中考语文标点符号及使用题及答案Word版Word下载.docx

上传人:b****5 文档编号:19077158 上传时间:2023-01-03 格式:DOCX 页数:25 大小:206.15KB
下载 相关 举报
中考语文标点符号及使用题及答案Word版Word下载.docx_第1页
第1页 / 共25页
中考语文标点符号及使用题及答案Word版Word下载.docx_第2页
第2页 / 共25页
中考语文标点符号及使用题及答案Word版Word下载.docx_第3页
第3页 / 共25页
中考语文标点符号及使用题及答案Word版Word下载.docx_第4页
第4页 / 共25页
中考语文标点符号及使用题及答案Word版Word下载.docx_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

中考语文标点符号及使用题及答案Word版Word下载.docx

《中考语文标点符号及使用题及答案Word版Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考语文标点符号及使用题及答案Word版Word下载.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

中考语文标点符号及使用题及答案Word版Word下载.docx

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

表明春季到来,常给人欢快之感。

(3)①厚德载物②从字体、笔画、结构、章法或内涵方面任选一个角度欣赏意思对即可。

(4)B

【解析】【分析】

(1)标点的使用:

结合老北京的吆喝声的特点,可用破折号与叹号。

(2)根据自己的古诗词积累回答即可。

写出与“鸟”有关字的一联古诗句,并说说营造了怎样的意境。

(3)在解答时要认真看图,对画面中文字仔细辨析,写出这幅书法作品的内容即可。

这就要求学生对常见的几种字体有一定的了解,一定要拓展知识面,在生活、学习中要注意多交流,勤练习,善总结。

(4)意思的意义有很多,如思想:

心思,意义,道理。

意图,用意:

意志:

神情:

情趣:

趣味等等。

引申指代表心意的宴请或礼品。

意见,想法迹象,苗头。

象征性的表示等。

2.阅读语段,按要求完成下面的题目。

①所谓中国对美发动网络攻击,这完全是臆测想象。

②中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一,也是网络安全的坚定维护者,一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。

③美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入,甚至包括自己的盟友。

④看来,美国不光在银幕上成功虚构了一个《黑客帝国》,也想在现实中制造一个。

(1)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

(2)请找出第③中关联词语,并判断其复句类型。

(3)第④句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面的横线上。

【答案】

(1)中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一,也是网络安全的坚定维护者,一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。

(2)甚至,递进关系。

(3)看来,美国不光在银幕上成功虚构了一个“黑客帝国”,也想在现实中制造一个。

(1)第②句“一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络”成分残缺,应是:

一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。

(2)第③中关联词语“甚至”,其复句类型为递进关系。

(3)第④句“《黑客帝国》”中标点符号使用错误,书名号应改为双引号。

故答案为:

⑴中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一,也是网络安全的坚定维护者,一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。

⑵甚至,递进关系。

⑶看来,美国不光在银幕上成功虚构了一个“黑客帝国”,也想在现实中制造一个。

【点评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。

解答此题,要逐项审读,从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑,注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。

⑵本题考查的是语法知识的理解和辨析能力。

考生要对选项逐项审读,仔细辨析,要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识,并且要会运用。

⑶应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,考生正确使用标点符号,就要熟悉标点符号的种类,作文各种标点符号的用法、作用和书写位置,做到书写规范,使用正确。

3.阅读下面的文字,完成小题。

有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系,称为“智慧争夺战”。

(甲)也是在这个意义上,欧洲开启了“人脑项目”,集神经科学、医学和计算机等多领域为一体,试图从科学高地上把握技术。

这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超,更包括心理与情绪在内的自我认知。

让这场智能革命惠及所有的人群,使得人人可以享受智能的红利,这是时代付与我们的使命。

(乙)不管达到临界值,越过人类智能综合的“奇点时刻”能否到来,我们都应当从智慧的延伸中努力升华那独一无二的想象与思考,理性与善良。

(丙)这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。

(1)文段划线的词,运用不正确的一项是( 

A.开启

B.付与

C.不管

D.独一无二

(2)文段中甲、乙、丙画线的三句,标点有误的一项是( 

A.甲

B.乙

C.丙

【答案】

(1)B

(2)B

(1)B付与:

拿出,交给;

赋予:

是一个专有名词,指的是交给(重大任务,使命等)。

两个词意思相近,需细细揣摩其中不同之处。

“赋予”的对象比较形象,精神层面的。

比如赋予某某意义,赋予某某使命。

“付与”的对象比较具体,或者付与某人等。

根据语境,这里应用“赋予”。

故选B。

(2)解答此题时,首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法,其次要善于仔细分析题中语段的语境,最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。

B“想象与思考”“理性与善良”这里是并列短语作“升华”的宾语,所以应将它们之间的“逗号”改为“顿号”。

⑴B;

⑵B

【点评】⑴本题考查理解词义。

答题时应注意,联系上下文应该遵循“词不离句”的原则来理解,联系上下文字找出其正确解释,根据语境判断正误。

⑵本题考查正确运用标点符号的能力。

答题时应注意,标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具,要做到结合语境,准确规范的使用标点。

4.阅读下面的文字,完成下列小题。

你们把屈原又未免估计得过高。

①他其实只会做几首谈情说爱的山歌,时而说些喧宾夺主的大话罢了,并没有什么大本领,②只要你们不杀他,老百姓就不会闹乱子。

何苦为了一个夸大的诗人,③要烧毁这样一座庄严的东皇太一庙?

④我实在有点儿不了解。

(1)文段中划线的词语,运用不正确的一项是( 

A.估计

B.谈情说爱

C.喧宾夺主

D.庄严

(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是( 

A.①

B.②

C.③

D.④

【答案】

(1)C

(1)C项,喧宾夺主:

客人谈论的声音超过了主人的声音,比喻客人取代了主人的地位,或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。

结合句中具体语境可知,应用“哗众取宠”,指用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护。

(2)B错误,此处意思已表达完,后面“只要……”是另外一个句子,故此处应用句号。

⑴C;

【点评】⑴本题考查成语运用的正误辨析。

答题时应注意,学生对题中同义词辨析,应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别,选出正确的答案。

答题时应注意,标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具.它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言.要做到结合语境,准确辨析正误。

5.阅读下面文字,完成各题。

不知大家有没有思考过诗歌。

①优秀的诗歌可以飞越时间的长河、②不同的国度,拔动人们的心弦。

她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣,③她似闪烁的星辰,照亮暗淡的夜空。

徘徊在其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜以求中变得深邃。

三岁读《静夜思》和16岁读《静夜思》④感触是那么不同。

(1)文段中划线的词语使用不当,下列词语可以替换的是( 

A.迂回

B.徜徉

C.彷徨

D.踌躇

(2)文段中标点使用错误的一项是( 

(2)C

(1)徘徊:

在一个地方来回地走,常比喻犹豫不决。

A.迂回:

指绕向敌侧或敌后进攻敌人。

与语境不合。

B.徜徉:

陶醉于某事物当中。

符合语境。

C.彷徨:

坐立不安,心神不定;

或犹疑不决。

D.踌躇:

犹疑不决。

不合语境。

据此,答案为B。

(2)“她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣”与“她似闪烁的星辰,照亮暗淡的夜空”构成并列,中间应该用分号,而不是逗号。

故答案为C。

⑵C

【点评】⑴本题考查考生对词语的使用。

考生要结合语境,注意词语的含义、感情色彩、使用范围等进行辨析。

⑵本题考查标点符号的使用。

注意分号的使用要求,注意词语、句子间的关系,要联系上下文进行分析。

6.阅读下面的文字,完成小题。

最近,一款名为“旅行青蛙”的游戏风靡一时。

这只“特立独行”的青蛙与你全程没有交流,你能做的:

①就是在庭院里采摘三叶草“赚钱”养它,然后发现它一声不响地离开,再等它默默无闻地归来。

养蛙,养娃,相似的读音,勾勒出的是相似的生活场景。

回看你为这只蛙所做的一切,也像极了自己的父母。

傍晚归家,推开家门,总会看到餐桌上摆好了准备已久的可口饭菜;

②离开家乡,奔向远方,日益年迈的父母总是帮我们整理行囊、③多备些衣物吃食等等,将这份家的温暖尽力延续得久一点。

这份长情的付出,不也就是游戏内外并无二致的父母深情?

(1)文段中加下划线的词语,运用不正确的一项是( 

A.风靡一时

B.默默无闻

C.勾勒

D.延续

(2)A

(1)B加下划线的词语运用不正确。

默默无闻:

无声无息,没人知道。

指没有什么名声。

这里与“名声”没关系。

所以应改为“悄无声息”。

(2)A画线的标点使用有误。

把“你能做的”后的冒号改为逗号即可。

后面有“就是”一词,所以不用提示。

故答案为:

⑴B;

⑵A

【点评】⑴本题考查词语的准确运用,注意结合词语原义和语境理解,选择合适的词语。

⑵本题考查学生标点符号的理解和运用,注意要首先通读提供各句,明确句意,掌握语气,揣测所用标点是否正确。

7.阅读语段,按要求完成下面各题。

作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿跃时空的欣喜①( 

)我与王维同赏落日,与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆。

②是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。

(1)①处正确的标点符号是________

(2)“感受着穿跃时空的欣喜”中有一个错别字,应将“________”改为“________”。

(3)给②处补上恰当的关联词语是________

【答案】

(1)。

(2)跃;

(3)无论(或“不管”)

(1)本题考查标点符号的运用。

结合句子,该句是一个陈述句,句号是用于陈述句末尾的标点。

应该是句号。

(2)本题考查错别字的辨析与修改。

“穿跃”的“跃”应为“越”。

(3)本题考查关联词的运用。

句子“是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。

”是表条件关系。

所以空白处可填:

无论(或“不管”)

⑴。

⑵跃;

⑶无论(或“不管”)

【点评】⑴本题考查正确使用标点符号的能力。

标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

要分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。

⑵此题考查学生辨析汉字字形的能力。

这类题目,音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。

这就需要要注意平时多积累,还要掌握做题的技巧,排除法是较好的方法。

⑶此题考查学生正确运用关联词的能力。

需在熟记固定搭配的基础上,根据具体语境判断。

如:

表示转折关系:

虽然……但是,尽管……还是,然而;

假设关系:

如果……就,即使……也,倘若……就;

并列关系:

一边……一边,既……又;

递进关系:

不但……而且,不仅……还;

选择关系:

是……还是,要么……要么,与其……不如;

因果关系:

因为……所以,之所以……是因为;

承接关系:

先……再,首先……接着……然后;

条件关系:

只要……就,只有……才,无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。

8.阅读下面文段,完成后面问题。

泉州的服饰文化中最具特色的当属惠安女服饰。

黄斗笠、花头巾、齐肚装、银腰带、大折裤,被人戏称为“封建头,民主肚,节约衫,浪费裤【A】那 

 

的色彩, 

的造型,与惠东沿海蔚蓝的海水、金黄的沙滩相印成趣,倾倒了不少慕名而来的艺术家与采风者。

还有东海浔埔女,春夏秋冬都喜欢在头上簪花插钗,使之成为头上的花园、发髻中的彩虹。

(1)根据要求答题。

①在拼音格中写出“泉州”的“泉”字的拼音:

________

②文段【A】处应该填入的标点符号是________

③找出并改正“相印成趣”中的错别字。

________改为________

(2)文段中两横线处应该填写的词语是( 

A.丰富 

浓烈

B.浓烈 

奇特

C.奇特 

丰富

(3)文段划线句浔埔女头上的“簪花插钗”与“花园、彩虹”的相似点是什么?

【答案】

(1)quá

n

”。

(2)B

(3)色彩丰富、艳丽。

(1)要求学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形,注意多音字、同音字、形声字、形近字的读音和字形,复习中应重点把握音形,能够准确辨别和识记。

特别注意同音字和形近字的字形。

(2)了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识,准确判断和使用词语。

(3)这里学生应了解常用的修辞手法的特点,学会辨别和判断修辞手法类型,明确修辞手法的表达作用。

【点评】

(1)识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

(2)正确使用词语(包括熟语)。

能力层级为表达运用E。

(3)正确运用常用的修辞方法。

9.阅读语段,按要求完成下面的题目。

①对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。

②一个人只有对自己的人生负责,建立属于自己的人生目标和生活信念,才有可能自觉地承担对他人和社会的责任。

③正如歌德所说:

“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。

(1)请提取第①句的主干,写在下面的横线上。

________

(2)请判断第②句的复句类型,写在下面的横线上。

(3)第③句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。

【答案】

(1)责任心是根源。

(2)条件复句

(3)将句号放到后引号内

(1)所谓句子的主干,是指把句子中的定语、状语、补语(即“枝叶”成分)逐层压缩掉之后剩下的部分。

句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。

“对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源”一句中“对自己的人生的”“其余一切责任心的”都为定语,要压缩掉。

句子主干变为“责任心是根源”。

(2)判断“一个人只有对自己的人生负责,建立属于自己的人生目标和生活信念,才有可能自觉地承担对他人和社会的责任”的复句类型,可提取关联词“只有……才……”来分析,即可断定是条件复句。

(3)“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”是完全引用,自然要把句号放到后引号内。

⑴责任心是根源。

⑵条件复句

⑶将句号放到后引号内

【点评】⑴本题考查提取句子主干。

句子主干包括主、谓、宾成分,定、状、补是句子的修饰语部分,提取句子主干就是把句子的主、谓、宾提取出来,把句子中的定语、状语、补语逐层压缩掉之后剩下的部分。

⑵本题考查复句类型。

常见的复句类型有,因果复句、假设复句、条件复句、递进复句、选择复句、转折复句等。

要熟悉各复句类型及相关的关联词。

如条件复句的关联词有:

只有……才、只要……就、一旦……便、除非……不不管……都、无论……都等。

⑶本题考查标点符号的用法。

要了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,能正确使用标点符号。

本小题考查引号的用法,题中是直接引用,句话在引号里面,如果是间接引用,句话在引号外面。

10.阅读下面文字,按要求答题。

当你细心聆听秩雨敲打着窗棂,那像弦乐奏出的均匀而美妙的声音;

当你漫步在山间小路,流连于春天温馨的“花如绣,草如阴”之中,当记载了一生的风霜雨雪的面孔若隐若现地流露出笑意A当年轻的妈妈深情地一吻怀中那可爱的小脸蛋B似乎生活的每个角落都充分诗意。

或许,人们在无法诠释“诗意”的底蕴和悬机之前,就已经被弥漫着诗意的空间所包围。

(1)根据要求检索上面这段文字中划线的字。

①用音序检字法查“弦”:

先查音序________,再查音节________。

②用部首检字法查“弥”:

先查部首________,再查________画。

(2)找出并改正语段中的两个错别字。

________应改为________,________应改为________

(3)请在下面的横线上填入正确的标点符号。

A处________;

B处________

(4)仿照语段中画横线的句子进行仿写。

(5)语段中画波浪线的句子有语病,请把正确的句子写在下面。

【答案】

(1)x

xiá

(2)阴

(3);

(4)当你极目眺望白云拥抱着雄峰。

(5)似乎生活的每个角落都充满诗意。

(1)“弦”应读为“弦(xiá

n)”,用音序检字法查,应先查其声母“x”,再查其音节“xiá

n”。

弥:

原意为满、补;

也可作久、远解释。

其为形声字,从弓,尔声。

本义为放松弓弦。

用部首检字法,应先查其部首“弓”,“尔”为五画,因此,再查五画。

(2)阴,指昏暗;

茵,指青草茂盛。

草如茵,意在形容草的茂盛。

因此“阴”应改为“茵”。

悬,指挂、不确定;

玄,指奥妙。

玄机,意为深奥微妙的义理。

本题句子欲表达“诗意”的微妙含义。

因此“悬”应改为“玄”。

(3)本题考查对标点符号的掌握和运用。

解答时,要联系句子意思,结合具体语境进行分析。

分号:

用来分隔单重复句中的并列成分。

省略号:

表示行文的省略或说话断断续续。

被省略的语言单位可长可短,可以是字、词、短语、句子、诗行以至若干个段落。

“当记载了一生的风霜雨雪的面孔若隐若现地流露出笑意”和“当年轻的妈妈深情地一吻怀中那可爱的小脸蛋”为句意相似、句式相对的两句话,为并列成分,使用分号可以让句子分层明确,所以,A处应用分号。

根据文段可知,文段前面列举了几种不同的情景,最后说“似乎生活的每个角落都充满诗意”,由此可见,前面的种种都是诗意的诠释,这种诠释只是列举,并未穷尽,因此,B处应用省略号,既表示省略,又能给读者留下无限的想象空间。

综合上述分析,即可得出答案。

(4)本题考查分析并仿写句子的能力。

仿写的句子既要与所给句子结构相同,形式一致,同时也要找准仿写点,写出流畅并有文采的语句。

题干所给句子运用了拟人的修辞手法,并且其句式结构为“当你…(8个字)着XX”。

结合上述要求,语句通顺,言之有理即可。

(5)本题考查病句的修改能力。

解答时,根据病句相关知识进行修改。

用词不当,“充分”使用不恰当。

应改为“似乎生活的每个角落都充满诗意”。

答案:

(1)①x xiá

n ②弓 五

(2)①阴 茵②悬 玄(3);

 …(4)示例:

当你极目眺望白云拥抱着雄峰。

【点评】材料用“当…”结构的四个句子,以排比句的形式,阐述了诗歌的意义和作用(“或许,人们在无法诠释“诗意”的底蕴和悬机之前,就已经被弥漫着诗意的空间所包围”)本题既考查了字词标点符号等基础知识,又考查了分析仿写句子的能力。

其中第(4)题属于能力型题目,学生解答时,既要找出所给例句的结构形式,又要有较强的驾驭语言文字的能力。

11.阅读下面的文字,完成小题。

当今的艺术在兴致勃勃地享受一场技术盛宴。

舞台上扑朔迷离的灯光,3D电影院里上下左右晃动的座椅,魔术师利用光学仪器制造的视觉误差等……①从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备,技术的发展速度令人吃惊。

然而,有多少人思考过这个问题:

技术到底等了艺术什么:

关于世界,关于历史,关于吁平、等,的人心——技术增添了哪些发现?

③在许多贪大求奢的文化工程、④文艺演出中,我们不难看到技术崇拜正在形成。

A.仿佛

B.扑朔迷离

C.赋予

D.神秘莫测

(2)文段中划线的标点,使用有误的一项是( 

(1)判断词语的使用是否正确,先要理解词语含义,然后结合语境考虑词语的感情色彩、语体色彩、适用对象等。

B项“扑朔迷离”:

指难辨兔的雌雄。

形容事情错综复杂,难以辨别清楚。

不能用来形容灯泡,应该为“光怪陆离”,其他三项正确。

(2)省略号用于引文的省略,用于列举的省略,用于话语中间,表示说明断断续续。

①处等和省略号作用重复了,其他三项无误。

(1)B;

(2)A。

(1)本题考查成语运用正误辨析。

答题时应注意,要知道成语的含义、用法、情感色彩、语境。

“扑朔迷离”属于特定含义和适用范围错误。

(2)本题考查标点符号的正确运用。

答题时应注意,“等”就代表省略了相同或相似的内容,没必要再用省略号。

12.阅读语段,按要求完成下面的题目。

①有人问价值观到底是什么?

我觉得这不是一两句话可以说出来的。

②所谓的民族价值观一定不能有“钱”,一个只为钱的民族是没有希望的,一个民族必须有精神。

③就像一个人一样,使一个人富裕起来是容易的,给一个人一百万就富裕起来了。

④________,使一个人有文化、有气质是很难的。

(1)第①句标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。

(2)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

(3)第④句的横线处需补上一个恰当的关联词语,请把它写在下面的横线上。

【答案】

(1)有人问价值观到底是什么,我觉得……

(2)所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字,一个只为钱的民族……

(3)但是(或:

可是)

【解析】【分析】本题考查语段的综合修改能力。

(1)题标点符号要注意:

句中有疑问代词,但整句不是疑问语气,句末不能用问号;

(2)题修改病句,原句表意不明,应在“钱”后面加上“这个字”;

(3)题因为前面那句是说容易的,后面从最后“是很难的”可以看出这句要发生转折,所以填上关联词“但是”,表示转折意思。

13.阅读语段,按要求完

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 理学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1