，光合作用明显降低。

这是由于大气环境的干燥和火热引起的，午睡是植物在长期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能，为的是减少水分散失，以便在不良环境下生存。

（选自《百科知识》）

（1）本文以“植物为何有睡眠”为题，有何妙处？

（2）阅读全文，用简洁的语言分项概括造成植物睡眠的原因。

（3）请在第②段段首加一句承上启下的话。

（4）结合链接材料，再结合本文，说说你读了本文之后获得怎样的人生启示。

【链接材料】枯叶蝶，它们停息在树枝上，像一片片树叶，行人常把它当作枯叶，当人们用手碰它时，它却一抖身体，向空中飞去了，并不像枯叶那样飘落到地上。

25.（10分）阅读文段，回答问题。

绿

朱自清

我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。

梅雨潭是一个瀑布潭。

仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。

走到山边，便听见花花花花的声音；

抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。

我们先到梅雨亭。

梅雨亭正对着那条瀑布；

坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。

亭下深深的便是梅雨潭。

这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；

仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。

三面都是山，像半个环儿拥着；

人如在井底了。

这是一个秋季的薄阴的天气。

微微的云在我们顶上流着；

岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。

而瀑布也似乎分外的响了。

那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；

不复是一幅整齐而平滑的布。

岩上有许多棱角；

瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。

那溅着的水花，晶莹而多芒；

远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。

据说，这就是梅雨潭之所以得名了。

但我觉得像杨花，格外确切些。

轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。

——这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；

我们开始追捉她那离合的神光了。

揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。

瀑布在襟袖之间；

但我的心中已没有瀑布了。

我的心随潭水的绿而摇荡。

那醉人的绿呀！

仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。

我想张开两臂抱住她；

但这是怎样一个妄想呀。

——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！

这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。

她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；

她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；

她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；

她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！

我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。

我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。

其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。

可爱的，我将什么来比拟你呢？

我怎么比拟得出呢？

大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；

仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。

——那醉人的绿呀！

我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；

她必能临风飘举了。

我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；

她必明眸善睐了。

我舍不得你；

我怎舍得你呢？

我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。

我又掬你入口，便是吻着她了。

我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？

​我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。

（1）课文和上文对“绿”描绘得如此生动形象，都采用了什么修辞手法。

请各选一例并简析。

（2）课文和上文作者对“绿”的感情都是什么？

你是从文中哪些语句看出来的？

请在文中用横线画出。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

21-2、

21-3、

22-1、

23-1、

24-1、

24-2、

24-3、

24-4、

25-1、

25-2、