二年级上册音乐教案Word文档格式.docx

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个性补充

教

学

过

程

一、组织课堂

起立音乐：

2/41355｜565-｜|

问好：

2/41234｜5-｜5432｜1-｜｜

同学们好，老师你好。

坐下音乐：

2/46543｜2232｜1-｜｜

二、新课

（一）听赏歌曲《多快乐呀多幸福》

（二）看书朗读歌词。

有节奏的朗读，注意语气词和两段的不同之处

（三）学唱歌曲

注意附点音符的节奏与二八节奏的区别。

（四）给歌曲伴奏

2/42

2/4XX｜XX｜｜

拍手跺脚拍手跺脚

检测

反馈

全课

小结

本节课我们学唱了歌曲《多快乐呀多幸福》，并学会了给歌曲伴奏，感受到了音乐给我们带来的快乐，下节课我们继续聚会吧。

板书

设计

2/4XX｜XX｜｜

教学

反思

《多快乐呀多幸福》

习

目

标

1.熟唱歌曲《多快乐呀多幸福》并能配合伴奏

2.欣赏藏族舞蹈《洗手歌》了解藏族舞及藏族的一些民族风俗。

1.欣赏藏族舞蹈《洗衣舞》了解藏族舞及藏族的一些民族风俗。

（一）熟唱歌曲《多快乐呀多幸福》并配上节奏。

（二）了解藏族的风俗习惯

藏族主要居住在中国青藏高原地区，中国少数民族之一，主要聚居在西藏自治区以及青海、甘肃、四川、云南等省。

中国境内有人口约640万余人（2013年），以从事畜牧业为主，兼营农业。

以马背为天下，骑马，射箭样样精通。

另外，尼泊尔、巴基斯坦、印度、不丹等国境内也有藏族分布。

藏族自称“蕃巴”（bod-pa），汉语的名称“藏”来自藏语gtsang“后藏”，gtsang这个名称的原来意义可能是“雅鲁藏布江yar-klungsgtsang-po流经之地”。

藏族有自已的语言和文字。

藏语属汉藏语系藏缅语族藏语支，分卫藏、康巴、安多三种方言。

现藏文是7世纪初根据古梵文和西域文字制定的拼音文字

藏族主要聚居在西藏自治区及青海海北、海南、黄南、果洛、玉树等藏族自治州和海西蒙古族、藏族自治州、海东地区。

甘肃的甘南藏族自治州和天祝藏族自治县、四川阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州和木里藏族自治县以及云南迪庆藏族自治州和新疆维吾尔自治区

（三）欣赏藏族舞蹈《洗衣舞》

本节课我们学习了解藏族的有关习俗及欣赏了藏族舞蹈《洗衣舞》。

学习雷锋好榜样

一

3

1.演唱歌曲《学习雷锋好榜样》

2.了解雷锋生前的事迹，学习雷锋的精神并向雷锋同志学习。

3.通过学唱歌曲，培养学生的关爱他人、帮助他人的良好品质。

学唱歌曲《学习雷锋好榜样》

示范法，讲授法。

雷锋事迹PPT

二、导入

今天是雷锋记念日，让我们一起认识这位好心人，看看他有什么值得我们学习的地方吧。

展示雷锋PPT，让同学看看关于雷锋的有关事迹。

三、新课

（一）朗读歌词

按音乐节奏的朗读，集体主义、共产主义、毛泽东思想这几处节奏要快，先慢节奏的朗读，再加按节奏朗读。

（二）听赏歌曲

1.完整听一遍歌曲

2.跟着音乐轻轻地哼唱

1.分析音乐，AB结构，注意段与段之间的间奏。

2.学唱歌曲

检

测

反

馈

全

课

小

结

本节课我们学习了《学习雷锋好榜样》这首歌曲，并且学习了雷锋的助人为乐的精神，希望同学们以后在生活和学习中都能做一个现代社会的活雷锋。

板

书

设

计

学习雷锋好榜样

雷锋的介绍

思

音乐学科年级上册

小乌龟飞上

小乌龟飞上天

1.学唱歌曲《小乌龟飞上天》

2.体会歌曲中小乌龟是怎样飞上天，为什么又掉下来的，引导学生思考。

学唱歌曲；

理解歌曲的寓意

示范、欣赏、讨论

（一）听《小乌龟飞上天》的朗读材料

思考：

小乌龟怎么飞上天的？

为什么会飞天？

小乌龟飞上天后什么心情？

小乌龟怎么掉下来的？

1.分段听赏第一段：

小乌龟是怎样飞上天呢？

2.第二段：

飞上天的小乌龟看到什么呢？

3.第三段：

小乌龟怎么会掉下来呢？

（三）观看《小乌龟飞上天》的视频音乐，跟音乐学唱歌曲

（四）学唱歌曲

1.跟节奏朗读歌词

本节课我们学习了《小乌龟飞上天》，小乌龟会自己的智慧飞上了天，但却又因为自大而从天上掉下来了。

在我们的生活中我们应该向小乌龟学习什么呢？

1.小乌龟怎么飞上天的？

2.小乌龟飞上天后什么心情？

3.小乌龟怎么掉下来的？

音乐学科年级册

咏鹅

1.学唱歌曲《咏鹅》

2.认识休止符0，学会节奏朗读歌词

3.体会诗歌与音乐的完美结合，感受音乐带来的快乐。

学唱歌曲；

何止符的节奏

一、组织课堂

（一）背诵诗歌《咏歌》

（二）听赏歌曲《咏鹅》

（三）跟音乐节奏朗读歌词，对比诗歌与音乐的不同

（四）分析歌曲

第一段：

低音的学唱，两遍

第二段：

说唱部分，节奏准确

第三段：

高音演唱

（五）音乐常识学习

1.何止符学习

“0”:

表示停止一拍，用摊掌表示

2.节奏学习

X:

四分节奏，拍一拍XX：

二八节奏，拍一拍，每个只有半拍

咏歌是我们的一首诗歌，但改编成音乐之后也非常的好听。

我们同学们可以学着将其他的诗歌也改编下。

节奏学习

1.学会二八节奏和四拍节奏

2.认识反复记号

3.通过对音乐符号的认识，体会音乐的丰富性。

节奏的学习

二、复习巩固歌曲《咏鹅》

三、节奏学习

1.教师示范一遍，再抽学生模仿

2/4XX|XXX||讲解拍节奏的方法

2.学生直接拍击，由老师来评价

2/4XXX|XX||2/4X_|X_||

3.反复记号

：

｜｜单次反复｜｜：

｜｜

区别终止符号｜｜

1.2/4XX|XXX||讲解拍节奏的方法

2.2/4XXX|XX||2/4X_|X_||

不上你的当

一、二

2

《不上你的当》

1.学唱歌曲《不上你的当》，并能熟练背诵歌词，能给歌曲配上合适的动作

2.通过对歌曲歌词的理解，学会面对陌生人时要学会自我保护

学唱歌曲

跟唱、示范

快速音色：

下载歌曲、《小红帽》的故事

前置作业

二、巩固复习

三、导入

故事导入《小红帽》的故事

今天我给你们介绍的一位像小红帽一样勇敢的小朋友给你们认识

四、新课

（一）歌曲学习

1.歌词朗读

2.歌曲分析

3.跟着音乐节奏拍节奏，感受音乐的强弱及音乐的旋律感。

（二）创编动作

1.由同学们自由的为音乐创作动作。

2.跟着音乐表演动作。

本课我们学习的《我不上你的当》是一首根据《小红帽》的故事改编的歌曲，故事里小女孩勇敢、可爱，最后用自己的智慧战胜了大灰狼。

所以在生活当中，我们也应该勇敢地面对敌人，学会保护自己。

《不上你的当》

舞蹈动作创编《不上你的当》

1.熟练地演唱歌曲《不上你的当》

2.跟着音乐节奏表演舞蹈

舞蹈表演

创作、表演

熟悉音乐

根据歌词创编动作

二、复习巩固

演唱歌曲《我不上你的当》

三、新课

（一）创编动作：

由同学们将自己为歌曲动作向大家展示

（二）学习动作

（三）表演

1.集体表演2.小组表演3.抽学生上台表演

上台表演、小组表演

本节课我们给歌曲《我不上你的当》编创了舞蹈动作，同学们在这节课里也感受到了音乐和舞蹈给我们带来的快乐。

不怕不怕

《不怕不怕》

1.学习歌曲《不怕不怕》，并能熟练演唱歌曲

2.给音乐创作舞蹈动作

创编动作

示范、创作

二、巩固复习《我不上你的当》

（一）学唱歌曲

1.朗读歌词

2.听赏旋律，跟着音乐哼唱

3.学唱歌曲

天黑下雨小猫小狗不怕

本节课我们学习的歌曲《不怕不怕》是电影主题曲，一位勇敢的小朋友在面对许多困难时的勇气值得我们学习。

动作编创

洋娃娃和小熊跳舞

《洋娃娃和小熊跳舞》

1.学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

2.能听出音乐旋律音的高低，并能模唱准确。

3.通过音乐感受歌曲的节奏和洋娃娃和小熊的快乐。

学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

示范

（一）学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

1.跟着音乐节奏朗读歌词

2.听赏歌曲

3.跟老师的琴学唱歌曲

区别

1350｜1310｜

4.演唱歌曲

5.表演歌曲：

集体表演唱、小组演唱、抽个别学生上台演唱

（二）听音训练

1.听一遍，模唱

2.抽个别学生模唱

本节课我们学习的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，欢快的、活跃的节奏让我们感受音乐带给我们的快乐。

高音1350｜低音1310｜

牧羊女

《牧羊女》

1.学唱歌曲《牧羊女》，并能唱准三拍子的节奏

2.学习三拍子节奏，准确的掌握三拍子的强拍和弱拍

3.感受音乐中劳动的快乐，培养学生爱劳动的好习惯

学唱歌曲《牧羊女》；

学习三拍子节奏

勤劳、勇敢的劳动人民是最值得尊敬的，爱劳动的好习惯也是我们应该从小养成的哦，今天我们来学习这首《牧羊女》感受劳动带给我们的快乐吧。

3.分析音乐：

这首歌曲的节奏与我们前面学习的歌曲节奏有什么不一样呢？

谁能告诉我这是几拍子的啊？

（3/4）这是那个国家的歌曲呢？

（捷克）

4.学唱歌曲

注意音乐三拍子的节奏感

强弱弱

5.表演歌曲

集体表演唱、小组表演唱、抽学生表演唱。

音乐学科二年级下册