高考点金Word下载.docx

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依次"

做题，一份高考试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题

（2010-08-2213:

02:

41）

做题，一份高考试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。

　　3．答题策略：

　　先易后难、先熟后生。

先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。

应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

　　先小后大。

小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。

　　先局部后整体。

对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：

将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。

　　4、学会分段得分

　　高考阅卷评分办法是"

分段评分"

，或者"

踩点给分"

--踩上知识点就得分，踩得多就多得分。

所以对于难度较大的题目采用"

分段得分"

的策略实为一种高招儿。

对于会做的题目，要解决"

会而不对，对而不全"

这个老大难问题。

会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被"

分段扣点分"

如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫"

大题拿小分"

，确实是个好主意。

　　解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。

这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。

如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；

如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一"

卡壳处"

　　由于考试时间的限制，"

的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出"

证实某步之后，继续有……"

一直做到底，这就是跳步解答。

若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作"

已知"

，"

先做第二问"

，这也是跳步解答。

　　5、答题速度：

以快为上

　　高考数学试卷共有22个题，考试时间为两个小时，平均每题约为5.5分钟。

为了给解答题的中高档题留下较充裕的时间，每道选择题、填空题应在二至三分钟之内解决。

若这些题目用时太长，即使做对了也是"

潜在丢分"

，或"

隐含失分"

一般，客观性试题与主观性试题的时间分配为4:

6。

　　6、立足中下题目，力争高水平

　　平时做作业，都是按所有题目来完成的，但高考却不然，只有个别的同学能交满分卷，因为时间和个别题目的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。

中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，是考生得分的主要来源。

学生能拿下这些题目，实际上就是数学科打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。

　　7、确保运算正确，立足一次性成功

　　高考是限时限量的选拔性考试，在１２０分钟时间内完成大小２2个题，时间很紧张，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算（关键步骤，力求准确，宁慢勿快），立足一次成功。

解题速度是建立在解题准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从"

数量"

上，而且从"

性质"

上影响着后继各步的解答。

所以，在答卷时，要在以快为上的前提下，要稳扎稳打，字字有据，步步准确，，尽量一次性成功，提高成功率。

不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。

假如速度与准确不可兼得的说，就只好舍快求对了，因为解答不对，再快也无意义。

　　试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错。

　　8、要学会“挤”分

　　高考试题是"

题题设防，题题把关"

，高考试题每一道题目都"

长牙"

，每一道题目都"

咬人"

，只有这样才达到区分的目的。

另一方面高考试题是分步赋分，做对几步就会得到几分，因此考生在答题时要学会"

挤"

分。

　　挤分的主要方法有：

理科把主要方程式和计算结果写在显要位置，作文尤其主要开头和结尾，文科一般都按要点给分。

所以每一道题都认真思考，能做几步就做几步，高考是按步赋分，千万不能产生定势，高考试题为了达到理想的压分度，住住是难度逐步加深，对于考生来说就是能做几分是几分。

这是考试中最好的策略。

　　因此考生在考试时，不急燥，不气馁，要学会用"

的办法提高自己的得分率。

　　9、检查的方法：

顺手记下该检查的题号

　　检查是答卷的一个环节，检查时最忌从头到尾一题题地检查。

因为在短短的时间里看许多题，自然不会很细，而轻易地更改常会把本来做过的题改错。

正确的检查是只检查应该检查的题，一个题该不该检查，应当在做完这个题时给出判定，并在演草纸上记下该检查的题号。

　　一份考卷上该检查的题不应当多，有经验的考生知道答完题后要面对的题无外乎四种，一是解题过程顺利且很有把握，这类题就不需要检查了。

二是解题过程不顺利，自己觉得在某一点上没有把握，还需再斟酌，这类题就是需要检查的题。

三是感觉难做，但一时理不清头绪，无从下手，只好暂时放下的题。

第四种题是完全不会，估计再花时间也没有希望做出来，不如放弃此题，如果是选择题，就选一个最像是正确的答案了事。

这类题就不必再做检查了。

　　检查时首先要注意有没有漏题。

此外检查时仍需审题，因为在审题环节出问题是考生最常犯的毛病。

检查时不要轻易改选择题的答案。

到检查时，大脑已经连续工作很长时间了，轻易以疲惫的头脑去推翻头脑清醒时的答案，结果是把做对的题改错了。

　　10、检查后的涂改方式要讲究

　　一、要划掉重新写，忌原地用涂黑的方式改，这会使阅卷老师看不清。

　　二、如果对现有的题解不满意想重新写，要先写出正确的，再划去错误的。

有的同学先把原来写的题解涂抹了，写新题解的时间又不够，本来可能得的分数被自己涂掉了。

　　三、新的答案写出后，不要忘记把原来的答案划去，如果出现对的和错的两个答案并存的情况，按规矩是不能给分的。

数学

　　“522原则”做送分题

　　不管大题小题先抢会做的题，再做有一定解题思路的题，然后拼感觉困难的题，最后再抠实在不会的题。

这样可以保证在有限的时间里多拿分。

　　抓紧时间。

不为小题纠缠不休。

选择题每个题平均控制在一分半钟以内。

　　坚持“522原则”。

把眼睛多盯在选择题的前5个，填空题的前2个到3个，解答题的前2个。

这些题都是送分的题，不会很难。

　　语文

　　作文一定要有结尾

　　写作文最好花四五十分钟，并且最后一定要写完，宁可短尾也不要无尾，否则扣分相当厉害。

　　此外，要善于为标题做“美容”，它可以使阅卷人眼睛一下子亮起来，千万不要照抄话题而不加标题。

　　语言功底弱的考生注意写短句子，水平高的考生要调动已掌握的知识，使文章流畅，有文采。

　　英语

　　作文要保证够字数

　　英语作文首先字数要够，只要字数够，最低3分可以保证到手。

　　草稿应该是作文的大概行文结构，并非是一篇完整的作文。

写英语作文，很多学生喜欢打草稿，然后再誊写到试卷上，但这样做比较费时，建议构思、打草稿最多3分钟。

　　化学

　　仔细审题清楚表达

　　化学科目失分主要有六个原因：

审题不仔细，概念不清楚，实验不重视，思维不敏捷，表达不清楚，书写不规范。

　　因此，考生审题一定要仔细，不能答非所问。

　　物理

　　用补图法帮助审题

　　把物理科目的题意理解错了是一个较普遍的现象，建议考生用补图的方法帮助审题，在头脑中建立活的物理情景。

例如，根据题意，画出物体运动过程中几个关键状态的情景图，来帮助自己理解题目叙述的全过程，准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。

　　什么”“做什么”来思考回答。

　　生物

　　善于从题面找线索

　　注意时间分配，最好前面5道选择题时间控制在10分钟左右，后面两道答题一定要留够20分钟以上的时间。

　　此外，非选择题要从题目中找线索，如有的题目包装得很新颖，考生容易发懵，但这样的题目可能包含很多知识点，考生应在问题中搜索知识体系中相关的理论考点，即便试题所涉及的问题似懂非懂，只要把这个题的指向搞清楚了就不会出错，这样就能够获得评分点规定的分数。

高考：

理科综合四大备考方略

理综在高考实施中虽为“一科”，但却占据了高考总分750分的40%，即300分，比具有相同考试时间（2.5小时）的语文学科高了一倍，所以。

理综发挥的好与差对高考成绩尤显重要———所谓“成也理综，败也理综！

”。

因此，临近高考，澄清几个认识很必要！

1．少啃难题，潜心梳理

经过高三一年的复习，应该说题已经做得不少了，现在离高考只有约2周时间，不要再沉湎于各种“最新模拟练习”、“仿真试题”中———“题海”无边，当收则收！

一方面，考前啃难题，既耗费精力，又容易挫伤信心；

另一方面，对近两个月做过的模拟练习进行梳理，重新温习曾经做错过的题，较之啃难题更有针对性和高效性。

2．把握题型，有备而待

随着高考命题的日渐科学化和规范化，近些年来，高考试题中逐渐形成了一批相对固定的试题类型，如理综Ⅱ卷化学试题中的“化学实验题”、“无机推断题”、“化学计算题”、“有机合成与推断题”等。

可利用一点时间，对3、4、5三个月所做练习按上述题型进行总结、比较、归纳，从而能居高临下，观满棋盘，形成对高考常见题型的清晰、明朗地认识。

3．答题有序，扬长避短

考期将至，时常有同学存在这样的困惑：

“考试时，理综Ⅱ卷中理、化、生三科的答题时间如何分配？

答题顺序又如何？

”！

我认为，答题顺序和答题时间都因人而异，但应把握一个原则，就是“扬长避短”！

理综Ⅱ卷共4+4+2=10个题，自然排序为“理→化→生”，对一个考生来说，理、化、生三科水平常常并不均衡，而且考生自己也心中有数，为追求“得分最大化”，考场上应先去完成平时最喜欢、最有把握的学科，尤其恰遇理综试卷偏难、可能做不完时，这样做才能不留遗憾！

4．端正心态，轻松上场

首先，要正确评估自己。

通过近三年的学习，尤其是通过高三总复习，自己的水平已趋于稳定。

高考目标的确定也应切合实际，而不能好高骛远；

语、数、外、综合四学科中，自己的优势是什么，劣势是什么，应心中有数，既不能一味地以自己的劣势与别人的优势做对比，搞得自己心灰意懒、丧失自信，也不能一味地以自己的优势与别人的劣势做对比，以致于盲目乐观、骄傲懈怠。

总之，在客观评估自己的基础上，有一个正确的、科学的考试态度，才可能正常发挥甚至超常发挥。

其次，考前复习是紧张而劳累的，随着考期临近，有些同学的思想压力也越来越大，为此，我提出以下四个观点供参考：

①要认识到考前焦虑是正常的，每个考生都有程度不同的焦虑情绪；

不紧张才不正常。

考前焦虑是“人在特殊心理环境下的正常心理反映”，不必为此自寻烦恼。

②有全省几十万考生和我一同去历练考场，我又何怕之有？

！

③高考不就是做一套题吗？

又不是没做过！

（所谓“战略藐视”）。

④考场上的“心理承受能力”包括两层意思：

题难，要冷静、沉着，该放弃时就放弃！

要劝慰自己“我难大家都难！

”；

题易，要稳健、细心，于细微处见水平！

要提醒自己“少失误就是多得分！