人教版中考语文试题A卷检测文档格式.docx

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；

读《名人传》，我 

读《陶行知教育名篇》，我 

读《曾国藩家书》，我 

。

①认识到家风润物细无声的重要作用

②懂得了处人事、求学问的原则

③明白了生活与教学的艺术

④体会到与命运抗争的勇气和勇于担当的情怀

A．②④③①

B．①③④②

C．③①②④

D．④②①③

4.下列加点字注音没有错误的一项是（）

A．栋梁（dò

ng） 

干涸（gù

） 

坍塌（tān）

B．遮拦（zhē〕 

呼啸（xià

o） 

缝隙（fé

ng）

C．溜达（da） 

戳坑（chuō） 

微薄（bá

o）

D．酬劳（chó

u） 

乍看（zhà

鲜嫩（nè

n）

5.下列选项中对病句修改不正确的一项是

A．西宁市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。

（把“阶段性”调到“取得了”之后）

B．为了提高市民的文明素养，韶关市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。

（把“韶关市教育局”调整到“为了”之前）

C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。

（应把“即使”改为“虽然”，或把“但”改为“也”）

D．考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键（在“取得”之前加上“能否”）

二、现代文阅读

阅读下面短文，完成后面小题

米粽之忆

雷抒雁

①一想到端午节就要到了，心里就不免浸淫出一些温馨的情绪来，一整夜一整夜都会沉进回忆里，想的都是家乡和儿时的那些事情。

②想得最多的，自然是母亲。

端午的先几天，母亲就赶夜给我做红布肚兜。

又一针针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇蝎之类的小动物。

那时，并不知绣这些东西有什么用，只是觉得五颜六色，绣的好看；

妈妈那时年轻，手巧眼也明亮，一边绣着一边还低声唱着歌儿，我只是趴在一旁，不眨眼地看着，一声不吱地听着。

③接着是包粽子。

早一个月，妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶，阴干在屋里。

又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。

红枣大米红红白白，泡在瓷盆里；

包粽时，便一张张捋平苇叶，包上糯米和红枣，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的马兰草叶一头用牙咬住，另一头去捆那米粽。

那时，妈妈年轻，手脚灵活，干什么活儿都利索。

④端午的头天晚上，开始煮粽子。

只一阵时间，满屋里都是米的清香，枣的清香，以及苇叶、马兰草甜丝丝的青草香。

从米粽一下锅，我就像只小苍蝇，总围着锅台转，怎么也轰不走。

妈妈说：

睡觉去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！

我说：

不睡，我不困么。

⑤咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌；

经不住这歌声和香味的催促，我的眼皮开始打架。

不知道什么时候被母亲抱到炕上，一睁眼，却天亮了。

枕头边是母亲放在碗里的一只粽子，香喷喷的味道直往鼻子里钻，也不管没有洗手洗脸，端起碗就吃。

我想我这一生再也没有吃过那么香的粽子，妈妈包的粽子。

⑥这时，父亲已站在门前，手里握着一把镰刀，要到野外割艾草去。

我便三下五除二，穿衣登鞋，要跟父亲“趟露水”去。

⑦端午时节，已是仲夏季节，草木茂盛，到处是浓密的树叶，高深的青草。

鸟儿藏在树林深处，不管有没有人走过，依旧长一声短一声地鸣叫。

麦子已一片一片黄熟，心急的人家已开始开镰割麦了。

在阡陌上行走，不一会露水就打湿了鞋袜，打湿了裤脚。

不管！

那时，父亲在前边割艾草，闻着那带有苦味的草香，我便想起了妈妈给爷爷熬药的味道来。

⑧一大捆艾草，父亲选了一些插在门楣上；

剩余的，爷爷会把它拧成草绳。

夏天蚊子多，点燃草绳，闻着苦艾燃烧的味道，蚊子就不敢飞过来了。

⑨哎，一说到这些事，我就忍不住想掉眼泪。

全是60年以前的事了。

我的爷爷，那个默默劳作一生的人1962年就去世了；

我的父亲去世25年了，而母亲离开我也已近10年了。

端午节其实也是个祭祀的日子，写这篇小文，想想那些逝去的亲人，也算是一个纪念吧。

⑩我面前现在正放着几个米粽，是从超市购来的。

我不想急急忙忙打开它，那形状使我想起既往的端午节，想起永远不会再有的妈妈给我煮的红枣米粽，香喷喷的，让人止不住要落泪……

（选自《今晚报》，有删除）

6.文题“米粽之忆”在文中有什么作用？

7.文中作者围绕“米粽”回忆里那几件往事？

8.本文的语言富有表现力，请你联系上下文，品析文中第⑤段划线句子。

咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌。

9.读完全文说说你对文章第⑩段划线句“让人止不住要落泪”这句话的理解。

10.请结合全文的语句分析母亲的性格特点。

在心田种一畦黄瓜秧

①十三岁那年的夏天，酷热难耐。

在城里读书的我，一放假便回到父母工作的小学度假。

②回到家时，看到门前的池塘干涸龟裂，池中原本翠绿的茭白失去了往日的生机，几丛枯茎耷拉着脑袋，在炫目的阳光下泛着白光，先前那一群群自由游弋的鲫鱼早已不知去向，好在池塘边的沙地上，一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓延着，一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞，茂密的瓜叶下隐隐约约点缀着许多黄瓜条。

一向爱吃黄瓜的我不禁一阵暗喜，仿佛看见了父亲早晚为瓜秧浇灌的身影——在这样一个大地备受饥渴煎熬的时节，只有勤劳的母亲才能赋予这一畦黄瓜如此蓬勃的生机……

③清晨天刚亮，母亲便起床煮饭，我跟着起来晨读。

推开房门，一眼就瞥见一个熟悉的身影，正在我家的黄瓜地里捣腾着什么。

“爸，有……”我本能地想告诉爸爸有贼在我们的菜地里偷黄瓜，母亲却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻关上房门。

爸爸忙问我们到底发生了什么事。

“有贼！

”我气愤愤地说，“有人在我们的菜地里偷摘黄瓜呢，可妈妈却不让我喊，难道就任由那人偷我们的黄瓜吗？

④我见爸爸没有反应，就接着说：

“我认得那人，是我同学小磊的爸爸阿根叔，哼，真丢人，这么大的人还干这事！

”“嘘！

小声点，别吓着人家了！

”母亲边朝我打手势，边指指隔床正睡着的弟弟、妹妹，示意我不要让他们听见。

我嘴里不说什么，心里还是气恼：

刚回来，还没尝过鲜呢，现在可好，那几根大的肯定被偷了……

⑤我急得想哭，希望爸爸能出去制止那人的恶行。

然而，爸爸却用宽厚的手掌抚摸着我的小脑袋，轻声说：

“孩子，你妈刚才做得很对。

我们丢失几根黄瓜那是小事，让人家丢了面子那可是大事呀！

你想想，要不是今年这样干旱的天气，往年这时候可是家家户户菜蔬最丰富的时节啊！

人家如果不是实在没菜下饭了，怎么去干这种不光彩的事情呢？

……”最后，父亲郑重地说：

“记住，今后在任何人面前都不得提起这件事！

决不能让你弟弟、妹妹知道。

”

⑥“可我昨天跟弟弟妹妹说好了今天早上一起去摘黄瓜的啊！

我们可都数过了，今天有十二根可以摘了，那等下怎么跟他们交代呢？

⑦“这好办，等下发现瓜少了，我就告诉他们是给田鼠吃了吧！

”母亲的话打消了我的几分顾虑。

⑧“没错，就按你妈说的办！

”父亲边说边温和地看着我……

⑨尽管我心中仍有丝丝的气恼，但想想阿根叔养活一家十口的不易，顿时觉得自己先前的举动确实有点过分。

我不敢迎视父亲殷切的目光，不禁感到有些惭愧：

去年，阿根叔因为孩子学费减免一事产生误会，当众数落身为校长的父亲，父亲也没多加辩解，而我……

⑩过了许久，母亲悄悄推开房门，看清菜地里的人已走了，才让我跟她一起出去……记忆中，这是我家最迟的一顿早餐。

吃完早饭，父亲还叮嘱母亲到菜地里摘些茄子、豇豆，派我给阿根叔家送去，好让刚回家度假的小磊能吃上新鲜的蔬菜。

过了一会儿，父亲又改了主意，交代菜不要我送，叫我弟弟、妹妹送去……

⑪岁月如歌，往事如风。

眨眼间二十多年过去了，每当酷暑来临时，每当餐桌摆上脆嫩可口的凉拌黄瓜时，总会想起年少时的那个清晨，想起父母那一番质朴却让我终身受益的话，想起家门口那一畦翠绿蓬勃的黄瓜秧……

11.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

12.文中第②段划线的句子是_________________________描写；

第③段划线的句子是______________________描写。

13.用第⑤段里的原话回答，父亲为什么不让我出去制止阿根叔偷瓜？

表现了父亲什么样的性格特点？

14.文中结尾说“总会想起年少时的那个清晨，想起父母那一番质朴却让我终身受益的话，想起家门口那一畦翠绿蓬勃的黄瓜秧……”家门口那一畦翠绿蓬勃的黄瓜秧是什么样的？

请从文中找出对那畦黄瓜秧描写的句子写在下面。

三、文言文阅读

邹忌讽齐王纳谏

①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：

“我孰与城北徐公美？

”其妻曰：

“君美甚，徐公何能及君也？

”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾，曰：

“吾孰与徐公美？

”妾曰：

“徐公何能及君也！

”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：

“吾与徐公孰美？

”客曰：

“徐公不若君之美也。

”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；

窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：

“吾妻之美我者，私我也；

妾之美我者，畏我也；

客之美我者，欲有求于我也。

②于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

由此观之，王之蔽甚矣。

③王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；

上书谏寡人者，受中赏；

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；

数月之后，时时而间进；

期年之后，虽欲言，无可进者。

④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

15.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．明日，徐公来，孰视之（仔细）

B．由此观之，王之蔽甚矣（缺点）

C．群臣吏民，能面刺寡人之过者（指责）

D．数月之后，时时而间进（偶尔）

16.下列句子中，加点字“于”的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：

客之美我者，欲有求于我也

A．能谤讥于市朝

B．于是入朝见威王

C．其受之天也，贤于材人远矣

D．四境之内莫不有求于王

17.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）忌不自信，而复问其妾，曰：

（2）此所谓战胜于朝廷。

18.邹忌是用什么方法来分析“王之蔽”的？

有什么好处？

请用自己的话简要概括。

四、句子默写

19.古诗文默写

（1）报君黄金台上意，_____________。

（李贺《雁门太守行》）

（2）_____________，雪上空留马行处。

（李白《白雪歌送武判官归京》）

（3）时间不停地轮转，季节不停地更替，王湾感叹新旧的交替“____________，___________”（《次北固山下》）

（4）花草寓情，风景悟心。

白居易在钱塘湖游玩时看到了“____________，___________”（《钱塘湖春行》）的鲜嫩似锦之美。

陶渊明在隐居中品到了“____________，___________”（《饮酒其五》）的悠然洒脱之美。

五、诗歌鉴赏

20.阅读下面一首唐诗，完成下列小题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（1）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

”笔力千钧，备受后人赞赏，请简要赏析。

（2）从诗的后两联，我们感受到诗人怎样的心声？

六、作文

21.班级拟开展“说教养”主题演讲活动，请参考下列材料，结合自己的认识，写一篇不超过200字的演讲稿。

（材料一）教养是指一般文化和品德的修养。

有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。

要完善个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。

（材料二）待人要谦虚，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲。

（傅雷）

良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。

（利哈乔夫）

（材料三）周总理每次外出视察工作，离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。

李鸿章出使俄国，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，颜面尽失。

22.请以“没想到，我真的可以”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）文体不限，诗歌除外；

（2）表达真情实感，不得套作、抄袭；

（3）文中不得出现真实的地名、人名；

（4）不少于600字。

参考答案

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4、

5、