电视访谈节目中主持人倾听艺术的研究.docx

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电视访谈节目中主持人倾听艺术的研究

摘要

当今社会传播媒体的作用和本质职能的推动下，主持人的角色也是尤为重要的。

一个主持人的言语风格，主持方式，处事方式等因素恰恰更是主观的反映了整个节目的风格跟作风。

节目主持人要与自己主持的节目风格融为一体才能形成最终的电视节目。

主持人是观众与电视交流的桥梁。

一名主持人只有具备了属于自己独特的一个主持人的言语风格，主持方式，处事方式才能跟别人不一样。

尤其是在电视访谈节目中让倾听上升到艺术层面尤为重要。

所以对主持人来说倾听，主持等不能盲目的跟随和模仿其他人。

必须塑造自己的言语风格，主持风格等。

关键词：

主持人；电视访谈节目；倾听艺术

一、绪论

（一）研究背景及意义

电视访谈类节目是对人际间互动与交流的体现，这也是其区别与其他节目的特色所在。

电视访谈类节目从属于谈话类节目，并在其中占据着重要的位置。

二十世纪九十年代，谈话类节目开始进入我国，并且在全国范围内产生了重要的影响。

在此基础上，访谈类节目也如雨后春笋般纷纷涌现和开播，并冠以各种各样的称呼。

比如，被冠以“访问”名称的节目有《高端访问》、《超级访问》等等；被冠以“对话”名称的节目有《平等对话》等等；被冠以“倾听”名称的节目有《可凡倾听》等等。

这类以人物为主的电视访谈类节目，从形式上来说，通常情况下都是通过节目主持人和嘉宾相互聊天谈话的方式，将节目嘉宾背后所不被人知的光鲜的故事展现出来，从而让节目所具有的人文精神得以彰显，让观众从中受到启迪和鼓舞。

而从访谈的对象上来说，其受访嘉宾主要由文化娱乐明星、平民草根和企业政届精英等构成，在但这些访谈类节目中对于文化娱乐明星和政届企业精英访谈的较多，而对于贫民草根访谈的很少。

依据相关调查显示，截止到2000年12月，活跃在我国电视荧屏上的人物谈话类节目已经达到了170多个，由此可以看出我国谈话类电视节目的市场号召力是多么的强大。

但是，随着网络信息技术的进步与更迭，媒介生态环境也随之发生了巨大变化，传媒行业越来越多体现出市场性。

在信息的传播活动过程中，受众所占据的地位日益提升，并逐渐成为另一个重要的主体，无论从其数量规模上、审美意识上还是从其对媒介的参与行为上都较之以往有了非常大的转变，这都对传统的电视访谈类节目造成了严重的影响和挑战。

这种潜在的危机在该类节目的收视率上得到了明显的体现。

现阶段，综艺选秀、明星亲子、跨界对抗等节目形式一片大好，而与之形成鲜明对比的是各大电视访谈类节目的收视率都已经降到了0.4以下，节目表现一直不温不火，受众出现了严重的流失。

CSM媒介于2016年对我国12个城市电视节目喜欢度进行了调查，其结果显示，综艺晚会、明星亲子、跨界对抗等位居人们最喜欢类节目前列，而访谈类、脱口秀等位居其后，在市场发展中明显处于劣势。

为此开展有关电视访谈类节目如何扭转乾坤，实现逆势上扬的研究，对于业界和学术界来说，都显得尤为必要和迫切。

（二）国内研究现状

访谈类型的节目出现在上世纪90年代，产生这一现象的主要原因还是在于当时国内社会面临巨大变革，政企结构调整与经济制度的改革都让人们的日常生活日新月异。

同时，媒体也在不断扩大自身的社会影响力。

除此之外，文化保守主义以不同形式再各个领域盛行，也是90年代访谈类节目兴盛的原因之一。

它通过相对柔和的表现手段让人们可以更加便捷地评价社会热点问题。

群众在释放内心压力的同时也切实对解决社会矛盾起到了一定的建设性作用。

而中国的电视节目形式也在相对宏观的力量推动下逐渐自传统的古板严肃中演化出一些娱乐性质。

访谈类节目也因此逐渐风靡。

在我国，访谈类电视节目偏爱以新闻学视角探讨问题。

不过即使对于会话分析与节目访谈的单项研究初有成效，但交叉学科方面的研究近年来才刚刚步入正轨，主要表现为以下两个类别：

第一类，以普通会话特点为着手点，开展对电视访谈类节目的研究。

通过对会话分析等相关理论的运用，对以往档次节目的语料进行归纳，在此基础上进行多层次、多角度地分析。

其中最为著名、最具代表性的人物为王静，其代表作品为《中央电视谈话节目的会话分析》。

在这篇文章中，通过对“三话部”结构和“话语角色类型”理论的运用，对央视播放的电视访谈类节目进行了深入分析和解读。

同时，赵玲玲从会话结构入手、林琳从会话机制入手对电视访谈类节目进行了分析，也取得了显著的成果。

第二类，以具体会话现象为着手点，开展对电视访谈类节目的研究。

通过将话语重复与转换、话语插话与打断等与具体语境相结合的方式对电视访谈类节目进行分析。

其中最具代表性的当属《电视谈话节目中主持话语中话轮转换研究》这一著作。

同时，程红霞从会话纠偏角度对中国大陆访谈类节目进行了分析，找出了相关原因并提出了针对性的解决措施。

张娟以主持人话语重复现象为对象对电视访谈类节目进行了相关研究，通过对伯明翰学派会话分析模式的运用，对主持人话语中重复现象出现的形式、模式等进行了重点研究，也取得了较为显著的成就。

二、电视访谈类节目主持人素质培养

（一）主持人对传播语境要加强研究

1.加强人文关怀，重视传播质量

人文关怀是访谈类节目主持人的基本准则，在访谈类节目中，注重人关怀的主持人会让嘉宾产生强烈的表达欲望，提高传播的质量。

主持人作为节目的领导者，为了节目的传播质量，对待嘉宾必须不偏不倚同等对待，有的主持人却有失偏颇，对待成功人士、业内权威便谦卑有礼，丢失了主持人身份呈现出粉丝状态，采访的问题都是变相的宣传作品、提高热度；而对待行业新人则表现的不冷不热，采访嘉宾的过程中语气生硬，程式化的按照采访流程应付完成，这都是不尊重被采访者的表现。

在《可凡倾听》2017-09-03期采访克里斯托弗诺兰时，主持人不似以往采访其他嘉宾时不仅谈及作品还谈及生活，在采访克里斯托弗诺兰全程都只谈及嘉宾的新作品《回到敦刻尔克》，没有任何一个问题涉及私人生活，充分尊重了中西方的文化差异，体现了人文关怀。

2.加强媒介素养，重视传播效果

媒介素养是指主持人对待从事的工作表现出的专业素质和敬业精神。

现在大多数主持人都具有很高的媒介素养，但不可避免的是，有一定的个人至上性，将屏幕变为主持人个人表演的舞台，而当前一部分主持人的个人欲望在扩大，大众传播工具被作为名利的跳板，将以自我为中心，或故意夸张、刻意卖萌，把屏幕作为个人表演的舞台；或者俯瞰观众和采访对象，把嘉宾和观众当作自己的绿叶，一味使用犀利的话语，试图展示个人风格；甚至用讽刺的方法来压制他人，展示才华，炫耀自我。

近年来在荧屏上不断传出的“毒舌”现象，例如网络综艺节目《吐槽大会》，而访谈类节目主持人在这方面表现的没有如此极端，但不排除有自我膨胀的典型事例。

在《可凡倾听》2017-12-30期中主持人在节目中采访陈凯歌，陈凯歌携着作品《妖猫传》来到节目中，陈凯歌导演在节目中表现出非常愿意分享的状态，滔滔不绝的诉说自己的故事，在这样的情况下，主持人并未一味的打断他，而是用自己的观后感受去打断陈凯歌的表达，主持人说：

“我其实看完电影，我很难说出某一个具体的桥段感动我，其实感动我的是这里边从人到猫，各色人等他对爱和美的那种执着，那种执着花了多少年，30年、40年真的是非常感动我的。

”既没有喧宾夺主，又适当的鼓励嘉宾。

（二）主持人学科知识多元化趋势

1.内部体验技巧

内部体验技巧俗称为内部技巧，内部技巧的缺失主要表现在主持人思想感情运动不正确。

由于嘉宾来自不同的行业、不同的专业领域，主持人站在自己的角度去理解，他不是专家，而是杂家，虽然不要求主持人能够做到通晓所有的行业和专业知识，但是如果有知识的准备，拥有多方面的学识则更好。

如果嘉宾发现主持人毫无知识积累，不仅对访谈产生抵触情绪，而且访谈难以深入开展，甚至让嘉宾索然无味，对话无法继续进行。

这些内部体验技巧的缺失，导致因为思想感情运动不正确的情况从而使得传播语感的缺失。

在《可凡倾听》2018-03-11期中，因为这期节目的内容是纪念昆曲大师俞振飞先生，采访他的学生，因为是采访昆曲中的程派的传承，所以主持人极下功夫，不仅主持人展现了扎实的程派唱功，而且扮上了妆容，这不仅仅是狭义备稿，更是广义备稿，3分40秒的表演充分展现了主持人的综合能力。

2.外部体现技巧

外部体现技巧俗称为外部技巧，在节目中主持人存在采访过程中外部技巧表达不恰当的现象。

在专业的主持人素养的基础上，大多数的主持人并不缺乏正确的外部技巧，但是不可避免偶有出现此类现象。

《可凡倾听》中主持人虽然不是播音主持专业，但是无论从理解上还是思想感情的运动从而产生的语气、语感上来说，都具有良好的表现。

在《可凡倾听》2017-06-03期中，嘉宾何冰在谈起近期拍摄的作品《白鹿原》时感触颇深，就此话题嘉宾有极强的表达欲望，主持人及时发现，不断追问挖掘，主持人问：

“这部戏主要的两个角色，一个是张嘉译，一个是你，跟我们描述一下跟嘉译对戏是什么感觉？

张嘉译这次不仅是演员还是艺术总监，你觉得他是一个什么样的人？

”使得访谈更具有可看性，更加生动。

（三）主持人对传播对象兴趣点捕捉准确

1.敏锐洞察力

“主持人应具备新闻敏感的职业特质，即发现和识别新闻价值、传播价值的能力。

”目前，很多访谈类节目出现选题局限、内容重复的现象，主要原因是主持人不具备发现社会热点的能力，其归根结底在于主持人不愿意花时间在捕捉新鲜事物上，抓不住新鲜元素，无法进行细致的生活观察，自然就缺乏敏锐的洞察力。

访谈类节目应注重时效性，一个主持人如果不善于发现、挖掘信息，就会使得节目落后别人一拍，在采访时也只能问一些别人问烂了、问烦了的问题，给观众带去的只能是永恒不变的话题，枯燥乏味的内容，这样的节目自然无法在激烈的竞争中存活下来。

而那些能够及时捕捉新鲜事物的访谈类节目，不断的带给受众新的信息刺激神经，这才是受众欢迎、收视率高的访谈类节目。

在《可凡倾听》2018-01-13期中采访潘石屹时，主持人在开场说：

“一个人在一生当中也许会经历很多的人和事，为什么有些人成功了？

为什么有些人失败了？

坚持和改变是非常重要的，我想今天和潘总我们从一件小事说起。

高考对于很多人来说其实是他们命运改变的开始。

但是潘总有一些不同的经历，您当时是没有经历过高考，所以那个时候您眼中的高考是一个什么样的东西？

”潘石屹说：

“高考对于我们这一代人的变化是最大的，可是我阴差阳错跟我要参加的一个高考擦肩而过了。

”主持人没有从大众普遍了解的角度入手提问，而是选择了高考这个问题入手，从潘石屹错失了高考这个机遇聊起，从而深入了解了潘石屹后来的成功是由于人生的坚持与改变。

2.传播创新力

不同的访谈节目，不同的被采访嘉宾，相应的主题雷同，主持人提出的问题相似或重复，不仅主持人在采访过程中不能给嘉宾带去思维刺激，更会令受众乏味。

创新精神是访谈类节目发展和延续的主要原因，主持人必须满足受众对于最新信息的渴求，由于信息科技的发展，现在的受众每天都会收到海量的资源讯息，所以他们越来越注重事物的新鲜度，而与此同时很多访谈类节目出现内容、主题相似，同样的嘉宾时隔几年采访多次的问题，究其根本是主持人作为传播者不善于捕捉新鲜事物，缺乏受众兴趣点的捕捉，以及缺乏改革创新的勇气。

主持人作为传播者应该具备高度敏感的素质，发现价值和挖掘价值的能力，传播者对社会要点的敏感度不高，归根结底在于没有花时间去积累经验，观察社会百态。

在《可凡倾听》2017-02-18期采访唐嫣时，主持人反其道而行之，不去挖掘作为演员的唐嫣，而是从普通孩子的角度了解唐嫣的成长，主持人问：

“上学的时候你是参加什么样的队？

歌唱队？

还是舞蹈队？

”唐嫣说：

“弹琴，我四岁开始弹钢琴，那个时候不识谱，班里我最小，每次都是我爸先去学，弹完回去以后我爸弹一遍我学一遍，完全是靠死记硬背，他真的是神人。

我爸真的很严格，我弹琴的时候他拿根针在旁边”从创新的角度去挖掘，而不是直接问她成为明星的经历，采访的角度和其他唐嫣参加的访谈节目内容完全不同，具有创新精神。

三、电视访谈类节目主持人语言风格样态

访谈节目录制过程中，主持人与嘉宾之