整理优秀教师综合事迹材料0Word格式文档下载.docx
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因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。
一个好班主任，就是一个好班。
可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。
教师，为人师表，班主任，更应该既做“教师”，更做“人师”，而且把做“人师”放在第一位。
在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。
班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。
因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。
我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。
在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，“打铁还得自身硬”。
罗曼·
罗兰曾经说过：
“要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。
”
一、兢兢业业——发挥骨干带头作用
备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！
”作为自己每天工作的信条。
平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。
我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。
有人说我聪明，其实不然，每一个成功的课例，都要付出很多辛苦。
想想哪一次不是备课到深夜？
太晚了，闭上眼睛睡吧，可是脑子根本不听我的指挥，过电影似的过教案，再一睁眼，都三、四点钟了，还没睡着！
作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。
因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工作，不断的汲取，自己始终是学校的一名骨干教师。
学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。
为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。
我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生“求新”、“求变”的心理，使尖子更尖。
学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。
在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式，而且学中有变。
本学年我担任七年级语文教学工作，针对学生年龄小、注意力时间短的特点，注重将启发式、讨论式与游戏比赛相结合，做到使学生“玩中学”，全面调动了学生的学习热情。
开设“评比栏”、“我是强者”等栏目，增强学生的上进意识，同时提醒优秀生的找不足，激励学困生奋斗。
我的课也得到了学生和老师们的认可，多次被评为校级优秀课，学生成绩也在改革中迅速提高。
二、勇于探索——让教育充满研究
从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。
其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着。
自从任班主任以来，我更深知肩上的责任。
如果把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？
其源头活水自然
是教育科研。
几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。
一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。
随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，一项项课题的开题、结题，我也逐步完成了从教学能手到科研能手的转化。
学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际的运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。
为进一步浓厚学校科研氛围，真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略，我们科研室提出，认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。
让教育充满研究，让研究充满思想，让思想充满智慧。
在我的努力下，科研工作得到了领导的肯定，科研成绩硕果累累，在吉林省“十一五”课题中，我承担的课题《小学数学学习方法的指导》已结题。
三、累累硕果——激励我不断前行
近几年获得成绩：
2、2003年，市小学教师课堂大赛二等奖。
3、2003年，市小学走进新课程课堂教学做引路课
4、2004年，市级课题《让学生成为学习的主人》结题
5、2004年，市级教具二等奖
6、2005年，省级“十五”课题结题
7、2005年，市级新秀
8、2005年，白城市优秀教学设计教案一等奖
9、2005年，白城市教学新秀
15、1007年，白城市优秀教育科研成果一等奖
四、提高素质——探索班级新模式
在工作中，我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，如：
《小学课堂教学案例》、《小学教学设计》、《成功素质教育》等有关书籍，并如饥似渴地从中汲取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。
作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长一定要快，因为“学生等不起”，所以“学习型、研究型”的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。
我勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；
充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式。
关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。
通过一系列的创新管理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然.
从十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。
回顾走过的路，我只想说：
唯一欣慰的是我问心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力。
同志们：
一、端正思想，提高认识，充分认识开展编纂年鉴工作的重要性和必要性
邓小平同志指出：
“编辑出版年鉴，很有必要，这是国家的需要，四化建设的需要。
”年鉴是昨天的史实，今天的镜子，明天的见证。
编辑出版年鉴，是政务建设的一项重要内容。
年鉴工作不是仅仅编辑出版一本书，而是一项综合服务工作；
不只是一项具体任务，更重要的是一项事业。
各级领导和广大年鉴工作者要统一思想，提高认识，认真做好年鉴工作。
近年来，在有关单位的密切配合下，县史志办针对史志年鉴改革发展中出现的新情况、新问题，积极开展理论研究、学术交流，认真开展各项工作，为提高我县史志年鉴工作水平做了大量的卓有成效的工作，有力地促进了全县史志年鉴事业的发展。
县史志办自2001年起至今连续五年被评为江西省地方志（年鉴）工作先进集体，今年7月已被层层推荐，申报全国地方志（年鉴）工作先进集体。
调研论文《论党的第三代领导集体对邓小平理论的创新》、《试论“三个代表”对执政党建设理论的创新》、《邓小平经济理论的三个首创》等先后获得了省市的表彰。
其中《写好续志中的非公有经济篇章》等3篇文章在国家级刊物《中国史志与档案》上发表，有力地宣传了进贤，扩大了影响。
在肯定成绩的同时我们应清醒看到，在以经济建设为中心的大环境下，有些同志认为年鉴工作和我们的中心工作搭不上什么架，致使史志年鉴工作在一些人的头脑中没有位置，往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要，史志年鉴工作没有得到应有的重视，自然也就无法做好了。
基于此，我们一定要从进贤政治、经济、文化建设的全局，从进贤发展的长远目标，从年鉴工作在促进我县“三个文明”建设中不可或缺的作用，来认识年鉴编纂工作的重要性和必要性。
首先，做好年鉴工作是弘扬先进文化、加强社会主义精神文明建设的迫切需要。
编修年鉴是发展先进文化的一个重要方面。
实践证明，年鉴作为重要的文化产品，在精神文明建设中发挥了重要作用。
年鉴具有“资治”、“存史”、“教化”的作用。
它能起到保存和积累史料的作用，又具有总结经验、吸取教训、交流信息、推动建设和检验全县各级领导的德、能、勤、绩的作用。
此外，它还可作为广大干部、群众进行爱国主义教育、地情教育的乡土教材。
年鉴有如此多的作用，因此我们没有理由不把年鉴工作做好。
其次，做好年鉴工作是发展社会生产力的客观要求。
年鉴作为完整的、权威的地情、县情资料，是县委、县政府信息工程的重要基础资料，在制定规划、基础建设、开发资源、减灾防灾以及申报自然文化遗产等方面，发挥了不可替代的作用。
特别是我国已成为世贸组织成员后，年鉴资料在为我县招商引资、扩大对外开放服务，加快实施经济国际化战略方面，其作用将越来越突出。
经过多年的发展，在新的战略机遇期，我县已提出建设生态滨湖园林城市的目标和建设“工业强县、经济大县、文明富裕县”的战略定位。
这就要求我们，必须把编辑《x年鉴》工作，与扩大开放、振兴旅游产业、发展城市建设等经济工作紧密结合起来，使年鉴工作不仅成为我县文化发展的新亮点，也成为促进经济发展的新动力。
再次，做好年鉴工作是提高领导干部自身素质和执政水平的需要。
在全面建设小康社会，努力构建社会主义和谐社会的今天，包括年鉴在内的历史知识，是各级领导干部丰富文化内涵、把握发展规律、增强执政本领、提高自身素质所必须掌握的基本知识和必修课。
一本好的年鉴不仅是为了记述过去，更重要的是资治当今。
江泽民同志多次强调：
党和国家的各级领导干部都要注重学习历史，高级干部尤其要带头这样做，这对于大家增强民族自尊心、自信心和奋发图强的精神，增强唯物史观，丰富治国经验，都是很有好处的。
历史知识丰富了，能够寂然凝虑，思接千载，眼界和胸襟就可以大为开阔，精神境界就可以大为提高。
江泽民同志的重要指示，指出了领导干部提高自身素质，增强执政本领的途径，同时充分说明了做好史志年鉴工作的重要意义，为我们做好新时期的地方志年鉴工作，提出了新的更高的要求。
二、坚持标准，强化质量，扎实细致地做好年鉴编纂工作
《x年鉴》编纂工作坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点，实事求是地记录进贤跨入新世纪，朝着“工业强县、经济大县、文明富裕县”奋斗的进程。
在整个编纂过程我们必须严格按照编纂方案要求，高标准、高质量、高效率地做好年鉴编纂工作。
一是要强化精品意识，确保年鉴编纂质量。
年鉴是权威性的资料工具书，代表县委、县政府向社会发布信息，只有保证质量，才能维护其权威性，提高可信度，才能有市场、有读者。
年鉴工作既要为当代服务，又要为子孙后代保留文化精神财富，因此年鉴一定要经得起时间的检验。
在编纂过程中，我们一定要高标准严格要求自己，规范运作，精益求精，力求新编年鉴在质量上有新提高。
二是要加强人才培训指导，提高年鉴工作队伍素质。
人才建设是年鉴事业最基本的建设，年鉴工作既要出成果，又要出人才。
各单位要把人才培养和队伍建设放在至关重要的位置认真抓好。
首先，要把业务培训指导作为工作重点。
有计划地培训编辑人员，使每个年鉴编辑都掌握年鉴基本知识，成为懂政策、通业务的年鉴专业人才。
其次，要加强年鉴业务理论研究。
要通过组织横向联合、协作攻关、承包课题、点面结合等形式，组织力量认真解决编纂业务中的热点、难点问题。
要进一步搞好年鉴及年鉴学术研究成果评比活动，对在年鉴编纂和学术研究中做出突出成绩的单位和个人给予表彰和奖励。
再次，多组织开展一些业务交流活动，改进和提高我县的年鉴工作及年鉴质量。
三是要牢固树立创新意识，不断改革和创新年鉴工作。
江泽民同志指出，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
面对经济全球化和信息技术革命挑战，每个年鉴编辑都要用发展的观点、全球的视角和竞争的态势来审视年鉴工作，认真研究新的工作思路和办法，充分发挥信息资源的作用。
年鉴工作要与时俱进，改革创新，大胆借鉴国内外的先进经验，在编纂、经营方面不断改革创新。
作为资料性工具书，年鉴既为领导服务，也为社会公众服务。
面临新的形势和挑战，年鉴只有不断改革创新，才能闯出新路子，才能充满活力。
其次，要满足读者需要，大胆创新年鉴内容和表现形式。
“新”是年鉴的最大特色，年鉴内容要及时反映新学科、新观点、新知识、新人物、新问题、新举措。
表现形式力求多样化、时代化，有新特色。
要打破“千鉴一面”的格局，勇于走自己的路，写出自己年鉴的特色。
三、加强领导，精心组织，确保年鉴编纂工作顺利进行
编纂年鉴工作涉及面广，工作要求高，社会影响也很大，所有承担了编纂任务的单位一定要按照统一部署，高度重视、精心组织、周密安排，确保工作顺利进行。
要加强领导。
县委、县政府对这项工作十分重视，为加强此项工作的领导力度，经县委、县政府研究决定，专门成立了《进贤年鉴》编辑委员会，县委副书记、县长y任主任委员，各有关单位要以严肃认真的态度和高度的责任感落实县委、县政府这一重要工作，凡有任务的单位，要把年鉴工作列入议事日程，作为政务建设的一项内容，给予更多的关心和支持，及时研究新情况，解决新问题，为年鉴工作创造一个良好的工作环境和社会氛围，保证工作顺利开展。
要精心组织。
组织工作是否严谨，直接关系到年鉴工作的效率和质量。
史志办在调查研究和详细论证的基础上已制定了编纂《进贤年鉴》的工作方案，使工作做到了有章可循，各有关单位要严格按照分工，明确各自的工作任务、时间要求、保密措施等，并进一步明确各自的工作机构和人员，使任务到人、责任到人，确保按时、按质完成年鉴编辑任务。
要严肃纪律。
编纂年鉴工作是全县性的一项系统工程，在年鉴编纂过程中，我们必须严明两项纪律：
一是保密纪律，必须严格按照保密工作的要求，保证不因编辑年鉴而泄漏国家秘密。
二是工作纪律，在年鉴编辑工作中，要严格按规定时间要求，绝不允许因个别单位拖后腿而影响全县年鉴工作的编辑出版。
史志办要加强年鉴工作的督导力度，搞好协调；
编委会将严肃纪律，对在编纂过程中拖后腿而影响全县进度的单位，该通报的通报，该批评的批评，该作检查的作检查。
同志们，年鉴工作是发展社会主义先进文化的重要载体，是在开拓中前进的新兴事业。
我相信，有县委、县政府的高度重视，有各有关单位的积极参与，有广大年鉴编辑的共同努力，我县年鉴编纂工作一定能取得圆满的成功。
校长在庆祝第二十一个教师大会上的讲话
校长在庆祝第二十一个教师大会上的讲话
季夏稻谷飘香桃坛英才展智施能莘莘学子成栋梁
孟秋花果遍地李园健儿跃马扬鞭星星之火已燎原
尊敬的光荣的人民教师
各位领导、老师们、同学们：
今天，我们全校余名师生在这里隆重集会，热烈庆祝我们人民教师神圣而又光荣的节日——第二十一个教师节！
我代表学校党总支和行政，向一年来，为党的教育事业做出了显著贡献的全校人民教师致以节日的问候和崇高的敬意！
向一年来，热情周到地为教育教学服务的全校后勤工作人员表示诚挚的谢意！
向几十年来为党的教育事业、为学校的发展奠定了良好基础，做出过显著贡献的离退休老领导，老教师致以节日的问候和崇高的敬礼！
向正确地决策、指导我校各方面工作的上级党政领导及教育主管部门的各位领导表示衷心的谢意！
向关心支持我校工作，光临我校参加指导今天庆祝大会的主席台就座的各位领导，各位同志表示诚挚的谢意并致以崇高的敬礼！
各位领导、同志们、同学们：
三年前我校只有余个教学班，在校学生余人，加社会上有些人不理解，甚至冷嘲热讽……
三年前的今天，以我为首的新的领导班子受命于危难之急，以我们自信、自强、自立的心理素质和光明正大的人品素质魅力、以情动人、以诚待人、以理服人、人人处处为人师表，个个处处身体力行，号召全校师生员工“认清形势，转变观念。
振奋精神”提出了振兴学校的发展规划：
“三年三大步，实现新跨越”。
我们全体领导成员，没有节假日，每天工作小时以上，长期深入教育教学实际，人人任劳任怨，艰苦创业，个个拼搏进取，无私奉献，短短的几年，已把学校做大。
教学班由余个班（余人）学生，发展到个班（余人）已创建成市办学规模最大的一所学校；
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年高考已实现做强第一步，在教学质量上创造了重点生考上名牌大学，中等生考上重点大学，中下生考上本科大学，低起点，高质量的奇迹。
学校被县人民政府评为高三毕业班优秀学校，兼任高级年级主任长期深入教学第一线，具体决策、指挥、督促检查高三毕业班工作，并兼任高三、二班的数学课，高考班平均分，平均分涨幅名列全年级第一名，被评为市优秀教育工作者。
这充分体现了我们人民教师是忠于党的教育事业的；
是具有高尚的职业道德和无私奉献精神的，我们学校的领导集体是办学方向明确，管理经验丰富的，是大胆改革、勇于开拓创新、团结勤政、务实高效的，这是我们能超常规跨越式发展的根本保证。
以此同时，我们的艺体教育也很有特色，属全县一流。
今年，我校余人报考艺体院校，上本科院校有人，专科院校余人，连续几年获县特色教育优秀学校奖。
天时不如地利，地利不如人和，人心齐、泰山移；
只要我们无愧于人民老师的光荣称号，只要我们充分发挥人的主观能动性，我们的事业就能无往而有胜！
我们的办学方向明确，得到了上级党政及教育主管部门的信任和支持！
我们的办学目标实在可行，受到了社会各界，当地干群的好评！
我们的管理科学民主，得到了县内外学生家长和学生的拥护和信任。
所以，我们创造了奇迹，在全市、全省乃至全国我们由师范结构转制为普通高中我们是最成功的！
忆往昔峥嵘岁月，看今朝，我们信心百倍前程似锦。
在总结我们过去的工作的时候，我希望在我们今后的工作中应该继续做好并发扬光大以下八方面的工作。
第一，办好一所学校的关键是要有一支团结务实，精干高效的领导班子。
第二，决定学校发展的关键是要有先进的教育思想和教育理念。
三年来，我们在办学方向和办学理念上，我认为有以下个方面值得发扬。
⒈以教育科研为先导，实施科教兴校战略。
⒉以人为本，大力倡导情感教育，我认为：
“只有落后的校长，没有落后的教师；
只有落后的教师，没有落后的学生。
”版权所有
⒊大力倡导奉献精神。
⒋依法治校，制度管人。
三年来，我们根据学校发展的实际，充分发挥全校教职工的集体智慧，几经实践，认识，再实践再认识，制定了一系列行之有效的规章制度和量化奖惩措施并汇编装订成册（两本），使全校师生员工都有法可依，有章可循，使全校各方面的工作都朝着正确的方向不断前进，这是我们的事业能超常规发展的行动指南。
⒌在学校管理过程中要注重科学性和民主性，实事求是，一切从学校发展的实际出发。
⒍在使用人才上要注重艺术性和激励性，做到疑人不用，用人不疑，打破常规，善于提拔重用积极工作，具有开拓创新精神的年轻人。
⒎在决策学校工作中要有预见性和超前性，做到审时度是，与时俱进，开拓进取。
⒏质量第一的理念：
学校的一切工作都要以全面提高教育教学质量为出发点，紧紧围绕质量这个中心来开展工作。
第三，办好一所学校的重点是：
要有一支爱岗敬业，勤奋好学，专业基础理论知识扎实，教育教学实践经验丰富的教师队伍。
三年来的实践，我认为有几下个方面值得总结和推广。
⒈加强劳动纪律，严格执行教职工上班考勤制度，学校希望各考勤质量组长要秉公执正，实事求是，严防弄虚作假，严格按学校要求，对本组成员严格考勤，纪律是执行路线的保证，必要的劳动时间是搞好教育教学工作的前提。
⒉实施校本考试促学，校本考试促教，校本考试培训教师工程，要求每个学期的统考，所有教师都要像高考一样，参加校本考试。
⒊教师从一年级开始就树立毕业班意识，做近十年的高考，中考题和模拟题。
凡没有做够套高中考题者，原则上不教毕业班。
⒋建立教学人员教学六认真督促检查制度，各学科考勤质量组长，每周星期五必须对小组每个教学人员教学六认真的报告表，进行严格检查，发现问题要及时处理。
全面加强教学过程的质量管理。
⒌建立教学人员教学成绩评估奖励制度，学校制定的“关于评聘高、中级职务，晋升工资档次，年度考核，评选优秀骨干教师量化考核评分意见”，要在量化评分的实践不断充实完善，严格按照量化评分，建立教师个人教学业绩档案，学校的一切荣誉奖和物质奖都以此为依据评选。
从而充分调动全校教师，争取多干工作，争取当班主任，争取教毕业班，拼命争夺第一名的积极性。
第四，全面实施封闭式管理，保证学校各方面工作的顺利进行。
⒈全面实施门卫，宿舍管理员昼夜小时轮流值班，执勤制度。
⒉实施政教处、保卫科全天不关门，执班执勤制度。
⒊严格学生考勤，请假制度，每节课实行课堂严格考勤，登记制度，并直接同班级量化评分和教师奖金挂钩。
版权所有
⒋住校生，严格实行定位床笺制。
⒌实行由两名行政人员轮流值周，由政教处，保卫科成员和热心教育工作的骨干教师等人组成了值周负责制，负责处理学校的日常工作和偶发事件。
第五，实施各年级期末统考，小学、高、初中毕业班升学统考教学成果奖。
重奖教学成绩显著的骨干教师，对不能完成教学任务不受理学生欢迎，教学质量低劣的个别教师实行一票否定和末尾淘汰制。
第六，加强安全责任教育，全面实施由学校班主任与学生家长，学生本人四方签字的安全责任协议书。
每学期开校签定一次，交政教处存档备查。
学校安排月份为安全教育月，各班主任利用思品课系统学习学校布置的有关安全教育，日常行为规章制度，学校要求全校师生人人会记、会说、会做。
第七，治乱纠风，树立良好的师德形象，严格按照上级职能部门规定的收费项目和收费标准收费。
第八、培养良好的卫生习惯，形成人人讲清洁，个个讲卫生的良好风气。
学校规定：
每开卫生打扫三次，检查三次，各学生寝室不准关门（等检查了卫生后，由值周和宿舍管理员关门），每周星期一和星期四进行大扫除，从而优化我校的校园环境，把我们的校园建设成为“读书的乐园”、“观赏的花园”、“游乐的公园”，净、静优美，叶绿花香，整洁清新，永葆省爱国卫生先进单位荣誉称号。
今年我校又净增加了个高中班，余名学生，在波澜壮
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