新人教版九年级中考适应性考试二语文试题II 卷Word格式.docx
《新人教版九年级中考适应性考试二语文试题II 卷Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版九年级中考适应性考试二语文试题II 卷Word格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：
“我要一直追到我们的船爆炸为止！
”“对，您对！
”我答。
人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。
然而它一点也不疲倦。
这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。
再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。
我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！
黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。
这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。
可是我错了。
晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。
那条独角鲸好像是停着不动。
也许白天跑得累了。
它睡着了，它随着海水荡漾。
这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。
他发出命令。
为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。
在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是希奇的事情，尼德•兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。
加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。
战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。
船上连呼吸声也听不到。
甲板上绝对沉寂。
人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。
这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德•兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。
就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。
忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。
我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。
对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。
接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。
（1）以上文字出自________小说《________》，作者是________国的________。
（2）为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”？
（3）“在11月6日这倒霉的一天里”，为什么说这一天是倒霉的？
（4）“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。
”后来，“我”怎么了？
请简要概述。
五、综合性学习（共1题；
共15分）
6.（15分）2016年4月，中国当代文坛“一喜一悲”：
4日，著名儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，实现华人在该奖项上零的突破；
29日，著名作家陈忠实因病去世。
学校文学社准备以此为专题开展系列活动，请你参加。
（1）
【选插图·
识相貌】
材料一：
校报《名家档案》栏目内容（节选）：
曹文轩，儿童文学作家。
著有长篇小说《草房子》《火印》以及“大王书”系列等。
他获得的“国际安徒生奖”被誉为“儿童文学的诺贝尔奖”。
陈忠实，中国当代著名作家。
代表作长篇小说《白鹿原》1997年获茅盾文学奖，并被教育部列入大学生必读书目。
陈忠实是一位拥有民族精神的杰出的现实主义作家。
（图一
曹文轩）
（图二
陈忠实）
校报主编小明从众多图片中选择了上面两幅肖像画，作为校报《名家档案》栏目的插图。
请说说两图是怎样体现人物身份特征的。
（2）
【析题词·
导人生】
材料二：
曹文轩与学校文学社记者团的访谈（节录）：
读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方。
读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来的，也是没有过去的，读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方。
什么叫读书人？
我这里简单下一个定义：
拥有过去、现在、未来的人，叫读书人。
曹文轩接受记者团的访谈后，欣然为学校文学社题词（见图），请结合材料二，谈谈“幸福在远处”的含义。
（3）
【赏对联·
寄深情】为表达对陈忠实离世的缅怀之情，学校文学社撰写了一副挽联。
请从内容和形式两方面赏析这一副挽联。
忠于人民，忠于生活，忠诚觅得原上鹿；
实为楷模，实为经典，实绩赢得举世名。
六、诗歌鉴赏（共1题；
7.（4分）阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】春尽
（唐）韩偓
惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。
细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。
人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。
惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。
【乙】春尽
（宋）郑獬
春尽行人未到家，春风应怪在天涯。
夜来过岭忽闻雨，今日满溪俱是花。
前树未回疑路断，后山才转便云遮。
野间绝少尘埃污，唯有清泉漾白沙。
（1）下列对两首诗的内容理解不正确的项是（）
A.两首诗都描绘了暮春时节落花流水、云雨变幻之景，流露出伤春之感与家国之悲。
B.【甲】诗首联写诗人因借春而连喝酒的行为和醉昏昏的状态。
C.【乙】诗颈联描绘了山回路转、气象万千的景象。
D.【甲】诗尾联写诗人愧对流莺清晨到西园的厚意，【乙】诗尾联写诗人喜于山间怡人之景。
（2）下列对两首诗的赏析不正确的一项是（）
A.【甲】诗融叙事、写景、抒情为一体，情感沉挚动人；
【乙】诗重在写景，情寓景中。
B.【甲】诗使用“细”“浮”“别”“断”“孤”等词语描写景物，反衬诗人悲凉情绪。
C.【乙】诗“春风应怪在天涯”运用了拟人的修辞手法，含蓄风趣。
D.【甲】诗“地迥难招自古魂”表达的心境与陈子昂《登幽州台歌》所表达的心境有相通之处。
七、文言文阅读（共1题；
共14分）
8.（14分）阅读文言文，回答问题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）解释下面划线的词。
①蒙辞以军中多务
辞：
②孤岂欲卿治经为博士邪！
博士：
③即更．刮目相待
更：
④卿今者才略，非复吴下阿蒙
非复：
（2）翻译。
①但当涉猎，见往事耳。
②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎
（3）作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？
请予以说明．
八、现代文阅读（共3题；
共64分）
9.（15分）阅读下面的文章，完成小题。
植物激素
①在古代，人们把青的梨子采摘下来，放在屋子里熏香，梨子就会很快变甜变软；
采了生的猕猴桃，老人们也会说，把它们跟苹果放在一起，会软得更快。
几千年前，古埃及人在无花果结果之后，会在树上划出一些口子，认为这样可以让果实更大、成熟更快。
而在中国的农村，许多核桃树上布满了伤痕，都是人们故意砍的，人们甚至不知道为什么要这么做。
②到了近代，科学家们发现，古人或许是“歪打正着”了。
这些做法是合理的，而其中的原因竟然都是乙烯，也就是后来人们所说的“植物激素”中的一种。
随着乙烯的面纱被揭开，那些“传统智慧”也就得到了合理的解释。
熏香时能产生一定量的乙烯，从而促进青梨的成熟；
成熟的苹果会不断释放乙烯，也就能促进猕猴桃的软化；
砍伤无花果树和核桃树促进结果的原因，竟然是伤害会让无花果树或者核桃树释放出大量乙烯。
③划伤果树是为了让它自己产生乙烯，用外加的乙烯处理也能促进植物的生长——这就是“植物激素”促进生长的原理。
在现代农业中，使用的是一种叫做乙烯利的东西，它被植物吸收之后转化成乙烯，从而产生“激素”效应。
这种方式得到了广泛的应用。
所以，当你听说“激素催熟果实”的时候，不要以为那是“黑心农民”的非法操作。
实际上，世界上许多国家都用它来提高作物产量、缩短周期。
④经常看到记者揭露“黑心商贩”用“化学药品”把生的葡萄或者香蕉变熟的“黑幕”。
其实，葡萄和香蕉这样的水果如果完全成熟之后才采摘，就根本无法进行长途运输和长期保存。
为了突破时空的限制，在产地把这些果实提前采摘，运送到远方或者保存到另一个季节，拿出来施以乙烯利，让它们从沉睡中醒来，就可以进一步“成熟”。
且不管这样得到的水果是否跟在树上成熟的一样美味，这至少让远方的人们或者在不同的季节吃上这些水果。
⑤人们总是担心这种能够催熟水果的“激素”会促进人的发育。
想想，它本来就是植物生长中会自然产生的气体，如果人工施用的能够让人“早熟”，那么天然的也一样——人体并不能分辨出乙烯是否天然产生。
⑥实际上，任何激素都需要与特定的受体结合才能产生作用，植物的激素只对植物才有刺激作用。
合理使用植物激素，不仅对生产者有利，对于消费者也是有利的——归根结底，生产成本的降低会导致商品价格的降低。
（选文有删改）
（1）第①段画线句运用了什么的说明方法，其作用是什么?
（2）第②段“歪打正着”在文中的意思是什么?
（3）合理使用植物激素对消费者有哪些好处?
请结合全文分析。
10.（15分）阅读下文，回答问题。
清除心中杂草
齐夫
一个青年到寺里进香，眼露凶光，面带杀气。
一个冷眼旁观的老僧拦住他说，施主，你心中有杂草。
果然，经交谈知道，这青年交往多年的女友近来移情别恋。
因为失恋，他由爱生怨生恨，想到寺里上一次香，就回去实施报复。
在老和尚苦心劝说、一番点化后，青年幡然醒悟，放弃了复仇计划。
我们的心就像一块肥沃的土地，所以又称心田。
心田可以长鲜花，也可生杂草，全看你撒的是什么种子。
心里长着鲜花的人，善良正直，乐观向上，热爱工作，乐于助人，富于进取精神，大家都愿意和他在一起。
而心里有杂草的人，终日心情郁闷，心理阴暗，看谁都不舒服，干啥都没劲，自己一事无成，还嫉妒别人，甚至会干出种种违纪犯法的事。
贪婪是心中的杂草。
好财喜钱乃人之天性，无可厚非，但一要取之有道，二不能贪得无厌。
君不见，古今中外有多少人为满足贪欲，不择手段，铤而走险，最终身败名裂，果然是“人为财死，鸟为食亡”。
嫉妒是心中的杂草。
他人有出类拔萃之处，遇喜庆欢乐之事，可羡慕，可赞扬，可奋起直追，见贤思齐，但绝不可心生嫉妒。
法国作家巴尔扎克说:
“嫉妒潜伺在人的心底，如毒蛇潜伏在穴中。
”这条毒蛇会咬伤别人，也会咬伤自己。
仇恨是心中的杂草。
如果不是不共戴天的国家仇民族恨，就不要让仇恨轻易在心中扎根。
邻里纠纷，同事摩擦，误会和争执在所难免，达人智者善于化解，宽人严己。
切勿使之升级激化，更不能酿出祸端。
懒惰是心中的杂草。
大哲程颐说:
“惰意一生，即为自弃。
”懒惰，等于慢性自杀。
一个懒惰的人，无所事事，得过且过，游手好闲，坐吃等死，算是白活了。
骄傲是心中的杂草。
骄傲的人，一叶障目不见泰山，故步自封目中无人，心狂气浮自高自大。
骄傲发展到极点，离失败就不远了。
“满招损，谦受益”实乃千古经验之谈。
禅宗大师神秀云:
“身是菩提树，心如明镜台。
时时勤拂拭，勿使惹尘埃。
”我们的心田，应时时勤耕耘，除去杂草，种上鲜花，心灵才会充满生机，生活才会充满灿烂阳光。
（1）联系上下文，说说下列句子的含义。
①心田可以长鲜花，也可生杂草，全看你撒的是什么种子。
②我们的心田，应时时勤耕耘，除去杂草，种上鲜花，心灵才会充满生机，生活才会充满灿烂阳光。
（2）本文的标题运用了什么修辞手法？
在文中起到了什么作用？
（3）文章主要运用了哪些论证方法？
请举例加以说明（至少说出两种）。
11.（34分）阅读下文，回答问题。
星斗其文，赤子其人
汪曾祺
沈先生逝世后，傅汉斯、张充和从美国电传来一幅挽辞。
字是晋人小楷，一看就知道是张充和写的。
词想必也是她拟的。
只有四句：
不折不从，亦慈亦让。
星斗其文，赤子其人。
这是嵌字格，但是非常贴切，把沈先生的一生概括得很全面。
沈先生的血管里有少数民族的血液。
湘西有少数民族血统的人大都有一股蛮劲，狠劲，做什么都要做出一个名堂。
黄永玉就是这样的人。
沈先生瘦瘦小小，但是有用不完的精力。
他少年当兵，漂泊转徙。
二十岁冒冒失失地闯到北平来，举目无亲。
连标点符号都不会用，就想用手中一支笔打出一个天下。
冬天屋里生不起火，用被子围起来，还是不停地写。
后来，他真的用一支笔打出了一个天下了。
一个只读过小学的人，竟成了一个大作家，而且积累了那么多的学问，真是一个奇迹。
沈先生很爱用一个别人不常用的词：
“耐烦”。
他说自己不是天才，只是耐烦。
他对别人的称赞，也常说“要算耐烦”。
看见儿子小虎搞机床设计时，说“要算耐烦”。
看见孙女小红做作业时，也说“要算耐烦”。
一个时期，沈先生每个月都要发表几篇小说，每年都要出几本书，被称为“多产作家”，但是写东西不是很快的，从来不是一挥而就。
他年轻时常常日以继夜地写。
他的作品看起来很轻松自如，若不经意，但都是苦心刻琢出来的。
《边城》一共不到七万字，他告诉我，写了半年。
沈先生爱改自己的文章。
他的原稿，一改再改，天头地脚页边，都是修改的字迹。
蜘蛛网似的，这里牵出一条，那里牵出一条。
作品发表了，改。
成书了，改。
看到自己的文章，总要改。
有时改了多次，反而不如原来的，以至师母后来不许他改了。
沈先生的作品写得最快，最顺畅，改得最少的，只有一本《从文自传》。
这本自传没有经过冥思苦想，只用了三个星期，一气呵成。
他不大用稿纸写作。
在昆明写东西，是用毛笔写在当地出产的竹纸上的，自己折出印子。
他也用钢笔，蘸水钢笔。
他的原稿的字很清楚，不潦草，但写的是行书。
他晚年写信写文章爱用秃笔淡墨。
用秃笔写那样小的字，不但清楚，而且顿挫有致，真是一个功夫。
他很爱他的家乡。
他的《湘西》《湘行散记》和许多篇小说可以作证。
他不止一次和我谈起棉花坡，谈起枫树坳——一到秋天满城落了枫树的红叶。
一说起来，不胜神往。
黄永玉画过一张凤凰沈家门外的小巷，屋顶墙壁颇零乱，有大朵大朵的红花——不知是不是夹竹桃，画面颜色很浓，水气泱泱。
沈先生很喜欢这张画，说：
“就是这样！
”八十岁那年，他在家乡听了傩戏，这是一种古调犹存的很老的弋阳腔。
打鼓的是一位七十多岁的老人，他对年轻人打鼓失去旧范很不以为然。
沈先生听了，说：
“这是楚声，楚声！
”他动情地听着“楚声”，泪流满面。
他的家乡每年有人来看他，沈先生非常亲切地和他们谈话，一坐半天。
每当同乡人来了，原来在座的朋友或学生就只有退避在一边，听他们谈话。
沈先生很好客，朋友很多。
他们的交往真是君子之交，既无朋党色彩，也无酒食征逐。
清茶一杯，闲谈片刻。
沈先生对青年的帮助真是不遗余力。
他曾经自己出钱为一个诗人出了第一本诗集。
诗人柯原的父亲故去，家中拉了一笔债，沈先生提出卖宇来帮助他，价款直接寄给诗人。
他对学生的作品细心修改，寄给相熟的报刊，尽量争取发表。
他这辈子为学生寄稿的邮费，加起来是一个相当可观的数宇。
我在昆明写的稿子，几乎无一篇不是他寄出去的。
沈先生对我这个学生是很喜欢的。
为了躲避日本飞机空袭，他们全家有一阵住在呈贡新街，后迁跑马山桃源新村。
沈先生有课时进城住两三天。
他进城时，我都去看他。
交稿子，看他收藏的宝贝，借书。
沈先生的书是为了自己看，也为了借给别人看的。
“借书一痴，还书一痴”，借书的痴子不少，还书的痴子可不多。
有些书借出去一去无踪。
有一次，晚上，我喝得烂醉，坐在路边，沈先生到一处演讲回来，以为是一个难民，生了病，走近看看，是我！
他和两个同学把我扶到他住处，灌了好些酽茶，我才醒过来。
有一回我去看他，牙疼，腮帮子肿得老高。
沈先生开了门，一看，一句没说，出去买了几个大橘子抱着回来了。
沈先生的家庭是我见到的最好的家庭，随时都在亲切和谐气氛中。
家里人都很幽默，但幽默得很温雅。
一家人于钱上都看得很淡。
《沈从文文集》的稿费寄到，九千多元，大概开过家庭会议，又从存款中取出几百元，凑成一万，寄到家乡办学。
沈先生也有生气的时候，也有极度烦恼痛苦的时候，但多数时候都是笑眯眯的。
他总是用一种善意的、含情的微笑，来看这个世界的一切。
到了晚年，喜欢放声大笑，笑得合不拢嘴，且摆动双手作势，真像一个孩于。
只有看破一切人事乘除，得失荣辱，全置度外，心地明净无渣滓的人，才能这样畅快地大笑。
沈先生自奉甚薄。
穿衣服从不讲究。
我见他时总是一件洗得褪了色的蓝布长衫，夹着一摞书，匆匆忙忙地走。
解放后是蓝卡其布或涤卡的干部服，黑灯芯绒的“懒汉鞋”。
有一年做了一件皮大衣，他穿在身上，说是很暖和，高兴得像一个孩子。
吃得也很清淡。
我没见他下过一次馆子。
他们住在中老胡同时，有时张充和骑自行车到前门月盛斋买一包烧羊肉回来，就算加了菜了。
他的丧事十分简单。
不开追悼会，不举行遗体告别。
不放哀乐，放沈先生生前喜爱的音乐，如贝多芬的“悲怆”奏鸣曲等。
沈先生面色如生，很安详地躺着。
我走近他身边，看着他，久久不能离开。
这样一个人，就这样地去了。
我看他一眼，又看一眼，我哭了。
沈先生家有一盆虎耳草，种在一个椭圆形的小小钧窑盆里。
很多人不认识这种草。
这就是《边城》里翠翠在梦里采摘的那种草，沈先生喜欢的草。
（摘编自《汪曾祺散文》）
（1）给下列词语中的划线字注音。
转徙
蘸水
泱泱
悲怆
（2）文章开篇从张充和夫妇的挽辞写起，有何用意？
（3）文章第三段，作者提到沈先生极富个性的词语“耐烦”，联系文章内容分析“耐烦”的含义，沈先生写作时还有哪些做法体现了他的“耐烦”？
（4）沈先生不仅在写作上创造奇迹，在生活中也有一些令人赞叹的事情，根据文章内容概括给你留下深刻印象的两件。
（5）作者在第八段中写到“借书一痴，还书一痴”，联系上下文谈谈你对这句话的理解。
（6）汪曾祺的散文平淡质朴，如话家常，塑造人物鲜活生动。
请从描写的角度赏析下面语句。
到了晚年，喜欢放声大笑，笑得合不拢嘴，且摆动双手作势，真像一个孩子。
（7）阅读文章后，你如何理解题目“星斗其文，赤子其人”的含义？
我们初中教材中有一篇关于民俗生活的散文，作者就是沈从文，请写出这篇课文的题目。
九、话题作文（共1题；
共5分）
12.（5分）在我们成长的过程中，总有那么一些经历让我们印象深刻，或是高兴，或是难过，或是惊喜……不论感受如何，都是一种成长的收获。
请以“那
真让我
”为题，叙写自己真实的生活故事。
要求：
①在横线上把题目补充完整。
②不得抄袭，不得套作，不少于600字。
③行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
11-7、
12-1、
升级会员 