小学优秀教师事迹材料Word文件下载.docx

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该同志自参加工作以来，严于律己、乐于上进、善于创新，以出色的工作业绩赢得了家长的肯定、同事的认可和领导的称赞。

一、立德树人、勤恳务实，她是学生心中的好老师罗xx同志自2001年参加工作以来，先后在桂花九年制学校和旬阳二幼任教。

桂花深处大山，家长教育理念差，很多学生都是抱着混毕业的思想。

18岁的她刚参加工作，就担任初中班主任。

为了取得家长和学生的信任，她经常找学生谈心，翻山越岭不远几十里找家长、找孩子做思想工作，三番五次做工作让学生完成学业。

为了贫困孩子不失学，她先后为三个学生交过500多元学费，还把自己的衣服送给班上的女学生。

两年的班主任生涯，她在和学生的相处中感受到一名教师的责任重大，不光要传授知识，更重要的是引导学生树立起正确的人生观、价值观。

每天早晚，她都会深入宿舍查看关心学生的生活;

课堂上她因人施教，尽最大努力让每个学生都能有所收获。

两年后，所带班学生辍学率降低了、成绩提高了，她也被桂花乡政府评为该校最年轻的优秀班主任。

调入二幼后，面对3、5岁的孩子，罗老师主动适应新的挑战，做孩子们的知心人、大朋友，和每位家长建立经常联系，和他们探讨孩子的成长话题。

由于她性格率真、为人坦诚，对孩子一视同仁、爱生如子，家长们都很支持班级工作。

在问卷调查中，罗老师始终都是孩子们喜欢的好老师。

二、爱岗敬业，潜心钻研，她是新时代的幼教探究者近年来，二幼的发展突飞猛进，从一个300名幼儿的小园发展为800名幼儿的大园，06年被评为省级示范园，在各项检查验收中，该园都得到了上级领导的表扬和肯定。

这样的环境造就了全园教师积极向上、争创一流的决心。

罗老师在这里从一名普通教师成长为骨干教师，也一步步走到了管理岗位。

这一路上有领导对她的关怀培养，也有她自己的艰辛付出。

2004年9月，刚转岗的她第一次置身幼儿当中，65个孩子吵吵闹闹让她头疼，没有方法，孩子们根本不听她的。

一周下来，嗓音嘶哑、身心憔悴。

但争强好胜的她没有灰心丧气，她主动找领导请教、找同事们指点。

在转岗新教师实行的“梯队培养计划”“师徒结对培养计划”“青蓝结对子”“岗位大练兵”等活动中，她找到了工作方向，学到了管理方法。

3年后她顺利成长为一名合格幼儿教师，并担任了年级组长。

在园领导的指导和支持下，由她牵头尝试在教师间开展“微型课题研究”工作，建立起了“第二幼儿园课题研究方案”，一年初尝试、两年上路子、三年成正规，该园的微型课题研究工作在2018年全省“校本研修现场会”上成为幼教教研工作特色和亮点，受到了上级领导的表扬。

2018年，她参与的省级课题《自制器械在山区幼儿园的开发和应用》获省级一等奖。

2018年她参与指导的市级课题《缓解新入园幼儿焦虑情绪的方法探究》顺利结题。

2018年、2018年，罗xx分别获得“县级教学能手”和“校本研修先进个人”荣誉称号，10余篇教研论文分别在省市县获奖。

三、与时俱进、开拓创新，她是教育战线永不停歇的奔跑者“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，这是罗xx老师的座右铭。

一路走来，她从一名幼教的“门外汉”成为幼教工作的佼佼者，有汗水、有泪水、有欢笑、更有收获。

2018年9月，罗xx老师开始全面负责二幼分园工作并兼顾园保教管理工作、教研管理、保教业务等工作，担子更重了，但是勇于创新的她并没有就此止步。

在分园管理工作中，她不断摸索管理方法，制定了“二幼分园教职工上下班签到制度”、“值班制度”、“月明星教师评选公示制度”，开发分园幼儿活动场地，安排每周定时户外开放课程，为分园各班级拍摄活动纪实，制作活动展示册，让分园的活动与总园同步、特色发展。

两年后，分园工作步入正规，得到了家长的一直好评。

20XX年负责园办室工作，挑战更大。

在工作中她不断提高统筹能力，发挥园办室枢纽作用，保障各项工作高速运作;

负责的幼儿园宣传工作，每年都能超额完成县局供稿任务，还结合实际创造性地开办了二幼的官方网站和微信平台、园报等，定期更新，扩大了二幼的影响力。

罗xx老师自己常说：

我还很年轻，工作中从没想过名和利，既然当初选择做老师，就选择了淡泊和奉献……16年来，她自己的一点点进步、一步步成长源于二幼这个和谐的团队、源于自己的不懈努力。

未来的每一天，她还会和同事们一样认真地工作、简单地生活，不同的是，她还会去争取更大的进步。

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

下面是先进事迹材料，希望对你有帮助。

优秀党员教师先进事迹材料【篇一】劳xx老师毕业于浙江师范大学物理系，是杭州市教坛新秀，现任杭州市瓶窑中学副校长。

他先后担任过教研组长、团委书记、教务主任、教科室主任、副校长等工作。

无论在哪项工作中，劳谊杰老师都投入百分百的努力，以一个共产党员的身份要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业。

在担任校团委书记期间，校团委被评为区先进团组织;

在担任校教科室主任期间，学校被评为区优秀教科研单位;

在担任副校长期间，分管的教学工作有较大提升。

劳谊杰老师认真学习教育教学理论，准确把握课程改革方向，善于钻研教材，正确理解和处理教材，并能抓住重点，突破难点，解决疑点和关键，准确把握教材蕴涵的思想，把学生放在教学第一位，善于营造宽松愉悦的教学氛围，深受学生的喜爱。

近6年中，劳谊杰老师连续任教高三年级，取得了优异的教学成绩，受到同行的认可。

2003年劳谊杰本人在杭州市高中物理青年教师解题技能竞赛中获得杭州地区第一名。

但劳谊杰老师还是时时不忘给自己充电，积极订阅各种教学书刊，不断吸收新的知识来充实自己。

近几年中主持、参加了多项市区级课题，多篇论文或在各类论文比赛中获奖。

这么多年来，劳谊杰老师一直一心扑在教育事业上，脚踏实地，锐意进取，努力取得良好的育人成绩。

优秀党员教师先进事迹材料【篇二】从教17年的教育生涯,就当了16年的班主任。

使他深刻悟出一个道理：

学生没有好坏之分，只有成长差异;

用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态对学生。

作为年级组长的他，待人真诚友善，做事公正严明，讲课生动幽默、工作勤勤恳恳。

虽然工作压力大，但却从来不计较个人得失，无怨无悔，默默无闻，无私奉献,用他的实际行动感动着身边的每一个人。

也正因为如此，他所带领的年级组团队再20XX年中考中以全市第九名的辉煌成绩受到学校、家长、社会和教育主管部门的高度评价。

并且数学以全市第六名的骄人成绩再次备受关注。

也许正因为执着，他自己先后荣获旗级“十佳园丁”“全旗道德模范”“教育系统模范共产党员”“全旗数学课改汇报课优秀教学能手”“旗级优秀班主任”“市级优秀班主任”等多项荣誉称号。

成绩只属于过去，在平凡的岗位上，只有把教育这份职业当成事业去做，才无愧于自己喜欢的，喜欢自己选择的。

优秀党员教师先进事迹材料【篇三】张xx老师，1996年成为杭六中教师团队的一员。

做为一名普通老师，他忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，多年来一直从事教学一线工作，他不图名、不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近年来全心全意落实学校提出的基本要求。

在师德师风的建设上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创新争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上和办公室的文化建设上创先争优，赢得了学校领导、同事的信任和家长、学生的好评，表现出了一名教师应有的品格和素质，曾先后被评为市级优秀教师，旗级先进教育工作者，师德标兵。

一.端正工作态度，热爱教育事业，在平凡的工作中学习、成长、奉献。

中学教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。

平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到学生的未来发展。

要想干好工作，知识面窄不行，思路不清不行，认识水平不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的奉献精神。

多年来，他无怨无悔，默默奉献，精益求精，在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。

二.爱岗敬业，行动胜于言传，在敬业奉献中树立良好形象。

二十年来，他长期面对教育教学工作量大、任务多、重的实际，义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。

她认为站在这个岗位，就得对得起这个岗位，就得给学生的现在和未来的发展增添动力。

在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，让学生在课堂做主，努力体现新课标精神。

注重课堂的反思与总结，在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。

他所在的音体美、信息技术、综合实践组是素质教育不可缺少的主要组成部分。

在义务教育均衡发展中占有重要作用，他相信，在未来的学生成长、学校发展会做出更加积极的努力。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量。

下面是先进教师事迹材料，希望对你有帮助。

先进教师事迹材料参考范文【篇一】她，一名普通老师，从教24年，始终在教育第一线担任语文教学工作及班主任工作，无私奉献，甘为人梯;

她，24年来，爱岗敬业，默默奉献，在平凡的岗位上书写了朴实无华的人生。

爱教育，爱学生一直是24年来她不变的心灵坐标。

有了这个坐标，无私奉献，甘为人梯。

工作中从不斤斤计较，始终全身心的投入到教学中，她为了能更好地完成任务，加班加点，是家常便饭，却乐此不疲，始终保持良好的精神状态。

早晨和学生一起跑操，下午和学生一起进教室，组织学生学习，年年如此，天天这样。

有了这个坐标，她教书育人，爱满学生，情满课堂。

课堂教学饱含情感，用真心真情感染学生。

学生学习语文的兴趣浓厚，班级语文成绩一直走在前列。

有了这个坐标，作为班主任的她严于律己，身正为范，平等尊重每一位学生，做到“亲其师，信其道”，所带班级师生关系和谐，深受学生喜爱和信服。

学生从她平易近人的言行，求实钻研的态度，受到极大的影响。

她这种兢兢业业、恪尽职守的工作精神深得同行的好评。

日复一日，年复一年，她始终坚守着自己的岗位，奉献了自己的青春，她无怨无悔。

因为她坚信：

心中有理想，再累也快乐。

她就是这样一位朴实的老师，学校是她的家，工作是她最大的快乐。

她就是高燕老师。

先进教师事迹材料参考范文【篇二】xx路桥区横街小学校长，中学高级教师，路桥区政协委员，市党外知识分子联谊会会员，先后荣获省少先队先进工作者（星星火炬奖）、市教科研工作先进个人、市关心下一代工作先进工作者、区首届“十佳校长”等荣誉称号。

“朵朵葵花向阳开”。

怀揣着“实、真、爱”的教育理想，追寻教育的活力，致力让每一个孩子快乐地成长，让每一位老师幸福地工作，让校园的每一处充满活力，努力把学校办成学生喜爱，家长放心，社会认可的满意学校。

规范管理，促进教师专业成长不断完善和创新学校制度，为教师成长提供有力保障。

创新各种活动平台。

通过正副班主论坛、教学质量论坛、书闻联播、青年教师课堂大赛等活动，调整教师的心态、提高教师的教育水平、增强教师的责任心和团队协作精神。

鼓励课题研究。

实现教研与科研的整合，每周定时间分别开展语文、数学和综合科备课组的教研活动，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。

开展校本培训。

邀请专家来校指导，选送四位语文老师去杭州天长学校跟名师一对一学习半个月，老师们积极投入，进步很快。

打造品牌，促进特色不断发展大力加强特色教育，促进教育质量的稳步提高和学生的全面发展。

德育创新。

结合新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求，开发以年级段为单位制定“班本习惯”和学校“五好”习惯相结合的校本课程，对学生进行养成教育。

把小组合作引进班级管理中。

2018学年被评为市行为习惯教育示范学校。

评价改革。

针对一二年级学生的年龄和心理特征，在2018年1月份的期末测试开始采用“游戏闯关”方式进行非纸笔测试。

论文《一年级小学生“游戏闯关”学业评价的实践》在《教育实践与研。

课程设置。

根据学校地域特点，积极探索拓展性课程的开发和实施，并进行课程的顶层设计。

在5月24日省深化义务教育课程改革专项巡查中，学校是被区教育局推荐的唯一一所小学，巡查组认为学校在贯彻选择性课程，落实立德树人等方面做出了卓有成效的工作。

学校在区陶研推进会、区深化课程改革推进会、市首届学生解放行动联盟学校校长会等作典型发言。

群策群力，全力打造活力学校带领和依靠班子、依靠教师，开展丰富多彩的活动，共同推进学校的各项工作。

引领学生走向阅读。

例如每天、每周、每月、每学期、每年都有明确的要求，促进学生自主阅读，激发学生阅读兴趣，提升阅读品质。

引领学生走向“爱的体验”。

通过多种形式对学生进行“爱的教育”，培养“爱的习惯”，最终形成“爱的校园文化”。

充分利用重大节日、纪念日，如清明节、儿童节、党的生日、教师节等节日，有计划地组织开展亲子爱心义卖活动、劳动实践活动、清洁家园等形式多样的系列主题教育活动。

引领学生走向体艺。

在学校体育节、阅读节、书法比赛、暑期的农村学校少年宫、朝阳花文学社等活动，学生的能力和特长得到了培养。