提优训练六年级语文下册期中测试题含答案1.docx
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提优训练六年级语文下册期中测试题含答案1
【提优训练】六年级语文下册期中测试题（含答案）
（时间：
90分钟分值：
100分）
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
（3分）
脱缰（jiānɡjiànɡ）吞噬（shìsì）獠牙（liáoniáo）
疲惫（bèi biè）敞篷（chǎnɡ cǎng）渲染（xuān xuàn）
二、看拼音写词语。
（10分）
zhǒnɡzhànɡjīnɡyìzhàlánchǔjìnɡlǐzhì
yǐncánɡnuóyònɡpáihuáipìjìnɡchǒujiàn
三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
（5分）
1.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。
（）
2.《骑鹅旅行记》是塞尔玛·拉格洛芙唯一为儿童而写的长篇童话。
（）
3.《匆匆》一文中“燕子去了,有再来的时候”,实际上是告诉我们春天到了。
（）
4.《为人民服务》的作者是毛泽东，是为悼念张思德烈士而写的演讲词。
（）
5.即兴发言由于时间紧迫，事先没有太多的准备时间，需要快速组织语言，临场发挥。
（）
四、选择下列正确答案填在括号里。
（10分）
1.《迢迢牵牛星》中描写织女相思之苦的诗句是（）
A.纤纤擢素手，札札弄机杼。
B.终日不成章，泣涕零如雨。
C.河汉清且浅，相去复几许？
D.盈盈一水间，脉脉不得语。
2.《骑鹅旅行记（节选）》男孩变成小狐仙之后没有得到大家帮助的原因是（）
A.因为男孩变得弱小无力。
B.因为大家听不懂男孩的话。
C.因为大家觉得男孩自己有办法。
D.因为男孩过去经常捣蛋，欺负他们。
3.“在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”对这句话理解有误的一项是（）。
A.作者把自己过去的八千多的日子比喻成极小极小的针尖上的水滴。
B.作者把时间写得很渺小，消逝得很快，表现出作者对时间稍纵即逝的无奈。
C.这句话也表现了作者对时间消逝得快的惋惜。
D.这句话运用排比和拟人的修辞手法来表现时间，新奇巧妙。
4.下列语句中不能体现“为人民服务”内涵的句子是（）。
A.我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
B.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
C.但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。
D.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
5.下列说法不正确的一项是（）。
A.读名著时，我们可以对书中人物做出自己的评价。
B.要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。
C.要注意从不同的角度评价人物。
D.从书中描写的环境中也能看出一个人的性格特征。
五、填空题。
（26分）
1.把词语补充完整，并完成练习。
（10分）
（）堂大笑（）知非福（）心所欲 头（）目眩
赞叹不（）翻箱（）柜张灯结（）死得其（）
（1）以上词语构词方式相同的词语是、。
（2）写一个画线词语的近义词：
。
（3）选词填空。
①我们为人民而死，就是（）。
②我对自己的处境稍稍有了一点儿（）的想法。
③暑假到了，终于能（）地玩了。
2.仿写句子。
（6分）
（1）例：
我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
（仿写句子，用上心理、神态、动作描写）
.
.
（2）例：
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（仿写句子，写一写你曾经流逝的日子）
.
.
（3）例：
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
（从“饿、安静、厚、盼望、喜欢”这几个词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。
）
.
.
3.品读句子，完成练习。
（10分）
（1）元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来：
有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各色各样。
写出语段中的近义词：
。
（1分）
这段话运用了的修辞手法，让人感受到灯的种类，样式。
（1.5分）
《红楼梦》、《水浒传》是我国四大名著其中两部，还有两部是《》和《》。
（2分）
（2）男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
①这句话运用动作描写，表示动作的词语有等，写出了我的心情。
（2分）
②这句话还运用了环境描写，环境描写的句子是：
，
.。
句中“光线正无可挽回地消逝”暗示，“我”的盼望变成，流露出对的无奈。
（2.5分）
③下列对这句话理解正确的一项是（）。
（1分）
A.这句话描写了孩子看到天要黑了，就依偎在母亲怀里的情景。
B.这句话通过描写光线荒凉的特点，衬托男孩盼望无法实现的悲伤心情。
C.这句话描写了男孩闭上眼睛依偎在母亲的怀里睡着了的情景。
六、阅读理解。
（21分）
（一）课内阅读。
（9分）
竹石
（清）郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
1.解释重点字词。
（3分）
咬：
。
坚劲：
。
任：
。
2.这首诗写的是生长在什么地方的竹子?
（）（2分）
A竹林里 B深山里 C破岩中
3.咬定青山不放松，立根原在破岩中。
这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。
请你谈谈好在哪里?
（2分）
.
4.结合课文说说这首诗的写法是什么?
表现了作者什么形象?
（2分）
.
（二）课外阅读。
（12分）
父亲与儿子
因公因私，我已经好几年没回故乡了。
忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的老父。
前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。
在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿着笑着。
吃过简简单单的晚饭，叨过一阵子平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了个呵欠说：
“爸，咱睡吧。
”
父亲的眼中露出难色，他说：
“嗯，睡吧。
”随后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。
”
我拦住他笑说：
“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。
两只喇叭一块儿吹，热闹。
”
父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。
于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。
跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移，树梢乱动，筛下一床碎银，但听不到那熟悉的鼾声。
父亲在那头说：
“不早了，睡吧。
”
我在这头应道：
“睡吧”
月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起。
床头仍寂静一片。
记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕
头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。
想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。
随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸，当那粗糙而又温情的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：
“鸡都叫了，睡吧。
”
我哽咽着说：
“睡吧。
”
1.根据词语的意思从文中找出相应的词语。
（2分）
（1）形容旅途奔波，忙碌劳累。
（）
（2）指家庭日常生活琐事。
（）
2.文章第二段写父亲蹲在村口路旁守望时，身躯“像一块坚硬的石头……”，这个比喻生动地刻画出父亲守望神态的________而________，说明父亲守望时间的________。
（2分）
3.文中“我”先后两次落泪。
第一次落泪的原因是，第二次落泪的原因是。
（4分）
4.“父亲的眼中露出难色”句中的“难色”指的是。
（2分）
5.选文结尾部分写道：
“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”，父亲为什么“竟用手轻轻地摸我的脸”？
（2分）
.
七、习作展示。
（25分）
生活中不可能一帆风顺,难免有挫折,有的人勇敢面对,有的人踌躇不前。
“不经历风雨,怎能见彩虹?
”请以“挫折”为话题写一篇作文,把经过写具体,表达出真情实感,字数在600字以上。
【参考答案】
【提优训练】六年级语文下册期中测试题（含答案）
（时间：
90分钟分值：
100分）
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
（3分）
脱缰（jiānɡ√jiànɡ）吞噬（shì√sì）獠牙（liáo√niáo）
疲惫（bèi√ biè）敞篷（chǎnɡ√ cǎng）渲染（xuān xuàn√）
二、看拼音写词语。
（10分）
zhǒnɡzhànɡjīnɡyìzhàlánchǔjìnɡlǐzhì
肿胀惊异栅栏处境理智
yǐncánɡnuóyònɡpáihuáipìjìnɡchǒujiàn
隐藏挪用徘徊僻静瞅见
三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
（5分）
1.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。
（√）
2.《骑鹅旅行记》是塞尔玛·拉格洛芙唯一为儿童而写的长篇童话。
（√）
3.《匆匆》一文中“燕子去了,有再来的时候”,实际上是告诉我们春天到了。
（×）
4.《为人民服务》的作者是毛泽东，是为悼念张思德烈士而写的演讲词。
（√）
5.即兴发言由于时间紧迫，事先没有太多的准备时间，需要快速组织语言，临场发挥。
（√）
四、选择下列正确答案填在括号里。
（10分）
1.《迢迢牵牛星》中描写织女相思之苦的诗句是（B）
A.纤纤擢素手，札札弄机杼。
B.终日不成章，泣涕零如雨。
C.河汉清且浅，相去复几许？
D.盈盈一水间，脉脉不得语。
2.《骑鹅旅行记（节选）》男孩变成小狐仙之后没有得到大家帮助的原因是（D）
A.因为男孩变得弱小无力。
B.因为大家听不懂男孩的话。
C.因为大家觉得男孩自己有办法。
D.因为男孩过去经常捣蛋，欺负他们。
3.“在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”对这句话理解有误的一项是（D）。
A.作者把自己过去的八千多的日子比喻成极小极小的针尖上的水滴。
B.作者把时间写得很渺小，消逝得很快，表现出作者对时间稍纵即逝的无奈。
C.这句话也表现了作者对时间消逝得快的惋惜。
D.这句话运用排比和拟人的修辞手法来表现时间，新奇巧妙。
4.下列语句中不能体现“为人民服务”内涵的句子是（D）。
A.我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
B.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
C.但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。
D.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
5.下列说法不正确的一项是（D）。
A.读名著时，我们可以对书中人物做出自己的评价。
B.要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。
C.要注意从不同的角度评价人物。
D.从书中描写的环境中也能看出一个人的性格特征。
五、填空题。
（26分）
1.把词语补充完整，并完成练习。
（10分）
（哄）堂大笑（焉）知非福（随）心所欲 头（晕）目眩
赞叹不（已）翻箱（倒）柜张灯结（彩）死得其（所）
（1）以上词语构词方式相同的词语是翻箱倒柜、张灯结彩。
（2）写一个画线词语的近义词：
赞不绝口。
（3）选词填空。
①我们为人民而死，就是（死得其所）。
②我对自己的处境稍稍有了一点儿（焉知非福）的想法。
③暑假到了，终于能（随心所欲）地玩了。
2.仿写句子。
（6分）
（1）例：
我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
（仿写句子，用上心理、神态、动作描写）
示例：
我内心一阵狂喜，嘴角一直不住地上扬，奔向我的生日礼物。
（2）例：
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（仿写句子，写一写你曾经流逝的日子）
示例：
聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从快乐中过去；看电视的时候，便从变化的屏幕里过去。
（3）例：
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
（从“饿、安静、厚、盼望、喜欢”这几个词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。
）
示例：
盼望：
奶奶盼着你回来，眼睛都快要望穿了。
3.品读句子，完成练习。
（10分）
（1）元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来：
有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各色各样。
写出语段中的近义词：
一律、清一色、都、通通。
（1分）
这段话运用了排比的修辞手法，让人感受到灯的种类繁多，样式新颖有趣。
（1.5分）
《红楼梦》、《水浒传》是我国四大名著其中两部，还有两部是《西游记》和《三国演义》。
（2分）
（2）男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
①这句话运用动作描写，表示动作的词语有蹲、依偎、闭上、不再看等，写出了我委屈、失望与沮丧的心情。
（2分）
②这句话还运用了环境描写，环境描写的句子是：
光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
句中“光线正无可挽回地消逝”暗示太阳将要落山，“我”的盼望变成绝望，流露出对太阳落山的无奈。
（2.5分）
③下列对这句话理解正确的一项是（B）。
（1分）
A.这句话描写了孩子看到天要黑了，就依偎在母亲怀里的情景。
B.这句话通过描写光线荒凉的特点，衬托男孩盼望无法实现的悲伤心情。
C.这句话描写了男孩闭上眼睛依偎在母亲的怀里睡着了的情景。
六、阅读理解。
（21分）
（一）课内阅读。
（9分）
竹石
（清）郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
1. 解释重点字词。
（3分）
咬：
紧紧扎根在土里。
坚劲：
坚定强劲。
任：
任凭。
2.这首诗写的是生长在什么地方的竹子?
（ C ）（2分）
A竹林里 B深山里 C破岩中
3.咬定青山不放松，立根原在破岩中。
这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。
请你谈谈好在哪里?
（2分）
用拟人手法，很形象。
写出了竹子不屈不挠，刚毅顽强的性格。
.
4.结合课文说说这首诗的写法是什么?
表现了作者什么形象?
（2分）
借物喻人，托竹抒情。
表现了作者不向恶势力低头，铁骨铮铮的形象。
（二）课外阅读。
（12分）
父亲与儿子
因公因私，我已经好几年没回故乡了。
忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的老父。
前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。
在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿着笑着。
吃过简简单单的晚饭，叨过一阵子平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了个呵欠说：
“爸，咱睡吧。
”
父亲的眼中露出难色，他说：
“嗯，睡吧。
”随后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。
”
我拦住他笑说：
“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。
两只喇叭一块儿吹，热闹。
”
父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。
于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。
跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移，树梢乱动，筛下一床碎银，但听不到那熟悉的鼾声。
父亲在那头说：
“不早了，睡吧。
”
我在这头应道：
“睡吧”
月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起。
床头仍寂静一片。
记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕
头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。
想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。
随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸，当那粗糙而又温情的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：
“鸡都叫了，睡吧。
”
我哽咽着说：
“睡吧。
”
1.根据词语的意思从文中找出相应的词语。
（2分）
（1）形容旅途奔波，忙碌劳累。
（风尘仆仆）
（2）指家庭日常生活琐事。
（家长里短）
2.文章第二段写父亲蹲在村口路旁守望时，身躯“像一块坚硬的石头……”，这个比喻生动地刻画出父亲守望神态的专注_而_疑止，说明父亲守望时间的_长久_。
（2分）
3.文中“我”先后两次落泪。
第一次落泪的原因是读表哥写给“我”的信引起的，第二次落泪的原因是父亲粗糙而温情的手在“我”脸上划过时的感动。
（4分）
4.“父亲的眼中露出难色”句中的“难色”指的是父亲睡觉打鼾，怕影响“我”睡觉。
（2分）
5.选文结尾部分写道：
“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”，父亲为什么“竟用手轻轻地摸我的脸”？
（2分）
“轻轻地”表现父亲怕惊醒“我”的爱子之情。
“摸”表现父亲爱子的情不自禁和急切的心情。
七、习作展示。
（25分）
生活中不可能一帆风顺,难免有挫折,有的人勇敢面对,有的人踌躇不前。
“不经历风雨,怎能见彩虹?
”请以“挫折”为话题写一篇作文,把经过写具体,表达出真情实感,字数在600字以上。
略。
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