九年级语文上册入学分班测试题文档格式.docx
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指日可待
D.莫中一是
囊萤映雪
人情炼达
相得益彰
3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是(
A.这座历史文化名城美丽如画的沿河风光带令各地游客赏心悦目,流连忘返。
B.集电脑、电话、相机、信用卡于一身,这款新型手机的现代功能被发挥的酣畅淋漓。
C.“嫦娥二号”的成功发射,朝着人们梦寐以求的登月理想又迈出了坚实的一步。
D.战略性新兴产业不是空中楼阁,是从21世纪现代经济发展中升华的全新概念。
4.依次填入下面文字横线上的词语,最恰当的一项是(
专家建议,家长教育孩子的问题上,切入点永远是如何
自己的教育方式;
哪怕你认为孩子的毛病来自孩子自己,你也有责任通过改变自己来
孩子的改变。
如在培养孩子勤奋学习方面,恰不是
“苦”,而是尽量
“苦”
——不要向孩子提示学习是苦的,也不要给孩子施加压力,避免他在学习活动中感觉苦闷。
A.强化
消解
改变
唤起
B.改变
唤起
强化
C.改变
强化
消解
D.唤起
改变
5.下面语段画线处都有语病,请改正。
(2分)
世界水文专家协会主席米歇尔曾披露:
①“全世界至少有5万人每天死于由水污染引起的各种疾病,发展中国家每年大约有2500万人死于饮用不洁净的水。
”中国水利部目前发出警告:
②如果不迅速采取行动,在30年内,中国就会发生干净水源枯竭。
最近的一项调查表明,饮用水质已经成为威胁13亿中国人生存的尖锐问题。
保护环境,改善水质,是当前中国一个刻不容缓的课题。
第①句语序不当,应改为
第②句成分残缺,应改为
6.古诗文积累。
(10分)
(1)
,坐看云起时。
(王维《终南别业》)
(2)
,草色遥看近却无。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(3)不畏浮云遮望眼,
。
(王安石《登飞来峰》)
(4)落红不是无情物,
(龚自珍《已亥杂诗》)
(5)岑参在《自雪歌送武判官归京》一诗中表现送别友人后依依不舍和无限怅惘之情的句子是
,
(6)《行路难》中表明李白远大的志向和对胜利充满的信心的句子是
,
(7)杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人伟大抱负的诗句是
7.名著阅读。
(5分)
①俄罗斯的伟大心魂,百年前在大地上发着光焰。
对于我们这一代,曾经是照耀我们青春时代的精纯的光彩。
②一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,世界不会给他欢乐,他却创造了欢乐给予世界。
③这座崇高的山峰,矗立在文艺复兴时期的意大利,从远处我们望见它的险峻的侧影,在无垠的春天中消失。
(1)以上三段文字出自名著《名人传》,每段文字分别刻画了名著中的一个人物,他们依次是
①
②
③米开朗琪罗(2分)
(2)孟子说:
“天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”,这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现,请以其中一个人为例,说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。
(要求写出人名和具体事例,不少于30字)(3分)
8.综合性学习。
传统节日寄寓着人们对美好生活的理想和愿望,展现了中华民族的文化内涵和价值取向。
你班拟举行一次“亲近传统节日”的语文实践活动。
(1)假如你是此次活动的主要策划人,你会怎样设计?
请写出你的设计思路。
(1分)
(2)诗歌的璀璨星空里闪耀着传统节日的光辉,请你写出描写下列传统节日的诗词。
(要求:
从中任意选取一个)(2分)
A.春节:
B.清明:
C.中秋:
D.重阳:
(3)近年来,我国传统节日面临着一些尴尬:
节日气氛越来越淡,年轻人不懂得传统节日的真正内涵。
他们更感兴趣的是“洋节”,如圣诞节、情人节、愚人节等。
圣诞节受到都市男女的热捧,而中华民族的传统佳节——春节受到冷遇;
男女青年热衷于情人节,忘掉了中国传统的“情人节”——七夕节……
某网站针对此种现象向网友征集留言,请写下你的留言。
你的留言是:
第二部分
阅
读(40分)
二、阅读下面古诗,完成9—10题。
(4分)
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼
黑云翻墨未遮山,
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,
望湖楼下水如天。
9.简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。
10.请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
三、阅读下面文章,完成11—14题。
(12分)
遥远的炊烟
鲁先圣
①只要在乡村生活过,有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟?
袅袅的炊烟在房屋的脊梁上盘旋,在树梢的鸟巢旁飘荡,在胡同的拐角里踱步,最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。
在那袅袅的炊烟里,有母亲的目光,也有父亲洪钟般的声音。
②有多久没有看到过炊烟了?
城市里没有炊烟,城市里用的是煤气液化气,即使有了些许的炊烟,也是有害的气体,是不会让人留恋的。
况且,城市里的人们,也没有时间留意炊烟,大家都匆匆忙忙,谁会有时间在意稍纵即逝的炊烟?
炊烟只属于宁静的乡村,只属于浑厚的黄土地。
③只有当停下匆匆步履的时候,只有当心灵归于一份淡雅和安静的时候,那袅袅的炊烟会从久远的记忆中升起来,瞬间就弥漫了你整个的心灵,它像一幅美丽的水墨画,让人有不尽的遐想。
④童年的时候,炊烟是娘做好的可口的饭菜。
伙伴们成群结队去村外的田野里玩耍,去村头的小河里嬉戏。
兴致起来,忘记了时间,忘记了回家。
这个时候不知道谁说一声,我家房顶上没有烟了,娘做好饭了。
大家立刻都齐刷刷地把目光投向村里,纷纷寻找自己家的房顶。
不久前还袅袅升起着的炊烟,都已经渐渐散尽了,娘把饭都做好了。
大家自然都收了心,赶快追逐着跑向村里,跑回自己的家里,那里有娘可口的饭菜等着啊。
再不回家,娘就要到村口呼唤儿子了。
⑤炊烟是汉子们心底的温暖。
太阳升起来了,汉子们赶着牲口,拉着牛车,说说笑笑地到村外的田地里劳作。
到了中午了,汉子们累了的时候,村里的炊烟也升起来了。
这个时候,大家纷纷卸下牲口,在地头坐下,点燃上一支烟,大家的目光都会朝向通往村里的小路。
那条小路上,渐渐地,成群结队的妇女,提着饭菜从村里的炊烟里走来了。
汉子们的疲劳消失了,那不尽的温暖扑面而来了。
⑥炊烟是
不论到了天南海北还是在都市庙堂,不论你名满天下还是腰缠万贯,最让你动心的,一定是故乡茅屋上升起的那袅袅炊烟啊!
不论你遭受了多么深重的创伤,那随风飘浮的缕缕炊烟,顷刻之间就把你隐藏在了无边的温暖里。
⑦当我们忆起年迈的母亲,母亲的身影多半是在炊烟里。
有多少回啊?
当我们远行回到家里,当我们喊娘的时候,母亲的身影正在炊烟里忙碌。
⑧没有风的时候,炊烟就像一棵树,从家里的灶房里生长起来,然后与全村的树聚合成一棵参天大树。
有风的时候就不同了,家家的炊烟刚刚冒上房顶,就迅速汇集,变成一片片灰色的云,飘浮到村庄的上空,最后都消失到无边的旷野里。
其实,不论是有风的时候还是无风的时候,乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷。
可是炊烟与画卷又不同,因为炊烟里还有麦子的香味,更有母亲殷殷的目光。
11.第②段中,作者为什么说“炊烟只属于宁静的乡村,只属于浑厚的黄土地”?
(3分)
12.文章第③段在文中有什么作用?
请具体分析。
13.阅读第⑥段,在横线上将句子补充完整。
炊烟是
14.自选角度,赏析文中画线的句子。
(提示:
可以从语言特点和表达效果等方面进行赏析。
)(4分)
袅袅的炊烟在房屋的脊梁上盘旋,在树梢的鸟巢旁飘荡,在胡同的拐角里踱步,最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。
我的赏析:
四、阅读下面文章,完成15—19题。
(13分)
没有一棵小草自惭形秽
毕淑敏
被人邀请去看一棵树,一棵古老的树。
大约有五千年的历史,已被唐朝的地震弯折了腰,半匍匐着,依然不倒,享受着人们尊敬的注视。
我混在人群中直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶,一边想,人和树相比是多么的渺小啊。
人生出来,肯定是比一粒树种要大很多倍,但人没法长得如树般伟岸。
在树小的时候,人是很容易就把树枝、树干折断,甚至把树连根拔起,树就结束了生命。
就算是小树长成了大树,归宿也是被人伐了去,修成各种各样实用的物件。
长的好好的树,花纹美丽木质出众,也像美女一样,红颜薄命,被人劫掠的可能性更大,于是很多珍贵的树种濒临灭绝。
在这一点上,树是不如人的。
美女可以人造,树却是不可以人造的。
树比人活的长久,只要假以天年,人是绝对活不过一棵树的。
树并不以此傲人,爷爷种下的树,照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。
通常情况下,树是绝对不伤人的。
即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨,遭了雷击致死,那元凶也不是树,而是闪电,树也是受害者。
人却是绝对伤树的,地球上森林数量的锐减就是明证,人成了树的天敌。
树比人坚忍。
在人不能居住的地方,树却裸身生长着,不需要炉火或是空调的保护。
树会帮助人的,饥饿的时候,人可以扒树的皮来充饥。
很多书籍记载过这棵古树,若是在树群里评选名人的话,这棵古树是一定名列前茅了。
很多诗人词人咏颂过这棵古树,如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来,一定不堪重负。
唐朝的地震不曾把它压倒,这些赞美会让它扑在地上。
树的寿命是如此长久,在我们死后很多年,这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。
一想到这一点,无边的嫉妒就转成深深的自卑。
作为一个人活不了那么久远,伤感让我低下头来,于是我就看到了一棵小草,一棵长在古树之旁的小草。
只有细长的两三片叶子,纤细得如同婴儿的睫毛。
树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上,再落到地上,阳光变得如绿纱一样漂浮了。
这样一株柔弱的小草,在这样一棵神圣的树底下,一定该俯首称臣必恭必敬了吧?
我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑,最后以失望告终。
这棵不知名的小草,毫无疑问是非常渺小的。
就寿命计算,假设一岁一枯荣,老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。
就体量计算,老树抵得过千百万小草集合而成的大军。
就价值来说,人们千里万里路地赶了来,只为瞻仰老树,我敢肯定没有一个人是为了探望小草。
既然我作为一个人,都在古树面前自惭形秽了,小草你怎能不顶礼膜拜?
我这样想着,就蹲下来看着小草。
在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻,你岂不要羞愧死了?
小草昂然立着,我向它吐了一口气,它就被吹得蜷曲了身子,但我气息一尽,它就像弹簧般伸展了叶脉,快乐地抖动着,我向它吐了一口气,它还是在弯曲之后怡然挺立。
我悲哀地发现,不停地吹下去,我有气绝倒地的一刻,小草却安然。
草是卑微的,但卑微并非指向羞惭。
在庄严大树身旁,一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着,何况我们万物灵长的人类!
15.与人相比,树有哪些优秀的品质?
请分条加以概括陈述。
16.请简要阐释“唐朝的地震不曾把它压倒,这些赞美会让它扑在地上”这句话在文中的含义。
17.从“仰望”大树到“蹲下来看”小草,作者的情感经历了怎样的变化轨迹?
18.本文的主旨是什么?
作者是如何通过对小草不同特征的描写来揭示主旨的?
请简要分析。
(4分)
19.探究与感悟:
阅读下列材料并结合上文,谈谈你的体会。
不少于40字。
材料一:
心理学认为,自卑这一种人格元素普遍存在于每一个人的人格中。
材料二:
自卑的最大敌人就是勇于面对自卑的人。
材料三:
央视著名主持人白岩松和张越年少时也曾自卑,现今都有豁达自信的主持风格。
五、阅读下面两篇文言文,完成20—23题(11分)
【甲】若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;
日星隐耀,山岳潜形;
商旅不行,樯倾楫摧;
薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;
沙鸥翔集,锦鳞游泳;
岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;
居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?
噫!
微斯人,吾谁与归?
(选自《岳阳楼记》)
【乙】皇佑二年,吴中大饥,殍馑①枕路,是时范文正领浙西,发粟及募民存饷,为术甚备。
吴人喜竞渡,好为佛事。
希文乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。
又召诸佛寺主首,谕之日:
“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。
”于是诸寺工作鼎兴。
又新敖仓吏舍,日役千夫。
监司奏劾杭州不恤荒政②,嬉游不节,及公私兴造,伤耗民力。
文正乃自条③叙:
所以宴游及兴造,皆欲以发有余之蚜,以惠贫者。
贸易、饮食、工技、服力之人,仰④食于公私者,日无虑数万人。
荒政之施,莫此为大。
是岁,两浙唯杭州晏然⑤,民不流徙,皆文正之惠也。
(选自《梦溪笔谈•范文正荒政》)
[注]①殍馑(piǎojǐn):
饿死的人。
②荒政:
古代在遇到荒年时所采取的救济措施。
③条:
分列项目、条目。
④仰:
依赖、依靠。
⑤晏然:
平静、安定的样子。
20.解释下列句中加点的词语。
(1)则有去国怀乡
(
)
(2)至若春和景明
)
(3)而或长烟一空
(4)太守日出宴于湖上(
21.用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。
(1)沙鸥翔集,锦鳞游泳。
(2)民不流徙,皆文正之惠也。
22.范仲淹被贬后不计较个人得失,仍把天下黎民的忧乐记挂心间。
这样的抱负可以从【甲】文中他说的“
”这句话看出,也可以从【乙】文中他做的_______________,______________,组织修建仓库和官员宿舍这三件事看出。
第三部分
写
作(50分)
六、作文(50分)
23.告别了天真幼稚的童年时代,你正张开双臂拥抱斑斓的青春。
一路走来,是谁在用心呵护照顾你,用理解的目光默默注视着你?
又是什么在感动和激励着你,抑或常常困扰着你……
请以“一路有你”为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:
(1)立意自定,文体自选。
(2)可叙述,可议论,要表达真实情感。
(3)文中不得出现学校、班级等真实信息。
参考答案
(客观性试题有错别字不得分;
主观性试题除特别要求外,只要言之有理、符合题意即可得分,鼓励创新性答题,可适当加分,但是必须符合题意;
作文按照中考要求判分,书写占1—5分,3个错别字扣1分)
一、(30分)1.D(2分)
2.A(2分)
3.B(2分)
4.C(2分)
5.(2分)①语序不当,将“每天”移至“至少”之前。
②成分残缺,在“中国就会发生干净水源枯竭”末加“的危机”。
6.(10分,每空一分)①行到水穷处
②天街小雨润如酥
③只缘身在此山中
④化作春泥更护花⑤山回路转不见君,雪上空留马行处⑥长风破浪会有时,直挂云帆济沧海⑦安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜
7.(5分)
(1)列夫•托尔斯泰
贝多芬
(2分)
(2)贝多芬不仅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪。
可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信,“谁也无法战胜我,我要死死握住命运的咽喉。
”他凭着超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐的创作,写出《第九交响曲》等传世之作。
(3分,人名1分,事例2分)
8.(5分)
(1)示例:
确定活动主题、目的;
活动内容:
组织“亲近传统节日”演讲、进行“传统节日知多少”竞猜,组织传统节日主题报告会,举办传统节日展览……语文老师或主持人总结。
(有自己的观点,言之有理即可)(1分)
(2)A.春节:
示例:
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂;
燕子来时新社,梨花落后清明。
但愿人长久,千里共婵娟。
D.重阳:
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲;
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(3)示例:
传统节日是中华民族的文化根脉,作为中国人不能忘本。
二、(4分)9.时间顺序:
观察从黑云翻墨到急雨骤降再到雨霁云收,因此可答时间顺序;
空间顺序:
视线从天空、远山至雨珠、船头再到登楼望湖,因此可答空间顺序(只要答出一种即可)(2分)
10.示例:
这句意思是说湖上落下白花花的大雨,雨脚敲打着湖面,水花飞溅,宛如无数颗晶莹的珍珠,乱纷纷跳进游人的船舱。
“跳珠”这个形象而富有动感的比喻,既写出雨来纷急的样子,又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。
(理解“跳珠”在本诗中的比喻义及其特定的表达效果即可)(2分)
三、(12分)11.城市里没有炊烟,即使有,也是有害气体,不会让人留恋;
城市的人们总是匆匆忙忙,无暇留意炊烟;
炊烟是乡村生活的一部分。
12.过渡作用(1分)。
从上文对城市人忽略炊烟的论述过渡到下文对乡村炊烟深情回忆中(2分)。
13.炊烟是远行游子心中的家园。
(意思对即可)(2分)
14.(4分)从“语言特点和表达效果”两方面回答即可。
这两句话用拟人兼排比的手法,写了炊烟的无所不在及其多姿的形态。
不管你从哪个方向眺望,乡间的炊烟都使你感到亲切、温暖。
作者选用几个具象化的地点“房屋的脊梁上”、“树梢的鸟巢旁”、“胡同的拐角里”,使得炊烟的所在有了具体的依托之境;
又用“盘旋”、“飘荡”、“踱步”写出其袅袅变化之状,读来亲切、形象,充满诗意。
四、(13分)15.(3分)①比人活的长久,但并不以此傲人;
②树绝对不伤人;
③树比人坚忍;
④树会帮助人。
(每点1分,答出三点即可)
16.这句话运用了象征(托物言志、比喻)的手法,表面上说的是树,实际上说的是人。
人容易战胜各种不幸和灾难,但常常会被名利压垮(2分)(意思正确即可)
17.(2分)虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强(每点0.5分)
18.(4分)文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微,都没有理由也不应该自惭形秽,而应像小草那样坦然、快乐地生活。
(2分)
文中对小草的描写虽着墨不多,但极为细致,手法多样,形神兼备,特点鲜明。
通过刻画小草虽纤细、柔弱、不受重视,却依然能昂然挺立、安然生活的特点,揭示了文章的主旨。
(2分)(意思正确即可)
19.(2分)自卑人人都有,但要勇于面对;
人们虽然会在各个方面存在差异,但不能自惭形秽,要豁达自信,坦然快乐地生活,你就能走出自卑的泥潭,收获属于自己的成就。
(字数不够扣1分。
五、(11分)20.(4分)①国都,都城②日光
③全,都
④每天
21.(4分)①沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇,美丽的鱼儿游来游去。
②百姓没有流动迁移的,(这)都是范文正的恩惠。
22.(3分)
【甲】先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(两句须答全)
【乙】鼓励百姓出游(如答“纵民竞渡”或“鼓励百姓赛龙舟”也可,如答“吴人喜竞渡”或“喜欢赛龙舟”不得分),让佛寺大兴土木(修建工程)(如答“诸寺工作鼎兴”或“兴修寺院”不得分)。
(意思对即可)
六、23.写作(50分)(略)
参照中考作文评价标准。
评分意见:
项
目
评分细则
基础
分
一类文
(30-40分)
思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。
二类文
(20-29分)
思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。
三类文
(0-19分)
思想健康,偏离题意,中心不够明确,内容比较空泛;
条理不够清晰,语病较多;
书写潦草,卷面不整洁,文体有杂糅。
创
新
(1—10分)
思想深刻
构思新颖
语言生动
⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富
⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性
⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴
加
书写
(1—5分)
书写整洁、美观,可视情况加1—5分。
减分
无题目
扣2分。
错别字、标点
每3个字扣1分,最多扣5分。
错别字重复的不计。
字数不足
每少50字扣1分。
说明:
1.基础分从题意、内容、表达、文体(考生所选文体)等方面综合分等评分;
创新分不求全面,其12项指标只要具备一项以上即可按等评分;
怀疑是抄袭的作文,经大组确认,判为三类文,且不给创新分。
2.每份作文实际得分:
基础分+创新得分+书写加分-减分;
实得分不得超过50分。
凡存在以下问题,均在30分以下酌情评分。
1、不合题意;
2、文章表达的观点严重错误;
3、结构混乱或严重不完整;
4、全篇语言东拉西扯,不知所云;
5、全篇书写十分潦草,字迹难以辨认。
扣分的几种特殊情况:
1、在要求字数以内,每少50字扣1分;
2、错别字每3个扣l分,最多扣5分;
3、缺标题扣2分。
附【译文】:
宋朝皇佑二年,吴州一带闹大饥荒,饿死者的尸体遍布路上,当时范仲淹(字希文,卒谥文正)主管浙西,他调发国家粮食并募集民间所有钱物(来赈济灾民),方法很是完备。
吴