应届生培训计划Word格式.docx
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（1）认知阶段（2010年7月12日—7月23日，为期两周，）。
本阶段由行政与人力资源中心（综合管理部）统一组织实施。
内容包括新员入职培训、军训、基础知识培训、工厂参观实习和户外拓展。
本阶段日程安排详见《大学生培训日程表》，通过认知阶段考核者方能进入下一阶段的培养。
（2）自我定位实践阶段（2010年7月26日至9月11日，为期一个半月）。
本阶段由部门负责人主导，配备专人带教指导，行政与人力资源中心（综合管理部）组织安排。
内容包括实习、专业知识及综合技能的培训，通过自我定位实践阶段考核竞岗者方能正式定岗。
（3）定岗成长阶段（2010年10月开始）。
本阶段大学生正式进入工作状态，通过“竞岗”确定分配的大学生，由大学生所在部门负责人和综合管理部（行政与人力资源中心）共同根据职业发展的不同阶段提出大学生成长要求，并制定职业生涯规划，由部门负责人合理安排其工作内容并对大学生的成长跟进负责。
五、组织责任
1.组织架构
1.1**大学管理机构:
**大学作为我公司最高级别的培训平台，主要负责集团公司培训项目策略总战略规划，以及培训项目的组织实施、效果评估及费用管控；
组织开发课程，建设讲师机制，强化学分管理，鼓励进修学分。
1.2**大学坪山/珠海分校管理机构:
在**大学的统一规划下，执行坪山分校培训项目的组织实施、效果评估及费用控制。
**大学组织结构图
（）
**大学分校组织结构图
1.3班级管理机构
班长
（学员选举）
组织委员
生活委员
学习委员
（班长委任）
辅导员
精神导师
班主任
（黄德生）
1.3.1精神导师:
1.3.1.1资格：
**大学领导层（即公司高层管理者）为大学生的指定精神导师；
1.3.1.2职责：
每位导师指定负责2-3名大学生思想层面的辅导，为大学生的成长提供建议和帮助。
1.3.2.班长聘用管理：
1.3.2.1任期：
一个月一任，最多只可连任一期。
1.3.2.2评选：
由大学生自主选举，以发表选举演说的形式内部投票产生。
1.3.2.3职责：
配合综合管理部对大学生进行有效的跟踪与管理，及时反馈和收集大学生信息，协助综合管理部对大学生进行思想纠偏，协助解决培训阶段的各类问题。
1.3.2.4权限：
拥有对班级其它班干部的委任权；
拥有对违纪行为及时反馈和制止的权；
拥有对大学生的考评权。
4.5工作内容：
（详见下表）
项目
时间
工作标准
具体内容
实习日志
每日
班长收集实习日志
个人交实习部门负责人考评后，由班长收齐交辅导员处。
实习成果展示会
每周五晚18：
30
班长负责，每人轮流主持，要有记录
主要是反馈和分享一周的实践成果及心得体会，由班长负责组织安排，轮流主持，要保证展示会记录的完整性与真实性，综合管理部可参与
读书会
每周三晚18：
主要是分享书籍中的精髓与感悟，由班长负责组织安排，轮流主持，要保证展示会记录的完整性与真实性，综合管理部可参与。
理论课程培训
每月
班长负责收集需求
综合管理部统一协调安排，相关部门负责人组织编制讲义、教授
大学生团队建设
1次/月
协助人力资源部组织团队小活动
综合管理部根据情况组织安排，可以组织相关人员进行座谈或组织些团队游戏
人员考勤
每天
负责大学生每日出勤情况的真实记录，并制止和反馈违纪行为
综合管理部抽查考勤情况，若抽查与事实不符，班长负连带责任
稿件收集
1次/半个月
大学生内部稿件收集，每次至少1篇
组织大学生涌跃发表稿件，按计划保质保量收集大学生内部稿件，用于企业内刊的刊登
其它工作
不定时
负责大学生管理过程中的各类协助工作
2.成立春蕾培训小组:
小组成员由行政与人力资源中心、制造事业部综合管理部以及制造事业部各部门
3.培训小组责任
为确保本次培训项目的顺利实施，特界定以下职责：
3.1行政与人力资源中心
3.2.1负责大学生培训方案的制订；
3.2.2负责指导培训工作的整体组织实施；
3.2.3负责培训工作执行情况的督导、监控及评估；
3.2.4负责入职培训部分与户外拓展部分的培训实施；
3.2.5负责入职培训试题的编制；
3.2.6负责非技术类部分综合课程的培训；
3.2.7负责综合评定竞岗部分的全面组织及结果的应用；
3.2制造事业部综合管理部
3.2.1负责培训项目的组织协调工作（包括考勤、讲义收集审核、教材复印、培训场地、培训设备、培训安排、讲师费、带教费等）；
3.2.2负责学员军训项目的督导和实施；
3.2.3负责基础知识培训试题的整理编制；
3.2.4负责非技术类部分综合课程的培训；
3.2.5负责大学生培训表现与考核成绩的记录；
3.2.6负责日清报告综合管理部的意见审批；
3.2.7负责大学生周例会和座谈会的组织；
3.2.8负责大学生心理辅导，提供日常生活帮助；
3.3制造事业部各部门
3.3.1负责认知阶段中第二部分基础知识的培训的教材、师资和参观实习安排；
3.3.2负责认知阶段中第二部分基础知识培训的考题编制；
3.3.3负责自我定位阶段中第四部分制造工序实习的安排及培训；
3.3.4负责自我定位阶段中第五部分专业知识的培训实施与效果跟进；
3.3.5负责自我定位阶段各工序、各专业知识试题的编制；
3.3.6负责大学生岗位实习的工作安排与带教指导；
3.3.7负责日常表现的评估及日清报告实习部门的意见审批；
3.3.8负责综合评定竞岗的评估；
3.3.9负责所在部门大学生的心理辅导，及生活帮助；
六、培训细则
第一阶段：
认知阶段（7月12日—7月23日）
（一）入职培训/军训
1、培训目标：
使入职大学生初步了解**发展历史、前景、企业文化、经营理念及规章制度、组织架构等，初步建立其对公司的归属感。
并通过军训，达到强化素质塑造的目的。
2、培训方式：
课堂讲授、户外军训
3、培训时间：
2010-7-12——2010-7-171周
4、培训地点：
深圳**
5、培训安排：
（暂定）
类别
日期
课程内容
讲师/责任人
地点
备注
入职培训
7月11日
全天
报到
杨丽婷、吴碧波、冼育英
深圳**
提前安排好住宿与饭卡
7月12日
8：
30-12：
00
体检
蔡华荣、吴碧波
坪山人民医院
公司统一派车，学生空腹到医院集体参加体验
13：
30-14：
新员自我介绍
黄德生
培训室
冼育英、吴碧波参与
新员工通讯录更新
学习培训纪律
14：
30-15：
20
培养方案介绍及相关考核要点
15：
20-16：
签订劳动合同
16：
00-17：
班长竞选
黄德生、吴碧波、冼育英
分为两个班，选举二名班长
17：
熟悉公司及周围生活和工作环境
7月13日
9：
00-9：
开训动员
30-10：
PCB行业简介
10：
00-10：
10
休息
10-12：
职业生涯规划
胡总
集团简介
40-15：
40
团队精神
杨丽婷
50
50-16：
企业文化
50-17：
员工手册
吴碧波
7月14日
40-9：
职场沟通（上）
50-10：
00-11：
职场沟通（下）
11：
00-12：
成长经历分享
冼育英、张立波
12：
00-13：
塑造阳光心态
40-17：
商务礼仪
冼育英
考试
7月15日
30-17：
军训
保安队长
户外
7月16日
18：
30-20：
座谈会
黄德生、贾卫红、吴碧波、冼育英
（二）基础知识培训/参观实习
使入职大学生初步了解集团管理体系、生产运作，制造工艺等，对公司产品制造及流程有一个初步的认知。
课堂讲授、工厂参观实习
2010-7-19——2010-7-224天
5、培训安排（暂定）
星期
上课老师
上课地点
基础知识
星期一
7月19日
8:
40-10:
赢在起跑线
10:
00-10:
10-12:
ISO14000、ISO9000系统管理及应用
12:
00-13:
13:
30-16:
大学生成长案例研讨
黄德生、冼育英
16:
30-17:
星期二
7月20日
上午
硬板工艺术流程
下午
车间
星期三
7月21日
40-9:
现场管理
9:
50-10:
50-11:
11:
00-:
仓储
30-14:
品质管理
14:
40-15:
15:
50-16:
5S管理
50-17:
17:
00-18:
安全生产
星期四
7月22日
软板工艺流程
（三）户外拓展训练
使入职大学生通过户外障碍游戏中体会到团队合作的力量，以及智力、体力上的开发与锻炼，使其从观念、心理、身体各方面培养符合行业、公司要求的素质。
户外拓展（与拓展公司合作）
2010-7-231天
龙岗南澳
5、培训组织者：
6、培训费用230元/人（全部费用）
7、培训实施：
具体见详细的拓展方案
第二阶段：
自我定位实践阶段（7月26日—9月11日）
（四）生产工序实习+专业知识培训
1、培训目标
◆所有学员熟悉生产工序制造过程
◆部分岗位学员能上岗操作
◆操作与理论相结合，深化学员对产品制作各阶段的理解
现场实习+专业知识讲授
2010.7.26—2010.8.1015天
深圳PCB制造事业一部
5、培训责任人：
PCB一部制造部经理
6、实习安排：
工序
培训课时
指导老师
生产工序实习
计划
1天
各工序主管或各部门负责人（由PCB一部制造部经理指定安排）
1、每道工序实习开始前,该工序主管或部门负责人必须事先进行专业知识讲授；
2、讲授课程的具体安排由各工艺负责人结合生产情况而定；
开料
钻孔
线路
压合
电镀
丝印
组装
成型
FQC
设备基本原理
（五）岗位实习+带教导师+综合培训
◆强化学员对未来工作岗位的理解
◆通过岗位实习，提高岗位工作技能；
岗位实习+带教指导+综合培训（分配到各个实习部门）
2010.8.10—2010.9.11（一个月）
各制造事业部/中心用人部门
5、师资：
各部门负责人即为带教导师、综合管理部（人力资源部）经理为培训负责人
6、实施方法：
6.1分配到各部门岗位实习的学员，由部门负责人安排其具体实习计划；
6.2学员在某一岗位能独立或协助操作后，可考虑对该岗位部分老员工实行轮班和轮休；
6.3带教导师必须安排每周至少1次以上授课方式的专业知识培训；
6.4综合知识类培训由班长收集培训需求，综合管理部负责协调相关人员进行课程的开发、讲授；
6.5综合管理类培训由综合管理部（行政人力资源中心）结合职业发展需要，每月开展至少2次以上管理类课程的培训。
（六）综合考评竞岗
1、竞岗形式：
A、学员就个人课题报告先发表5分钟竞岗演讲；
B、学员就评委提问做答（限15分钟）；
2、竞岗时间：
9月15日
3、竞岗评委：
许总、各中心总监、所属制造事业部总经理及下属各职能部负责人
4、竞岗培养方向：
工程部、工艺部、品质部、人力资源部、采购执行部、财务部
4、竞岗评分：
详见附件《10届春蕾培训竞岗答辩评议表》
5、定岗评审：
见本文后《考核方案》
第三阶段：
定岗成长阶段（2010年10月）
顺利通过第二阶段考核的学员，自2010年10月1日起正式进入定岗成长阶段。
岗位编制和工资成本正式纳入定岗部门。
本阶段大学生正式进入工作状态，由所在部门负责人和综合管理部（行政与人力资源中心）共同根据职业发展的不同阶段提出大学生成长要求，并制定职业生涯规划，由部门负责人合理安排其工作内容并对大学生的成长跟进负责。
我们将并固化成长过程体系，根据不同岗位，可以分为六个阶段的成长阶段。
第一阶段成长（技术员/助工、文员、组长）→第二阶段成长（工程师、专员、主管）→第三阶段成长（高级工程师、高级专员、工程师）→第四阶段成长（资源高级工程师、职能经理、部门经理）。
第五阶段成长（资深工程师、资深职能经理、高级经理）→6、总经理（总监、专家）。
新进大学生在经历一个月的培训期后，分配至各需求岗位，进行在岗培训，第一阶段的成长至少6个月；
第二阶段的成长至少需要12个月；
第三阶段的成长至少需要3×
12个月；
第四阶段的成长至少需要4×
12个月（如图所示）；
第1-4个阶段可以破格使用；
其他阶段必须有业绩证明。
七、激励措施
目的：
为取得各制造事业部、各部门对春蕾培训工作的支持，充分挖掘和有效利用公司人力资源，尊重并鼓励内部讲师、带教导师的劳动成果与知识分享，有效激励讲师、带教导师的带教讲授的积极性，最终保障春蕾培训取得圆满成功。
激励措施：
1、内部讲师：
讲师费发放标准如下（高层管理者和培训负责人不享受此费用）：
培训满意度
90%-100%
70%-89%
50%-69%
低于50%
对应讲师费
100元/小时
80元/小时
50元/小时
0元/小时
2、带教导师
带教导师费=带教讲师费*学员成绩系数，具体发发放标准如下：
2.1学员满意度讲师费：
学员满意度
带教讲师费
200元/月
160元/月
100元/月
0元/月
2.2学员成绩系数：
学员考核成绩
90-100分
80-89分
60-79分
低于60分
系数
1.2
1
0.7
0.3
3、学员：
3.1在入司培训六个培训阶段中，每个阶段的培训考核结果均作为阶段激励的依据，对于各考核不合格的新员工进行淘汰。
3.2入司培训的前六个月为新员工的劳动合同试用期。
前三个月的培训考核结果作为薪资晋级评定依据，六个月的工作考核结果作为转正评定依据。
3.3设立学员合理化建议奖。
一个月培训期间，学员提出的合理化建议，一经采纳按建议贡献度大小奖励50—200元。
3.4整个入司培训结束后，将根据学员的综合考核结果，评选出优秀学员进行奖励。
（具体激励办法待定）
八、考核方案
1、目的：
为有效保证大学生迅速成长，强化大学生目标管理下的自我经营意识，倡导自主管理、自我经营、自发学习的“三自管理模式”，营造比学赶超的学习氛围。
以能力为导向，使大学生由被动学习转向主动，以岗位任职资格引导学习方向。
2、管理方式
自主管理：
详见《大学生自主管理手册》附后
自我经营：
3.1班长管理制：
大学生自行评选管理者，由班长牵头负责协助综合管理部（行政与人力资源中心）进行学员培养，合理搭建大学生与综合管理部（行政与人力资源中心）的沟通桥梁，帮助大学生实现共同进步和成长，最大限度地实现大学生自我经营。
2.2日清管理制：
每人每日需填写实习日志（详见《春蕾培训日/周清表》），大学生可根据自主需求，拟定工作学习计划，改进不足之处，同时倡导大学生积极参与思考，提出合理化建议。
综合管理部负责监督和考评。
自发学习：
发放储备岗位职责书，设定学习考核标准，强调学习由被动变主动，以岗位任职资格导向，自发自主地进行有目的地学习。
同时实行培训学分进修制，发放《春蕾大学生培训学分记录卡》（附后），大学生除必须参加统一组织培训外，另外也可根据自行需求主动参加相应部门的月度培训，做好相关记录后及时到综合管理部审核备案。
修满相应学分的同学才能获准备进入竞聘定岗的资格。
3、考核指标
3.1认知阶段综合考评KPI：
序号
项目
权重
评分标准
评估主体
得分
考勤分
10%
迟到、早退一次扣10分；
请假一天扣10分；
违纪旷工一次扣20分，违纪旷工3次以上取消考评职格，直接淘汰。
综合管理部、班长
2
考试成绩
50%
各环节考试成绩累计平均分。
综合管理部
3
升级会员 