动词与短语动词Word文档格式.docx
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Thedrughasnotbeentriedoutonhumansyet；
workout相当于turnout意为“结果（如何）”如：
Howwillthingsworkout?
事情会是什么样子？
据题意应为A。
动词时态与语态
4.Visitors________nottotouchtheexhibits.（NMET2001）
A.willrequestB.arerequested
C.arerequestingD.request
解析：
答案为B。
此题的时态是不难判断的，因为说的是一条规定，所以用一般现在时，而visitors与request之间是动宾关系，即requestvisitorsnottotouchtheexhibits,究竟是谁要求他们这样做呢？
不清楚，也不必知道，因此需要用被动语态。
分析visitors与request之间的关系是此题的解题关键。
5.Selectingamobilephoneforpersonaluseisnoeasytaskbecausetechnology__________sorapidly.（NMET2001）
A.ischangingB.haschanged
C.willhavechangedD.willchange
此题考查现在进行时态的用法。
句意为“选择一部移动电话不是一件容易的事，因为科技发展得十分迅速。
”本句的主句用一般现在时表达的是目前的情况，而“科技发展迅速”也是现阶段正存在的一种状态，不是在过去，也不是在将来，因此只能用现在进行时表达。
6.Allthepreparationsforthetask___________,andwe’rereadytostart.（2000年春季高考）
A.completedB.complete
C.hadbeencompletedD.havebeencompleted
答案为D。
现在完成时表示过去做的事对现在的影响。
从andwe’rereadytostart句意可知，一切准备工作已经就绪，可以开始工作了。
complete是及物动词，与句子的主语是被动关系，所以需要用被动语态表达。
注意①分清complete与主语之间的关系；
②结合语境选择正确时态。
7.Infaceofdifficult,it’smostimportantto______agoodstateofmind.
A.keepupB.keepinC.keeponD.keepoff
解析：
本题考查keep短语辨析。
根据题意：
‘面对困难，最重要的是要保持好的精神状态’。
Keepup表示‘保持’故答案为A。
8.IfJimcarriesonworkinglikethis,he’ll_______soonerorlater.
A.breakdownB.giveoutC.getdownD.holdon
本题考查动词短语的辨析。
本题易选C，giveour为用完，用尽，耗尽，它的主语通常是物。
breakdown表示‘（人）身体出毛病，（健康）衰弱’。
故答案为A。
9.Theyarewaitingforthemagazineto_______.
A.becomeoutB.comeoutC.comeonD.comein
本题考查come短语的含义。
comeout的基本意为‘出来，（花）开’。
但其还有‘出版’的意思，相当于一个不及物动词，没有被动语态。
所以答案为B。
10.Nomatterwhatyousay,Iwill_______myownopinion.
A.carryoutB.keepupC.insistonD.stickon
本题考查短语动词辨析。
Insiston表示‘坚持，主张’后接doingsth，而stickto则表示坚持（观点、计划），不放弃（论点）所以答案为B
【知识概要】
一、动词的基本形式
动词的基本形式分为动词原形，第三人称单数，过去式，过去分词，现在分词五种形式。
1.动词的第三人称单数
1）.一般后面加-s，以清辅音结尾，-s读/s/；
以浊辅音或以元音结尾，-s读/z/
Heworkshard.
2）.以s,z,ch,sh,x等字母结尾的动词加-es,读/iz/如：
pass/passescatch/catchespush/pushes
3）.以辅音字母+y结尾的词，将y变为i，再加-es，读/z/如：
carry/carries,try/tries
2.规则动词的过去式及过去分词的构成形式
1）一般在后加-ed，清辅音后读/t/，浊辅音及元音后读/d/如：
finish/finished;
help/helped
2）以-e结尾的，直接加-d如：
like/liked,joke/joked
3）以辅音字母加y结尾的变y为i,再加-ed如：
study/studied,copy/copied
4）以一个辅音字母+一个元音字母结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加-ed.
如：
stop/stopped,plan/planned,admit/admittedpicnic,traffic的过去式分别为picnicked,trafficked
3.动词的现在分词的形式
1）一般在动词原形后加-ing如：
go/going,answer/answering,see/seeing
2）以不发音的-e结尾，去掉–e再加–ing如：
make/making,become/becoming
但agree/agreeingdye/dyeing（染）
若-e为元音，不去掉-e，例：
canoe/canoeing
3）以一个辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，须双写最后一个辅音字母，再加-ing.
sit/sitting,begin/beginning,forget/forgetting
4）少数以-e结尾的动词，将-e变为y，再加-ing
die/dying,tie/tying,lie/lying
二、动词的分类
按动词的用法有及物动词、不及物动词、连系动词、实义动词、助动词、短语动词等。
1.及物动词和不及物动词
1）.及物动词要求有直接宾语，不及物动词不需要宾语
①Fliescarriesdiseases.苍蝇传播疾病。
②Birdcanfly.火会燃烧。
只有及物动词有被动式。
Thedoorwasopenedbytheman.门被那人打开了。
2）及物动词可有一个或两个宾语（直接宾语与间接宾语）和复合宾语。
①Hegavemeabook.他给我一本书。
（双宾语）
②Wemadehimmonitor.我们选他当班长。
（复合宾语）
3）有些动词既可用作及物动词也可用作不及物动词。
①Hereturnedhome.他回了家。
（不及物动词）
②Hereturnedthebooktome.他把书还给了我。
（及物动词）
4）有些不及物动词后可加同源宾语作及物动词。
①runarace参加赛跑
②Hedreamedanawfuldream.他做了一个恶梦。
③Hesmiledafaintsmile.他微微一笑。
④LiuHulandiedagloriousdeath.刘胡兰死得光荣。
⑤Theoldmanlivedadog’slife.那老人过着悲惨的生活。
5）有些词类意义相同，但用法不同，词形不同。
①thesunrisesintheeasteveryday.太阳每天从东方升起。
（不及物动词）
②Heraisedhisvoicetomakehimselfheard.他提高声音以使别人听到。
③Theboylyingonthefloorliedthathehadlaidthemoneyinthetable.
躺在地板上的男孩撒谎说他把钱放在桌子上了。
lie（vi）（躺）/lay/lain/lying
lie（vi）（撒谎）/lied/lied/lying
lay（vt）（放）/laid/laid/laying
6）有些动词用主动式表被动意义，这时主语为物。
①Thebooksellswell.这书很畅销。
②Thefoodcookseasily.这种食物易做。
7）有些动词不能用进行时，无被动式，且可以跟宾语，这类词一般为表拥有特性的动词。
①Thiscolorsuitsmewell.这种颜色适合我。
②Helookslikehisfather.他像他父亲。
2.系动词
系动词亦称联系动词（LinkVerb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
注意：
有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。
例如：
Hefellillyesterday. 他昨天病了。
（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。
）
Hefellofftheladder. 他从梯子上摔下来。
fell是实义动词，单独作谓语。
1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词。
Heisateacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,
stand。
Healwayskeptsilentatmeeting. 他开会时总保持沉默。
Thismatterrestsamystery. 此事仍是一个谜。
3）表像系动词用来表示\"
看起来像\"
这一概念，主要有seem,appear,look。
Helookstired. 他看起来很累。
Heseems（tobe）verysad.他看起来很伤心。
4）感官系动词感官系动词主要有feel,smell,sound,taste。
如：
Thiskindofclothfeelsverysoft. 这种布手感很软。
Thisflowersmellsverysweet.这朵花闻起来很香。
5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有
become,grow,turn,fall,get,go,come,run。
Hebecamemadafterthat. 自那之后，他疯了。
Shegrewrichwithinashorttime. 她没多长时间就富了。
3.助动词
助动词无实在意义，在句中不能单独作谓语，只能与实义动词一起在句中构成各种时态.语态.语气以及否定和疑问结构。
最常用的助动词有：
be,have,do,shall,will,should,would等。
助动词协助主要动词完成以下功用：
①.表示时态。
Heissinging. 他在唱歌。
Ihaveknownhimsincethen.从那以来我一直认识他。
②.表示语态。
HewassenttoEngland. 他被派往英国。
Hewascaughtstealingintheshop.他被当场抓住在商店偷盗。
③.构成疑问句。
Doyoulikecollegelife?
你喜欢大学生活吗？
DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?
你来这儿之前学过英语吗？
④与否定副词not合用，构成否定句。
Idon\'
tlikehim. 我不喜欢他。
⑤.加强语气。
Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。
Hedidknowthat. 他的确知道那件事。
do,have,be也可作实义动词。
①Heisdoinghishomework.他在做作业。
②They’rehavingbreakfast.他们在吃早饭。
③Ithink,thereforeIam.我思故我在。
助动词do的用法
1）构成一般疑问句。
DoyouwanttopasstheCET?
你想通过大学英语测试吗？
DidyoustudyGerman?
你们学过德语吗？
2）do+not构成否定句。
Idonotwanttobecriticized. 我不想挨批评。
Hedoesn'
tliketostudy. 他不想学习。
Inthepast,manystudentsdidnotknowtheimportanceofEnglish.
过去，好多学生不知道英语的重要性。
3）构成否定祈使句。
Don'
tgothere. 不要去那里。
tbesoabsent-minded. 不要这么心不在焉。
注意：
构成否定祈使句只用do，不用did和does。
4）放在动词原形前，加强该动词的语气。
Docometomybirthdayparty. 一定来参加我的生日宴会。
Ididgothere. 我确实去那儿了。
Idomissyou. 我确实想你。
5）用于倒装句。
NeverdidIhearofsuchathing. 我从未听说过这样的事情。
OnlywhenwebeginourcollegelifedowerealizetheimportanceofEnglish.
进了大学以后，我们才认识到英语的重要性。
引导此类倒装句的副词有never,seldom,rarely,little,only,so,well等。
6）用作代动词。
----DoyoulikeBeijing?
--你喜欢北京吗？
----Yes,Ido. --是的，喜欢。
（do用作代动词，代替likeBeijing.）
Heknowshowtodriveacar,doesn'
the?
他知道如何开车，对吧？
5.短语动词短语动词为固定词组，后加介词或副词构成。
1）。
动词+介词相当于一个及物动词
lookafter（照看），lookinto（调查），thinkof/about（考虑），referto（涉及）
2）。
动词+副词
bringup（养育）,callup（打电话）
此类动词，若宾语为名词，则置于副词前后都可，若为人称代词，位置于动词与副词中间。
Helookedthewordup（lookeduptheword）inthedictionary.他在词典中查找那个单词。
但：
Helookeditupinthedictionary.
3）。
动词+副词+名词，此种短语都为及物动词
doawaywith（废除）,comeupto（走向前来）,lookupto（不辜负）,lookforwardto（期望）
4）。
动词+名词+介词此种短语都为及物动词
takecareof（照顾）;
makeuseof（利用）,takechargeof（管理）,
takeadvantageof（利用）,doresearchon/into（研究……）;
payattentionto（注意）,takepridein（对……感到自豪）
此种短语可在名词加形容词
takegoodcareof,paycloseattentionto,takeanactivepartin
5）be+形容词+名词
befondof,beproudof,beafraidof,beangrywithbesorryfor,besatisfied/surprisedwith
三、几组常用动词+反身代词的用法
1.excuseoneself①请求准予离开②为自己辩解③要求谅解
如：
①Johnhadtogotothedentist’s,soheexcusedhimselfandlefttheclassroom.
约翰得去看牙医，所以他便向老师请假，并离开教室。
②It’snousetryingtoexcuseyourself.你为自己做辩解是没有用的。
③Tomexcusedhimselfforhisbeinglate,sayinghiswatchwaswrong.
汤姆要求谅解他的迟到，说他的表坏了。
2.enjoyoneself过得快活，玩得愉快
①Didyouenjoyyourselfattheparty?
联欢会上你玩得高兴吗？
②Theyseemtobeenjoyingthemselvesinthere.他们似乎在那儿过得很快活。
3.feeloneself①感觉正常舒服②沉着镇定
①Heisn’tfeelingquitehimselfthismorning.今天早上他感觉不太舒服。
②Afteratime,helosthisnervousnessandbegantofeelhimselfagain.
他过了一会摆脱了紧张不安，开始镇静下来。
4.forgetoneself①控制不住自己②忘乎所以
①Heknewheshouldholdhistemper,butbecauseofthetroubleheforgothimselfandbegantoshout.他知道他应该控制自己的脾气，但是讨厌的事情使他控制不住自己并开始喊叫起来。
②Don’tgetdizzywithsuccessandforgetyourself.不要被胜利冲昏头脑而忘乎所以。
5.loseoneself①迷路②隐藏起来③沉湎于
①Onelosesoneselfeasilyinsuchabigcity.在偌大的城市很容易迷路。
②Thepickpocketlosthimselfinthecrowdandescapedthepolice.
扒手隐匿在人群中，逃避了警察。
③Isoonlostmyselfinthepleasuresofthegame.我很快就沉湎于游戏的乐趣之中。
6.presentoneself①出现；
②到（某处）
①Somehowtherightchanceneverseemedtopresentitself.不知怎地，适当的机会一直未出现。
②Hedidnotpresenthimselfathisfriend’shouse.他未去朋友家。
7.recoveroneself①镇静下来；
②回复原样
①Shemadeagreatefforttorecoverhimself.她竭力使自己镇静下来。
②Theskaterstumbledbutatoncerecoveredhimself.溜冰者拌了一下，但是立刻恢复平衡。
8.relieveoneself上厕所
PresentlyJackroseandlefttheroomtorelievehimself.一会儿杰克起身离屋上厕所去了。
9.reportoneself①报到；
②按指定时间到某处
Ishalltakemyleaveforthepresentandreportmyselfattheproperti
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