部编版语文八年级下册《唐诗三首》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》 复习 知识点汇总Word格式.docx
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已:
停止,这里引申为完结。
更无人:
再没有别的男人了乳下孙:
还在吃奶的孙子
裙:
这里泛指衣服老妪:
老妇
请:
请让我应:
应征犹得:
还能够
三、译文:
晚上我投宿石壕村,有官吏夜里来捉人。
老翁越过墙跑了,老妇出门去查看。
小吏的喊声多么愤怒,老妇的哭声多么悲苦。
听我老妇走上前说话:
三个儿子都在邺城防守。
一个儿子捎信来,两个儿子最近战死。
活人苟且活着,死者永远完结。
家里再没有别的男人了,只有吃奶的孙子。
因为有孙子,所以他的母亲还没离开,出门却没有完整的衣服。
老妇力气虽然衰弱,请让我今晚跟你一起回营去,赶到河阳去服役,还能够准备早晨的饭。
到了深夜,说话的声音没有了,似乎听到有人低声地哭泣。
天亮登程赶路的时候,只同那个老头儿告别了。
四、整体把握:
1.前四句,老妇人“致词”的由来,交代了故事发生的时间、地点。
2.主体部分:
老妇人“致词”。
分三层:
第一层(前六句):
老妇人诉说三个儿子全部征战,已有两个战死沙场。
第二层(中间四句):
写老妇人家境贫寒,衣不蔽体食不果腹。
第三层(最后两句):
老妇人自请应役。
3、最后四句是这件事的尾声,暗示老妇已被差吏抓走。
★五、用文中一句话概括全文,应该是哪句?
捕吏捉人是为了补充唐朝军队的兵力,那么为什么不写征兵、点兵,而要用“捉”字呢?
答:
“暮投石壕村,有吏夜捉人”。
“捉”字暗示当时的百姓不愿意去当兵,但是官吏不顾及百姓们的意愿,采取“捉”的方式,强迫别人当兵因此“捉”,刻画了官吏们的凶残和霸道,在如实描绘之中,体现了作者对官吏们残暴手段的揭露和批判。
★六:
中心:
这是一个真实的故事。
全诗通过诗人的见闻,详写老妇的痛苦申诉,赞扬老妇自请应役,敢于承担苦难的精神,表达了诗人对国家能平叛战争的渴望,也对统治阶级爪牙的残暴作了含蓄的揭露,对劳动人民所遭受的战争苦难表示的深切同情
★七:
赏析:
暮投石壕村,有吏夜捉人。
如:
“捉”字暗示当时的百姓不愿意去当兵,但是官吏不顾及百姓们的意愿,采取“捉”的方式,强迫别人当兵因此“捉”,刻画了官吏们的凶残和霸道,在如实描绘之中,体现了作者对官吏们残暴手段的揭露和批判
★八、理解性默写
(1)文中用对比手法写出了百姓的痛苦与无奈的一句是吏呼一何怒,妇啼一何苦
(2)暗示老妇人被抓走了的一句是天明登前途,独与老翁别。
(3)说明兵役之残酷及战争之惨烈的是三男邺城戍,一男附书至,二男新战死。
(4)文中描写老妇人家中贫穷的句子是有孙母未去,出入无完裙。
九、文中的哪些话揭示了战争造成的灾难?
哪些话道出了老妪家中的贫寒?
“三男邺城戍。
一男附书至,二男新战死。
”“有孙母未去,出入无完裙。
”
十:
《石壕吏》是一首叙事诗(体裁),以时间为顺序。
中心人物是老妇_,事件是_应役_。
十一、“吏呼一何怒,妇啼一何苦”概括了双方的矛盾,但并没写吏的蛮横凶暴,而是从老妇的致词中暗示出来。
本诗在艺术表现手法上运用了“藏问于答”,诗人对差吏进行暗写。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫知识点
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。
唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻?
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。
呜呼!
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
1.内容主旨:
《茅屋为秋风所破歌》叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历,抒发了自己内心的感慨,体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界,是杜诗中的典范之作。
2.《茅屋为秋风所破歌》是一首歌行体(体裁)的古诗。
诗中的“茅屋”指的是成都近郊的草堂。
诗中表现群童顽皮的句子是:
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
渲染出阴沉黑暗的雨前景象,烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是:
表现作者崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是:
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
3.品析“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”中“怒”字的妙处。
一个“怒”字,把秋风拟人化,使下一句不仅富有动作性,且富有浓烈的情感——好不容易盖了这座茅屋,刚刚定居下来,秋风却怒吼而来,卷起层层茅草,使得诗人焦急万分。
4.诗歌最后一段“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足”有什么作用?
直抒胸臆,情感由前三段的记叙一家之苦升华到最后的大抒忧国忧民之情。
4.读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象?
请参照示例进行描绘。
示例:
生活贫困——布衾多年冷似铁/床头屋漏无干处
【示例一】年老体弱——唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息;
【示例二】忧心国事——自经丧乱少睡眠;
【示例三】舍己为人——吾庐独破受冻死亦足;
【示例四】关心天下“寒士”——安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
风雨不动安如山。
5.杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么这首诗中他却一反常态,只写自己的个人遭遇?
请谈谈你的理解。
作者通过个人遭遇的描写,推己及人,仍然表现出了关心人民、关心社会的济世情怀。
(3分)
6.题目中的“歌”字代表了诗的体裁,诗流露了作者忧国忧民的思想,“自经丧乱少睡眠”一句中“丧乱”是指“安史之乱”
7.“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”两句在诗里有什么作用?
一是实写自然环境,交代了事件发展的具体时间,并渲染了特定的氛围;
二是烘托出诗人暗淡、凄凉的心境,为下文写诗人忧国忧民的伟大胸襟蓄势。
8.全诗先记叙(表达方式),后议论抒情(表达方式),既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状,也表达了诗人忧国忧民博大宽广的胸怀,情真意切,感人至深。
9.结合诗歌内容,谈谈你对“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”一句的理解。
诗人希望眼前能突现这样的房屋,来温暖天下寒士,他宁可独受茅屋破败,受寒受冻而死,也心甘情愿。
表达了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。
10.各用一个词语概括四个自然段的意思。
①秋风破屋图②群童抱茅图③屋漏无干图④遥想广厦图
11.本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么?
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
12.分析“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”在诗歌中的作用。
运用环境描写,写傍晚秋雨之前的景色,渲染出一种暗淡阴冷的氛围。
推动情节发展,为下文写“床头屋漏无干处”做铺垫,也烘托出诗人凄恻愁惨的心境。
13.从修辞手法的角度赏析“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”。
运用比喻的修辞手法,形象地描写了秋雨的细密连绵,侧面表现作者凄苦的生活。
《卖炭翁》白居易知识点
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?
身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?
黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
译文:
有位卖炭的老翁,整年在南山里砍柴烧炭。
他满脸灰尘,显出被烟熏火燎的颜色,两鬓斑白十指漆黑。
卖炭得到的钱用来干什么?
换取身上的衣服和填肚的食物。
可怜他身上只穿着单薄的衣服,心里却担心炭不值钱希望天更冷些。
夜里城外下了一尺厚的大雪,拂晓他急忙驾着炭车轧着冰路往集市上赶去。
牛累了,人饿了,但太阳已经升得很高了,他就在集市南门外泥地中歇息。
那得意忘形的两个骑马的人是谁啊?
是皇宫内的太监和太监的手下。
他们手里拿着文书嘴里称是皇帝的命令,吆喝着牛朝皇宫拉去。
一车的炭,一千多斤,太监差役们硬是要赶着走,老翁百般不舍,却又无可奈何。
那些人把半匹红纱和一丈绫,朝牛头上一挂,就充当买炭的钱了。
注释:
伐:
砍伐。
薪:
柴。
南山:
城南之山。
烟火色:
烟熏色的脸。
此处突出卖炭翁的辛劳。
苍苍:
灰白色,形容鬓发花白。
得:
得到。
何所营:
做什么用。
营,经营,这里指需求。
可怜:
使人怜悯。
愿:
希望。
晓:
天亮。
辗(niǎn):
同“碾”,压。
辙:
车轮滚过地面辗出的痕迹。
困:
困倦,疲乏。
市:
长安有贸易专区,称市,市周围有墙有门。
翩翩:
轻快洒脱的情状。
这里形容得意忘形的样子。
骑(jì
):
骑马的人。
黄衣使者白衫儿:
黄衣使者,指皇宫内的太监。
白衫儿,指太监手下的爪牙。
把:
拿。
称:
说。
敕(chì
皇帝的命令或诏书。
回:
调转。
叱:
喝斥。
牵向北:
指牵向宫中。
千余斤:
不是实指,形容很多。
驱:
赶着走。
将:
语助词。
惜不得:
舍不得。
得,能够。
惜,舍。
系(xì
绑扎。
这里是挂的意思。
直:
通“值”,指价格。
描写了“一个卖炭翁辛苦烧的一车炭,被宫使用半匹红纱一丈绫掠夺一空”的故事,揭露了“宫市”、封建统治阶级对百姓的残酷剥削的社会现实,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
2.《卖炭翁》中表现卖炭翁处境与心情相互矛盾的诗句是:
描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是:
揭露了宫市制度不合理的诗句是:
3.“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用?
“辗”字既写出了天气寒冷,已经结了冰,炭车压过留下车辙印,突出说明了卖炭翁的辛苦,又写出了牛车的重量,从侧面表现出卖炭翁的勤劳。
4.“手把文书口称敕,回车叱牛牵向北”这两句诗运用了动作描写,有什么作用?
动作描写的手法,形象地描绘出“宫使”如狼似虎般的蛮横掠夺。
5.赏析“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
诗人运用衬托手法,以“两鬓苍苍”突出年迈,以“满面尘灰烟火色”来写“伐薪烧炭”的艰辛。
6.赏析“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
运用了心理描写,生动地表现了老人把解决衣食问题的全部希望都寄托在这车炭上。
7.请说说“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词的妙处。
“翩翩”本意是形容轻快的样子。
这里表现了宫使得意忘形、骄横无理的样子,与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比,揭露了唐代宫市的罪恶。
8.“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”表现了卖炭翁怎样的心理?
虽万般不舍却又无可奈何的心理。
9.这首诗运用了对比手法,前一节诗写卖炭翁的贫穷艰辛,后一节诗写宫使的公开掠夺,揭露了宫市的黑暗,表达了诗人对劳动人民的同情。
10.卖炭翁是一个怎样的人?
年岁已老,生活困苦烧炭艰辛受尽剥削
11.“翩翩两骑来是谁?
”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象?
“翩翩”本意是形容轻快洒脱的样子。
这里表现宫使趾高气扬、得意忘形、仗势凌人、蛮不讲理的样子。
12.“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理?
说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。