四年级下册语文短文阅读专项练习题及答案Word格式.docx

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事情的起因：

阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。

事情的经过：

____________________________

事情的结果：

__________________________

3．这个故事主要体现了古代彝族人民怎样的情感？

（）

A．对美好生活的向往B．对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨

C．对善良的阿番神的感谢D．对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩

4．第③段中画“”的句子运用____修辞手法，具体形象地描绘了________________的情景。

5．短文在描写英雄大战大力神的过程中，有一个句子体现了神奇的想象，用“”画出来。

说一说这样写好在哪里。

二、课外阅读，完成练习。

鸟趣

几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。

从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。

每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。

我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。

在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。

它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。

更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。

我庆幸它战胜伤残活下来了。

还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……

我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

1．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？

从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。

（____）→（____）→（____）→（____）

2．作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子，觉得“甚是有趣”；

又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。

3．仔细阅读短文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。

_____________________________________________

4．你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句？

写在下面短横线上。

（1）含有鸟名的成语：

____________、____________

（2）含有鸟名的诗句

_______________________________________________

三、阅读短文，回答问题

牛和鹅（节选）

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。

我吓得脚也软了，更跑不快。

这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。

在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。

我想，它一定要把我咬死了。

我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：

“鹅要吃我了！

鹅要咬死我了！

也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。

它用全身的力量来拖我，啄我，扇（shānshà

n）动翅膀来扑打我。

我几（jījǐ）乎被它拖倒（dà

odǎo）了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！

其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。

1．用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

2．照样子，写词语。

啪嗒啪嗒（拟声词）___________________________________

又哭又叫（ABAB）___________________________________

3．细读第1自然段：

用“”画出“我”被鹅咬住时很狼狈的句子，用“﹏﹏﹏”画出“我”极度恐惧的句子。

4．用简短的语言概括本片段的主要内容。

四、阅读短文，回答问题

野兰

父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些野兰回来栽培。

几年间,庭院里就有了百余种,像个兰草园似的。

有一次,父亲又要进山,并带我一起去。

我们沿谷底小溪向前走,忽然听到“轰隆隆”的响声。

顺声而去,到了山谷深处,便见飞瀑直泻谷底,潭水幽深。

我发现谷底、潭边、山坡上,到处生长着尺把高的野兰,淡淡的花,香气浓烈,站在谷底任何一个地方都能闻到。

我从来没见过这么清妙的兰草,不仅连声叫好,而且又动手挖起一株,准备带回家栽培。

不料父亲拦住了我,说:

“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?

”我说:

“这里的好。

”“怎么个好法呢?

”父亲又问。

我说:

“这里兰草的姿态比家里的更美,味儿也更香。

”父亲接着说:

“是的,那么为什么一样的兰草,长在两处就有不同的姿态和味道呢?

这是因为兰草是空谷的幽物,得的是大自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。

一经人工栽培,便成了[欣赏　观赏]的盆景,自然就失去了大自然的环境和条件。

父亲的话是对的。

但我不禁为野兰感到惋惜:

这么精神的野兰,会有几个人知道它而来欣赏?

父亲好像看出了我的心思,拉着我坐到潭边,话语恳切而有分量,意味深长地说:

“孩子,这正是野兰的不俗之处。

它不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。

人活在世上,也要像野兰一样不能失去自己的真性,（　　　）以献媚处世,（　　　）会像家兰那样失去自己的[品质　品格　品性]的,这样的人是不会对社会有贡献的。

父亲的话深深地印在我心上。

从那以后,15年过去了,我一直没有忘却。

1．在文中[　]内选择恰当的词,在下面画“　　”。

2．在文中（　）内填写关联词。

3．用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。

_____________________________________________________________________

4．把文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。

5．野兰的品格是怎样的?

6．15年过去了,“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么?

五、回顾课文，完成练习。

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。

它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。

有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。

有些恐龙身长几十米，重达数十吨；

有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。

有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；

有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：

骨骼中空，身体轻盈；

脑颅膨大，行动敏捷；

前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；

它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。

它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。

1．文中画“”的句子运用了_________的说明方法，作用是______________________。

2．选文第一句话中的加点词“大约”能去掉吗？

为什么？

____________________________________________________

3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×

”。

（1）庞大的恐龙家族都变成了飞鸟。

（______）

（2）地球上的第一种恐龙出现后，迅速繁衍成一个形态各异的庞大家族。

（3）能在树木之间跳跃、降落，具有滑翔能力的恐龙有可能演化为鸟类。

4．体会下面句子的特点，再照样子写一段话。

我们班里的同学性格各异，_________________________________________

六、阅读短文，完成练习。

爬山虎的脚

①学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

②爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成城绿的爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，一阵风捧过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

③以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬.今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角，细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

④爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圈片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

⑤爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就类了，后来连痕迹也没有了，触着墙的，细丝和小圈片逐渐变成灰色，不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢国，要是你的手指不费一点儿动，休想拉下爬山虎的一根茎。

1．判断下面句子的说法是否正确。

①爬山虎是一种植物。

________

②爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的，绿得很新鲜，非常引人注意。

③爬山虎的脚长在叶柄上。

④“要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎”意思是说你的手指不用费劲，就可以拉下爬山虎的一根茎。

2．根据选文内容填空。

作者观察认真细致，具体生动地写出了爬山虎脚细微的变化：

先是茎上

长叶柄的地方，反面伸出________，触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成________ 

，细丝原先是直的，巴住墙后变成的________，颜色开始是________，后来变成________。

3．你觉得选文第⑤自然段中“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”一句中，“逐渐”一词可以去掉吗？

写出你的理由。

__________________________________________________

4．简要概括第④自然段的主要内容。

七、阅读短文，完成练习。

云彩带来的信息

云是天气的脸面，它为我们带来了天气变化的信息。

晴空万里，朵朵馒（má

má

n）头云挂在天边，时消时长，这是淡积（jījí

）云，是晴天的象征;

像高山挺立，直插蓝天，头披白发，口鸣雷声，腰围闪电，这是积雨云，预示着急风暴雨即将到来;

遥望天际，座座城堡，点点炮台，这是堡状云，预示未来几天将有风雨;

日落西山，彩云片片，或红或紫，渐散渐消，这是层积云，表示明天仍然是晴天：

千丝万缕，拖尾带钩，这叫钩卷云，民间有“天上钩钩云，地上雨淋淋”的谚语。

其实，对天气更有指示意义且最有用的，还是云的“副产品”，如彩虹高挂，霞光万道。

它们不仅为天空增添了奇妙的景色，而且告诉人们未来天气的变化趋势。

虹，是太阳光照射在云中水滴上产生的光线折（shé

zhé

）射和反射现象，它总是出现在太阳的对面。

因为“虹云”水汽含量充沛（pè

i）且水滴直径较大，所以有“东

虹日出西虹雨”之说。

晕（yūnyù

n），是由日光或月光穿过云层的冰晶时经折射而形成的光圈。

它的出现，表示不久天将变坏，或风或雨。

因此有“日晕三更雨，月晕午时风”的谚语。

但并不是日晕只出雨，月晕只出风，在时间上也不一定正好如此。

华，是太阳光或月光透过有间隙的云块，其周围出现的比晕小的光环，这是一种

光线的衍射现象。

民间有“大华兆（zhà

o）睛，小华兆雨”的说法。

霞，是日出或日落前后天空及云层出现的光彩。

由接近地平线的阳光经大气中灰尘、水分和气体分子散射后的剩余色光形成。

“早霞不出门，晚霞行千里”是大家热悉的一条谚语。

之所以说早霞有雨晚霞睛，是因为早霞时，水汽充沛的云在西方，将向本地移来，相反水汽充沛的云在东方，将远离本地。

此外，在民间还流传着许多看云识天气的谚语，它们都有一定的科学道理。

了解它们，会对你的生活有所帮助。

1．用“”在文中括号里为加点字选择正确的读音。

2．不同形状的云预示着不同的天气，请根据短文内容连一连。

淡积云堡状云钩卷云层积云

晴天有风雨有雨

3．文中提到了云的______种“副产品”，依次是__________。

4．用波浪线画出文中的谚语，并任选一句，结合上下文说说你的理解。

______________________

5．民间还有谚语说“云往东，一场风；

云往西，水汲汲；

云往南，水飘船；

云往北，晒棉被。

”假如你出门前看到云往西飘，你应该做哪些准备？

___________________________________________________

八、阅读训练。

长白山，与你相约那一秋的天池

胡雪漫

天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。

远跳天池，呈椭圆形，周围长约13千米，水面海拔高达2150米，面积92平方千米，平均水深204米。

天池周围环绕着16个山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。

湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映万顷碧池之中，天水相连、（）。

大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。

天池水面偶尔有大风拂起的微波，煽动着一圈圈激情的涟，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。

长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。

怀着（）之情，从天池

而下，大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。

眼前的视野是那样苍茫，像一个老人长满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。

我不禁在想，倘若是赶上春天来，春风乍暖，山下万树含烟，百花齐放，山顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如一位（）、粉腮凝眉的仙女，（）在茫茫白雪中。

那一夜□思绪只在天池荡漾□天池□生来就是天外圣物□如修炼千年的神秘精灵□被大自然深情相拥□一池震撼心灵的生命之水□豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂□倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞……

1．在最后一个自然段中的□处加上合适的标点符号。

2．选择恰当的四字词语填写在短文中的括号里。

恋恋不舍色彩缤纷亭亭玉立玉骨冰肌

3．根据短文内容填空。

（1）短文第1自然段按照由_____及_____的顺序描写了天池。

文中画横线的句子从______、______、海拔、______、________这几方面描写了远望天池的样子。

（2）第2自然段的中心句是____________________。

这句话在全段起___________的作用，抓住“_________、____________”这两个词语描写了天池独特的美。

（3）第3自然段在全文起的作用是_____，作者把天池比喻成____，表达了对天池的______之情。

4．文中画波浪线的句子运用了_____的修辞手法，把____比作_____，把______比作________。

我也来仿写一句话。

_________像________________。

5．文中结尾写道:

“倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞…”除舞蹈，如果让你用语言来赞美一下天池，你会说些什么呢？

请写下来。

________________________________________________

九、阅读短文，完成练习。

齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。

有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。

图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：

“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？

谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。

可是，他看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。

他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：

“你看我临摹得好不好？

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。

过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都觉得老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？

A．快要，将要。

B．靠近，面对着。

C．来到，到达。

D．照着字或画模仿。

2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：

_____________________

3．“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思？

A．趣味，情趣。

B．香、臭等气味。

C．意境。

D．意思。

4．为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？

A．因为齐白石是大画家，他觉得老师不可能临摹学生的画。

B．因为齐白石说话时的神情不够严肃。

C．因为齐白石经常跟学生开玩笑。

D．因为谢时尼觉得自己的画不够好。

5．作为一位艺术造诣深厚的书画艺术家，齐白石却临摹学生的课堂作品，这件事给了你怎样的启示？

请把你的感受写下来。

__________________________________________________________________

十、阅读短文，回答问题。

守护大山守护“家”

本文节选自记者对护林员段金龙的一段采访。

①穿着橘黄色的工作服，老段步履轻快地走在山中落叶铺成的小路上，用树皮般粗糙的大手拍拍一棵落叶松的树干说：

“我小学四年级跟着父辈们种这些树的时候，树苗还不到1米高，现在都碗口粗了，我也老了……”老段名叫段金龙，是一名普通的林区护林员。

说这话时，他已经在神仙山坚守了30年。

“如果能活到90岁，那我就守到90岁。

一天看不见这林子，就浑身不得劲儿。

”他说。

②守护3000多亩山林，30年来事故发生率为零，靠的是老段日复一日不辞辛苦地工作。

山里没有路，但老段每天巡山要走20公里以上。

30年来，老段穿坏的胶鞋已经有300多双。

老段巡山随时都在排查隐患，只要遇到上山的人，他都反复叮嘱防火事项。

夏天多雷雨，老段经常要赶到山上无线电中转台去切断电源。

③护林生活的艰苦，只有老段自己知道。

护林员没有节假日，只有在没米没盐或家里有事的时候才能下山，至少也要10天左右一次。

上山时，要背上够吃半个月的米、咸菜、土豆。

冬季经常大雪封山有一年10月份突然下了一场大雪，老段被困在山上。

等他巡完山回到小屋才发现，只剩一小把挂面了。

没法子，只能早晚喝点盐水，中午煮一点挂面垫垫。

“山项没有水，得去半山腰的大冰渠背水，一桶水50斤，来回10里地。

”老段说得很轻松，对他来说，这点苦好像根本不算啥。

④“他的腰背、膝盖、胃都出了问题。

每次上山，还得带上膏药和胃药。

”老段的妻子告诉记者。

妻子心疼老段，老段却嘿嘿一笑说：

“没事儿，我能坚持。

⑤一个人守着大山，还要忍受难以想象的孤独。

为了消遣，林场曾经在山上给老段配了一台旧电视。

由上没信号，手机、电视、收音机都没什么信号。

老段却找到了（　　）的法子：

即便收不到信号，他也拿电视机当宝贝，没事就打开，听着“刺啦刺啦”的响声，一听能听大半宿。

“有点几声音，就不觉得孤独了。

”老段说。

⑥干的年头儿长了，这里的一草一木都成了伴儿。

对老段而言，守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护“家”。

1．从第①自然段中摘录，树苗的变化是从（______）到（______）

2．第①自然段中的“一天看不见这林子，就浑身不得劲儿”形象地写出了__________________________________________________________

3．概括第②自然段的主要内容。

_____________________________________________________________

4．读了第③自然段，你对哪些语句特别有感触，请任选一个角度在下面横线上写批注。

（至少写一句话）

5．“30年坚持下来，老段也落下了职业病”这个句子放在第（_____）自然段的开头合适。

6．结合上下文，为第⑨自然段括号处选择最恰当的词语。

A．艰苦朴素B．埋头苦干C．苦中作乐

7．对老段而言，为什么说“守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护‘家’”？

结合文章内容写一写。

______________________________________________________________

答案

一、

1．事情发