初一思想品德下册知识点Word下载.docx

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面对挫折的不良表现：

（1）在挫折面前，惊慌失措，过于焦虑，长时间陷入不良情绪的困扰中不能自拔

（2）产生非理智的行为

（3）由挫折诱发偏常心理甚至变态心理

三．我经历的挫折

1、青少年更容易遭受挫折：

青少年学生的社会阅历浅、生活经验不够丰富、文化知识少

2、中学生感受挫折类型：

学习性挫折、交往性挫折、志趣性挫折、自尊性挫折

3、挫折无法回避，我们要正视挫折

面对挫折，我们要正视它，要做出正确的选择，不断总结经验教训，培养自己承受挫折的能力，使自己的身心得到健康的发展。

第2课直面挫折

通过教学，让学生认识挫折具有两面性，有弊也有利，要学会以积极的态度面对挫折，正确的对待生活的顺逆境，树立正确的挫折观，从而在与挫折的搏击中磨砺自己。

帮助学生以积极的态度对待挫折，提高面对生活中困逆境的能力

（1）挫折具有两面性，既有利也有弊

（2）学会以积极态度对待挫折，正确对待生活中的顺逆境，树立正确挫折观

一．挫折是把双刃剑

1、挫折是坏事也是好事，有弊也有利

遭遇挫折使人身体和心理感受到打击和压力，造成精神上的烦恼和痛苦。

但如果经受住考验，挫折也会使人得到锻炼。

挫折可以使我们积累经验教训，催人振奋精神，鼓起勇气再接再厉，最终变困难为顺利，变挫折为成功。

2、挫折的积极作用：

（1）挫折帮助你成长

（2）挫折增强你的意志力

3、古今中外，许多科学家、文学家、政治家和杰出人物大都经历了逆境和挫折的磨砺。

4、要以积极的态度面对挫折

要正确认识挫折，以积极态度面对挫折，把挫折当成锻炼自己的宝贵机会，当成提高品格修养的难得磨砺。

二、我要感谢挫折

1、我们要感谢挫折：

（1）挫折让我们知道生活中不光有风和日丽，还有狂风暴雨

（2）是挫折让我们知道人情冷暖

（3）是挫折让我们游移不定的目光变得坚定而沉着

（4）是挫折击败我们的轻狂和浮躁

2、辩证的看待顺逆境，顺境有利于事业成功，逆境能磨砺人的意志，激发人们克服困难

3、青少年在挫折和逆境中，要树立正确的挫折观，直面挫折，在与挫折的搏击中使自己变得更坚强。

第3课让我们更坚强

通过教学，使学生知道只有从心理上不畏挫折，才能用积极态度和有效的方法去面对挫折，增强战胜挫折的勇气和信心，同时还要学会关心和帮助他人。

帮助学生磨砺意志，努力克服前进道路上的困难和挫折，提高学生战胜挫折的能力，解决实际生活中遇到的困难，成为生活的强者。

掌握战胜挫折和逆境的方法

一．勇于战胜自我

1、只有在心理上做到不畏挫折，才能用积极的态度和有效的方法去面对挫折和逆境

2、战胜挫折就是战胜自己

二、寻找战胜挫折和逆境的法宝

1、怎样战胜挫折和逆境？

（1）需要有坚强的意志和开拓进取的精神

（2）需要掌握一些具体方法：

如向他人倾诉，请求帮助；

总结原因，积累经验；

自我排解；

分析法；

期望法；

奖励法；

倾诉法；

补偿法；

升华法等。

2、关心和帮助身边有困难的同学

当身边同学遇到挫折时，我们应该伸出自己的友爱之手

（1）应有正义感和同情心

（2）可以想办法帮助同学克服困难，消除心理障碍

（3）要善于观察，及时察觉危险的苗条

第二单元明辨是非抗拒诱惑

2.6能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。

（课标7页）

3.4知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。

（课标8页）

1.1正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。

（课标11页）

第5课善辨是与非

一、教学目标：

1、情感、态度、价值观目标：

能够分辨是非善恶，树立正确的是非观；

养成良好的行为习惯，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。

2、能力目标：

初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和

辨别是非的能力。

能够初步全面、客观评价人和事物，学会独立思考的能力。

3、知识目标：

认识生活中的是与非是非常复杂的，能够明辨生活中的是与非，面对大是大非，能坚持原则，做出正确选择。

重点：

（1）青少年辨别生活中的是与非的复杂性。

（2）对是与非的辨别和选择，是和人平时的行为相联系的。

难点：

青少年辨别生活中的是与非的复杂性。

二、知识点：

一目、身边的是与非

1、生活中的是与非是复杂的

有时受知识、经验和生活阅历所限，我们很难判断某种行为的是与非；

有时受相互关系或利益所使，我们明知是与非却很难采取正确的行动。

2、要明辨生活中的是与非

青少年面对复杂的社会生活，要努力辨别是非、善恶、对错、美丑，正确地对待是非问题。

3、明确的是非善恶观念是一个人最基本的品质。

二目、冷眼辨是非

1、明辨是非的重要性

在家庭、学校和社会生活中，如果不能分清是非或明知是非却采取错误的行为，会导致不良习惯的形成，做出违反纪律、甚至违反法律的行为。

2、怎样明辨是非

（1）青少年要提高自己辨别是非的能力。

（2）要善于控制自己的情绪，以良好的道德情操和坚强的意志品质，约束自己。

（3）要从生活小事做起，努力做到知行统一。

三目、每临大事不糊涂

1、大是大非：

事关国家建设与发展，国家安危与民族统一的重大事件。

2、在大是大非面前，我们一定要明辨是与非，鲜明地表达自己的立场和态度，以国家、民族和人民利益为重，坚持原则，做出正确选择。

3、面对生活中的是非问题，我们要以冷静的头脑，科学的方法树立正确的是非观念，以正确价值取向、勇气和智慧辨别是与非。

第6课正确对待诱惑

树立正确的是非观，冷静对待身边的诱惑。

正确认识诱惑对人的成长的影响，自觉加强自我控制能力，做一个负责任的人。

学习掌握对待诱惑的方法，学会辨别各种诱惑，联系社会生

活和学生实际、培养学生分析、思考、解决问题的能力，养成良好行为习惯，提高自我控制能力。

知道纷繁的世界存在着各种诱惑，正确利用正面诱惑，激发

干劲。

正确认识网络的利与弊，处理好存在双面性的诱惑。

“成功诱惑——冷静善用”、网络诱惑——把握尺度。

二、知识点：

第一目、成功诱惑——冷静善用

我们应当冷静对待成功的诱惑，要善于利用诱惑激发干劲，用实际行动走向成功。

第二目、网络诱惑——把握尺度

1、网络是把双刃剑

网络的利：

利用网络，我们开阔了视野，增长了知识，挖掘了潜能，促进了交流，丰富了生活。

网络的弊：

网络在利用时间、方式、内容等方面超过一定的限度就会给我们的身体、学习和生活带来一定的负面影响。

2、正确对待利弊共存的诱惑，要采取谨慎态度，采取定时限量、请人监督、定时检查、主动避开诱因等方法。

第7课主动拒绝不良诱惑

一、教学目标：

树立敢于战胜不良诱惑的信心；

自觉抵制不良诱惑。

2、能力目标：

运用战胜不良诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗不良诱惑的能力；

培养自己的意志品质和沟通能力，提升自我管理能力；

初步学会用辩证的方法分析事物的能力。

认识生活中常见的几种不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以战胜的，掌握战胜不良诱惑的方法。

对不良诱惑说“不”

不良诱惑面面观、对不良诱惑说“不”

二、知识点

第一目、不良诱惑面面观

1、有些人受到好奇心或盲目模仿同伴的从众心理的驱使走上吸烟、吸毒的道路。

吸毒往往是从吸烟开始的。

2、青少年要远离毒品，抵制不良诱惑，必须从心理和行为习惯上构筑坚固的防线，青少年要从拒绝第一支烟开始拒绝毒品，积极主动抵制毒品，参与禁毒。

3、毒品的危害

概括为：

毁灭自己，祸及家庭，危害社会。

（1）毒品严重危害人的身心健康。

（2）毒品问题祸及家庭，造成家破人亡。

（3）毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序。

（4）毒品问题给社会造成重大的经济损失。

4、树立预防毒品的意识。

5、黄、赌、“法轮功”等邪教和封建迷信的危害

（1）传播和阅读有害读物、浏览不健康网站的危害：

使人不想学习，成绩下降；

使人精神萎靡，不讲道德，丧失了羞耻之心；

使人纪律涣散，不能自拔，以身试法，坠入犯罪深渊。

（2）赌博的危害：

赌博极大地危害着青少年的健康成长，不仅严重影响学习、妨碍休息、损

害身体、影响人际关系；

而且还会诱发违法犯罪。

（3）“法轮功”等邪教和封建迷信的危害：

威胁着人民生命财产的安全和社会的稳定。

邪教组织通过各种骗术大肆聚资敛财，对人实行精神控制，扭曲人性，使痴迷者丧失理智，顺从邪教，泯灭亲情人性，戕害他人生命，最后做出连他们自己都想不到的蠢事。

5、如果我们不能明辨是非，拒绝诱惑，就会严重影响我们的成长和发展。

第二目、学会说“不”

如何抵制不良诱惑

（1）、要远离不良诱惑，不仅从身体上更要从心理上远离它们；

不仅需要坚强的意志，抵制的勇气，更要有有效的方法，学会说“不”。

（2）、方法：

转移视线法、后果联想法、自我暗示和鼓励、提高认识水平，端正动机。

多读有益书籍，了解法律常识，增长知识。

陶冶自己高雅的生活情趣，用正当的兴趣爱好和丰富的业余生活充实自己。

第三单元慎重行动勇担责任

一、课标相应的要求：

2.5体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责。

（课标P7页）

2.2懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。

（课标P9页）

2.3知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责的公民（课标P12页）

2.4懂得人因不同的社会身份负有不同的责任，增强责任意识。

（课标P13页）

第9课我会负责

二、教学目标

1、情感态度价值观目标：

（1）学会做事情一定要讲诚信，并且冷静谨慎、三思而后行采取行为前“三思而后行”，具有责任感，面对责任，应采取积极的方法主动承担，而不应推卸、逃避。

（2）树立在承担责任中成长，努力做一个负责任的公民的人生追求。

2、能力目标

（1）自觉做一个负责任的公民的能力。

（2）慎重许诺，努力践行诺言的能力。

3、知识目标

（1）懂得每个行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责

（2）懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人

（3）知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

三、知识点

一目：

有行为就有责任

1、一定的行为都会产生一定的后果，要对行为后果承担责任

2、言行一致、守信是负责的基本要求。

3、诚信是做人的根本，诚信是金

4、我们每个人都要对自己的行为、承诺负全部的责任，而不是部分责任。

二目：

三思而后行

1、有行为就有责任。

2、不同的行为，后果不同、责任不同。

3、面对问题，要做到冷静思考、正确判断、谨慎决定、选择行动，并对行为结果负责。

第10课责任重于泰山

增强责任意识，努力做一个负责任的公民。

通过学习，学生能提高道德判断和辨别是非的能力，具有一定的责任意识与责任能力，可以在一定程度上承担责任。

懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；

理解承担责任的意义和不承担责任的后果。

不同的责任

1、责任是对一个人做某些事或不做某些事的要求

2、一个人由于扮演不同的社会角色而负有不同的责任

责任不可忘

不负责任的不良后果：

给他人和社会带来损失，失去别人对自己的信任和尊重，受到大家的谴责，背离了作为一个人的基本要求，甚至受到法律的惩罚。

三目：

责任与收获

赢得自尊，获得信任，赢得荣誉和奖励，成为受人尊重和欢迎的人。

得到锻炼，积累经验。

第11课当但自己的责任

（1）通过故事感悟、社会调查等活动激发学生的社会责任感

（2）具有强烈责任感，敢于承担自己在生活中应负的各种责任，努力做一个负责任的公民。

（1）培养明辨是非和严于律己的能力。

（2）自主反思自己责任的能力

通过大量实例的分析，学会对自己、他人、社会应承担何种负责，并努力履行责任的能力。

对自己负责

对自己的生命负责，关心自己的健康；

对自己的学习负责，完成学习任务；

对自己行为负责，文明礼貌，遵纪守法，知错就改，养成良好的行为习惯。

对他人负责

1、人与人之间必须相互承担责任，任何人都有责任帮助他人

2、对他人的责任要求我们：

关心他人，帮助他人。

真诚的帮助他人改正错误。

要关心父母、理解父母，力所能及地帮助父母。

对社会负责

1、我们应承担的社会责任：

关心社会、遵守社会规则、努力为社会做贡献。

2、社会的每一个成员都承担着各种责任，包括对自己、对他人、对社会的责任

3、对自己负责、对他人负责和对社会负责之间的联系：

每个人对自我负责是对他人、对社会负责的前提；

一个对自己、对他人负责的人才能承担起社会进步与发展赋予我们的社会责任。

第四单元赢得自尊，走向自立

课标7页2.3懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。

2.4：

养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。

第13课自尊自信成功的基石

第一目：

自尊让我更爱自己

1、一个人的自尊自信与国家、集体、民族的自尊、自信是紧密相连的。

2、自尊，就是尊重自己独立的人格尊严。

自尊应该对自己尊重和爱护。

只有既尊重自己又尊重别人的人，才能得到他人的尊重。

维护自己的尊严，就不能容许别人对自己的歧视和侮辱。

3、自尊也称自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会尊重与爱护的心理。

4、没有自尊，人就枯萎；

有了自尊，人才能茁壮成长。

5、自尊心的建立与一个人的优点和荣誉息息相关。

第二目：

自信让我拥有神奇的力量

1、自信是一种力量。

自信是成功的基石，是一个人一生最宝贵的财富。

2、如果失去自信将会滑入自卑的深渊，自信也不等于自负，自负就是狂妄自大。

3、真正的自信是建立在对自己能力正确评估和对未来形势的充分把握之上的。

4、认识自卑和自负。

第三目：

做自尊自信的人

1、选择适当的目标，创造成功的记录，让我们更自信。

2、创造成功的记录，是培养自尊心的基本途径。

3、成功的生活经验是自尊自信产生的基础。

4、自尊和自信相互联系，密不可分：

自信是自尊的基础。

第14课：

自立自强成功的必备。

自立自强才能自由翱翔

1、生活的路要靠自己走，只有自立的人，才能拥有美好的人生。

2、我们从小就要自觉锻炼，培养自立精神；

逐步锻炼自己的生活能力，培养自己健康的心理和良好的道德品质。

3、自立自强是一种优秀的人格。

4、自强不息是中华民族伟大的精神，应当加以继承和弘扬。

5、如果没有自立自强的精神，任何事业都不可能获得成功。

走向自立人生

1、依赖思想是自立、自强的大敌。

2、自立：

是不依赖别人，靠自己的能力和劳动生活。

3、在生活和学习中，如何做到自立。

在生活中，自己的事情自己做，生活自理是一个人自立的起点。

在学习中，要学会独立思考，努力解决学习中的各种问题。

4、从依赖走向独立是一个人成熟的标志。

5、自立精神，表现在我们能独立自主地去克服生活和学习中的各种困难。

在解决困难的过程中让我们不断走向自立。

自强不息，从现在做起

1、自立者，会不断设立，选择目标并走向自强之路。

2、一个人若没有目标。

就没有希望。

3、自强是一种精神，生命不息，自强不止。

4、自强要求我们：

扬长避短，开拓创新，不断超越自己。

5、树立奋斗目标，是努力进取、开拓创新的思想动力，是自强的力量之源。

6、自立自强精神是我们国家、我们民族的脊梁。