孟村小学教师招聘考试真题及答案解析Word版Word文件下载.docx
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A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
11：
教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。
12：
我国于1862年在北京的（ ）首先采用班级授课制这一教学组织形式。
A、奏定学堂
B、南洋公学
C、乡学
D、京师同文馆
13：
下列说法中，错误的是（ ）。
A、教师职业是一种软专业，谁都可以当教师
B、除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生
C、教师工作的效果具有延时性的特点
D、教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性
14：
我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（ ）的表现。
A、课程是知识
B、课程是经验
C、课程是活动
D、课程是项目
15：
新型的师生关系要求（ ）。
A、以教师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上，学生与教师是平等的
D、在社会道德上，师生关系是相互促进的
E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
16：
小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（ ）。
A、教育作用
B、评价作用
C、导向作用
D、激励作用
17：
王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于（ ）。
A、抑郁症
B、恐惧症
C、强迫症
D、焦虑症
18：
最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（ ）。
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
19：
知识遗忘的过程是（ ）
A、先快后慢
B、先慢后快
C、匀速
D、无规律可循
20：
（ ）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
A、学习需要
B、学习准备
C、学习目标
D、学习期待
21：
给青年人看的川剧，首先要在选用角色上下工夫。
现在能买到的川剧光碟大都是老艺术家的非常珍贵的代表作，其演技和艺术水准无疑是一流的。
老观众看，他们熟悉这些演员，而这些艺术家也给他们留下了难忘的印象，他们之间有着深厚的情感；
青年演员看，老艺术家是他们学习的榜样，老艺术家的音像资料可作为他们的教材。
大学生要看．自然应该考虑到他们是新生代观众，而且是我们正在努力培养的青年观众。
他们对川剧音乐、表演、服装、演员等自然不可能像老观众那么熟悉和理解，特别是才子佳人戏的演员。
这段话主要强调（ ）。
A、川剧有多种观众群体
B、如何培养青年观众的建议
C、川剧要在选用角色上下工夫
D、川剧在不同人群应有不同的要求
22：
德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（ ）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
A、思想
B、政治
C、情感
D、道德品质
E、智力
23：
评价要关注学习的结果，也要关注学习的（）。
A、成绩
B、目的
C、过程
D、方法
24：
县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。
A、变更
B、调整
C、改变或者变相改变
D、改变
25：
个性的结构主要包括（ ）o
A、人格
B、个性倾向性
C、个性心理特征
D、自我意识
E、个性情感特征
26：
马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。
这句话说明的德育原则是（ ）的原则。
A、集体教育和个别教育相结合
B、正面教育与纪律约束相结合
C、发扬积极因素，克服消极因素
D、严格要求与尊重学生相结合
27：
针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结（ ）。
A、智力测验
B、阅读测验
C、与此相关的生理方面的健康检查
D、心理辅导
28：
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（ ）。
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度
29：
根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（ ）。
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
E、价值体系个性化
30：
教师专业成熟的标志不包括（ ）。
A、了解学生身心发展的规律
B、具备教育教学的知识技能
C、掌握评价学生的科学手段
D、有较高的知名度
31：
农业有着艺术永远无法比拟的实践性。
湖北农民在节庆的巫文化中，按照自己的需要造就了各种神灵，向它们许愿，祈求它们保佑农业生产的顺利进行。
这种节庆活动，意外地促成了农业生产经验的发展，比如“春社”中放在社神前的“社种”，竟使农民能利用温室观察稻种出芽的情况；
“嫁毛娘”的过程中，燃烧的火把消灭了大量飞蛾。
对这段文字理解最准确的是（ ）。
A、巫文化对农业与艺术的不同影响
B、巫文化怎样促进农业生产的发展
C、推动历史进步的是人力而非神力
D、湖北的农民创造了哪些节庆形式
32：
为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。
33：
在打印任务未完成而缺纸的情况下，则（ ）。
A、打印机将自动关闭
B、打印任务取消
C、计算机提示“缺纸”
D、取消打印列表中该任务后的其余任务
34：
教学环境中的社会环境包括（ ）。
A、课堂纪律
B、课堂气氛
C、师生关系
D、同学关系
E、校风
35：
父母受教育程度越高，对孩子的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。
36：
教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；
衣着得体，语言规范，举止文明；
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
这体现的职业道德是（ ）。
A、教书育人
B、为人师表
C、终生学习
D、关爱学生
37：
世界上第一项义务教育法是英国公布的。
38：
学生的考试分数属于学生的隐私。
学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。
39：
根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（ ）。
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机
40：
艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是（ ）。
A、先快后慢
B、没有变化
C、先慢后快
D、均衡的
41：
颜回说：
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
”这反映了德育的（ ）。
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
42：
归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?
A、有助于了解心理活动发生的因果关系
B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征
C、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为
D、有助于提高学生的学习兴趣
43：
能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（ ）
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因
44：
根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性，可以将能力分为（ ）。
A、一般能力
B、特殊能力
C、流体能力
D、晶体能力
45：
下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（ ）。
A、1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著
B、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容
C、布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D、计算机辅助教学（CAT）的研究与应用
46：
心理健康是绝对的。
47：
教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
48：
古代的学校教学组织形式一般都是（ ）。
A、个别教学制
B、分组教学
C、班级授课制
D、设计教学法
49：
正强化的方法包括（ ）。
A、奖学金
B、对成绩的认可
C、表扬
D、改善学习
E、给予学习和成长的机会
50：
不属于元认知策略的是（ ）
A、计划策略
B、学习策略
C、监控策略
D、调节策略
51：
52：
根据需要的起源，通常把人的需要分为（ ）。
A、生理性需要
B、物质需要
C、社会性需要
D、精神需要
53：
根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
54：
教学设计包括（ ）
A、设置教学目标
B、组织教学过程
C、选择教学策略
D、确定学习方法
E、确定教学媒体
55：
音乐是声音中最早进入电影的一个艺术，它向来以擅长表现感情、气氛而受到编创人员的喜爱。
A、环节烘托
B、元素渲染
C、手段打造
D、形式烘托
56：
某版教科书《敬业与乐业》课后有一段补白，介绍了“因果类复句”的特点。
这段补白属于教科书的（ ）。
A、练习系统
B、知识系统
C、助读系统
D、选文系统
57：
教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。
58：
个性具有如下特征（ ）
A、先天性与后天性
B、共同性与差异性
C、稳定性与可变性
D、独立性与统一性
E、客观性与能动性
59：
后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（ ）。
A、前摄抑制
B、后摄抑制
C、侧抑制
D、系列位置
60：
教学中，教师首先要做的事是（ ）
A、提供学习指导
B、提示教学目标
C、唤起先前经验
D、引起学生注意
答案D
解析
2：
答案B,C,D
解析著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需要经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。
（本解析由张恩凯提供）
3：
答案A,D
解析AD，谐音法是属于精细加工策略。
（本解析由白提供）
4：
答案正确
解析班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致较多的纪律问题，因此，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。
5：
解析教学口语语速要相对高于一般人际交往口语语速。
6：
7：
答案A
8：
解析孔子意指看一个人，不仅要听他怎么说，还要看他怎么做，属于知行统一的原则。
9：
解析见教学组织形式的定义。
10：
解析规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。
11：
解析略。
12：
解析我国于1862年在京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。
13：
解析教师职业是一种专门职业，教师是专业人员，并不是谁都可以当教师的。
因此，A项说法错误。
14：
解析我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是“课程是知识”的表现，强调知识中心。
15：
答案C,D,E
解析学生是学习的主体，教师是知识的传授者。
新型的师生关系应该是人格平等、师生关系相互促进、朋友式的友好帮助关系。
16：
答案B
解析小学教育的目的是衡量和评价小学教育运动效果的根本依据和标准，对学校的办学方向、办学水平和办学效益的评价，对教育教学工作的质量、教师的教学质量和工作效果的评价等，都必须以小学教育的目的为根本标准和依据。
17：
答案C
解析强迫症指源于自我的一些不必要的观念和意向重复出现，自己的意志又难以抵制，从而引起强烈的紧张不安，并伴有某些重复动作和行为，以减轻这种不安；
抑郁症指一种持久的心境低落状态；
恐惧症指正常情况下产生异乎寻常的强烈恐惧或紧张不安的心理状态；
焦虑症指持续性精神紧张或发作性惊恐状态。
18：
解析孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。
19：
20：
解析本题考查学习期待。
21：
解析【参考答案】B【名师点睛】前面和后面都在说给青年人看川剧时的建议，中间对老观众和青年演员的描述主要是为了与前后进行对比，故选B。
22：
答案A,B,D
解析本题考查了德育的含义，德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者的思想、政治和道德品质的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
23：
解析本题考查数学新课标关于评价的建议。
评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。
评价不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生在学习过程中的发展和变化。
故选C。
24：
解析根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条第二款规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。
25：
解析从构成方式上讲，个性其实是一个系统，其由三个子系统组成：
个性倾向性、个性心理特征、自我意识。
26：
27：
答案A,B,C
解析此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。
28：
解析信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。
难度是指测验包含的试题难易程度。
区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。
效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。
29：
答案A,B,C,D,E
解析布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年，根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。
30：
解析【参考答案】D【名师点睛】略。
31：
解析【参考答案】B【名师点睛】题干文段提出巫文化“意外地促成了农业生产经验的发展”，并举例说明了巫文化是怎样促进农业生产的。
32：
答案错误
33：
解析【参考答案】C【名师点睛】在打印任务未完成便缺纸的情况下，计算机提示“缺纸”，在添纸后打印任务将继续执行。
34：
解析【解析】教学环境包括物质环境和社会环境。
课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境
35：
解析父母受教育程度较高，但对孩子的要求不过分严格，家庭气氛比较民主，则有利于孩子创造性的培养。
36：
解析题干描述体现了为人师表的教师职业要求。
37：
解析世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。
38：
39：
解析根据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
40：
解析艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。
41：
解析疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。
42：
43：
解析能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。
44：
答案A,B
45：
46：
47：
48：
解析在古代，无论是东方还是西方，学校盛行的都是个别教学制。
49：
50：
解析学习策略不属于元认知策略，元认知策略属于学习策略。
51：
解析根据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。
52：
答案A,C
53：
解析具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。
54：
答案A,B,C,E
55：
56：
解析助读系统是指教科书为帮助学生阅读课文，培养和提高学生自读能力而设计的一系列材料。
助读系统一般包括学习目标，学习重点、难点，课文提示、注释、题解，作者介绍，等等。
《敬业与乐业》课后介绍“因果类复句”特点的文字，就属于助读系统。
57：
58：
59：
解析后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫做后摄抑制。
60：
解析教学事项中的安排顺序是：
1、引起学生注意。
2、提示教学目标。
3、唤起先前经验。
4、呈现教学内容。
5、提供学习指导。
6、展现学习行为。
7、适时给予反馈。
8、评定学习结果。
9、加强记忆与学习迁移。
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第2篇孟村中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【可复制版】1：
人和动植物结构和功能的基本单位是（）。
A、分子
B、细胞
C、组织
D、系统
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：
“给我一打健康的婴儿．一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是（）
A、遗传决定论的观点
B、环境决定论的观点
C、家庭决定论的观点
D、儿童决定论的观点
第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。
（）
对
学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）
单项选择第3篇孟村中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【最新版】1：
下列不属于教师职业行为规范的是（）。
A、严慈相济
B、做学生的良师益友
C、对学生进行课外补课
D、保护学生安全
中国吝啬鬼形象的典型代表人物是（）。
A、和珅
B、严监生
C、时迁
D、阿Q
后定法法律效力优于前定法的法律效力。
关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。
A、形成性评价和总结性评价
B、常模参照评价和标准参照评价
C、配置性评价和诊断性评价
D、正式评价和非正式评价
“家庭学校”（homeschool）是一种（）。
A、新兴的家庭教育方式第4篇孟村卫生系统招聘2021年考试真题及答案解析【word版】1：
患者，男性，60岁。
患失眠症，遵医嘱给予10%水合氯醛20ml，9pm行保留灌肠。
正确的操作是
A、灌肠液的温度为28℃
B、嘱患者右侧卧位
C、液面与肛门距离35～40cm
D、将臀部垫高locm
E、将肛管插入直肠7～9cm
某男，44岁。
喘咳气涌，胸部胀痛，痰多色黄质稠，胸中烦热，有汗，面红尿赤，苔黄脉滑数。
选方用
A、麻杏石甘汤
B、定喘汤
C、麻杏蒌石汤
D、桑白皮汤
E、小青龙汤
全口义齿的固位原理是
A、大气压力
B、表面张力
C、吸附力
D、以上都对
E、以上都不对
高热持续期的临床表现为
A、畏寒、第5篇孟村2021年事业编招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：
坚持∶突破
学习∶发展
赞同∶争论
继承∶创新
团结∶竞争
地下短信群发公司是目前垃圾短信泛滥的主要（），而目前的监管措施还不能有效的约束他们的行为。
来源
源泉
祸根
根源
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：
（）①乔榛，丁建华应邀________中央电视台“艺术人生”栏目，向观众朋友讲述了他们共同走过的艰难岁月。
②虽然我们已经采取了“退耕还林，防沙固沙”等一系列措施，但要恢复良好的生态环境________是一项十分艰巨的任务。
③________信息通信技术的进步
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