贵州电大形成性考核《心理学专03任务》09答案Word格式.docx
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A、特殊能力
B、创造能力
C、认知能力
D、操作能力
B
第3题，（3分）
婴儿出生时，还不具备独立的生存能力和语言交际能力，这时主要依赖情绪来传递信息，与成人进行交流，得到成人的扶养。
这表明，情绪具有（）功能。
A、适应生存
B、动机
C、组织
D、激励
第4题，（3分）
个体成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。
A、抽象思维
B、性格
C、能力
D、兴趣
C
第5题，（3分）
（）是人通过掌握社会文化经验而获得的能力。
A、一般能力
B、操作能力
C、流体智力
D、晶体智力
D
第6题，（3分）
具有渲染作用的、比较微弱而持久影响人的整个生活的情绪叫（）。
A、激情
B、应急
C、心境
D、情感
第7题，（3分）
英国心理学家（）认为人的智力可以分为两种因素：
一般因素和特殊因素。
A、吉尔福特
B、加德纳
C、斯皮尔曼
D、梅耶
第8题，（3分）
情绪和情感所反映的是（）。
A、客观事物与人的需要之间的关系
B、客观事物的本质属性
C、客观事物之间的关系
D、客观事物的外部现象
第9题，（3分）
情绪与情感是以（）为中介的反映形式。
A、动机
B、需要
C、认识
D、态度
第10题，（3分）
美国心理学家吉尔福特把智力看成是多种成分的复杂结构，提出了（）。
A、二因素说
B、多元智力理论
C、情绪智力理论
D、智力三维结构模型
推动有机体活动的动力和源泉是（）。
A、思维
C、动机
D、需要
根据韦纳（B．Weiner）的成就归因理论，下列属于不稳定的内因是（）。
A、能力
B、任务难度
C、努力
D、机遇
情绪是对身体变化的知觉，是（）的观点。
A、詹姆斯
B、坎农
C、伊扎德
D、沙赫特
动机和工作效率之间的关系呈（）关系。
A、U形曲线
B、倒U形曲线
C、正相关
D、负相关
下列选项中，不属于维纳提出的归因纬度的是（）。
A、内在性
B、普遍性
C、可控性
D、稳定性
下列阐述正确的是（）。
A、基本情绪是人与动物所共有的
B、基本情绪是后天的，需要学习
C、复合情绪是由三种以上的基本情绪组合而形成的情绪复合体
D、基本情绪是指积极的情绪
坎农—巴德学说认为（）。
A、情绪的产生是植物性神经系统活动的产物
B、情绪是内脏活动的结果
C、情绪感觉是由大脑皮层和植物性神经系统共同激发的结果
D、情绪是人与环境相互作用的产物
（）是指人们从事特殊职业或专业所需要的能力。
B、特殊能力
C、创造能力
根据能力的功能不同，可将能力划分为（）。
A、一般能力、特殊能力
B、一般能力、创造能力
C、模仿能力、创造能力
D、认知能力、操作能力、社交能力
20.（3分）
马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。
A、安全需要
B、尊重的需要
C、爱与归属需要
D、自我实现的需要
多项选择题（共4题,共20分）
第1题，请仔细阅读以下题目：
情绪的功能有（）。
A、情绪是适应生存的心理工具
B、情绪是激励行为的动机
C、情绪是心理活动的组织者
D、情绪是人际交流的手段，具有传递信息、沟通思想的功能
ABCD
第2题，请仔细阅读以下题目：
A、创造能力
B、认知能力
C、操作能力
D、社交能力
BCD
第3题，请仔细阅读以下题目：
下列属于动机的特点的是（）。
A、指向性
B、隐蔽性
C、维持性
D、活动性
第4题，请仔细阅读以下题目：
以下哪些属于社会性动机？
（）
A、学习动机
B、饥饿
C、兴趣
D、权力动机
ACD
判断题（共10题,共20分）
第5题，（2分）
动机强度处于中等水平时，工作效率最高。
√
×
第6题，（2分）
驱力理论强调个体的活动来自内在的动力，它忽略了外在环境在引发行为上的作用。
第7题，（2分）
激情是在意外的紧急情况下所产生的适应性反应，此时人的身心处于高度紧张状态。
第8题，（2分）
班杜拉认为自我效能感的高低，直接决定个体进行某种活动时的动机水平。
第9题，（2分）
心理学研究表明，手势表情是不学而能的，它不仅存在个体差异，而且存在民族或团体差异。
30.（2分）
特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。
第1题，（2分）
能力中各种成分的发展达到顶峰的时间不同。
第2题，（2分）
人的各种能力是在社会实践活动中最终形成和发展起来的。
第3题，（2分）
人的需要时多种多样的，按起源可分为物质需要和精神需要。
第4题，（2分）
一般认为，积极情绪有三个重要适应功能，即支持应对、缓解压力、恢复被压力消耗的资源。
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