高三历史第一学期期中练习历史试题附答案文档格式.docx
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答案CBACDBDBDC
题号21222324252627282930
答案ABDCDADDBB
题号3132
答案BA
第二部分(非选择题,共52分)
33.
(1)内容:
天下主要是指古代王朝统治的中原区域,延伸到周边地区;
王权至上;
华夏为中心。
(3分)
影响:
为秦朝和西汉建立统一的中央集权国家奠定历史文化基础;
(2分,或:
秦汉时期,建立并巩固统一多民族的中央集权国家;
或:
西汉董仲舒提出“春秋大一统”和“罢黜百家、独尊儒术”的主张,认为大一统是天地的常理,国家的需要,要维护政治的统一,必须实行思想上的统一。
)西汉最终解决诸侯王割据势力对中央政府的威胁,加强了中央集权。
(1分)
33.
(2)含义:
天下是百姓的天下,而非君主的天下;
天下应该由君民共治,反对君主专制。
背景:
君主专制的强化,商品经济的发展,市民阶层的兴起。
33.(3)放弃“天朝上国”的观念,接受与世界各国平等的观念。
(或:
接受近代国际体系;
接受不平等的条约体制。
)(2分)
资本主义列强对中国发动侵略战争,中国被迫签订一系列不平等条约,国家主权和领土完整遭到破坏。
(2分)一些先进的中国人开始开眼看世界,逐渐了解了世界的发展形势。
(2分)
34.
(1)不同:
秦简记载秦始皇喜爱自然、欣赏美景,禁止砍伐树林以保护环境,对秦始皇进行正面的褒扬。
(2分)《史记》中记载秦始皇与神搏斗、征服自然、毁坏山林,对秦始皇进行负面的记述。
原因:
秦简是秦代的官方记载,有一定的美化成分。
《史记》是带有汉代价值观的记述,具有批评秦始皇的倾向。
34.
(2)思想:
朱熹认为理是世界的本原,提出“存天理,灭人欲”;
(2分)要求统治者通过“格物致知”和“意诚心正”来治理天下。
品格:
具有强烈的社会责任感和刚正不阿的气节。
(2分)
34.(3)水平一:
能够从一个方面的史实进行解读。
(1-3分)
水平二:
能够准确归纳相关史实,并从两个角度进行解读,史论结合。
(4-6分)
水平三:
能够全面提取信息,从三个角度进行解读,史论结合,逻辑清晰。
(7-8分)
评价的结论观点正确,有总结提升,3分。
35.
(1)隋唐时期发明了雕版印刷术。
(1分)历书很受欢迎,是主要印刷品。
(1分)唐朝印刷品出现了市场化和商业化,甚至有比较激烈的市场竞争。
印刷业成为一个手工业门类,对于农业和手工业生产有指导作用(促进农业、手工业和商业发展),促进文化传播。
(2分,答出两点即可)
35.
(2)发展:
由以自然科学为主转向社会科学为主(书籍以政治制度和法制为主);
出现商办和个人译书机构,打破官方译书机构专营局面;
很多西方书籍由日文转译。
甲午战争失败,民族危机加深,忧患意识增长;
(1分)从单纯学习西方技术转向关注西方的社会政治制度;
(1分)资产阶级改良运动和革命运动的兴起;
(1分)日本明治维新后国力增强,对中国产生了影响。
(1分)(3分,答出3点即可)