人教版七年级上册英语语法归纳Word文档格式.docx
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—Yes,thisis.Who’sthat?
是的，我是，你是谁？
注意：
虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：
Iam…,Areyou…？
/Whoareyou?
（7）在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
①—Isthisanotebook?
这是笔记本吗？
—Yes,itis.是的，它是。
②—What’sthat?
那是什么？
—It’sakite.是只风筝。
三．these和those用法
this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;
those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①Thisismybed.ThatisLily’sbed.这是我的床。
那是莉莉的床。
②Thesepicturesaregood.那些画很好。
③Arethoseappletrees?
那些是苹果树吗？
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。
④Arethese/thoseyourapples?
这些（那些）是你的苹果吗？
Yes,theyare.是的，他们是。
四．不定冠词a和an
a和an都是不定冠词，表示一（个，支，本，块……）的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。
a用在辅音素开头的单数名词前，如：
apencil（一支铅笔），abook（一本书）；
an用在元音音素开头的名词前，如aneraser（一块橡皮）。
如果名词前有修饰语，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。
aclock
一座钟
anoldclock
一座旧钟
abook
一本书
anEnglishbook
一本英语书
aniceapple
一个可爱的苹果
anapple
一个苹果
五．名词＋’s所有格
名词＋’s所有格
单数名词后直接加“’s”
Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词，只加“’”
Teachers’Day教师节thetwins’books双胞胎的书
不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s”
Children’sDay儿童节men’sshoes男式鞋
表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s
表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s
LucyandLily’smother露茜和莉莉的妈妈（共同的妈妈，一个妈妈）
Lucy’sandKate’srooms露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）
六．Therebe句型
（1）Therebe句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。
”其基本结构为“Therebe＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；
主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。
下面这首歌诀可帮你巧记there
be句型结构：
Therebe放句首，主语跟在后。
地、时放句末，强调置前头。
Thereisabookonthedesk.
有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。
Onthedeskthereisabook.
（2）Therebe句型中的be动词如何确定呢？
请先看看下面这首歌诀：
Be动词，有三个，am，is还有are。
“Therebe”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。
要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。
若是单数或不可数名词用is，否则就用are。
①Thereisatreebehindthehouse.
②Thereissomewater（水）inthebottle（瓶子）.
③Therearesomepearsinthebox.
（3）注意：
如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。
若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。
①Thereisabookandsomepensonthefloor.
②Therearesomepensandabookonthefloor.
七．like一词的用法
like用作及物动词，译为“喜欢”。
（1）后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。
Ilikethebabyverymuch.我非常喜欢这个小孩。
（2）后接动名词（v.-ing），表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。
Tomlikesplayingfootball.汤姆喜欢踢足球。
（3）后接动词不定式（todo），表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。
Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。
八．一般现在时
一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。
当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式（见下表）。
句式
结构
例句
肯定句
主语＋行为动词原形＋其他
WespeakChinese.
否定句
主语＋don’t＋行为动词原形＋其他
Wedon’tspeakChinese.
一般疑问句
Do＋主语＋行为动词原形＋其他？
DoyouspeakChinese?
肯定回答
否定回答
Yes，主语＋do
No，主语＋don’t
Yes,wedo.
No,wedon’t.
当主语是第三人称单数时，行为动词一般现在时的句型变化如下：
（1）肯定句在行为动词原形后＋s/es（其构成方法与名词单数变复数相同）。
（2）否定句用助动词doesn’t＋动词原形。
（3）一般疑问句则是把助动词does放在句首，后面动词用原形，回答时，肯定用“Yes，主语＋does.”；
否定用“No，主语＋doesn’t.”。
主语＋行为动词s/es＋其他
ShespeaksChinese.
主语＋doesn’t＋行为动词原形＋其他
Shedoesn’tspeakChinese.
Does＋主语＋行为动词原形＋其他？
DoesshespeakChinese?
Yes，主语＋does
No，主语＋doesn’t
Yes,shedoes.
No,shedoesn’t.
九．句子单数变复数，注意以下五要素
（1）主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we,you→you，she,he,it→they。
Sheisagirl.→Theyaregirls.
（2）am，is要变为are。
I’mastudent.→Wearestudents.
（3）不定冠词a，an要去掉。
Heisaboy.→Theyareboys.
（4）普通单数名词要变为复数形式。
Itisanapple.→Theyareapples.
（5）指示代词this，that要变为these，those。
Thisisabox.→Theseareboxes.
十．英语日期的表示法
16、空气是我们生命中生时每刻都需要的地球资源，大气污染影响着我们的健康，如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。
减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。
答：
说明米饭不是甜的，但米饭含有淀粉，在我们咀嚼的过程中发生了变化，变得有甜味了。
用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。
August2nd，2003（2003年8月2日）。
也可以用日+月+年来表示。
10thMay，2003（2003年5月10日）英语日期前介词的使用：
若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
①Shewasbornin1989
2、在加热的过程中，蜡烛发生了什么变化？
（P29）②ShewasborninAugust.
③ShewasborninAugust1989.
④Shewasbornon2ndAugust,1989.
7、将铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中，有什么现象？
过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？
（P36）十一.名词复数：
在英语里面，名词分可数名词（countablenoun）和不可数名词（uncountablenoun），不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用；
可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg:
apencil,abasketball,adictionary,anegg,anIDcard，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：
（1）
特殊词，特殊变化，需单独记：
child→children，man→men，foot→feet，woman→women
tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer
第二单元物质的变化
（2）一般的词在单数词后直接+“s”:
10、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。
book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons
（3）以s，x，sh，ch结尾的词+“es”
box→boxes，watch→watches
21、人们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团，如：
仙女座星系、猎犬座星系，目前人类已发现了超过100亿个河外星系。
（4）以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”
3、米饭里面的主要成分是淀粉。
米饭淀粉遇到碘酒，颜色变成蓝色，这种蓝色物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。
family→families，comedy→comedies
（5）以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es
knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves
预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3。
十二.时间的表达法
直读式，即直接读出时间数字
7:
05
sevenfive
8:
16
eightsixteen
（2）
过、差式，即几点差几分，几点过几分。
（以30分为分界线）
1:
25
twenty-fivepastone
2:
30
halfpasttwo
3:
43
seventeentofour
4:
38
twenty-twotofive
（3）12小时制
6:
00a.m.
上午6点
20p.m.
下午8点20分
（4）24小时制
13:
00
13点钟
22:
15
22点15分
（5）15分可用quarter
aquarterpastfour
5:
45
aquartertosix
（6）时间前通常用at.
at5o’clock
at7:
30p.m.
十三.关于时间的问法
（1）以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点
①Whenisyourbirthday?
你的生日是什么时候？
②MybirthdayisDec.29th.
我的生日是12月29日。
这里就是指一天的时间段
①Whendoyougohome?
你几点回家？
②Igohomeat4:
30p.m.
我下午4：
30回家.
这里when问的是具体的时间。
（2）具体几点我们通常用whattime提问
①Whattimeisitnow?
现在几点了？
or
What’sthetime?
几点了？
It’s9:
26.
现在九点二十六。
②Whattimeisitbyyourwatch?
你手表几点了？
It’s8:
36.Oh,It’s50minuteslate
36，哦，它慢了50分钟。
③Whattimedoyougetup?
你几点起床？
Igetupat6:
我早上6点起床。
十四.
want用法
（1）想干什么用wanttodosth
Theywanttojointhesportsclub.他们想加入运动俱乐部。
（2）第三人称单数作主语，want要作变化
①Hewantstoplaybasketball.
②LiXiawantstoplaythepiano.
（3）变疑问句，否定句要借助助动词do或does.
①－Doyouwanttoplaysoccerball?
－Yes,Ido./No,Idon’t.
②－Doeshewanttogohomebybus?
－Yes,hedoes./No,hedoesn’t
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