艺术教育自查报告Word下载.docx
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为此，教育局高度重视学校的艺术教育、教学工作，建立了由局长挂帅、分管局长主抓、体卫艺办公室及艺术教研员负责落实的管理机制；
制定了《海门市艺术教育发展规划》，确立了艺术教育在素质教育中的功能，强调艺术教育必须面向全体学生，把艺术教育作为引线，以艺术启发学生心灵，最大限度地开发学生的潜能，培养全面素质，促进个性发展。
一是制度管理，有章可循。
为了使艺术教育工作真正落实，全面到位，我市严格以《学校艺术教育工作规程》为指导，结合本地实际，认真制订和不断完善艺术教育的发展规划、规章制度；
把艺术教育列入市局年度工作计划，确定了艺术教育的工作目标及实施措施；
将艺术教育列入学校的年度百分考核，并与评先、评优挂钩。
确保了艺术教育工作有章可循，有序进行。
二是常规管理，严格规范。
我们始终将艺术教育作为教育教学的一项常规工作来抓，坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合的原则，一方面抓艺术教师的备课、上课，努力提高课堂教学的质量，另一方面积极组织学生开展课外、校外艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。
第二课堂的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，也推动了校园文化建设，使校园充满了艺术气息。
三是教学管理，规范有效。
艺术教育的主阵地在课堂。
各校都把艺术教育列入学校教学工作计划，并有专人分管负责艺术教学的实施。
在艺术课程实施中，坚持以正确的教育理念为导向，坚持面向全体学生，严格执行国家艺术课程设置，开齐上足艺术课程，把私自挪用、侵占艺术课作为教学事故，严肃查处；
不断深化艺术教学的实践研究，积极推行艺术教学课堂评价，出台了《海门市小学生美术音乐学习水平评价方案》、教育局每年对全市小学生的艺术学业水平进行抽测；
同时，我们把艺术教师的工作情况记入教师业务档案，学校设立艺教成果奖，对每学期艺术活动指导中作出贡献的教师进行奖励，把教师辅导学生参加各级艺术类比赛获奖与奖励挂钩，使艺教活动成为教师的工作职责，有效地促进了艺术教师工作的积极性和主动性，推动了学校艺术教育教学的开展。
2.加大经费投入，确保措施落实。
没有相当的艺术教育的“硬件”设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。
硬件建设不仅是衡量一个地区办学水平的重要标尺，而且也是实施艺术教育的重要载体。
几年来，教育局对学校艺术教育方面投入了大量资金，装备了音乐教室、美术室、舞蹈房等专用教室，配足配齐各种器材、教学需要的各种教具。
对学校校园进行艺术化的改造、设计，从宽敞明亮的教学大楼、纤尘不染的校园大道，芬芳四溢的花卉草园，错落有致的雕塑景点，独具特色的艺术长廊，每一楼层的艺术品布置，精致高雅的美术作品展厅等，无一不折射出校园浓郁的艺术氛围，让人心旷神怡。
这些由全校师生共同营造的艺术氛围，使校园的每一个空间都赋有一种陶冶的功能。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
是的，我们坚信，经过艺海中的风雨搏击，一定会使我们的羽翼更加丰满，在完成好“十二五”规划的宏伟目标中，我市艺术教育定会再创新的辉煌。
第二篇：
学校艺术教育自查报告
涟水县力帆光彩学校艺术教育工作自查报告自接到县教育局关于做好学校艺术教育工作的文件之后，我校开展了学校艺术教育工作的自查工作，通过自查主要成绩有：
一、高度重视。
几年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。
一是加强领导，学校专门安排朱兆春副校长，主抓学校艺术教育，学校德育处把学校艺术教育工作作为学校德育工作的重点来抓。
成立了以刘大跃校长为组长的学校艺术教育工作领导小组。
每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。
在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。
通过艺术教育促进其它各育的发展。
二、多渠道、多形式地做好学校艺术教育工作。
1、以课堂教学做为抓手，做好了艺术教育的普及工作。
学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。
1）加强艺术教育课程的管理。
以学校教务处牵头，德育处主抓，做好艺术教育课程的管理工作，我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。
在教师过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。
我们还要求所有教师每学期至少要做一节教学研讨课，要求所有教师的听评课次数每学期不少于三
节。
2）坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。
学校教务处按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。
将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。
3）抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。
学校要求音、美课教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。
二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，美术学科的期末考试内容，让学生画两或三幅作品，然后教师从中选中一张最好的做为考试成绩。
这样就避免了一张试卷定死学生，挫伤学生学习上进心的弊端。
4）学校对教师的评价考核除每月的月考核外，还在学期考核中给与体现。
特别是我校皆是兼职音美教师。
学校在学期末的考核对所有兼职的科目都要进行考核，无论是考试科目还是考察科目一律同等。
2、艺术特长生的培养工作。
1）按照上级要求我们积极落实2+1项目。
即每位学生要有一项艺术特长。
为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。
我校以分高中低三个年级段划分，每个段分别设一个音乐组和一个美术组。
另在1-4年级设一个武术兴趣小组。
使我校80％以上的学生均能参加一项艺术活动，培养一项艺术特长。
2）积极参加上级组织的文艺展演活动。
每学年我们都在学校筛选
的基础上推荐两个以上的艺术节目参加全镇举办的艺术节汇演活动。
同时推荐的还有书法作品若干张。
3）我们每年在六一儿童节组织一次综合性的艺术节目展演。
节目形式涉及唱歌、舞蹈、武术、书法、绘画等。
通过二十几个节目综合展现我校一年来艺术教育的成果。
3、加强了艺术教育教师队伍建设。
1）由于我校师资限制，使我校没有专职的音美教师。
为了使我校艺术教育的发展不受影响，我们一直在致力于教师队伍的素质提高工作。
我们在教师队伍中精选有艺术教育特长的教师兼职艺术教育教学工作。
同时我们还狠抓教师业务素质的培训和提高，一方面，我们积极派出教师参加上级组织的专业培训和教学技能工作，同时我们还鼓励教师参加高一级的学历进修。
为教师学习进修提供便利条件。
使上岗的教师能胜任或基本胜任所任学科的教学工作。
2）扎实地做好教学研究工作。
学校成立了艺术教育教研组。
每月至少活动两次，研究在课堂教学中遇到的实际问题。
这种结合实际的研究，有利地促进了学校艺术教育课堂教学的效果。
通过自查，我们发现在学校艺术教育方面不少的不足。
1、教师素质偏低一直困扰我校艺术教育的大幅提高。
由于我校地处偏远，师资匮乏，受过专业教育的艺术教育教师更是没有。
虽然学校在努力提高教师素质和多方面的能力，但是教师专业素质的提高问题，仍然任重而道远。
2、受我校校舍限制，专门的美术、音乐教室到目前仍然无法解决，
不只是美术、音乐教室，许多其它的专用教室也没有房子。
不过这个问题自刘大跃校长的到来可能到2014年下半年有望得到一定量的解决，我们正在期盼着。
3、近两年受学校师生艺术整体水平的限制，受我们这里农村家长重视程度的限制，我校在艺术教育方面，只有镇级获奖作品，没有县级获奖作品。
艺术社团也没有很好地组建起来，还停留在兴趣小组的水平。
通过自查，我校的艺术教育工作达到合格。
今后的展望：
1、领导能更加重视。
在政策和财力上加大倾斜，培养专业教
师，期望我校能尽快会有优秀的音美课程教师。
2、改进教学方法整体提高全校学生的艺术学科水平。
期望我
校能很快有作品参加县级展演，为校争光。
第三篇：
2014.9校本部艺术教育自查报告
普定县猫洞中心校校本部学校艺术教育工作
自查报告
根据普教科字[2014]198号文件，为了全面贯彻落实文件精神，加强学校艺术工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自查情况汇报如下：
一、自查领导小组
组长：
吴波
副组长：
胡绪朝
成员：
王兴友杨如明庹勇刘建芳
二、自查形式
根据《学校艺术教育工作规程》评估（自查）表逐一进行。
三、自查情况
1、在指导思想方面
学校对艺术教育有正确、全面的认识，基本能处理好学校艺术教育与其它各项工作的关系。
2、在课程建设和课堂教学方面
学校按照国家颁布的课程计划积极开齐、开足艺术课程，按规定选用国家审定通过的艺术教材，并按课程标准和计划要求进行授课。
3、在课外校外艺术教育活动方面
从不参加任何商业性的艺术活动，教学突出育人宗旨，面向全体学生，积极开展一些健康的艺术活动，正确对学生进行爱国主义和集体主义教育。
4、在校园文化艺术环境方面
校园内从不推销任何文化艺术产品，师生积极参与到校园文化艺术环境中，定期出班级板报和墙报，尽量让校园具有健康的文化艺术氛围。
5、在艺术教师队伍方面
学校没有专职的艺术教师，但积极地动员具有艺术特长的兼职教师认真地投入到艺术教育工作中。
从而尽量地完善学校教育工作。
6、在组织管理与保障机制方面
学校将艺术教育工作纳入到学校年度工作计划中，对艺术教育有一定的经费作为保障，有教师分管并定期开展教研活动，形成良好的艺术教育氛围。
另外，学校每年“六一”都会通过学校少先队组织一次全校性的艺术活动，让全校师生都积极地参与到活动中，感受艺术给大家带来的乐趣，使师生自然
地受到艺术的教育与熏陶。
从而提升师生对艺术的教育与学习的兴趣。
四、存在问题与对策
通过这次检查，在看到成绩的同时，我们也发现了一些问题，由于学校办学条件的限制，专用教室、教育教学设施（设备）及师资等不足问题，对艺术教育认识不够等现象。
有待今后不断补充与完善。
猫洞中心校校本部
2014年9月17日
自
查
报
告
猫洞中心校校本部2014年9月17日
第四篇：
体育卫生和艺术教育自查报告
一、艺术工作自查
艺术课程是在教育改革中诞生的新型课程，他是在我国已有的音乐，美术分科课程基础上构建的一门充满生机的综合课程。
我校按照《学校艺术教育工作规程》要求，建立了艺术教育工作领导小组（组长：
李天政，副组长：
温学武、郭东桂、黄昌龙；
组员：
陈猛、王书辅、林庄、吴小平、王娇云、王剑、李静）,一名副校长（温学武副校长）分管学校的艺术教育,学校艺术教育常规工作由学校图音体组管理,学期初制定工作计划,学期中检查监督落实情况、学期末进行小结或总结。
领导和评估制度健全。
根据教育部《普通中小学和中等职业学校贯彻＜学校艺术教育工作规程＞评估方案2，我校配备美术专职教师2名、音乐专职教师3名。
基本满足了学校艺术教育工作的需要。
按照国家规定的器材配备目录，我校配备了教学录音机3部、手风琴一部、表演服装若干套，对于学校的美术工作器材，我校配备了基本的书写石膏像。
基本能够适应学校艺术课程的开展。
我校按课程计划开齐、开足了艺术类课程。
我校每年都要组织学校艺术队参加市教育举办的大型文艺活动和校内的文艺活动。
艺术活动有：
校内元旦文艺晚会等。
我校艺术工作主要特点有：
1、顺应课改：
我校艺术课程实在教育改革中诞生的新型课程，他是在我国已有的音乐，美术分科课程基础上构建的一门充满生机的综合课程。
艺术课程本生作为一个开放的体系，为我创设多样的教学形式提供了广阔的天地。
2、从实际出发抓重难点
我校艺术课程给教师提供了广阔的发展创造空间，而教学内容的多元化，教学方式的多样化有给学生提供了开放式，自主式，探究式的学习条件和氛围。
3、以课标和艺标作为指导思想
我校提倡学科综合，使学生的艺术能力和人文素养得到整合的发展。
艺术课内容涉及了音乐，美术，戏剧，影视等多种艺术门类，这样多样艺术形式的综合的也为艺术学习提供了最佳环境，使学生的学习变得更轻松，更活泼多样，内容的多元化决定了教学方式的多样化。
教师在设计的艺术课过程中每一个教学环节时都采用了不同的教学方式。
例如判断题，选择题，问答题，让学生简单直接的获取知识。
，
4、营造民主，宽松的教学氛围，激发学生的学习兴趣。
良好的教学氛围是调动学生参与学习的前提条件。
美国现代心理学家布卢纳说“学习最好的刺激时对学习材料发生兴趣。
”
我校在艺术课中选择了既有时代感，又贴近学生的欣赏水平的作品。
投合他们的审美情趣，又顺其自然地倒入课题。
在教学过程中，多媒体的运用从网上下载的大量图片，剧照，呈西现给学生视听结合的审美愉悦，让学生接受美的熏陶，直观，生动形象，调动学生的各个感官，让他们始终置身于音乐美的良好氛围中，师生共同感受，体验，享受音乐美，艺术美。
综合上述，我校以学生为中心，让学生在参与丰富多彩的艺术活动中开心地掌握音乐知识和技能，让学生在欣赏美，表现美，创造美的过程中获得审美愉快体验和成功的快乐。
让课堂真正成为培养，提升学生艺术素养的大舞台。
二、体育工作自查
我校按照《学生体质健康标准》制定了实施方案，我校严格实施《学生体质健康标准》，组成了考评领导小组，对学校考评在资金、人员、师资培训和检测器材上提供了充足的保证。
我校图音体组是一个综合性的大组，多名教师担任了多个年级多种学科的工作。
体育教师王书辅同志担任组长，制定每学期的工作计划，撰写学年工作总结，具体组织实施学校的体育训练和参赛工作。
在完成教学任务的同时，各位老师积极参与各种培训和学历提高学习。
学校体育器材、设施现有：
300米田径场一个、篮球场1个，羽毛球场一个、单杠4副（两副一坏）、双杠4副、平衡木一副、跳箱3个、体操棒50根、哑铃45副、短绳62根、实心球24个、体操凳8根、铅球20个、铁饼3个、金属标枪15副、接力棒16根、跳高海绵垫2床、帆布垫5床、跳高架2副、跨栏架15副、竹标枪25支、拔河绳1根、羽毛球拍8副。
因现在学校正处于建设期，体育器材和场地在规划中，所以只能基本能够满足要求。
三、卫生工作自查
我校积极落实学生身体健康教育。
生物老师陈文雄老师兼任学校性健康教育教师；
由班主任担任健康教育老师。
执行每学期要有一堂学生健康教育知识讲座。
按照市教育局有关文件要求，开展了每学年学生体质健康检查及对检查结果进行可统计分析与评价。
我校严格按照要求，执行两操的检查和考评。
环境卫生的好坏，关系到人居质量的高低。
礼纪镇发出“万众一心，争创卫生镇”的创卫号召后，我校立即响应，把卫生纳入到创卫活动中来，成立了学校“卫生领导小组”，卓有成效地开展了创卫宣传教育活动。
我校检查和落实学校卫生计划和总结。
每个班级12月的墙报以卫生内容为主，有以环境保护为主题的、有以养成卫生习惯为主体的、有以食品安全为警钟的、有以如何预防流行性传染病为主要内容的、有以预防“爱滋病”为专栏的，同学们精心设计，使得墙报版面优美，题材广泛，收到了良好的教育效果。
中学生正处在发育的黄金时期，针对其身心发展的特点，我校在本学年度开展了以下的工作。
首先，在本学年，九年级全部学生进行了生殖系统结构和功能教育、心理卫生教育，掌握了第一手资料，有针对性的开展了青春期卫生咨询活动。
其次，对七年级、八年级的学生进行了以“疟疾和霍乱”为中心的专题系列教育活动。
通过宣传和讲解，使我校学生懂得疟疾和霍乱和预防的相关知识，认识到预防疟疾和霍乱教育的紧迫性和重要性，以及如何从自身做起，从小培养成好的卫生习惯。
同时，也引导学生正确对待疟疾和霍乱患者。
我校成立了卫生工作领导小组，校长任组长。
按照有关的法规和文件要求结合学校的实际情况，加强了学校食堂卫生基础实施建设。
因为学校处于建设期，我校学生用餐食堂是教师家属食堂，我们按照卫生要求，加强了对临时食堂的检查和管理，严格保证卫生。
建立学校卫生防疫与食品卫生安全工作制度及学校食物中毒等突发公共卫生事件的应急处理机制，明确了校长是第一责任人，温学武副校长（行政后勤副校长）、罗章达（总务主任）、何光和（总务副主任）具体负责学校卫生工作，承担学校每天的检查监督责任。
制定了责任追究制度，根据学校的实际情况，本学期学校校医（原校医上学期办理退休）工作现在还没有安排。
我校按照相关文件要求，积极开展学校预防疟疾和霍乱健康教育工作，健康课中安排了预防疟疾和霍乱健康教育的内容，在学校举行了预防疟疾和霍乱教育的学生调查问卷，对学生掌握预防疟疾和霍乱科普知识的情况进行了考评和小结。
学校健康教育开展进展顺利。
第五篇：
曹庙小学艺术教育自查报告
板桥小学艺体教育教学工作调查多年来，我校的艺体教育工作在区教育局的正确领导下，认真贯彻落实台儿庄区教育工作会议精神，认真落实教育局文件，经过全体师生的不懈努力与探索，终于建筑出了一条属于自己的艺体教育之路。
一、组织领导
成立艺体领导小组
岳明
张开梅陈万元林森
二、课程开设
音乐：
一至六年级每周开设二节课。
美术：
一至六年级每周开设二节课
体育：
一二年级每周开设四节课，三至六年级每周开设三节课。
按教学计划和教学大纲要求，保证了开齐学科，开足课时，开全内容，不随意安排艺体教师其他工作，确保艺体教育的正常实施。
40分钟课堂教学是实施素质教育的主渠道，抓好课堂教学是一个学校抓好教学中心工作的关键所在。
首先学校在抓好音乐、美术、体育课堂教学的质量时，主要是通过教研课、示范课、汇报课及说课、上课、评课等比赛来推动教改。
在教学中，教师改变了“教师教歌，学生学歌”、“教师板画，学生学画”、“教师讲解、学生只听不做”的单调的做法，把游戏搬进课堂，把器乐引进课堂，使学生乐学、爱学、会学。
其次，我们还加强学科间的联系，拓宽教学之路。
艺体教育不
只是几位音美教师的事，而是学校的要事、大事。
我们组织其他学科的教师与艺体教老师一起深入钻研教材，根据小学生的心理、生理特点设计教案，做到教学环境优美化，教学手段艺术化，学生学得实，学得活，切实提高艺体教育质量。
三、师资配备
兼职教师三名。
一二三年级：
张开梅女
中专音乐
四五年级：
赵敬亮男
师专中文
六年级：
李明英女
中专普师
兼职教师四名。
一三年级：
张秀玲女
二中
二年级：
吴敬法男51
专普师
四六年级：
林森男40
专中文
专职教师一名。
一至六年级：
陈万元男46
范体育
缺专职教师三名。
音体美各一名。
四、器材配备
岁职业岁枣庄岁职业枣庄职业中枣庄师枣庄师
在我校校舍十分紧张的情况下，宁可其他方面场所挤一挤，其他活动室合并共用，也充分地保证了艺体队训练有场地，确保活动的正常进行。
为保证艺体学科教学和活动，学校为此配备足量的教具，学具。
如：
竖笛、钢琴、电子琴、打击器、录音机、复读机、录像带、民族乐器、演出服装、道具、绘画材料、多媒体、相应的体育器材等，
管理者：
音乐张开梅
体育陈万元
美术李福华
五、课堂教学
我校课堂教学坚持素质教育方向，建立健全正常的教学秩序，落实艺体学科的教学常规，教学模式等，确立了课堂教学评估标准。
年终根据《板桥小学音、美、体育学科素质教育艺体队训练评价标准》给艺体教师进行打分，并作为年终考核中的一个依据。
教师适时、科学地制定学期教学计划，单元教学计划，课时计划和教学工作总结，教导处适时检查评比，教研组有计划地开展备、说、导、上、评、听“六课”。
活动材料齐全，坚持标准，注重实效。
艺体教师能够认真落实艺体学科素质教育课堂教学细则，积极探索艺体学科的
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