班主任安全排查总结文档格式.docx
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我们班的安全管理进一步规范化、制度化，我们制订了安全工作的计划与制度，坚持安全第一、预防为主的原则。
第一，通过班会、小组会、课间集会等进行宣传教育，强化了师生的安全意识，防止和杜绝一切安全事故的发生。
第二，建立本班的安全管理制度。
并通过班干的监督为主，同学们之间相互监督为辅的形式开展。
第三，进一步完善了本班的安全管理制度。
主要形式为班长领导各班干对班级各同学进行督查，各班干协同各宿长对宿舍安全隐患进行排查，宿舍与宿舍之间相互监督，彻底消除安全隐患的存在。
二、建立阵地，长期宣传。
第一，我们班开展了有关安全教育为主题的主题班会，积极宣传安全防范知识，提高自救自护能力，通过讨论本校发生的相关学生违纪案例及学生安全意外事件案例，最全面的范文参考写作网站包括私自下江河游泳、酗酒猝死、宿舍火灾、外出安全、人身伤害等，加强学生的安全隐患意识。
第二，我们在教室醒目处书写了固定的安全标语，如“学校无小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、时时抓”等。
我们坚持开展逐级汇报工作，对于请假、外出、住宿及日常生活等问题做到及时上报，层层督查，切实做好学生的安全工作。
第三，各班干做好有关安全教育的督促工作，对于学校实施的应急处置技能演练，安全教育月系列活动总结汇报会等积极配合，做好学生的签到工作，做到每个学生都能参与学校开展的各项安全教育活
动。
三、分工管理，加大力度。
第一，以各班干、宿舍长负责，每月不定期对各宿舍进行安全隐患排查，排查主要内容有：
晚归、外宿、私拉电线、违章用电、床上用电脑、吸烟、（转载于:
在点网:
班主任安全排查总结）酗酒、宿舍卫生等情况。
第二，班级干部对检查出现的问题和上课期间旷课学生及时上报。
第三，各同学对宿舍中的同学违纪行为及对已知的学生外出情况以及时上报，思想汇报专题做到相互监督的作用。
总之，学校安全工作是头等大事，我们必须长抓不懈。
我们的安全管理必须做到制度化、规范化、具体化、经常化。
汇报人：
10级经济学
（2）班
二○一三年十二月
篇二：
班级安全隐患排查总结
班级安全隐患排查总结
七年级16班
班主任原虹
安全工作是班级工作的重中之重，加强对班级的安全教育和防范措施是我们班级工作中的一项重要内容。
结合本周安全主题教育活动“关注安全，关爱生命”，我即时对本班安全进行了全排查，并及时排除了班级中存在的一些安全患。
通过排查，我认为班级中大致存在以下常见的安全隐患。
1.课间活动安全。
如做带有危险的游戏；
同学之间搞恶作剧，故意伴奏站着同学的凳子，当他坐下来落空：
在别人很专心时吓唬别人；
上下楼梯不按秩序走；
趴在窗口远望等。
这些虽然是小事，但不小心会酿成大祸。
2.课堂教学的安全，如学生拥吻居室的安全，使用不当，会伤害自己或他人；
做实验时要注意实验器材的安全使用。
3.食品卫生的安全。
教育学生不喝升水，吃东西用餐前要洗手，不吃变质食品和三无食品等。
4.班级劳动安全。
在劳动时不能拿劳动工具追打，不能爬高擦窗。
5.班级公共设施安全。
如桌子、门窗、电扇、插座、多媒体等。
教育学生正确用电，爱护桌椅。
6.意外突发状况安全。
如火灾。
地震等突发事件，老师要指导学生沉着冷静，想办法应付。
7.上学放学路上注意交通安全。
告诉学生不乘三无车辆，骑车步行遵守交通规则。
8.网络安全和交友安全。
教育学生不得沉迷网络游戏。
慎交友，范文TOP100培养判断是非的能力，近朱者赤近墨者黑。
针对以上问题，我及时增强学生安全意识，教给学生自我保护方法，设安全员，负责班级安全工作的监管和安全信息的收集。
只有重视班级安全管理和对学生安全交教育以及自我保护教育，才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生安心学习，健康成长。
篇三：
班级安全隐患排查报告
陕交院2013--2014第一学年度第二学期
安
全
隐
患
排
查
报
告
造价1314班
班级安全隐患排查报告
为确保学校安全稳定，切实做好我班级安全隐患排查工作，消除班级内的安全隐患，杜绝各类安全事故的发生，确保安全形势持续稳定。
我班开展了一系列关于安全教育及提高学生安全意识的主题班会和主题活动。
一、指导思想
以党的十八大精神、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，充分认识加强和配合学院安全工作对于维护社会稳定、构建和谐社会、范文写作维护广大人民群众切身利益的极端重要性，牢固树立“安全第一”的思想，进一步增强紧迫感和责任感，全面加强学院安全管理工作，共建“平安校园”、“和谐校园”。
二、工作目标
通过开展安全隐患排查治理专项工作，切实落实学院的安全主体责任，消除安全隐患，改善班级内治安环境状况，遏制重大事故发生，确保安全形势稳定，使班级安全教育进一步强化，增强各同学安全意识和防范能力。
三、排查项目
（一）安全隐患大排查内容：
要对学生宿舍、教学楼、食堂、图书馆、校园环境等要害部位和重点场所进行一次全面的安全隐患排查。
（二）矛盾纠纷大排查内容：
重点排查涉及师生利益的问题，教学类、生活类等问题学生之间的各类矛盾纠纷的排查。
四、措施和方案
1、学习文件，班级内宣传发动。
2、班级内开展防盗、防火、防滑、防摔跌等教育。
3、班级内进行一次小型整风运动。
4、班级内组织开展其它各种安全教育活动。
XX安全问题的发生正是因为学生缺少安全意识，缺乏自救
能力和相关的知识储备，在加上事故发生时没有人及时地加以制止和帮助。
学生的安全重于一切，为进一步做好班级的安全工作，我们应该及时发现问题，采取措施解决问题，并且采用行之有效的方法预防。
１．增强学生的安全意识。
组织开展多种形式的安全教
育活动。
要组织开展专题讨论、板报宣传、广播宣传等多种形式的学习宣传活动，目的在于通过这些活动的开展，使学生树立预防校园侵害的意识，提高学生自我保护能力。
２．教给学生实用的自我保护方法。
对与安全相关的生
理心理知识、社会知识及医学知识却相对欠缺。
３．设安全员。
由责任性强、能力出众的班干部担任，
发现问题能够及时制止，其职责主要负责班级安全工作的监管和安全信息的及时收集，上报。
通过设立班级安全信息员，将安全工作进一步细化，从而让安全与学生同行。
只有重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教
育以及自我保护教育，才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生健康成长。
造价1314
2014年6月13日
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