八年级语文下册《我的母亲》课内现代文阅读复习资料Word下载.docx

八年级语文下册《我的母亲》课内现代文阅读复习资料Word下载.docx

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　　我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。

但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。

犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。

犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。

无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

　　有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。

这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。

我不肯穿，她说：

“穿上吧，凉了。

”我随口回答：

“娘（凉），什么！

老子都不老子呀。

”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。

但她已听见这句轻薄的话了。

晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。

她说：

“你没了老子，是多么得意的事！

好用来说嘴！

”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。

我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的翳病。

医来医去，总医不好。

我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。

这是我的严师，我的慈母。

　　6用自己的话概括以上节选的主要内容。

（3分）

　　7在学习方面，母亲是如何要求我的？

在做人方面，母亲又是怎样训导我的？

　　8从哪些方面看出母亲既是“慈母”又是“严师”？

　　9体会下列语句包含了怎样的情感？

（1）“每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。

”

（2）“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。

　　20试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式，说出你评价的理由。

　　研读《我的母亲》（节选，作者胡适）完成17-21题。

（15分）

但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。

我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。

无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。

她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

“娘（凉）甚么！

”我刚说了这一句，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。

但她已听见这句轻浮的话了。

晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。

我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。

　　7.文中有四个加横线的词，有一个用词不当，跟原文不符，请选择。

（

　　）（2分）

　　A.教训

　　B.责备

　　c.轻浮

　　D.责罚

　　8.选文主要写了一件事，请用简洁的语言概括这件事，并说出这件事对应了母亲怎样的个性。

　　概括：

　　母亲的个性：

　　。

　　A．穈先生　　广漠捞着　　嬉戏（xī）

　　B．掷铜钱　　厌恶摹画　　管束

　　c．眼翳病　　抽屉容忍　泡茶

　　D．文绉绉　绰号牢骚　　锁匙

　　2．根据词义写出相应的词语。

　　A．卑劣，不道德。

　　B．眼睛角膜病变后留下的疤痕。

　　c．形容人谈吐、举止文雅的样子。

　　3．下列语段空缺处填写恰当的一组词语是。

我做错了事，她只对我一望，我看见了她的_______眼光，就吓住了。

犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才_______我。

犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先_______我，然后_______，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。

　　A．严厉　教育　责备　惩罚

　　B．严肃　教育　责骂　惩罚

　　c．严肃　教训　责骂　刑罚

　　D．严厉　教训　责备　行罚

　　4．下列句子中属于主谓句的一项是。

　　A．穿上吧，凉了。

　　B．于是又失掉了学做画家的机会。

　　c．到了后半夜，快要“封门”了。

　　D．每人一盏灯笼，坐在大厅上不肯去。

　　5．与下面一段话衔接最恰当的一项是

　　如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——__________。

　　A．我只得感谢我的慈母。

　　B．我必得感谢我的慈母。

　　c．我都得感谢我的慈母。

　　D．我就得感谢我的慈母。

　　6．对文中第一句中“野蛮的孩子”一语，我们该如何理解?

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　　二、提高练习

　　阅读下面文段，回答问题。

　　我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。

我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。

小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。

所以家乡老辈都说我“像个先生样子”，遂叫我做“麇先生”。

这个绰号叫出去之后，人都知道三先生的小儿子叫做穈先生了，既有“先生”之名，我不能不装出点“先生”样子，更不能跟着顽童们“野”了。

有一天，我在我家八字门口和一班孩子“掷铜钱”，一位老辈走过，见了我，笑道：

“穈先生也掷铜钱吗?

”我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身份!

　　大人们鼓励我装先生样子，我也没有嬉戏的能力和习惯，又因为我确是喜欢看书，所以一生可算是不曾享过儿童游戏的生活。

每年秋天，我的庶祖母同我到田里去“监割”，我总是坐在小树下看小说。

十一二岁时，我稍活泼一点，居然和一群同学组织了一个戏剧班，做了一些木刀竹枪，借得了几副假胡须，就在村口田里做戏。

我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；

只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去，这算是我最活泼的玩艺儿了。

　　7．结合语境，解释下列加点词语。

　　文绉绉：

　　庶祖母：

　　8．第一段画线句中，“我”“羞愧”的原因是什么?

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　　9．第二段中说“我一生可算是不曾享过儿童游戏的生活”，可后文又写到十一二岁时做戏的情景，这样写前后是否矛盾?

为什么?

　　0．在描写“组织戏剧班”一段中运用“居然”一词写出了作者怎样的心态?

　　1．标题是“我的母亲”，可开头只字未提母亲，只写了童年生活。

作者为什么这样写?

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　　三、热点考题

　　阅读下面短文，回答问题。

　　上学的路上，有一条必经的小河。

那年初春的一个早晨，当我匆匆忙忙赶往学校时，河上的冰还没融化，我三步并作两步冲上冰面。

刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。

　　我穿着湿透的棉裤坐在教室里，全身仿佛都麻木了。

我沉默地挺着，脸和唇变成了青紫色。

中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和。

她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。

炉火灼灼，不时爆出些响声来，而母亲却始终一言不发。

当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿。

　　日子一天天过去，高考迫在眉睫。

有一夜下了暴雨，清早上学来到那条河边。

突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里砌了一些大石头。

那石头一块块稳稳地立在水里，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。

我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。

那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透出来，湿了一片，惊问她为什么受伤，母亲淡淡地答道：

“不小心碰的。

”站在一边的妹妹抢着告诉我：

“妈妈的手是搬石头砸伤的。

”“妈搬石头干什么?

”我不解地追问。

“搬石头搭桥呀!

”那瞬间，我的心轰响着，久久说不出话来。

　　那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。

独在异乡，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。

渐渐地，我知道，是母亲用青春搭起我的生命之桥，用希望和奉献搭起我的通向成功和幸福之桥。

如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残损，而在我的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。

　　2．第二段中母亲为什么“很惊讶，却什么也没问”?

　　3．第三段中“我”产生“莫名的感激”之情的原因是什么?

　　4．联系原文回答：

“母亲桥”是一座什么样的桥?

　　5．文末加点的“踏不断”有什么深层含意?

表达了作者怎样的思想感情?

　　6．读了本文之后，结合自己的经历，说说你还想到了哪些“桥”。