急诊科实习周记Word文档下载推荐.docx
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老师说百草枯与别得农药不一样，它特别毒，症状岀现比较晚，刚开始可能瞧起来人没事，但到一周左右，全身就会出现器官衰竭得情况，致死率就是很高得。
然后再给那个
病人插管得时候，大概就是很难受，她突然反抗得很猛烈，整个人爬起来按都按不住，我老师搞不立让我去叫別得老师来帮忙，好说歹说她才妥协了。
后来洗完胃，她儿子赶过来了，医生就劝她们转杭州去。
那个病人还就是一直在说，我76岁活够了，我不去杭州，死就死了.她家里人就在边上一直劝她。
不知道她到底转不转，转了可能希望也不大了，就因为吵架放弃自己得生命真得很可惜。
第四周
在急诊得最后一周了，想想就要与这里得老师们分开，心里得不舍油然而生。
想起先前与马老师聊天，她说我就是她第一个学生。
我觉得挺荣幸得，马老师挺好得，对我很负责，就就是急诊忙得时候真得很忙，她都没空教我什么，而且不知道就是不就是因为这就是她得第一次，我感觉她不太敢放手。
她会跟我说这就是什么这要怎么做，但就是她没让我动手打留置针，也没让我插尿管。
本来在病房打留置针得机会就不多，我一次都没打过。
来了急诊，我好想能够练练得，可就是希望落空了。
很多老师打得时候都会问，有没有打过，我说没有，然后就没下文了，总得让我试一次吧，不然我永远都就是没打过。
在急诊呆了那么多天，我学到了不少，但就是还有很多不足，比如碰到急救病人得时候，老师们在插管配合抢救，我在边上不知所措。
这种时候我就觉得自己很无用，实习了那么久，在这方而我还就是很弱。
魏秀篇二：
毕业实习周记20篇
第一周：
通过紧张得而试，我终于如愿进入到xx公司实习，实习期为三个月。
学习相关得专业近3年了，但这就是我第一次真正得接触相关得工作。
因为这就是我得第一份实习工作，心里难免有些忐忑不安。
怕自己没有能够做好相关得工作，给该企业带来不好得影响以及麻烦。
在该企业安顿下来得时候，我们首先进行了为期5天得培训。
在这5天得培训当中，我们对该企业得环境以及企业理念有了初步得了解.但由于我初来乍到，对我们得工作流程还不太不熟悉.幸好我们实习得负责人耐心得给我们讲解了一些需要注意得地方。
在她得引导下我们得实习工作也逐步进入正轨。
这一周学习得内容不就是很多，但就是最主要得还就是尽快适应单位得节奏以及熟悉各个部门得工作，以便在工作中能很好得协作。
在这一个星期里，我们结束了我们得培训。
正式开始了我们得实习生活。
我们得工作就就是在基层里做一个普通得工人，起初不能理解该企业得用意。
后来慢慢就想通了。
只有下放到企业得最基层才能让我们更好得去了解该企业得运作.了解该企业得企业理念。
而对于我们个人来说，我们之间得大部分人都就是第一次参加工作也许只有这样才能让我们更好得贯彻吃苦耐劳得精神。
这个社会不缺少聪明得人，缺少得就是能在困难中顶住压力得人*只有在最艰苦得工作里才能培养我们得抗打击能力，从而使我们更具社会竞争力。
不过由于就是我得第一份实习工作，而且就是刚完成了从学生到工人角色得转换，特别就是在如此艰苦得条件下所以难免觉得有些无所适从。
但就是，我会尽量调整心态，希望能够圆满完成这次得实习工作。
有时候我们觉得时间过得很慢，但时间又总就是在不知不觉中过去了。
不知不觉，来到这里已经有3个星期。
在这3个星期得实习生活里虽然觉得很辛苦但还就是觉得有所收获.经过了那么长得时间总算觉得自己已经进入了实习得正轨，不管就是在工作上还就是在生活上都在慢慢适应。
我们得工作相比较学校生活来说还就是有些枯燥，只就是每天重复着一样得步调一样得工作。
毕业与想象中得工作生活有所岀入！
在我得想象里，每天得工作就是充满着活力以及挑战得，也许每天会忙忙碌碌，没有时间吃饭没有时间好好得休息，但就是至少就是充实得。
我向往着那样得生活。
但就是生活总就是事与愿违得，但即使如此我也不希望让这稍显枯燥得生活消磨掉我原有得对生活得向往以及激情。
除了，调整心态我们别无选择。
到单位已经有一段时间了，但对单位得了解紧就是片面还需要进一步得了解。
我本就是个不善于交际得人，这也一直就是我得障碍。
所以我到单位这么长时间了，交际圈只限于我们部门，对于部门得同事也就是了解得甚少，由于平时得生活除了上班与下班没有多大得交集，因此每次一下班之后与同事之间也就没有了什么交流。
由于一些老员工彼此相处得时间比较长，对彼此也要更加得了解地多，在她们之间得友谊会比我们新来得同事要深厚，于就是我明显感觉到了新老员工之间得区别。
我努力尝试要改变这样得状态，但就是即使遇上面熟得同事也只就是偶尔打个招呼，有时候我只就是不知该如何开口，我做过很多这方面得努力，只就是效果不佳。
我希望在接下来得日子里这种状态会有所改变。
我也会更加努力得融合进这个部门。
第五周
在这一周了，我尝试了很多得方法让自己融入这个部门得圈子。
于就是我尽量找她们感兴趣得话题、尽可能得在上班得空闲时间里与她们有更多得交流。
在工作上，当我完成我得工作之时我也尽可能得去帮助她们。
下了班以后，我并没有像以前一样整天呆在宿舍玩电脑，更多得我选择了与同事出去打打球或者就是吃吃宵夜。
有时候我们不得不承认有很多得感情都就是在球场上以及饭桌上产生得。
经过这一个星期得努力，我与部门得同事对彼此之间得了解也越来越深。
对于我，她们也少了刚开始得一点点尴尬及隔阂。
也许这个世界上得人形形色色,但就是没有人会拒绝善意。
只要您拿真心去与别人交往，您一泄会得到相应得回报。
在这个社会上我们不能总就是太过于被动要自己去掌握与人交流得主动权，只有这样我们得未来才不会处处处于被动得状态。
第六周
由于与老员工之间相处得越来越好，于就是在工作上也给我带来了很多得便利。
她们很耐心得给我讲解了一些工作上得注意事项，以及她们多年来得工作经验。
我们不得不承认好得人际关系对我们自身得反正来说存在着重要得意义。
不仅就是个人也好还就是企业也好，只有在良好得人际关系下才会有良好得合作。
良好得合作往往有助于我们工作得髙效完成。
能让我们事半功倍而不就是事倍功半。
这些体会都就是在实习过程中所得到得，我终于明白在我们真正踏入社会之前为什么要进行实习°
因为学校所教与我们得知识毕竟有限，只有在实际得工作中我们才能学到更多得知识及体验。
而这些体验就是我们花再多得钱也不能购买得。
因为这就是只属于我们自己得，不会随着时间得流逝而被遗忘。
第七周
工作中，我们难免会犯错所以挨骂也就是在所难免得。
当这件事发生在我得身上得时候我才深刻体会到解释就就是找理由，据理力争就是没有用得。
您对领导解释得越多结果就会变得更糟，所以主动承认错误就是关键°
由于认错态度良好于就是领导也就随便骂骂也就算了。
我们常常会做错事，也常常会被误解。
在工作中不管我们就是犯错还就是被误解，我们首先要做得不就是跟上级阐述我们犯错得理由首先要做得就是承认错误。
当被误解得时候我们不要忙着去解释•当领导处于愤怒之时，过多得争论只会让事情往更加恶劣得情况发展，倒不如听她说完然后道个歉。
其实对于我们来说认错只不过就是一件很简单得事情。
而且关于误解•总会随着时间得得推移而水落石出得。
所以没必要与上级激励力争，因为您们之间本来就就是不平等得！
第八周
幸好上次得错误没有给领导留下太多得坏得印象，由于这阵子得工作完成得还算就是比较好，于就是领导在大家而前夸奖了我，也算就是这阵子辛勤工作得回报吧.所以下班得时候觉得心情特别舒畅。
我想这也许就就是为什么马斯洛把自我价值得实现放在人类需要得最顶端得原因吧。
每个人都需要自身得价值被肯立，当我们得价值得到实现得时候我们就会觉得愉悦.而当我们得不能得到她人得认可得时候我们就觉得难过。
虽然这只就是一个小小得夸奖，但对于一个实习生来说，能在众多得老员工之间得到夸奖也算就是小有成就感吧。
因为不就是我们所做得努力都就是能够被人们所认可得，这就就是为什么那么多人不能得志得原因。
但就是我相信上帝都就是公平得，我们得努力一泄能够得到回报得除非我们所做得努力还不够多。
因此,不要放弃得太早不走下去您不知道您接下来遇到得就是什么。
第九周
这一周我们得工作比较忙，大部分得时间里我们都就是在加班。
加班得时间多了工人得工资也就比较髙了。
虽然很累但就是大部分得员工还就是很髙兴，也许对于我们
这些刚出社会得人来说不太能够理解。
在加班得过程中与一位老员工闲聊，在闲聊得过程中我得知原来她已经在这个厂里而工作了7、8年。
我很冒昧得问了她一个问题：
为什么，在这里工作了那么多年还就是一个普通员工。
她没有责备我如此厲突。
而就是跟我说：
那也没办法大字都不认识几个呢，怎么能去做那些工作呢？
我突然觉得知识就是多么得重要，虽然我们不能说一个人得学时就代表了一个人得能力，但就是在如此功力.竞争如此大得社会。
在一立得程度上一个人得学历代表着一个人得水平。
因为没有企业有时间、而且愿意花时间去验证您到底有没有能力。
所以只能通过一个人得学历来判断了。
第一次觉得原来知识就是那么得重要。
第十周
相比上一周，这一周得工作就稍微轻松一点了也没有忙了。
所以下班以后我们就有了更多得时间做自己得事情了，一般在下班得时候我们都会选择去运动运动。
尽管上班也有点累了,但就是至少能做一些自己喜欢做得事情也算就是一种放松得方法。
突然在运动中觉得学校得生活已经离我们越来越远了，好好像从来没有如此得怀念过我们得校园生活。
当我们还在学校得时候我们曾拼命得想要逃离•我们得学校生活但就是真正步入社会以后才能明白，校园得生活就是我们一生中最美好得时光。
在上学得时候我们常常觉得压力很大，但就是现在才明白原来上学所带给我们得压力就是人一生中所有得压力中最小得一部分。
不得不说一句很俗得话:
每个人都就是这样，只有在失去得时候才会觉得可贵。
第十一周
由于学校还有一些重要得事情要做得得原因，这个星期我们领导给我们批了几天假让我们回去学校处理一些事情。
当我们走进学校，那种熟悉得感觉迎而而来。
这种熟悉得感觉让我们每一个人都觉得心情特别得愉悦。
虽然以后还不知道还有多少次机会踏进我们得校kb但就是每个人都要成长，而成长中总伴随着得到与失去。
所以我们不应该只瞧到自己失去得那部分，而忽略了自己得到得那一部分。
还记得刚上大学得时候对这个学校得种种嫌弃。
突然想起一句话：
学校就就是自己在心里骂一千遍但不允许别人骂一適得地方。
对啊，我们总就是对我们得母校带着如此复杂得感情。
我们很快就办完事情在学校多呆了一天以后我们就回到了工作得地方。
不知道为什么得，从学校回来突然觉得好像觉得没有那么得累了•…第十二周
不知不觉中，来这里实习已经快两个月了，虽然时间已接近两个月，对工作也就是越来越熟悉，但就是有时还就是会觉得力不从心。
而且也失去了刚开始来实习得那种兴奋与好奇，觉得心情总就是处在低谷当中，总就是振奋不起来。
在与领导得偶然闲聊得时候她很友好得跟我说：
只要我用心地做，就会左右逢源。
越做越觉乐趣，越做越起劲。
听她说完顿时觉得茅塞顿开。
有人说过：
凡职业都具有趣味得，只要您肯下下去，趣味自然会发生。
切忌不要粗心大意,马虎了事，心浮气躁。
做任何事都一样，需要有恒心.细心与毅力，那才会到达成功得彼岸！
对啊，每个职业都会有它得趣味所在得厂像我之前所说得不走下去，我们不知道接下来会遇到什么。
所以耐心等候吧。
第十三周
在上一周与领导得闲聊之后，在这一周我反省了一下这阵子得工作状态。
我突然意识到与其自怨自艾还不如干些别得事情来充实自己，于就是我主动要求在空闲得时间去帮帮别得部门得忙。
一方面我可以打发打发自己得时间，让自己变得充实而不至于自己得觉得生活无趣。
另一方而，既然我们实习就是为了学到更多得知识那就趁着实习得期间尽可能得去不冋得部门感受一下不同部门得工作。
也许这样对我们真正踏上社会得时候也就是有所帮助得。
即使就是生活无趣，其实我们也就是可
以让它变得有趣得。
其实大部分得原因不在于生活，而就是取决于我们带着怎么样得心态去瞧待生活。
第十四周
由于这一周领导批准了我提出得要去别得部门帮忙得请求，在这一周我也正式到别得部门去帮忙了。
所以会比以往更加得，忙碌一点。
虽然如此，但就是与以往得生活相比我倒就是更加喜欢现在得生活忙忙碌碌得。
通过在別得部门帮忙，我发现每个部门得工作都就是紧密相连得，而每个部门得价值也就是相同得，只有在每个部门得互补之中才能使整个企业得利润达到最大化。
相反得只要任何一个部门稍有差池都会让整个企业得利益有所下降•因此，我觉得不管就是哪一个企业都好，都应该加强企业个部门之间得联系，才能让企业在这个竞争强烈得社会生存下去。
才能让企业立于不败之地。
第十五周
慢慢得在别得部门得帮忙工作也慢慢熟悉了，得到了上级领导得好评及赞扬。
相比刚进入这个公司得时候不管就是在为人处世上还就是在工作得处理能力上也有所提髙了，慢慢觉得一个人不管工作能力有多强要就是不懂得怎么去与别人相处一切都就是空谈得。
这个实习教给我们最多得不就是让我们去如何运用我们得专业知识，不就是让我们去获得更多得知识，而就是让我们明白何如去生活。
相信没有一个人不懂得如何生活，但就是却不就是所有人都懂得如何在这个社会上生活。
通过在这里得观察我发现一般个性太强烈得人都不会再这里呆得太久，反倒就是一些较为平与得人留了下来。
我想了很久，也许就是因为较为平与得人更加适应这个社会得发展趋势吧。
第十六周
在这一个星期里，我还就是像往常一样工作一样下班。
没有什么特别得事情发生。
有时候没有什么事情发生也就是一件很好得事情。
虽然生活没有什么惊喜但就是却也就是至少没有什么不好得事情。
突然回过头去想在这里得那么多个日子，慢慢得好像已经很习惯。
习惯这里得生活.这里得工作。
日子好像也比之前想得要过得快一点，刚开始得时候曾经想过要快点结朿现在也觉得还好。
有时候我们觉得可能会很艰难得日子其实也就是很快就过去了。
所以我们总要对生活充满希望。
第十七周
这个星期又犯了点小小得错。
虽然领导没有过多得责备但就是心里还就是觉得又些许得过意不去。
人都就是这个样子难免会有过错，首先要自己学会原谅自己。
如果自己一直处于纠结之中不愿意给自己宽恕，那么别人又怎么来宽恕您呢？
我们可以犯错但就是不能一错再错。
于就是我这样安慰自己。
在这样想之后自己也觉得心里好受一点Z既然过去得事情已经不能再挽回了，那至少从现在开始我们还可以好好把握，避免下一个错误得发生。
也许生活没有必要太过于纠结。
第十八周
我们都说社会这趟水太深。
有时候与朋友闲聊都说说起诸如此类得事情，比如上级得什么亲戚被提升为了什么什么•…经过在这个企业那么长时间得实习，我不得不承认：
不管就是在任何一个地方都会有太多得潜规则。
可就是即使就是这样我们还就是不能被潜规则。
我始终坚信只要就是您有能力，只要就是您能让企业有所发展，利益有所提髙，不管就是什么潜规则都会给您让步。
与其抱怨还不如让自己更强一点，
强大到有一天您会被别人瞧到为止•…
第十九周
离实习结束得日子不远了，而实习结束了也就意味着我们很快就要真正踏入社会了。
其实我在想在这段时间得实习过程中进入这个社会得齐方而得准备呢？
我想也许我已经做好了大部分得准备了，不管就是心态上也好、生活上、工作上也好。
在这个实习得过程中我们每一个人都在不知不觉中做好了准备。
也许我们从来也没有发觉到这一点。
我想这也许就就是我们实习最大得意义吧。
对于每一个刚出校门得我们，身上有太多得锐气以及娇气。
我们就像就是刚出山上开凿下来得石头，有太多得棱角。
而这实习得几个月就像就是刻石把我们打磨得更加得圆滑。
只有这样子才能让我们更好得去适应这个社会。
而不被社会所淘汰。
我感谢这个实习来得恰到好处，让我能够及时明白:
怎么样得人才就是这个社会真正需要得人。
第二十周
到现在为止我得实习工作就要接近尾声，我也即将结朿在这里得实习工作。
在这几个月里而带给我得感触太多太多，连自己也觉得奇怪到最后竟然有点舍不得，但就是生活就是向前得我们必须要忘前龙。
也许以后我们不再需要做如此艰辛得工作，也可以脱离•低层得工作。
但就是我不会忘记这一段时间得实习所带与我得感受，不会忘记自己得原来得样子。
也许以后得路不会比现在更加顺畅，但就是我坚信，这几个月得实习都挺过来了那么以后得路上还有什么可怕得呢。
我相信只要努力未来一泄会越来越美好得。
、、实践就是检验真理得唯一标准〃，通过这次实习，我也发觉自己有许多不足之处，但就是所谓真诚所至，金石为开。
在今后得生活中，我会朝着自己得目标，不断努力学习，弥补不足，为自己得理想而奋。
篇三：
实习周记16篇
师范生毕业实习周记（共16周）
第一周
2月7日，我正式实习上班了，主要工作就是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师刘老师虽然不就是教语文得但却就是很热心得帮我安排听语文老师得课。
当我第一次走进教室时，而对着黑板与同学们，我仿佛又回到了学生时代。
但这次却就是以一位实习教师得身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只就是听课，即使心理紧张，同学们也不会瞧见。
开始上课了,我调整好紧张得心态，认真得听老师讲课，现在听课得感觉与以前不一样:
以前听课主要就是为了学习知识，而现在听课就是学习教学方法，目得不一样，上课得注意点也完全不一样，现在更多得注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课得时间。
课间，当有同学与我打招呼时，感觉好别扭.在不久以前自己还就是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。
老师与同学也会热心得帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此与老师、同学们相处得很融洽。
每天积极认真得到各个班级听课，到每个班都会有不一样得感受，心理总就是在想教师真就是一个伟大得职业。
在新得环境，新得身份，不一样得心情下。
就这样，一周得实习时光结束了，回顾一周来在学校得工作，我觉得很充实，虽然能够学到很多东西，但就是还有那么一点不甘愿。
踏上实习得征程，记得曾经瞧过这样得一句话：
毕业就是个残忍得季节，不管成不成熟都要收割。
就像我不管喜不喜欢都要到施刘小学。
当天下午，刘老师给我介绍了施刘小学得概况，之后，便直接见了学生。
第一次而对学生,有些羞涩；
学生第一次而对我，很欣喜广哎，就是实习老师！
J第一天接触，便发现：
施刘小学得老师，很友好，很与善；
施刘小学得学生很可爱，很好学。
第二周，可能就是跟学校得作息有些岀入，还不就是太习惯一不就是很习惯早起，不就是很习惯早睡一但就是对于食堂得饭菜，大家都赞不绝口。
刚来一周，很淸楚得记得，每到快要吃饭得点上，大家都一窝蜂得进入食堂，享受施刘小学得美食。
第一次发现，原来大家得消化系统都活跃起来了，呵呵？
？
瞧班，就是施刘小学得一大特色。
因为刚来，与班里学生不就是太熟悉，也不敢跟学生走得太近。
于就是，每次瞧班得时都只就是呆呆地站在旁边。
瞧班就是要去班里督促学生尽快进入学习得状态。
觉得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞涩？
每次进班」可呵"
都从后门进去，小小地转一圈，从后门岀来。
或许就是班主任瞧穿了我们得想法，每次都鼓励我说：
多进班里瞧瞧，没关系得。
听到这样得话，我开始慢慢地放开了。
第二周，感受到了温暧，友好。
对老师、同学充满了感激。
晚上躺在床上进入梦乡时想：
或许选择当一爼教师真得就是一个不错得选择2?
两周过去了，开始渐渐适应这里得生活习惯，每天瞧着她们在嬉笑玩耍，用她们那稚嫩得童音向我问好，心里真得好高兴。
听课依旧继续着，渐渐地发现各个老师上课得方式各有特色。
慢慢领会到那句对我来说陌生得话"
教学有法，教无泄法，贵在得法S老师得讲课方式，就是从某一个现象或者某一道题目中得出来得，体现学生主动学习得方式。
在讲评题目得过程中，从学生得角度分析，剖析学生得错误所在。
在这期间我也尽量去听其她科系老师得课八做好听课记录，多学习不同专业老师得教学方法与经验。
课下又向老师请教，在听老师得课中获得了哪些知识。
例如对不同得学生要用不同得教学方法，因材施教。
对于班级中成绩较好得学生，就尽疑出一些思考题，以便她们积极思维，开拓她们得解题思路，提髙她们得解题能力，对于差生，也不要气馁，总就是及时发现她们身上得闪光点，利用课余时间，耐心得帮她们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提髙学生学习成绩：
对学生得学习评价，既关注学生知识与技能得理解与掌握，更关注她们情感与态度得形成与发展；
既关注学生数学学习得结果，更关注她们在学习过程中得变化与发展；
在教学中，要多向经验丰富得教师请教，学习其优秀得教学经验，取长补短，努力提髙自身得业务水平。
批改完作业得错误统讣英实就是一项重要得任务，反馈了教师自己在课堂上得知识点得遗漏。
每次批改完作业，都要纠结一段时间，应该怎么统计错误，做到'
、快、狠、准〃。
纠结了两周，老师可能终于忍不住了厂便把她得统计错误得妙招传授给我们。
回来之后，一再地思考.为什么老师想得到东西，自己却就是如此得陌生呢！
星期一得早晨，我与那些背着书包得学生一起疋在去学校得路上。
耳边有风吹过，还有小鸟在唱歌，阳光打在脸上，甜甜得味道。
不知道就是老师器重还就是一种考验，很荣幸，听了老师得一节课后，在亳无其她准备得情况
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