专题一关于我国的基本经济制度初中政治第六册教案Word文档格式.docx
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5、请你结合初二、初三教材有关内容谈谈怎样才能更好地完善我国现阶段的基本经济制度？
坚持并加强党的领导；
继续进行政治体制改革和经济体制改革；
积极推行公有制的多种有效实现形式，加快调整国有经济布局；
要大力发展和积极引导非公有制经济，鼓励引导非公有制经济健康发展；
坚持三个有利于标准；
坚持三个代表的重要思想；
坚持依法治国和以德治国的基本方略；
坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线；
增强创新意识和创新能力；
大力发扬艰苦创业精神；
坚持生产关系一定要适应生产力发展的规律
专题二关于“三个代表”重要思想和加强党的建设：
材料一：
2004年2月，中国共产党中央颁布《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》，并发出通知，要求党的各级组织和党员干部严格遵照执行。
这是党从严治党的重大措施，是党内政治生活的大事。
胡锦涛同志说：
“学习贯彻‘三个代表’重要思想和十六大精神，对领导干部来说，最根本的就是要树立正确的世界观、人生观、价值观，着力解决好权力观、地位观、利益观问题，特别要解决好立党为公、执政为民的问题。
只有一心为公，立党才能立得牢；
只有执政为民，执政才能执得好。
关键是要坚持做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
”
材料三：
前不久，国土资源部长田凤山因涉嫌严重违纪被“双规”。
细细数来，从原贵州省委书记刘方仁被宣布开除党籍并移交司法机关处理，到原河北省委书记程维高被查处，直至田的落网，在刚好半年的时间内，反腐利剑已经三次斩向国家的正部级官员。
1、
“三个代表”重要思想的含义是什么？
“三个代表”的基本含义是：
我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
具体要求各是什么？
（P五58—60共三节）贯彻三个代表的
现实意义、历史意义是什么？
（为什么要贯彻“三个代表”重要思想？
）贯彻“三个代表”的要求，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，也是我们在21世纪全面推进党的建设，不断推进理论创新、制度创新和科技创新，不断夺取建设中国特色社会主义事业新胜利的根本要求。
贯彻“三个代表”的关键、核心、本质分别是什么？
贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
为什么要把“三个代表”重要思想写进宪法？
答案要素：
1、三个代表的含义2、三个代表的意义3、宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
如何贯彻“三个代表”的重要思想？
（怎么办？
）
P五60—61/Pp3、谈谈中国共产党在社会主义建设时期是如何坚持“三个代表”要求的？
P能55—19
4、
中国共产党的性质和宗旨是什么？
。
性质（教材五/58/1）宗旨：
全心全意为人民服务。
5、为什么加强党的建设必须反对贪污腐败？
（为什么要坚持党要管党，从严治党的方针？
）
这是由中国共产党的性质和宗旨决定的。
共产党是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是社会主义事业的领导核心。
党的宗旨是全心全意为人民服务。
是党的历史使命决定的。
党肩负着阶级和民族的双重使命，高举产主义和爱国主义的两面旗帜，受到人民衷心拥护
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是三个代表重要思想的要求。
始终代表人民的根本利益，立党为公，执政为民。
只有加强党的建设，才能保持党的先进性，提高党的执政能力和领导水平。
6、通过对材料的理解和问题的回答，我们青少年可以从中得到什么启示？
（1）要认真学法，知法，懂法，守法
（2）要树立远大理想，努力提高思想道德素质和科学文化素质，要树立以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义道德观念。
（3）要认真学习科学文化知识，树立科学的世界观、人生观、价值观
（4）拥护中国共产党的领导等
7、请列举教材中体现三个代表思想的路线、方针、政策、措施等：
生产力：
A、坚持和完善社会主义市场经济体制。
B、坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的基本路线。
C、坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
D、坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
E、正确处理人口、资源、环境问题，实施可持续发展战略。
F、实施西部大开发战略、全面建设小康社会。
先进文化：
A、用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论教育人民B、提高全民族思想素质和教育科学文化水平。
C、坚持为人民服务，为社会主义服务，贯彻百花齐放、百家争鸣的方针。
D、实施科教兴国战略，切实把教育和科学放在优先发展的地位。
人民利益：
坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持改革开放的基本国策，实施西部大开发战略、全面建设小康社会，实施科教兴国战略，切实把教育和科学放在优先发展的战略地位。
坚持为人民服务，确保人民共享经济繁荣、扶贫工程等（注：
代表先进生产力和先进文化的事例都可以）
8、立党为公、执政为民体现了教科书中的哪些观点和要求？
A、体现了党的性质和宗旨。
中国共产党是……第五册P58。
党的宗旨是全心全意为人民服务 B、体现了社会主义的本质要求。
社会主义的本质……第五册P66/最后三行。
C、体现了社会主义制度优越性。
D、体现了全面建设小康社会的要求。
全面建设小康社会的求。
E、这是实践三个代表重要思想的要求。
党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
专题三全面建设小康社会材料：
江泽民同志在党的十六大报告中指出：
“必须看到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；
我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”。
阅读上述材料，结合有关知识，回答
1、全面建设小康社会，包括哪几个方面的发展目标？
（或全面的含义是什么？
答：
全面建设小康社会包括经济、政治、文化三个方面的发展目标（或物质文明、精神文明、政治文明）
全面建设小康社会的目标是什么？
（初三第五册P91、第一段）[3][4][5][6][7][8][9][10]...下一页
2、全面建设小康社会，最根本的是什么？
为什么？
最根本的是：
坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。
原因：
以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，是解决社会主义初级阶段的主要矛盾，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要的根本途径；
是巩固和发展社会主义制度，充分显示社会主义的优越性，推动社会全面进步的根本要求；
是增强综合国力、提高国际地位、实现全面建设小康社会宏伟目标的根本保证。
/Pp
3、为什么要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会？
A社会主义本质的要求B中国共产党的性质和宗旨决定的C我国的国家性质决定的D三个代表重要思想的要求E实现我国现代化建设第三步战略目标的要求
F充分发挥社会主义制度优越性的需要G全面贯彻落实党的基本路线的需要
4、结合初三所学知识，说明我们怎样才能实现全面建设小康社会的目标？
（请从经济、政治、文化等方面谈谈你对全面建设小康社会的认识。
要实现全面建设小康社会的奋斗目标，
在经济建设方面，要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；
坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；
深化经济体制改革，扩大对外开放等。
在政治建设方面，要坚持四项基本原则，贯彻“三个代表”的重要思想；
坚持和完善人民代表大会制度；
深化政治体制改革，发扬人民民主，健全社会主义法制，把依法治国和以德治国结合起来；
加强民族团结，维护社会稳定等。
在文化建设方面，要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，把握先进文化发展方向；
加强思想道德建设和教育科学文化建设，实施科教兴国战略；
弘扬民族精神，增强民族创新能力，积极吸收外来的先进文化等。
在可持续发展方面，坚持计划生育基本国策；
合理利用资源，保护生态环境，实施可持续发展战略等。
5、请你为本市全面建设小康社会献计献策
经济方面：
深化经济体制改革，扩大对外开放；
继续实行计划生育和保护资源、环境的基本国策；
实施可持续发展战略
政治方面：
坚持四项基本原则，贯彻三个代表重要思想；
深化政治体制改革，发扬人民民主，健全社会主义法制，把依法治国和以德治国结合起来
文化建设方面：
要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，把握先进文化发展方向；
加强思想道德建设和教育科学文化建设，实施科教兴市战略；
6、请你结合实际谈谈你怎样为全面建设小康社会做贡献？
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A要树立远大理想，努力提高思想道德素质和科学文化素质，要树立以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义道德观念。
B认真学习科学文化知识
C要树立科学的世界观、人生观、价值观，大力发扬艰苦创业精神
D自觉培养创新精神，提高创新能力专题四牢固树立和认真落实科学发展观
材料：
温家宝总理指出：
“党的十六届三中全会进一步明确提出了‘坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展’；
强调‘按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求’，推进改革和发展。
这样完整地提出科学发展观，是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。
牢固树立和全面落实科学发展观，对于全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。
1、科学发展观的含义是什么？
坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
2、对全面发展的理解：
全面发展：
以经济建设为中心，做到物质文明、政治文明、精神文明协调发展，全面推进经济、政治、文化建设。
实现经济发展和社会全面进步。
3、你认为牢固树立和认真落实科学发展观要处理好哪些关系？
实施哪些战略？
关系：
A经济发展与人口资源环境的关系B物质文明、政治文明、精神文明的关系C城乡之间、东西部之间协调发展中国家D依法治国和以德治国的关系E改革与开放的关系等
战略：
A科教兴国战略
B人才强国战略
C可持续发展战略D西部大开发战略……
4、为什么我国要大力实施人才强国战略？
当今世界，竞争激烈，焦点在科技，关键在人才，基础在教育。
人才是科技进步和社会发展最重要的资源，我国要在国际竞争中立于不败之地，就必须注意人才资源的开发，把培养、吸引和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好，才能为小康建设提供坚强的人才保证和智力支持。
5、青少年学生如何把自己培养成为社会主义现代化建设的人才？
1、要认真学法，自觉守法，以法律己/Pp[3][4][5][6][7][8][9][10]...下一页
2、要树立远大理想，努力提高思想道德素质和科学文化素质，要树立以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义道德观念。
3、认真学习科学文化知识
4、要树立科学的世界观、人生观、价值观，大力发扬艰苦创业精神
5、自觉培养创新精神，提高创新能力
6、从我做起，从现在做起，积极参加道德实践活动，提高自身道德修养
其它：
我国为什么要表彰为科技事业作出重要贡献的科技工作者？
（我国为什么要高度重视发展科学技术？
）能训P75－20
我国怎样才能加快科技进步和创新的步伐？
能训P76－24
我国为什么要大力实施科教兴国战略？
能训P75－20与P76－23专题五依法保护未成年人的健康成长
一、材料一：
进入90年代，互联网作为一种新事物在我国出现。
网络技术的发展，加速了信息交流，促进了知识创新，推动了经济增长。
与此同时，网吧逐步增多，其中有一些成为传播不良信息的场所。
据各地反映，光顾网吧的人员中，青少年占相当部分。
为此，2002年国务院颁布了《互联网上网服务营业场所管理条例》，其中对未满18周岁的未成年人去网吧问题作了专门的规定。
初中生金某迷恋网吧，严重影响学习。
为弄钱玩网吧，他先是小偷小摸，后来发展到抢劫，结果受到刑罚处罚。
根据初二《思想政治》有关知识，结合上述材料，回答：
1、国家为什么要对未成年人去网吧作专门规定？
未成年人，特别是青少年正处于长身体、长知识的重要时期，他们各方面都还不成熟，自控能力不强，缺乏自我保护能力。
现实生活中侵犯未成年人的合法权益和损害青少年身心健康的不良因素还存在。
未成年人是国家的未来、民族的希望。
他们是社会主义现代化建设事业的接班人，是21世纪振兴中华的主力军，他们素质的高低，将决定国家的存亡、民族的兴衰。
因此，国家要对未成年人去网吧作出专门规定。
2、金某受到刑罚处罚，说明他的行为已经是什么性质的行为？
金某由小偷小摸发展到抢劫的过程，可给我们什么警示？
犯罪行为
给我们的警示是：
一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一个人如不养成遵纪守法的好习惯，有错不改，任其发展下去就会走上犯罪道路；
防微杜渐，才能防患于未然，中学生一定要加强道德修养和增强法律意识，学法、知法、守法。
3、中学生如何才能提高自我保护能力？
A要增强自我保护意识，提高自我保护能力
B要认真学法，自觉守法，以法律己
C要树立远大理想，努力提高思想道德素质和科学文化素质，要树立以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义道德观念。
D认真学习科学文化知识。
E要正确对待父母和学校的教育。
F要运用法律武器，维护自己的合法权益等。
4、结合材料，请你就如何做好未成年人的保护工作提出几条建议
答案见《能力训练》21页
二、材料：
萌萌为重庆市某校初二年级学生，今年14岁，很调皮，让班主任老师伤透了脑筋。
2003年1月班主任老师先后两次就“要不要萌萌继续留校读书”问题在全班进行无记名投票表决，萌萌精神压力很大，他再也不肯到该校读书了。
萌萌的父母觉得萌萌继续上学也不会有前途，就把他送到一家酒店当服务员，萌萌在当服务员期间，结识了一些具有不良行为的青年，学会了吸烟、喝酒、打架、赌博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量钱物，并受到饭店警告。
今年的某天晚上，他竟入户盗窃，因数额巨大，触犯了刑法，在逮捕时，公安人员不开警车，不穿警服，不扩大知情面，并对其进行不公开审理。
阅读上述材料，结合有关知识回答：
1、材料中哪些人的行为违反了我国《未成年人保护法》的哪些规定？
哪些人的行为符合我国《未成年人保护法》的哪些规定？
班主任老师的行为违反了《未成年人保护法》中有关学校保护的规定。
即：
全面贯彻国家教育方针，为社会培养各种人才。
关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实行体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。
萌萌父母的行为违反了《未成年人保护法》中有关家庭保护的规定。
必须让适龄未成年人按照规定接受义务教育
酒店老板的行为违反了《未成年人保护法》中有关社会保护的规定。
任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外
公安人员的行为符合《未成年人保护法》中有关司法保护的规定。
办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度
2、萌萌的变化给了我们哪些启示？
启示：
一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一个人如不养成遵纪守法的好习惯，有错误不改，任其发展下去就会走上犯未然，中学生一定要加强道德修养和增强法律意识，学法、知法、守法，做个好公民。
3、假如你是萌萌你该怎么做？
答A要认真学法，依法自律 B要增强自我保护意识，提高自我保护能力，要运用法律武器，维护自己的合法权益
C要树立远大理想，自强不息，加强思想道德修养，认真学好科学文化知识
D要正确对待老师和家长的教育 E私营企业主不再招收未成年人，维护自
身的合法权益/Pp
三、材料：
某中学初中二年级的6名女生到一家商场选购化妆品。
她们见价格太贵就没有买。
刚想离开时，商场售货员傅某怀疑她们偷了化妆品，要对她们进行搜查。
双方发生了争执，引来了许多人围观，后来6名学生被强行带到商场治安室，逐个对她们进行了搜身，结果一无所获。
傅某又把6名学生关到治安室，还威胁道：
“不交出化妆品，就饿死你们！
”直到有人提醒别把事情闹大了，傅某才把6名学生放走。
事后几位学生家长到商场交涉，但商场态度蛮横，拒不认错。
阅读上述材料，请回答：
1、傅某的行为侵犯了6名女生的哪些权利？
法律依据是什么？
请列举保护未成年人的两部专门法律名称？
侵犯了6名女生的人身自由权利和人身权利，
我国法律规定，禁止非法搜查公民的身体。
P四8—6；
我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯。
P四9—3
《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
2、我国政府在保护未成年人工作方面的基本原则是什么？
能力训练P19－16题
3、作为青少年从自身角度考虑该如何避免类似情况的发生？
请你出几个金点子。
（请分别为她们提出合理可行的维护权益的方法？
A、能训P20－（20.2）
B、可以向公安机关报警；
可以向其他成年人请求帮助；
还可以及时打电话给父母或老师，让他们来帮助自己；
事后可以在父母的帮助下，依法向人民法院提起公诉。
4、你从这一案例中受到了什么启示？
A增强自我保护意识，提高自我保护能力。
B要认真学法，依法自律。
C要运用法律武器，维护自己的合法权益.
四、材料：
小张在上学路上，要小张每月交50元的保护费，否则要“教训”小张。
小张一路上想了几个对策：
①每天绕道走，惹不起躲不起；
②告诉老师，并报警；
③邀几位朋友去报复。
心里犹豫不决。
现在请你帮助小张判断哪个是正确的，哪个是错误的，并说明理由。
假如你是小张，你将选择怎样做或不怎样做？
请分别说明理由。
应选取对策②，不应该选取对策①、③。
（1）选取对策②的理由是“因为同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任。
青少年要自觉
认真学法，做到知法、守法，依法律己，依法办事，运用法律武器维护自身的合法权益，这是维护法律尊严、履行同违法犯罪行为做斗争义务的表现；
也是青少年敢于和善于同违法行为斗争的表现。
（2）不选对策①的理由是：
因为这样做不仅不能制止违法行为，有效维护自身的合法权益；
同时也没有履行同违法行为作斗争的义务，是法律意识淡薄的表现。
（3）不选对策③的理由：
因为公民维护自己的合法权益，必须通过合法的途径，利用合法的手段，绝不能用非法手段来报复。
这样做不仅不能维护自身的合法权益，制止违法行为的发生，而且这种行为本身会给社会带来一定的危害，属于违法行为。
所以青少年要学法、懂法、守法、用法，增强法律意识和法制观念，做一个遵纪守法的好公民。
专题六依法治国与以德治国
在《公民道德建设实施纲要》颁布两周年之际，经党中央同意，中央精神文明建设指导委员会决定，从2003年开始将9月20日定为：
“公民道德宣传日”。
这是学习贯彻三个代表重要思想和党的十六大精神，进一步加强公民思想道德建设的一个重要举措。
2002年3月召开的九届人大五次会议关于《政府工作报告》的决议指出：
积极推进依法治国、建设社会主义法制国家的进程。
加强精神文明建设，，坚持把依法治国和以德治国结合起来。
阅读上述材料，结合有关知识回答
1、公民基本道德规范的内容是什么？
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
2、谈谈设立“公民道德宣传日”，进一步加强公民道德建设的重要性。
（为什么要提出依德治国方略）（为什么要加强社会主义道德建设？
加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。
社会主义思想道德建设决定着社会主义精神文明建设的性质和发展方向。
社会主义思想道德建设是提高全民族素质的一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚。
促进物质文明、政治文明与精神文明协调发展，全面推进建设中国特色社会主义的伟大事业，具有十分重要的意义
3、当前，社会上还存在着违反社会公德的事，请列举两例？
谈谈社会道德风尚的形成、巩固和发展，为什么离不开法律？
举例：
说脏话、损坏公物、随地吐痰、违章驾驶、违章骑车、破坏污染环境等
社会道德风尚的形成、巩固和发展，要靠思想教育和舆论监督，也离不开法律制约。
一方面要通过普法教育，提高人民遵纪守法的自觉性，另一方面，要把社会主义道德的基本要求以法律形式加以规范，使这些基本要求具有强制性，依法加强对社会生活各方面的管理。
同时，对于严重违背社会主义道德的违法犯罪行为，要运用法律手段予以严厉制裁，保障社会主义道德风尚的建立和弘扬。
只有综合运用教育、法律、行政和舆论手段，才能促使人民养成良好的行为习惯，有效地约束和制止不文明行为，实现公民素质的显著提高。
P能训11、16题
4、材料二反映了我国坚持怎样的治国方略？
依法治国和以德治国相结合的治国方略/Pp
5、为什么必须坚持这样的治国方略？
能训P3、19题
6、实行依法治国和以德治国的根本目的是什么？
根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。
7、我国建设和发展的指导思想是什么？
指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想
8、谈谈你参加过哪些公民道德建设的活动，有什么体会？
积极参加义务劳动、慰问敬老院、与聋哑学校学生结对子、慰问孤儿院的孤儿、资助贫困山区的孩子、保护环境等
体会：
可围绕提高自身的思想道德素质，增强社会化责任
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