八年级上册数学作业本答案Word格式.docx

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ＢＣＤ＝１２０;

，;

ＣＤＥ＝３０;

，可得;

ＤＥＣ＝９０;

．所以;

ＤＥＣ＋;

ＡＢＣ＝１８０;

，ＡＢ∥ＤＥ（同旁内角互补，两直线平行）５．（１）１８０;

；

ＡＤ；

ＢＣ（２）ＡＢ与ＣＤ不一定平行．若加上条件;

ＡＣＤ＝９０;

，或;

１＋;

Ｄ＝９０;

等都可说明ＡＢ∥ＣＤ６．ＡＢ∥ＣＤ．由已知可得;

ＡＢＤ＋;

ＢＤＣ＝１８０;

７．略

【１．３（１）】１．Ｄ２．;

１＝７０;

２＝７０;

３＝１１０;

３．;

３＝;

４．理由如下：

１＝;

２，得ＤＥ∥ＢＣ（同位角相等，两直线平行），4;

;

４（两直线平行，同位角相等）４．垂直的意义；

已知；

两直线平行，同位角相等；

３０５．;

＝４４;

．∵ＡＢ∥ＣＤ，4;

＝;

６．（１）;

Ｂ＝;

Ｄ（２）由２ｘ＋１５＝６５－３ｘ解得ｘ＝１０，所以;

１＝３５;

【１．３（２）】１．（１）两直线平行，同位角相等（２）两直线平行，内错角相等２．（１）;

（２）;

３．（１）ＤＡＢ（２）ＢＣＤ４．∵;

２＝１００;

，4;

ｍ∥ｎ（内错角相等，两直线平行）．4;

４＝;

３＝１２０;

（两直线平行，同位角相等）５．能．举例略６．;

ＡＰＣ＝;

ＰＡＢ＋;

ＰＣＤ．理由：

连结ＡＣ，则;

ＢＡＣ＋;

ＡＣＤ＝１８０;

．4;

ＰＣＤ＝１８０;

－;

ＣＡＰ－;

ＡＣＰ．１０．（１）Ｂ;

Ｅ∥ＤＣ．理由是;

ＡＢ;

Ｅ＝;

Ｂ＝９０;

Ｄ又;

ＡＰＣ＝１８０;

ＡＣＰ，4;

ＰＣＤ（２）由Ｂ;

Ｅ∥ＤＣ，得;

ＢＥＢ;

Ｃ＝１３０;

．

【１．４】4;

ＡＥＢ;

ＡＥＢ＝１２;

＝６５;

１．２第２章特殊三角形２．ＡＢ与ＣＤ平行．量得线段ＢＤ的长约为２ｃｍ，所以两电线杆间的距离约为１２０ｍ

【２．１】３．１５ｃｍ４．略５．由ｍ∥ｎ，ＡＢ;

ｎ，ＣＤ;

ｎ，知ＡＢ＝ＣＤ，;

ＡＢＥ＝;

ＣＤＦ＝９０;

．１．Ｂ∵ＡＥ∥ＣＦ，4;

ＡＥＢ＝;

ＣＦＤ．4;

△ＡＥＢ≌△ＣＦＤ，２．３个；

△ＡＢＣ，△ＡＢＤ，△ＡＣＤ；

;

ＡＤＣ；

ＤＡＣ，;

Ｃ；

ＡＤ，ＤＣ；

ＡＣ4;

ＡＥ＝ＣＦ３．１５ｃｍ，１５ｃｍ，５ｃｍ４．１６或１７６．ＡＢ＝ＢＣ．理由如下：

作ＡＭ;

ｌ５．如图，答案不唯一，图中点Ｃ１，Ｃ２，Ｃ３均可２于Ｍ，ＢＮ;

ｌ３于Ｎ，则△ＡＢＭ≌△ＢＣＮ，得ＡＢ＝ＢＣ６．（１）略（２）ＣＦ＝１５ｃｍ７．ＡＰ平分;

ＢＡＣ．理由如下：

由ＡＰ是中线，得ＢＰ＝复习题ＰＣ．又ＡＢ＝ＡＣ，ＡＰ＝ＡＰ，得△ＡＢＰ≌△ＡＣＰ（ＳＳＳ）．１．５０２．（１）;

４（２）;

３（３）;

１4;

ＢＡＰ＝;

ＣＡＰ（第５题）３．（１）;

Ｂ，两直线平行，同位角相等

【２．２】

（２）;

５，内错角相等，两直线平行（３）;

ＢＣＤ，ＣＤ，同旁内角互补，两直线平行１．（１）７０;

，７０;

（２）１００;

，４０;

２．３，９０;

，５０;

３．略４．（１）９０;

（２）６０;

４．;

Ｂ＝４０;

Ｃ＝４０;

ＢＡＤ＝５０;

ＣＡＤ＝５０;

５．４０;

或７０;

５．ＡＢ∥ＣＤ．理由：

如图，由;

３＝１８０;

，得６．ＢＤ＝ＣＥ．理由：

由ＡＢ＝ＡＣ，得;

ＡＢＣ＝;

ＡＣＢ．（第又∵;

３＝７２;

２５题）;

ＢＤＣ＝;

ＣＥＢ＝９０;

，ＢＣ＝ＣＢ，4;

△ＢＤＣ≌△ＣＥＢ（ＡＡＳ）．4;

ＢＤ＝ＣＥ６．由ＡＢ∥ＤＦ，得;

Ｄ＝１１５;

．由ＢＣ∥ＤＥ，得;

Ｂ＝１８０;

．（本题也可用面积法求解）4;

Ｂ＝６５;

７．;

Ａ＋;

Ｄ＝１８０;

Ｃ＋;

Ｄ

【２．３】８．不正确，画图略１．７０;

，等腰２．３３．７０;

或４０;

９．因为;

ＥＢＣ＝;

２，所以ＤＥ∥ＢＣ．所以;

ＡＥＤ＝;

Ｃ＝７０;

４．△ＢＣＤ是等腰三角形．理由如下：

由ＢＤ，ＣＤ分别是;

ＡＢＣ，;

ＡＣＢ的平５０分线，得;

ＤＢＣ＝;

ＤＣＢ．则ＤＢ＝ＤＣ

【２．５（１）】５．;

ＤＢＥ＝;

ＤＥＢ，ＤＥ＝ＤＢ＝５６．△ＤＢＦ和△ＥＦＣ都是等腰三角形．理由如下：

１．Ｃ２．４５;

，４５;

，６３．５∵△ＡＤＥ和△ＦＤＥ重合，4;

ＡＤＥ＝;

ＦＤＥ．４．∵;

Ｂ＋;

Ｃ＝９０;

△ＡＢＣ是直角三角形∵ＤＥ∥ＢＣ，4;

Ｂ，;

ＦＤＥ＝;

ＤＦＢ，５．由已知可求得;

Ｃ＝７２;

ＤＢＣ＝１８4;

ＤＦＢ．4;

ＤＢ＝ＤＦ，即△ＤＢＦ是等腰三角形．６．ＤＥ;

ＤＦ，ＤＥ＝ＤＦ．理由如下：

由已知可得△ＣＥＤ≌△ＣＦＤ，同理可知△ＥＦＣ是等腰三角形4;

ＤＥ＝ＤＦ．;

ＥＣＤ＝４５;

ＥＤＣ＝４５;

．同理，;

ＣＤＦ＝４５;

，７．（１）把１２０;

分成２０;

和１００;

（２）把６０;

和４０4;

ＥＤＦ＝９０;

，即ＤＥ;

ＤＦ

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

【２．４】【２．５（２）】１．（１）３（２）５１．Ｄ２．３３;

３．;

Ａ＝６５;

Ｂ＝２５;

４．ＤＥ＝ＤＦ＝３ｍ２．△ＡＤＥ是等边三角形．理由如下：

∵△ＡＢＣ是等边三角形，4;

Ａ＝;

Ｃ＝６０;

．∵ＤＥ∥ＢＣ，4;

Ｂ＝６０;

，５．由ＢＥ＝１２ＡＣ，ＤＥ＝１２ＡＣ，得ＢＥ＝ＤＥ６．１３５ｍ;

，即;

Ａ＝６０;

３．略【２．６（１）】４．（１）ＡＢ∥ＣＤ．因为;

ＢＡＣ＝;

ＡＣＤ＝６０;

１．（１）５（２）１２（３）槡５２．Ａ＝２２５（２）ＡＣ;

ＢＤ．因为ＡＢ＝ＡＤ，;

ＤＡＣ５．由ＡＰ＝ＰＱ＝ＡＱ，得△ＡＰＱ是等边三角形．则;

ＡＰＱ＝６０;

．而ＢＰ＝３．作一个直角边分别为１ｃｍ和２ｃｍ的直角三角形，其斜边长为槡５ｃｍＡＰ，4;

ＢＡＰ＝３０;

．同理可得;

Ｃ＝;

ＱＡＣ＝３０;

．４．槡２２ｃｍ（或槡８ｃｍ）５．１６９ｃｍ２６．１８米4;

ＢＡＣ＝１２０;

７．Ｓ梯形ＢＣＣ;

Ｄ;

＝１（Ｃ;

＋ＢＣ）;

ＢＤ;

＝１（ａ＋ｂ）２，６．△ＤＥＦ是等边三角形．理由如下：

由;

ＡＢＥ＋;

ＦＣＢ＝;

ＡＢＣ＝６０;

，２２;

ＢＣＦ，得;

ＦＢＣ＋;

ＢＣＦ＝６０;

．4;

ＤＦＥ＝６０;

．同理可Ｓ梯形ＢＣＣ;

＝Ｓ△ＡＣ;

＋Ｓ△ＡＣＣ;

＋Ｓ△ＡＢＣ＝ａｂ＋１２ｃ２．得;

ＥＤＦ＝６０;

△ＤＥＦ是等边三角形由１（ａ＋ｂ）２＝ａｂ＋１７．解答不唯一，如图２２ｃ２，得ａ２＋ｂ２＝ｃ２【２．６（２）】１．（１）不能（２）能２．是直角三角形，因为满足ｍ２＝ｐ２＋ｎ２３．符合４．;

ＢＡＣ，;

ＡＤＢ，;

ＡＤＣ都是直角（第７题）５．连结ＢＤ，则;

ＡＤＢ＝４５;

，ＢＤ＝槡３２．4;

ＢＤ２＋ＣＤ２＝ＢＣ２，4;

ＢＤＣ＝９０;

ＡＤＣ＝１３５;

第３章直棱柱６．（１）ｎ２－１，２ｎ，ｎ２＋１（２）是直角三角形，因为（ｎ２－１）２＋（２ｎ）２＝（ｎ２＋１）２【３．１】【２．７】１．直，斜，长方形（或正方形）２．８，１２，６，长方形１．ＢＣ＝ＥＦ或ＡＣ＝ＤＦ或;

Ｄ或;

Ｅ２．略３．直五棱柱，７，１０，３４．Ｂ３．全等，依据是“ＨＬ”５．（答案不唯一）如：

都是直棱柱；

经过每个顶点都有３条棱；

侧面都是长方形４．由△ＡＢＥ≌△ＥＤＣ，得ＡＥ＝ＥＣ，;

ＡＥＢ＋;

．６．（１）共有５个面，两个底面是形状、面积相同的三角形，三个侧面都是形4;

ＡＥＣ＝９０;

，即△ＡＥＣ是等腰直角三角形状、面积完全相同的长方形５．∵;

ＡＤＢ＝;

ＢＣＡ＝Ｒｔ;

，又ＡＢ＝ＡＢ，ＡＣ＝ＢＤ，（２）９条棱，总长度为（６ａ＋３ｂ）ｃｍ4;

Ｒｔ△ＡＢＤ≌Ｒｔ△ＢＡＣ（ＨＬ）．4;

ＣＡＢ＝;

ＤＢＡ，７．正多面体顶点数（Ｖ）面数（Ｆ）棱数（Ｅ）Ｖ＋Ｆ－Ｅ4;

ＯＡ＝ＯＢ正四面体６．ＤＦ４４６２;

ＢＣ．理由如下：

由已知可得Ｒｔ△ＢＣＥ≌Ｒｔ△ＤＡＥ，正六面体4;

Ｄ，从而;

Ｄ＋;

８６１２２正八面体６８１２２复习题正十二面体２０１２３０２正二十面体１．Ａ１２２０３０２２．Ｄ３．２２４．１３或槡１１９５．Ｂ６．等腰符合欧拉公式７．７２;

，７２;

，４８．槡７９．６４;

１０．∵ＡＤ＝ＡＥ，4;

ＡＥＤ，4;

ＡＥＣ．【３．２】又∵ＢＤ＝ＥＣ，4;

△ＡＢＤ≌△ＡＣＥ．4;

ＡＢ＝ＡＣ１．Ｃ１１．４８２．直四棱柱３．６，７１２．Ｂ１３．连结ＢＣ．∵ＡＢ＝ＡＣ，4;

ＡＣＢ．４．（１）２条（２）槡５５．Ｃ又∵;

ＡＢＤ＝;

ＡＣＤ，4;

ＤＣＢ．4;

ＢＤ＝ＣＤ６．表面展开图如图．它的侧面积是１４．２５（;

１５＋２＋２．５）;

３＝１８（ｃｍ２）；

１５．连结ＢＣ，则Ｒｔ它的表面积是△ＡＢＣ≌Ｒｔ△ＤＣＢ，4;

ＡＣＢ＝;

ＤＢＣ，从而ＯＢ＝ＯＣ１６．ＡＢ＝１０ｃｍ．;

Ｃ＝Ｒｔ;

，ＡＥ＝ＡＣ＝６ｃｍ，ＤＥ＝ＣＤ．１８＋１２;

１５;

２;

２＝２１（ｃｍ２）可得ＢＥ＝４ｃｍ．在Ｒｔ△ＢＥＤ中，４２＋ＣＤ２＝（８－ＣＤ）２，解得ＣＤ＝３ｃｍ【３．３】

（第６题）１．②，③，④，①２．Ｃ５２３．圆柱圆锥球４．ｂ５．Ｂ６．Ｂ７．示意图如图从正面看长方形三角形圆８．Ｄ９．（１）面Ｆ（２）面Ｃ（３）面Ａ从侧面看长方形三角形圆１０．蓝，黄从上面看圆圆和圆心圆４．Ｂ５．示意图如图６．示意图如图１１．如图（第１１题）（第７题）第４章样本与数据分析初步【４．１】（第１．抽样调查５题）（第６题）２．Ｄ３．Ｂ４．（１）抽样调查（２）普查（３）抽样调查【３．４】５．不合理，可从不同班级中抽取一定数量的男女生来调查１．立方体、球等２．直三棱柱３．Ｄ６．方案多样．如在七年级各班中随机抽取４０名，在八年级各班中随机抽取４．长方体．１５;

３;

０５;

４＝２７（ｃｍ２）５．如图４０名，再在九年级的各个班级中随机抽取４０名，然后进行调查，调查的问题可以是平均每天上网的时间、内容等【４．２】１．２２．２，不正确，因为样本容量太小３．Ｃ４．１２０千瓦;

时５．８６２５题（第５题）（第６题）６．小王得分７０;

５＋５０;

３＋８０;

２１０＝６６（分）．同理，小孙得７４５分，小李得６．这样的几何体有３种可能．左视图如图６５分．小孙得分最高复习题【４．３】１．Ｃ２．１５，５，１０３．直三棱柱１．５，４２．Ｂ３．Ｃ４．中位数是２，众数是１和２５３数学八年级上５．（１）平均身高为１６１ｃｍ１２（平方环）．八年级二班投中环数的同学的投飞标技术比较稳定（２）这１０位女生的身高的中位数、众数分别是１６１５ｃｍ，１６２ｃｍ５．从众数看，甲组为９０分，乙组为７０分，甲组成绩较好；

从中位数看，两组（３）答案不唯一．如：

可先将九年级身高为１６２ｃｍ的所有女生挑选出来成绩的中位数均为８０分，超过８０分（包括８０分）的甲组有３３人，乙组有作为参加方队的人选．如果不够，则挑选身高与１６２ｃｍ比较接近的２６人，故甲组总体成绩较好；

从方差看，可求得Ｓ２甲＝１７２（平方分），Ｓ２乙＝女生，直至挑选到４０人为止２５６（平方分）．Ｓ２甲＜Ｓ２乙，甲组成绩比较稳定（波动较小）；

从高分看，高于６．（１）甲：

平均数为９６年，众数为８年，中位数为８５年；

乙：

平均数为９４８０分的，甲组有２０人，乙组有２４人；

其中满分人数，甲组也少于乙组．因年，众数为４年，中位数为８年此，乙组成绩中高分居多．从这一角度看，乙组成绩更好（２）甲公司运用了众数，乙公司运用了中位数６．（１）ｘ甲＝１５（ｃｍ），Ｓ２甲＝２（ｃｍ２）；

ｘ乙＝１５（ｃｍ），Ｓ２乙＝３５（ｃｍ２）．（３）此题答案不唯一，只要说出理由即可．例如，选用甲公司的产品，因为３３它的平均数、众数、中位数比较接近，产品质量相对比较好，且稳定Ｓ２甲＜Ｓ２乙，甲段台阶相对较平稳，走起来舒服一些（２）每个台阶高度均为１５ｃｍ（原平均数），则方差为０，走起来感到平稳、【４．４】舒服１．Ｃ２．Ｂ３．２４．Ｓ２＝２５．Ｄ７．中位数是１７００元，众数是１６００元．经理的介绍不能反映员工的月工资实６．乙组选手的表中的各种数据依次为：

８，８，７，１．０，６０％．以下从四个方面给际水平，用１７００元或１６００元表示更合适出具体评价：

①从平均数、中位数看，两组同学都答对８题，成绩均等；

复习题②从众数看，甲比乙好；

③从方差看，甲组成员成绩差距大，乙组成员成绩差距较小；

④从优秀率看，甲组优秀生比乙组优秀生多１．抽样，普查２．方案④比较合理，因选取的样本具有代表性７．（１）３．平均数为１４４岁，中位数和众数都是１４岁４．槡２平均数中位数众数标准差５．２８６．Ｄ７．Ａ８．Ａ９．１０，３２００４年（万元）５１２６２６８．３１０．不正确，平均成绩反映全班的平均水平，容易受异常值影响，当有异常值，如几个０分时，小明就不一定有中上水平了．小明的成绩是否属于中２００６年（万元）６５３０３０１１．３上水平，要看他的成绩是否大于中位数（２）可从平均数、中位数、众数、标准差、方差等角度进行分析（只要有道理即可）分；

乙３１８分；

丙３０７分，所以应录用乙．如从平均数、中位数、众数角度看，２００６年居民家庭收入比１１．（１）三人的加权平均分为甲２９５２０２０２０２００４年有较大幅度提高，但差距拉大（２）甲应加强专业知识学习；

丙三方面都应继续努力，重点是专业知识和工作经验【４．５】１２．（１）表中甲的中位数是７５，乙的平均数、中位数、投中９个以上次数分１．方差或标准差２．４００３．（１）１８千克（２）２７０００元别是７，７，０４．八年级一班投中环数的方差为３（平方环），八年级二班投中环数的方差（２）从平均数、方差、中位数以及投中９个以上的次数等方面都可看出５４甲的成绩较好，且甲的成绩呈上升的趋势【（５．３（１）】３）答案不唯一，只要分析有道理即可１．①⑥２．Ｃ第５章一元一次不等式３．（１）ｘ＞３（２）ｘ＜－３（３）无数；

如ｘ＝９，ｘ槡＝３，ｘ＝－３等８【５．１】

（４）ｘ;

槡－２４．（１）ｘ;

１（２）ｘ＜４５．ｘ＞２．最小整数解为３１．（１）＞（２）＞（３）＜（４）＜（５）;

２．（１）ｘ＋２＞０（２）ｘ２－７＜５（３）５＋ｘ;

３ｘ（４）ｍ２＋ｎ２;

２ｍｎ６．共３组：

０，１，２；

１，２，３；

２，３，４７．ａ＜－３２３．（１）＜（２）＞（３）＜（４）＞（５）＞【５．３（２）】４．１．（１）ｘ;

０（２）ｘ＜４３（３）ｘ＜３（第４题）２．（１）ｘ＞２（２）ｘ＜－７３．（１）ｘ;

５（２）ｘ＜－３５．Ｃ５６．（１）８０＋１６ｘ＜５４＋２０ｘ４．解不等式得ｘ＜７２．非负整数解为０，１，２，３（２）当ｘ＝６时，８０＋１６ｘ＝１７６，５４＋２０ｘ＝１７４，小霞的存款数没超过小明；

当ｘ＝７时，８０＋１６ｘ＝１９２，５４＋２０ｘ＝１９４，小霞的存款数超过了小明５．（１）ｘ＜１６５（２）ｘ＜－１【６．（１）买普通门票需５４０元，买团体票需４８０元，买团体票便宜５．２】

（２）设ｘ人时买团体票便宜，则３０ｘ＞３０;

２０;

０８，解得ｘ＞１６．所以１７１．（１）（２）;

（３）（４）;

（５）人以上买团体票更便宜２．（１）;

（３）;

（４）;

（５）;

（６）;

【５．３（３）】３．（１）ｘ＜２２，不等式的基本性质２（２）ｍ;

－２，不等式的基本性质３（３）ｘ;

２，不等式的基本性质２（４）ｙ＜－１，不等式的基本性质１．Ｂ２．设能买ｘ支钢笔，则５ｘ;

３２４，解得ｘ;

６４４３３５．所以最多能买６４支３．设租用３０座的客车ｘ辆，则３０ｘ＋４５（１２－ｘ）;

４５０，解得ｘ;

６．所以３０４．－４５ｘ＋３＞－４５ｙ＋３５．ａ;

２座的客车至多租６辆６．正确．设打折前甲、乙两品牌运动鞋的价格分别为每双ｘ元，ｙ元，则４．设加工服装ｘ套，则２００＋５ｘ;

１２００，解得ｘ;

２００．所以小红每月至少加４工服装２００套５;

０６ｙ;

０６ｘ＜０６ｙ，4;

４５ｙ;

ｘ＜ｙ５．设小颖家这个月用水量为ｘ（ｍ３），则５;

１５＋２（ｘ－５）;

１５，解得ｘ;

５５数学八年级上８７５．至少为８７５ｍ３３７５０．所以商店应确定电脑售价在３３３４至３７５０元之间６．（１）１４０－１１ｘ９５．设该班在这次活动中计划分ｘ组，则３ｘ＋１０;

５（ｘ－１），｛解得３ｘ＋１０;

５（ｘ－１）＋１，（２）设甲厂每天处理垃圾ｘ时，则５５０ｘ＋４９５;

１４０－１１ｘ７;

ｘ;

７．５．即计划分７个组，该班共有学生３１人９;

７３７０，解得ｘ６．设购买Ａ型ｘ台，Ｂ型（１０－ｘ）台，则１００;

１２ｘ＋１０（１０－ｘ）;

１０５，解得;

６．甲厂每天至少处理垃圾６时０;

２５．ｘ可取０，１，２，有三种购买方案：

①购Ａ型０台，Ｂ型１０台；

７．（１）设购买钢笔ｘ（ｘ＞３０）支时按乙种方式付款便宜，则②购Ａ型１台，Ｂ型９台；

③购Ａ型２台，Ｂ型８台３０;

４５＋６（ｘ－３０）＞（３０;

４５＋６ｘ）;

０９，解得ｘ＞７５７．（１）ｘ＞２或ｘ＜－２（２）－２;

０（２）全部按甲种方式需：

３０;

４５＋６;

１０＝１４１０（元）；

全部按乙种方式需：

（３０;

４０）;

０９＝１４３１（元）；

先按甲种方式买３０台计算复习题器，则商场送３０支钢笔，再按乙种方式买１０支钢笔，共需３０;

１０;

０９＝１４０４（元）．这种付款方案最省钱１．ｘ＜１２２．７ｃｍ＜ｘ＜１３ｃｍ３．ｘ;

２４．８２【５．４（１）】５．ｘ＝１，２，３，４６．０，１７．（１）３ｘ－２＜－１（２）ｙ＋１２ｘ;

０（３）２ｘ＞－ｘ２１．Ｂ２．（１）ｘ＞０（２）ｘ＜１３（３）－２;

ｘ＜槡３（４）无解８．（１）ｘ＞７３．（１）１;

ｘ＜４（２）ｘ＞－１４．无解５．Ｃ２（２）ｘ;

１１１６．设从甲地到乙地的路程为ｘ千米，则２６＜８＋３（ｘ－３）;

２９，解得９＜ｘ;

９．（１）－４＜ｘ＜－２（２）－０．８１;

ｘ＜－０．７６１０．ｍ;

３１０．在９千米到１０千米之间，不包含９千米，包含１０千米１１．－２＜ｘ＜１７．（１）－３＜ａ;

－１（２）４１２．设小林家每月“峰电”用电量为ｘ千瓦时，则０５６ｘ＋０２８（１４０－ｘ）;

０５３;

１４０，解得ｘ;

１２５．即当“峰电”用电量不超过１２５千瓦时使用“峰【５．４（２）】谷电”比较合算３ｘ－２＞０，烄１３．ｍ;

２１．１烅，解得２（３＜ｘ;

４２．２４或３５１４．设这个班有ｘ名学生，则ｘ－１（）ｘ＜６，解得ｘ＜５６．２３ｘ－２）;

４;

烆２０２ｘ＋１４ｘ＋１７∵ｘ是２，４，７的倍数，4;

ｘ＝２８．即这个班共有２８名学生３．设小明答对了ｘ题，则８１;

４ｘ;

８５，解得２０１４;

２１１４．所以小明答１５．设甲种鱼苗的投放量为ｘ吨，则乙种鱼苗的投放量为（５０－ｘ）吨，得对了２１题９ｘ＋４（５０－ｘ）;

３６０，｛解得３０;

３２，即甲种鱼苗的投放量应控制在３ｘ＋１０（５０－ｘ）;

２９０，４．设电脑的售价定为ｘ元，则ｘ－３０００＞１０％ｘ，｛解得３３３３１ｘ－３０００;

２０％ｘ，３＜ｘ;

３０吨到３２吨之间（包含３０吨与３２吨）５６３．略４．略５．Ｃ６．如图第６章图形与坐标【６．３（１）】【６．１】１．Ａ（－２，１），Ｂ（２，１），Ｃ（２，－１），Ｄ（－２，－１）１．Ｃ２．Ａ;

（３，５），Ａ;

（－３，－５）２．（３，３）３．（１）东（北），３５０（３５０），北（东），３５０（３５０）３．点Ａ与Ｂ，点Ｃ与Ｄ的横坐标相等，纵坐（２）４９５标互为相反数４．Ａ（２，１），Ｃ（４，０），Ｄ（４，３）．点Ｆ的坐标为（４，－１）５．（１）横排括号内依次填Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ，Ｅ；

竖排括号内由下往上依次填１，２，４．（１）Ａ（１，６），Ｂ（３，２），Ｃ（１，２），它们关于（第ｙ轴对称的点的坐标分别为６题）３，４，５（（２）略－１，６），（－３，２），（－１，２）（６．（１）星期一、星期三、星期四、星期五的最高气温分别记做（１，２１），（３，５），２）略（４，１２），（５，１３）；

其中（６，１８）表示星期六的最高气温，这一天的最高５．（１）略（２）Ｂ６．（１）略（２）相同；

相似变换气温是１８℃【６．３（２）】

（２）本周内，星期天的最高气温最高；

由于冷空气的影响，星期一、二气温降幅最大１．（１）右，３（２）（－３，３）（３）（ｘ，１）（０;

３）２．略７．在（２，７）处落子３．（１）把点Ａ向下平移６个单位得到点Ｂ（２）把点Ａ向右平移４个单位，再向下平移４个单位得到点Ｃ【６．２（１）】

（３）把点Ｃ向左平移４个单位，再向下平移２个单位得到点Ｂ１．（２，－３），３，２２．Ｃ３．（１）平行（２）平行（４）点（－３，－１）向右平移３个单位，再向上平移２个单位，得到点（０，１）４．（１）Ａ（１，４），Ｂ（－１，２），Ｃ（１，０）（２）略（３）分别在一、二、三、四象限４．（１）（－３，ｍ＋４）（２）－２５．（１）（－２，２）（２）ｍ＝－３５．图略，Ａ;

，Ｂ;

，Ｃ;

的坐标分别为（－１，０），（１，０），（０，１）６．（１）训兽馆，海狮馆，鸟馆６．（１）Ｃ（－２