哲学第二单元知识点总结精编WORD版Word格式.docx

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物质和物质的具体形态是共性和个性，一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。

2、区别物质的根本属性和唯一特性。

（二）世界的物质性

1、自然界物质性原理（必背）（唯物论原理1）

【原理内容】：

①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，②都是统一的物质世界的组成部分，③自然界的存在和发展是客观的。

【方法论】：

　①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

　②人类认识自然和改造自然，必须承认自然界的客观物质性，不能随心所欲，要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。

否会给人类带来无法挽回的后果。

2、人类社会的物质性

（1）从产生看：

人类社会是物质世界长期发展的产物（劳动起了决定性作用）

（2）从存在看：

人类社会在本质上是一个客观的物质体系。

构成物质世界的基本要素包括地理环境、人口因素、和生产方式（包括生产力和生产关系），这些要素都是客观的，集中体现了人类社会的物质性。

3、世界的物质性原理（唯物论原理2）世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

（1）自然界具有物质性。

（2）人类社会具有物质性。

（3）人的意识是物质世界长期发展的产物

【方法论】这一原理要求我们尊重物质世界的客观性，坚持一切从实际出发。

（三）物质是运动的

1、运动、静止的含义

（1）哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

（2）哲学上讲的静止是运动一种特殊状态，是不显着的运动。

它主要包含两个方面：

一是根本性质没有发生变化；

二是空间位置基本没变。

2、物质和运动的辩证关系原理（必背）（唯物论原理3）

【原理内容】

①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。

世界上不存在脱离运动的物质。

②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。

脱离物质的运动是根本不存在的。

【方法论】既不能离开物质谈运动，也不能离开运动谈物质，要用运动、变化、发展的眼光看问题

【反对】离开物质谈运动是唯心主义，离开运动谈物质是形而上学。

（理解即可）

3.运动和静止的辩证关系原理（必背）（唯物论原理4）

①运动是无条件的、永恒的、绝对的；

②静止是一种不显着的运动，是运动的特殊状态；

静止是有条件的、暂时的、相对的；

③物质世界是绝对运动与相对静止的统一，动中有静，静中有动；

【方法论】要把绝对运动和相对静止统一起来，既要用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在。

【反对】只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，和只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论（理解即可）

（四）运动是有规律的

1、规律的含义：

规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

注意区分规律和现象：

规律规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

所以，你只要发现一种联系它不是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，那它就不是规律，而是现象。

如：

苹果落地、四季更替、昼夜变化、种瓜得瓜、种豆得豆、水往低处流、价格涨落等都属于现象。

2、规律的客观性和普遍性原理（必背）（唯物论原理5）

【原理内容】①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。

【方法论】①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。

违背规律就会受到规律的惩罚。

②在规律面前，人并不是无能为力的。

人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

【反对】反对否认规律的客观性和企图创造规律、消灭规律的唯心主义观点；

反对不讲科学、不顾客观规律冒险盲干的主观主义（理解即可）

3、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系（必背）（唯物论原理6）

【原理内容】规律具有普遍性和客观性，制约着主观能动性的发挥，尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。

但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。

发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。

【方法论】想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

【反对】既反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性；

也反对片面夸大客观规律，忽视人的主观能动性（理解即可）

注：

一般原理5、原理6用一个即可。

（五）意识

1、意识的本质（如何理解意识）

（1）从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。

（既是自然界的产物又是社会的产物）

一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。

生物的反应形式是人类意识产生的前提。

（2）从意识的生理基础看，意识是人脑特有的机能。

人脑是意识活动的物质器官。

人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。

（3）从意识的内容看，意识是客观存在的反映。

（意识的内容是客观的、形式是主观的）

①无论是正确的意识还是错误的意识都是人脑对客观存在的反应。

②意识不是对客观存在的直接反应，二是经过人脑的加工改造。

2、物质决定意识原理（必背）（唯物论原理7）

世界是物质的，物质世界先于人的意识而存在，物质是第一性，意识是第二性的，物质决定意识，意识是物质的反映。

【方法论】要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发，主观符合客观。

3、意识对物质的能动作用原理（必背）（唯物论原理8）

1、人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动性、创造性、自觉选择性。

2、人能够能动地改造世界，①意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对人们的实践活动起促进作用；

错误的意识对人们的实践活动起阻碍作用；

②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神催人奋进，萎靡的精神使人悲观消沉丧失斗志。

【方法论】

要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。

4、物质和意识的辩证关系（必背）（唯物论原理9）（原理7+原理8）

（1）物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发，实事求是；

（2）意识对物质具有能动作用；

正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。

要求我们要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

5、坚持一切从实际出发，实事求是

（1）是什么：

我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

（2）哲学依据：

世界是物质的世界，物质决定意识，物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性。

重要意义：

坚持一切从实际出发，实事求是是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。

（3）怎样做：

①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发②要充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

④既要反对夸大意识作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想

二、认识论（第六课）

（一）实践

1、含义：

实践是人们改造客观世界（自然界和人类社会）的物质性活动。

理解：

它有两层基本含义：

①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。

②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

2、特点：

实践具有客观物质性、主观能动性、社会性、历史性的特点。

（学会判断）

区分四个特点：

①客观物质性强调实践的内容是客观的，实践的结果受客观规律的制约。

②主观能动性，强调认识是有目的有计划的。

③社会性，强调实践不是孤立完成的，而是在一定的社会关系中。

④历史性：

强调实践受历史条件的制约。

3、基本形式：

①改造自然的生产实践（最基本的）②变革社会的实践③探索世界规律的科学实验活动

4、实践和认识的辩证关系（认识论原理1）

【原理内容1】

（1）实践是认识的基础，实践决定认识。

①实践是认识的来源。

②实践是认识发展的动力。

③实践是检验认识真理性的唯一标准，④实践是认识的目的和归宿。

【方法论1】坚持实践第一的观点，自觉参加实践活动；

【原理内容2】认识对实践具有反作用：

正确的认识，科学的理论对实践有巨大的指导作用，错误的认识，不科学的理论则会把实践引向歧途。

【方法论2】重视科学理论的指导作用。

坚持理论与实践相结合。

1、认识的唯一来源是实践。

获得知识的途径有两个：

直接经验和学习间接经验。

2、注意区分实践是认识的基础的四个表现

（二）在实践中追求和发展真理

1、真理的含义：

真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

真理和谬误有着严格的界限，但二者在一定条件下相互转化

2、真理的最基本属性是客观性。

真理只有一个，真理面前人人平等，真理内容是客观的，形式是主观的。

3、真理客观性、条件性和具体性原理（重点）

【认识论原理2】

【原理内容】①真理是客观的，真理的内容和检验标准是客观的；

②真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围；

③真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

1、真理的条件性和具体性要求我们在实践中坚持真理，随着历史条件的变化不断丰富、完善和发展真理。

2、真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。

在探索真理的过程中，我们要正确对待错误。

4、追求真理是一个过程（认识的反复性、无限性和上升性原理）（重点）

【认识论原理3】

【原理内容】①认识具有反复性。

受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

②认识具有无限性。

人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。

③认识具有上升性，认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。

与时俱进，开拓创新，在实践中不断深化认识，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

做题中易出现的问题

•一、答非所问，题目没审清

•二、对了方向，走了岔路

•1、没原理2、没方法论3、原理+方法论，跟的材料不对称

•4、堆积原理方法论：

原理1，原理2…方法论1，方法论2（这是不可取的）

•5、原理方法论乱来：

原理1，方法论n…原理2，方法论n（这是不可取的）

•三、不可偷懒，不能用省略号

•四、不要出现“原理：

”、“方法论”、“材料”等提示字眼。