社会实践活动方案定稿71Word文件下载.docx

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2、参加职业能力实践的学生，按照学校的要求，自行选择、决定、组织自己要参加实践的内容或课题，并经分院审核通过后方可执行。

3、做好学生实践的信息收集工作，包括实践的内容、实践的单位、地点、联系人，联系电话、学生个人电话、家庭电话、家庭住址等。

（三）具体实施阶段：

学期结束后，在大学生创业园（就业指导中心）的统筹指导下，各分院必须组织参加实践的学生有条不紊的投入实践中；

学生全部投入实践后，各分院定期通过电话、网络等方式与学生取得联系以及对企业或相关单位进行回访，及时了解学生实践开展的情况，并针对学生实践中遇到的问题进行辅导，同时保证学生的实践活动正常有序地开展。

（四）总结表彰阶段：

下一学期开学后的第一个星期，学生将实践鉴定表和调查报告统一上交分院，由分院对调查报告进行批改和进行成绩录入；

第二个星期，根据调查报告的成绩和鉴定表，由学院教务处对实践学生进行学分的认定；

第三个星期，大学生创业园（就业指导中心）对本次职业能力实践开展情况进行详细的总结，表彰先进，同时通过召开实践交流会、实践成果展等活动，扩大教育效果。

八、组织管理

（一）教务处作为学院实践教学活动的管理机构，在主管教学副院长的领导下，负责制订学院实践活动的管理规章制度，检查和督促各分院实践活动的组织和实施，组织考核评比，对实践学分、成绩进行认定。

（二）在学院教务处的领导下，学生职业能力实践的组织管理实行统一领导、分级管理的二级管理体制，其中大学生创业园为全院学生职业能力实践活动工作的管理机构，各二级分院负责具体组织实施和管理，其主要任务是：

1、充分认识，切实加强领导，每期实践前必须结合实际制定出详细可行的方案，为职业能力实践活动顺利开展创造条件，提供保障。

其次是指派专人负责职业能力实践活动，外出团队要选派带队指导老师。

职业能力实践活动涉及人员多，地域广，流动性强，要高度重视师生的安全，采取切实措施，确保万无一失。

2、要建立起全员参与的职业能力实践长效机制，确保每名学生都参加职业能力实践，不搞形式主义，不走过场。

在职业能力实践中，还要注重结合实际，创新内容，建立多种形式的职业能力实践基地。

3、负责实践学生实践期间的政治思想、专业教育、安全教育和纪律管理等各项工作；

做好跟踪指导工作，定期组织指导教师走访实践单位，了解学生实践活动的开展情况，及时发现问题和解决问题，确保职业能力实践活动的顺利进行；

组织指导学生撰写实践调查报告，进行实践学分的鉴定和成绩评定。

4、要加强对大学生寒暑期职业能力实践的宣传，通过报刊、广播、互联网等新闻媒体，深入宣传报道大学生职业能力实践的成果，为大学生职业能力实践营造良好舆论和社会氛围，推动职业能力实践活动的不断深入开展。

九、学分认定工作

（一）职业能力实践活动共八个学分，学生需修满八个学分才准予毕业。

（二）职业能力实践成绩按优秀、良好、及格、不及格四级记分，学分的认定由实践鉴定表和实践调查报告组成，缺一不可。

（三）实践结束时，学生应按照教学管理相关办法进行实践鉴定，并填写《广西城市职业学院学生实践鉴定表》交实践单位，由实践单位根据平时的考查进行综合鉴定，学生实践结束回校后交学校审查存档。

（四）如果是以社会调查、“三下乡”活动等非到企业参加实践的学生，须由实践所在地的共青团委员会或相应部门进行鉴定。

（五）实践开始后一周内，如需更改实践方式和内容的，必须向分院申请并得到批准后方可执行，实践开始一周后不得再更改实践的方式和内容，擅自更改实践方式和内容的，将不给予学分认定。

（六）学生无故不参加实践，或在实践期间未经学院或所在单位同意擅自离开实践单位者以及违反所在单位相关管理规定、受到违纪处分或被所在单位开除者，将不给予实践成绩的认定。

（七）职业能力实践活动的学分认证必须保证准确性，不允许出现弄虚作假。

如有发现将视情况的严重性，进行批评并给予一定的处分。

（八）职业能力实践成绩认定的程序是：

学生参加职业能力实践，由实践单位提出初评意见，分院指导教师依据初评意见、实践表现、实践作业、实践报告和实践鉴定表的情况，提出建议成绩，分院教学领导小组考核审查，学院教务处负责成绩最终认定。

附件一

广西城市职业学院职业能力实践学生管理规定（试行）

第一章总则

第一条为深入贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）和《教育部、共青团中央关于进一步加强改进大学生社会实践的意见》的文件精神，加强和改进学生职业能力实践活动的组织领导和管理，促进学生素质的全面提高，结合我校实际，特制定本规定。

　　第二条职业能力实践是指在校学生利用假期，深入企业、工厂、农村、城镇和社区进行的了解社会、服务社会，接受经济建设、精神文明建设和政治文明建设实践锻炼和学习的活动。

学校将根据具体情况设计安排、不断开拓职业能力实践的有效载体，丰富其内容和形式。

　　第三条职业能力实践活动是高等学校教育体系中的有机组成部分，是实施素质教育的有效途径。

学校将职业能力实践作为学生的一个必修实践环节列入教学计划，并将其成绩记入学习档案。

第四条学生在校期间必须参加职业能力实践活动，总计八个学分，严格按照广西城市职业学院教学培养方案计算学分。

第二章职业能力实践的组织领导

　　第五条全院学生的职业能力实践由学院职业能力实践活动领导小组统一领导。

领导小组由有关院领导担任组长，成员由教务处、创业园、院团委、各二级分院等有关部门负责人组成。

各分院也要成立相应领导机构，领导组织好本分院的活动。

第六条在领导小组的领导和协调下，由创业园负责活动的总体规划、方案制定，并组织实施。

第七条学院鼓励各分院本着合作共建、双向受益的原则，从地方建设发展的实际需求和大学生锻炼成长的需要出发，建立多种形式、相对稳定的大学生职业能力实践基地，各分院要充分发挥职业能力实践基地的功能，创业园负责同共建单位的沟通协调及职业能力实践基地的建设和管理，具体安排各分院的实践基地活动。

第三章主要形式和内容

　　第八条职业能力实践活动的内容要紧密联系当地实际，充分发挥专业优势，努力为地方经济建设、科技进步和人民文化素质的提高服务，坚持“在作贡献中受教育”的理念，真正做到“受教育、长知识、炼才干、作贡献”。

　　第九条　实践形式包括参观考察实践、劳动服务实践、体验社会和生活实践等形式。

学生可以到学院组织推荐的职业能力实践单位参加实践，也可自行联系实践单位进行职业能力实践活动。

第四章加强和改进大学生职业能力实践的工作要求

第十条学院要成立由分管领导牵头的大学生职业能力实践领导小组，统筹安排，抓好落实，精心设计和组织实施好内容新颖、形式多样、吸引力强的活动项目，不断探索建立大学生职业能力实践的长效机制。

第十一条学院要制定学生职业能力实践的具体办法，调动各方面的积极性，整合校内外资源，为大学生职业能力实践创造有利条件；

要根据大学生思想政治教育的重点和不同年级、专业大学生的具体情况，精心设计、周密安排大学生职业能力实践活动，确保每一个学生都能参加职业能力实践。

第十二条各分院要选派政治素质高、责任心强的教师，对学生的职业能力实践活动、实践调查报告的选题、途径、方法、过程进行管理与指导，加强对学生实践活动的指导。

第十三条学院在职业能力实践活动中要加强安全教育，制定安全预案，确保师生参加职业能力实践的安全。

第六章附则

　　第十九条本规定由教务处负责解释。

　　第二十条本规定自公布之日起开始实施。

附件1：

广西城市职业学院学生职业能力实践鉴定表

姓名

性别

分院

相

片

（1寸）

学号

专业

班级

实践单位

实践时间

实践内容

自我鉴定

实践单位鉴定

（签章）

年月日

成绩

优秀（）良好（）及格（）不及格（）

分院意见

（签章）

学校意见

填表说明：

1、《广西城市职业学院学生职业能力实践鉴定表》主要用于反映我院学生社会的基本情况，是学院考察学生社会实践的重要依据，学生必须按要求准确、真实地填写，表中所有栏目不得留空白。

2、本表所有内容不得擅自涂改，一律用黑色钢笔字填写，字迹要端正、清楚。

3、此表在实践活动结束后由实践单位及学院有关部门本着实事求是的态度予以鉴定。

4、本表必须要有实践单位的鉴定意见和盖章，否则无效。

5、各分院对学生所填的内容须认真审核，严格把关。

6、此表一式贰份，一份由学院就业指导中心存档，一份学院学工处存档。

7、本表由学院大学生创业园统一印制。

附件2：

介绍信

____________________：

兹介绍我院专业班同学到贵单位进行实践，实践时间从至。

感谢贵单位对我院实践工作的支持！

实践结束时望贵单位对该同学实践情况予以鉴定。

多谢接洽！

广西城市职业学院就业指导中心

年月日

附件3：

关于组织学生撰写职业能力实践调查报告的通知

各二级分院：

为进一步检验职业能力实践的成果，充分发挥学生在职业能力实践中思考与总结的作用，培养学生对社会问题、经济现象的敏感度，培养学生理论联系实际，综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力，培养学生刻苦钻研，勇于创新的科学精神，严谨务实的科学态度，以及团结协作的良好习惯，检查学生的综合分析能力，实验和科学研究能力，经济分析能力，信息搜集和处理能力以及文字表达能力，帮助学生对自身、用人单位、就业形势、人际关系等进行更为深入的了解和分析，同时也为进一步探索更适合学院发展的、校企合作的新型教学模式提供理论依据，根据《广西城市职业学院学生职业能力实践管理办法》第七条的精神，现将关于组织参加职业能力实践的学生撰写职业能力实践调查报告的相关事宜通知如下：

一、调查报告要求

（一）选题要求

1、根据自身的情况，通过对社会政治、经济、文化问题或现象进行深入细致地调查研究，然后把调查研究的情况真实地表述出来。

2、选题要体现真实性、客观性、针对性、实效性、科学性。

3、实践调查报告的内容可由学生自选论题，也可参考附件1中的论题，教师审查把握原则问题。

4、学生可以独立完成调查报告，也可以几个学生自愿结合成一个小组共同完成调查报告，但成员控制在五人以内，并在材料中附说明该组成员工作内容及分工情况等。

（二）内容和格式要求

调查报告应包括以下几部分内容：

标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。

概括为标题、导语、正文、结尾和落款。

具体要求见附件2。

二、指导教师要求

1、调查前指导教师要引导学生如何确定社会调查的内容，让学生明确拟定社会调查计划，制定可行的社会调查方案的重要性。

2、帮助学生实施社会调查计划，如何从调查对象处获取有用的资料。

3、及时审核学生的调查报告各阶段的进展情况，并提出改进意见。

4、对调查报告的批改要写出评语并进行评分。

评语包括以下内容：

①调查报告的难度、分量及完成时间；

②综合应用所学的知识和技能进行实践的能力；

③有无创造性；

④工作态度；

⑤指出存在问题及错误。

三、成绩评定

实践调查报告的成绩按百分制评定。

具体为：

优秀（90－100分）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）和不及格（＜60分）。

成绩不合格者，不能获得学分。

四、其他

1、所上交的报告必须真实，严禁抄袭。

一经发现，将取消该项实践调查报告成绩。

2、报告完成时间：

学期开学第一周。

3、各分院职业能力实践指导老师在学期开学第一个月完成对学生实践调查报告的评分工作，将成绩报送至学院教务处进行最后的成绩录入，并推荐优秀调查报告，汇编成册。

附件4：

内容和格式要求

广西城市职业学院教务处

二〇〇九年四月二十九日

附件4

一、内容要求

1、标题

调查报告的标题有概括性，简明、易读，可以是调查的事由，如《关于×

×

企业产品竞争力的调查报告》，字数应在20个字以内，调查报告题目用黑体3号字。

　　2、导语

导语要简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。

应有论题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍，对调查报告的内容（包括论题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的介绍和说明。

一般字数为300字以内，用宋体四号字。

　　3、正文

对于调查报告，正文要求对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。

可采用“情况--成果--问题--建议”式的基本情况调查报告结构；

也可采用“成果--具体做法--经验”介绍经验的调查报告式结构，调查报告内容要理论联系实际，具有真实性、针对性、客观性、实效性、评价性，严禁抄袭，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要注明出处。

正文统一用宋体四号字，行距为1.5倍。

字数一般要求为：

3000－5000字。

4、结尾

结尾主要阐述调查者对问题的看法和建议，提出解决问题的结论，对整个调查报告进行总结。

结尾和正文统一用宋体四号字，行距为1.5倍。

5、落款

落款署名的顺序为：

分院、年级、专业、学号、作者姓名，用宋体四号字。

二、格式要求

1、页面要求

根据档案保存的需要，论文一律使用A4纸打印；

页面设置为：

左边距为3厘米，右边距2.5厘米，上下边距2.5厘米。

页码居中（只有正文部分需要插入页码），版面编辑时要注意论文中图表的长宽不要超过页面，同一表格尽可能安排在同一页上。

　2、封面要求

统一按照学院要求自行打印。

（见附录）

注：

通知已在学院网站首页上发布，同学们也可自行登录学院网站进行查看，封面下载地址：

职业能力实践报告

标题　

分院：

________________________

　专　　业：

___________________

　班　　级：

学　　号：

　姓　　名：

姓名_________专业_______________