天府七中小升初素质测评语文真卷两套Word格式文档下载.docx
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A.删去
（1）（5）B．删去
（2）（4）C．删除
（2）（7）D．删除（3）（6）
6．下面是《我喜欢打篮球》一文的文章要点，把其中不适当的两项删除，使文章更加切题。
（1）篮球的历史
（2）篮球的制作材料
（3）我的篮球技术（4）打篮球对我的好处
（5）我在篮球场上苦练（6）我和爸爸一起打篮球的经过
（7）爸爸也喜欢打篮球
A．删除
（1）
（2）B．删除（3）（4）C．删除（5）（6）D．删除
（1）（7）
7．“我曾经踮起脚尖远望，结果远不如登上高处看得广；
我登上高处向人招手，胳膊并没有加长，但远处的人也能看得见；
顺着风呼喊，声音没有更加激昂，但听的人却能听得很清楚。
因此，在学习的道路上，要。
”
最适合填入横线处的句子是（）
A.善用周遭资源，以收事半功倍之效B.立定远大目标，确立人生未来方向
C.勇于多方尝试，才能激发自我潜能D.慎选学习伙伴，以免日后误入歧途
二、阅读下面文章，完成8-10题（每小题3分，共9分）
面包是一种具有悠久历史的食物。
大部分西方国家都视它为主要食粮，它是人们赖以生存的食品之一，因此对人们十分重要。
面包一般是把小麦粉、水、盐和酵母等材料揉合成面团，经过发酵，再放进炉具中，经烤、烘、煽、蒸、炸等方式而制成的熟食品。
人们除了用小麦粉作为面包材料，还会用上黑麦粉、荞麦粉、糙米粉、玉米粉等。
加热前，让面粉发酵，可令制作出来的面包变得松软；
但有些人会故意不让面团发酵，制成其他种类的面包。
无论以哪些原料或制作方法来制作面包，普遍的共通点都是价格便宜、实惠，它是人们喜爱的大众化食物。
大约八千年前，美索不达米亚平原地区的居民就开始栽种小麦，制作面包。
到了古罗马帝国时代，人们将面包制作规模化，并发明了一个一次可以烘焙一百多个面包的石制大烤炉，可见人们对面包极为重视。
当时古罗马帝国是一个高度文明的国家，君主为了确保人民有足够的粮食和丰富的娱乐活动，就免费发放小麦给国民来烘焙面包，令国民可过上温饱的日子。
相反，十八世纪末期的法国，由于欧洲不断出现农作物失收的情况，加上要支付战争的开支，所以令本来已陷入财政困局的法国变得雪上加霜。
当时的政府不但向人民收取重税，而且还不断地提高面包的价格，导致人民连一个小小的面包也买不起。
饥饿的人民怒不可遏，最后只有发动革命，推翻政府。
结果，这场与面包有关的革命更将当时的法国皇帝及皇后送上了断头台。
随着时代的演变，世界上的面包文化也发生了重大的变化。
工业革命促使物资运输流畅，人们随时随地都能够买到心仪的面包。
此外，小麦的品种改良和农业机械化，都促使小麦产量得到大幅度的提升。
还有，面包工厂又采用了现代化的生产方式，使面包饮食文化得以迅速发展。
时至今日，面包已经成为随处可买、品质优秀、种类繁多的食物了。
8．作者认为面包对人类十分重要，是因为（）
A.面包是全球人类的主要粮食。
B.面包是由人类发明的食物之一。
C.面包能维持人的生命。
D.面包是一种原始的加工食物，具有历史价值。
9．上文第2自然段没有提及面包哪两方面的资料？
（1）成分
（2）发展（3）种类（4）制法（5）历史
A.
（1）（5）B.
（2）（5）C.（3）（5）D.
（1）（3）
10.根据文章第4自然段的内容，十八世纪末期法国革命为什么与面包有关？
（）A.法国政府没收了所有面包，饥饿的人民继而发起革命。
B.法国皇帝和皇后不喜欢吃面包，禁止人们制作面包。
C.法国政府征收重税打仗，令面包价格上升。
D.法国政府为了打仗，把面包全没收了给士兵吃。
三、填空题（每空1分，共6分）
阅读下面文章，在括号里解释加点词的意思。
吴郡陈遗，家至（11）孝，母好食铛底焦饭。
遗作郡主簿，恒（12）装一囊，每煮食，辄（13）贮录焦饭，归以遗（14）母。
后值（15）孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。
遗已聚敛得数斗焦饭，未及归家，遂带以从军。
战于沪渎，败。
军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以（16）焦饭得活。
时人以为纯孝之报也。
11.（）12.（）13．（）
14.（）15.（）16．（）
四、阅读题（24分）
读下面文章，完成17-20题。
我爱燕园宗璞
①考究起来，我不是北大或燕京的学生，也从未在北大任教或兼个什么差事。
我只是一名居民，在这里有了三十五年居住资历的居民。
时光流逝，如水如烟，很少成绩；
却留得一点刻骨mí
nɡ心之情：
我爱燕园。
②我爱燕园的颜色。
五十年代，春天从粉红的桃花开始。
看见那单薄的小花瓣在zhà
暖还寒的冷风中轻轻颤动，便总为强加于它轻薄之名而不平，它其实是仅次于梅的先行者。
还没有来得及为它翻案，不要说花，连树都难逃斧钺之灾，砍掉了。
于是便总由金黄的连翘迎来春天。
因它可以入药，在校医院周围保住了一片。
紧接着是榆叶梅热闹地上场，花团jǐn簇，令人振奋。
白丁香、紫丁香，幽远的甜香和着朦胧的月色，似乎把春天送到了每人心底。
③绿草间随意涂抹的二月兰，是值得大书特书的。
那是野生的花，浅紫掺着乳白，仿佛有一层亮光从花中漾出，随着轻拂的微风起伏跳动，充满了新鲜，充满了活力，充满了生机。
简直让人不忍走开。
紫色经过各种变迁，最后便是藤萝。
藤萝的紫色较凝重，也有淡淡的光，在绿叶间缓缓流xiè
，这时便不免惊悟，春天已老。
④夏日的主色是绿，深深浅浅浓浓淡淡的绿。
从城里奔走一天回来，一进校门，绿色满眼，猛然一凉，便把烦恼都抛在校门外了。
绿色好像是底子，可以融化一切的底子，那文眼则是红荷。
夏日荷塘是我招待友人的保留节目。
鸣鹤园原有大片荷花，红白相间，清香远播。
动乱多年后，寻不到了。
现在勺园附近、朗润园桥边都有红荷，最好的是镜春园内的一池，隐藏在小山之后，幽径曲折，豁然得见。
红荷的红不同于桃、杏，鲜艳中显出端庄，就像白玉兰于素静中显出华贵一样。
⑤秋天的色彩令人感到充实和丰富。
木槿的花有紫有白，紫薇的花有紫有红，美人蕉有各种颜色，玉簪花则是玉洁冰清，一片纯白。
而最得秋意的是树叶的变化。
临湖轩下池塘北侧一排高大的银杏树，秋来成为一面金色高墙，满地落叶也是金灿灿的，踩上去不由生出无限xiá
想。
池塘西侧一片灌木不知名字，一个叶柄上对称地生着秀长的叶子，着雨后红得格外鲜亮。
⑥一望皆白的雪景当然好看，但这几年很少下雪。
冬天的颜色常常是灰蒙蒙的，很模糊。
晴时站在未名湖边四顾，天空高处很蓝，愈往边上愈淡，亮亮地发白，枯树枝桠，房屋轮廓显出各种姿态。
像是一幅没有着色只有线条的钢笔画。
⑦我爱燕园的线条。
湖光塔影，常在从燕园离去的人的梦中。
映在天空的塔身自不必说，投在水中的塔影，轮廓弯曲了，摇曳着，而线条还是那么美!
湖心岛旁的白石舫，两头微微翘起，有一点弧度，显得既圆润又利落。
据说几座仿古建筑的檐角，因为缺少了弧度，而成凡品。
湖西侧小山上的钟亭，亭有亭的线条，钟有钟的线条，钟身上铸了十八条龙和八卦。
那几条长短不同的横线做出的排列组合，几千年来研究不透。
⑧我爱燕园的气氛，那是人的活动造成的。
每年秋天，新学年开始，园中添了许多zhì
气的脸庞。
"
老师，六院在哪里？
老师，一教怎样走？
他们问得专心，像是在问人生的道路。
每年夏天，学年结束，道听途说则是：
你分在哪里？
你哪天走？
布告牌上出现了转让车票、出让旧物的字条。
毕业生要到社会上去了。
不知他们四年里对原来糊涂的事明白了多少，也不知今后会有怎样的遭遇。
我只觉得这一切和四季一样分明，这是人生的节奏。
⑨有时晚上在外面走--应该说，这种机会越来越少了--看见图书馆灯火通明，像一条夜航的大船，总是很兴奋。
那凝聚着教师与学生心血的智慧之光，照亮着黑暗。
这时我便知道，糊涂会变成明白。
⑩我爱燕园中属于我自己的记忆。
我扫过自家门前雪，和满地扔瓜子壳儿的男士女士们争吵过。
我为奉老抚幼，在衰草凄迷的园中奔走过。
我记得室内冷如冰窖的寒冬，也记得新一代水暖工送来温暖的微笑。
我那操劳一生的母亲怀着无限不安和惦念在校医院病逝，没有足够的人抬她下楼。
当天，她所钟爱的狮子猫被人用鸟枪打死，留下一只尚未满月的小猫。
这小猫如今已是十一岁，步入老年行列了。
这些记忆，无论是美好的还是痛苦的，都同样珍贵。
因为那属于我自己。
⑪我爱燕园。
17.（6分）给下列加点字注音。
差（）事连翘（）掺着（）
玉簪花（）摇曳（）冰窖（）
18.（6分）根据拼音，写出正确的汉字。
刻骨mí
nɡ（）心zhà
（）暖还寒花团jǐn（）簇
流xiè
（）xia（）想zhì
（）气
19.（6分）阅读全文，说说作者依次从哪几个方面抒写了对燕园的爱。
20.（6分）从修辞的角度赏析文中画线的句子。
晴时站在未名湖边四顾，天空高处很蓝，愈往边上愈淡，亮亮地发白，枯树枝桠，房屋轮廓显出各种姿态，像是一幅没有着色只有线条的钢笔画。
五、作文（40分）
21.（40分）母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；
朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。
地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。
呼唤是提醒，是关注，是引领。
呼唤来自思考，呼唤源于真情。
呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声声呼唤，又有多少遗憾期待着一声声呼唤。
我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。
请将题目“的呼唤”补充完整，写一篇记叙文。
要求：
①立意自定；
②文中不得出现真实的校名、人名；
③不少于300字。
2019年天府七中小升初素质测评真卷
（二）
一、选择题（每小题3分，共6分）
1.下列句子排序正确的一项是（）
①这是为什么呢？
②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。
③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸
缩，以保持视线清晰。
④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。
⑤另外，看电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。
A.④①③⑤②B.①③⑤④②C.③⑤①④②D.④①③②⑤
2.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）
A.移动互联网进入4G时代，微信社交平台承担起了繁荣公共文化、满足民众文化需求。
B.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的普遍欢迎。
C.成都经济论坛峰会不仅会为世界经济积蓄巨大的能量，而且会给中国企业带来更多的商机。
D.为了切实改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”活动。
二、填空题（11分）
3．（每空1分，共6分）圈出下列成语中的错别字，在后面的横线上改正。
（1）阴谋鬼计
（2）磨拳擦掌（3）迫不急待
（4）一如即往（5）大廷广众（6）金壁辉煌
4．（每空1分，共5分）根据上下句补写诗歌。
（1）湖光秋月两相和，。
遥望洞庭山水翠，。
（刘禹锡《望洞庭》）
（2）西塞山前白鹭飞，。
（张志和《渔歌子》）
（3）常恐秋节至，。
（汉乐府《长歌行》）
（4）京口瓜洲一水间，。
（王安石《泊船瓜洲》）
三、诗歌鉴赏（8分）
5．（8分）阅读下面这首古诗，完成
（1）、
（2）两小题。
下第①后上永崇②高侍郎
[唐]高蟾
天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。
芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。
【注释】①下第：
指科举落榜。
②永崇：
唐时长安的坊名。
（1）（4分）诗中“碧桃”“红杏”比喻，“芙蓉”比喻。
（2）（4分）请分析末两句诗的含义。
四、文言文阅读（5分）
桓荣①初遭仓卒②，与族人桓元卿同饥厄，而荣讲诵不息。
元卿嗤荣曰：
“但自苦气力，何时复施用乎？
”荣笑而不应。
及为太常，元卿曰：
“我农家子，岂意学之为利乃若是哉！
”【注释】①桓荣：
东汉人。
②仓卒：
匆忙，此指社会动乱。
6．（每空1分，共5分）解释下列加点的字。
（1）但自苦气力（）
（2）荣笑而不应（）
（3）及为太常（）（4）岂意学之为利乃若是哉（）
（5）而荣讲诵不息（）
五、现代文阅读（26分）
（一）阅读下面的文字，完成7-9题。
（7分）
这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。
从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。
杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰lí
ng，孺动在巨大的冰谷里，一列小小身影。
远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。
这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。
7．（3分）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
砾（）石冰lí
ng（）眩（）晕
8．（2分）文中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。
9．（2分）画线句子中的“造物主”是指。
（二）阅读下面的文字，完成10～13题。
（19分）
与植物相处
李汉荣
①人们养猫、养狗、养乌，养一些温驯可爱的动物，动机之一恐怕就是想在与“异类”的相处中感受一种无忧的情趣。
与这些动物相处，人可以回复到一种简单的心境。
动物只要你喜欢它，它就给你回报：
猫偎在你的怀里，狗向你撒娇，鸟向你歌唱……在简单、纯洁的动物面前，人会变得简单、纯洁，会以从容、宁静、无邪的心境，领略生命与生命交流的喜悦。
②但是人能与之相处的动物的种类还是太少了。
人不能和狼相处；
麻雀好像只喜欢给人类制造一些小麻烦，好像压根儿不想与人类建立什么亲近的关系；
至于虎、豹子等凶猛的动物，人们就只能在动物园里隔着铁栅栏远远地欣赏它们的英姿了。
这样，我们就格外关注大自然中的植物了，于是我来到植物面前，它们是我的老师和朋友。
③这泛绿的青草可是从白居易的诗里生长出来的？
蒙蒙细雨里，我几步就走进了唐朝，隐约间仿佛看见了李商隐、王维他们的背影，青草绿了他们的诗，绿了古中国的记忆。
我看见了车前草，还是在《诗经》里那么优美地摇曳着。
三叶草，三片叶子指着三个方向，哪一个方向都通向蝴蝶的翅膀。
野百合悄悄地开了，洁白的手在风里打着手势，似乎谢绝与我相握。
它嫌我的手太粗糙，嫌我的气息太浑浊？
太阳花开了，这么灿烂的笑。
我看见太阳的颜色了，我比天文学家看得清楚，我不用到天上去看，太阳的亲生女儿都告诉我了。
④茉莉、菊、栀子、玫瑰……轻轻地叫一声它们的名字，就感到灵魂里生出温柔、芬芳的气息。
是的，许多植物的名字太美了，美得你不忍心大声呼叫它们。
含着感情轻轻叫一声玉兰，那洁白如玉的花瓣会洒落你一身。
静静地守着昙花凝神注视吧，夏夜清风中的悠悠开放，是它漫长一生里难得的灿烂瞬间。
竹子正直地生长着，芭蕉捕捉了风的动静，孤独的仙人掌用一手的刺拒绝着轻薄的同情，青苔爬上了绝壁，野草莓想走遍夏天……
⑤有一小块自己的庄稼地多好啊！
看一会儿书种一会儿庄稼，写一首诗侍弄一会儿花草。
书里的思想抖落进泥土，会开出奇异的花；
泥土的气息漫进诗，诗会有终年不散的充沛的春墒【注】。
看青翠挺拔的玉米怎样抱起自己心爱的娃娃，看聪明的辣椒怎样在寒冷的土里找到一把一把的火，看豆豆躺在小床上如何构思，看韭菜排列得那么整齐，像杜甫的五律……
⑥与植物待在一起，人会变得诚实、善良、温柔并懂得知恩必报。
植物开花不是为了炫耀自己，它是为自己开的，却无意中把你的眼睛照亮了。
植物终生都在工作，即使埋在土里，它也不会忘记自己的责任。
你无意洒落一滴水，植物来年会回报你一朵花。
没有谁告诉它生活的哲理，植物的哲学导师是深沉的土地。
（文章有删节）
【注释】墒：
土壤适合种子发芽和作物生长的湿度。
10.（6分）文章标题是“与植物相处”，可作者在第①、②段写与动物相处，请说说这两段在文中的作用。
11.（4分）请说说“我来到植物面前，它们是我的老师和朋友”在文中的含义。
12.（6分）请简要赏析第③段画线句在文中的表达效果。
野百合悄悄地开了，洁白的手在风里打着手势，似乎谢绝与我相握。
13.（3分）结合全文回答，第⑥段中“生活的哲理”的内涵有哪些？
（答出三点即可）
六、材料概括（4分）
14.阅读下面材料，用简要的文字依次概括季风的四个特点。
（每点不超过10个字）
季风遍于全球，分布广泛。
只要有空气，有太阳，就有季风的能源。
季风的能量大大超过水流的能量，也大于固体燃料和液体燃料能量的总和，一年中所产生的能量相当于3200亿吨标准煤的能量。
在各种能源中利用季风最为简便。
它不同于煤、石油、天然气，要从地下开采出来，然后再经过提炼、加工等好些复杂的过程才能使用；
也不同于水能，需要先建筑高坝把水蓄起来，才能让水推动轮机运转；
更不像原子能、太阳能那样需要造价昂贵的设备装置。
它是取之不尽、用之不竭的能源。
七、作文（40分）
15.交良师益友，其美好的品德会存于你的心底；
赏山山水水，其美好的风景会存于你的心底；
忆童年往事，其美好的场景会存于你的心底。
心存美好，会让你发现生活中的更多美好；
心存美好，会让你未来的人生更加美好。
请以“收存美好”为题，结合自己的生活体验，写一篇不少于300字的文章。
①自定立意，写出你的经历、感悟、认识；
②用记叙文进行写作；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
2019年天府七中小升初素质测评真卷
（一）
一、1.D【点拨】此题考查的是对词语含义的理解。
“廉价出卖”即指莎士比亚以三流喜剧演员为业来维持生计，观众用石子羞辱他，所以他最贵重的东西就。
是尊严。
2.C【点拨】此题考查的是对所给材料的理解。
先分析龄材料，概括材料的内容，最后得出观点。
材料由两句话构成，第一句先说事情，这是一个转折复句，“但”表明重点在后面，虽不尽如人意，但有了意外的惊喜；
第二句是对前面事情的体会，“人生就是这样吧，无心插柳的事多了，正好提供期待之外的另一番乐趣”，这就说明凡事不用强求，顺其自然就行。
3.B【点拨】此题考查的是语言表达。
A项“人生的际遇好比像似潮水般起起落落”中，“好比”“像”“似”是一个意思，可以删除“像”“似”。
C项“天空的颜色似乎像是一幅未干的水墨画”中，“似乎”和“像”都是一个意思，可以删除其一。
D项“串串葡萄焕发着仿若水晶一般似的光泽”中，“仿若”和“似的”意思一样，删除“似”。
4.C【点拨】此题考查的是病句。
A项否定词使用不当，删去“不能”；
B项词语顺序错误，应为“秋收、秋耕、秋种”；
D项“谢顶”是“头顶上的头发逐渐脱落”，词义已含有“头上”。
“谢顶”前的“头上”一词赘余，应去掉。
5.D【点拨】此题考查的是文章要点。
本题通读全部要点后，发现第（3）和（6）不是属于毒品的祸害，所以不选。
6.A【点拨】此题考查的是文章要点。
第
（1）和
（2）与“我喜欢打篮球”没有多大关系。
7.A【点拨】此题考查的是选填句子。
这道题的意思是说，踮起脚尖远望不如登高看得更广，站在高处招手，能被远处的人看见，顺着风喊，让人听得很清楚，自己并没有蛮拼，而是借助了周围有利的条件。
这说明了我们要善于利用资源，以收到事半功倍的效果。
二、8．C【点拨】此题考查的是对文章内容的理解。
A项面包是大部分国家的主要粮食，而不是全球人类；
B项不是对人类很重要的原因；
D项说面包“具有历史价值”，也不是对人类十分重要的原因。
9.B【点拨】此题考查的是对文章内容的理解。
从第2自然段第一句中就可以看出是在写面包的成分和制法；
从“但有些人会故意不让面团发酵，制成其他种类的面包”可以看出在写“种类”。
10．C【点拨】此题考查的是对文章内容的理解。
从第4自然段“当时的政府不但向人民收取重税，而且还不断地提高面包的价格，导致人民连一个小小的面包也买不起。
饥饿的人民怒不可遏，最后只有发动革命，推翻政府”等文字中可以找出原因。
三、11．非常，很12.总是13．就14．给予，留给15.遇上16.介词，凭借
【参考译文】吴郡人陈遗很孝顺。
他的母亲喜欢吃锅底的焦饭。
陈遗在郡里做主簿时，他总是带着一个袋子，每次煮饭后，就将锅底的焦饭收集起来，回家后给母亲。
后来遇上孙恩来掠夺陈遗所在的郡，郡守袁山松马上要出兵征战。
当时陈遗已经存了很多焦饭，还来不及回家，就带着这些焦饭随军作战。
双方在沪渎开战，结果（袁松山）战败了。
全军溃散，逃进深山沼泽，没有可以当作粮食的东西，很多人都饿死山野，唯有陈遗因为自己带的焦饭可以充饥而存活下来。
人们都认为这是陈遗的孝心得到回报了。
四、17.chāiqiá
ochānzānyè
jià
o
18.铭乍锦泻遐稚
19.燕园的颜色、燕园的线条、燕园的气氛、燕园中属于“我”自己的记忆。
【点拨】此题考查的是对文意的理解。
通读全文，整体把握，然后根据题干要求提取关键句作答。
第②段写“我爱燕园的颜色”，第⑦段写“我爱燕园的线条”，第③段写“我爱燕园的气氛”，第⑩段写“我爱燕园中属于我自己的记忆”等，可结合上述语句作答。
20.该句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了冬季的燕园颜色清淡，轮廓鲜明，似水墨画般的特点，表达了作者对燕园冬季的喜爱和赞美之情。
【点拨】此题考查的是句子赏析。
句子中有“像”这个比喻词，可以看出是比喻的修辞手法。
从“像是一幅没有着色只有线条的钢笔画”这句可以看出燕园冬季颜色清淡、轮廓鲜明的特点。
最后还要答出作者的情感。
五、作文21．略
一、1．A【点拨】此题考查句子排序。
这段话是按“发现问题—提出问题—分析问题—得出结论”展开的。
2.B【点拨】此题考查的是病句。
A“承担”缺少宾语，应该在最后加上“的重任”。
C．“不仅……而且……”是递进关系，应该先说中国，再说世界。
D．搭配不当，“改善”改为“提高”。
二、3．
（1）鬼—诡
（2）磨—摩（3）急—及（4）即—既（
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