驻马店市驿城区春期八年级质量监测语文附答案Word文档下载推荐.docx
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（3）今年“两会”上，许多代表都关注民生，其中有代表借助唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗，，表达了“居者有其屋”的良好愿望。
4）告别好友，表达惜别深情各具特色，往往会让我们想到王勃《送杜少府之任蜀州》“，”的乐观旷达；
让我们想到李白《送友人》“，”的宛转真挚。
6。
名著阅读，（5分）
保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。
他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树，保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上相顶，又回头涨望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的·
·
（1）这部小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节?
请简要概括，每个情节不超过8个字。
（2分）
（2）不少文学作品写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用?
请以这部小说中的保尔为例，作简要分析。
（3分）
7，读下面材料，按要求答题，（共7分）
面对日益严重的环境污染问题，某校为增强学生的生态保护意识，举办了以“美丽中,国绿色生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）同学们在活动中收集到如下资料，请根据材料概括说明什么是“低碳族”。
（不超过50字）（2分）
近段时间，“低碳一族”已悄然形成。
把家中灯泡换成节能灯，减少收看电视时间，用洗脸盆接水洗脸，每天坚持用手洗衣物，能坐公交车就不开车……这些平日里大家都不注意的小事，如今已经有一些人开始关注，在生活上更注意节能，减低二氧化碳等温宣气体排放量，有些人已经开始设计自己的“低碱生活”。
（2）同学们在活动中关注到一些有关雾霾的网络声音，请根据下面的材料，运用所掌握的语文知识，说说“网络声音”中的几句神吐槽在表达上有什么共同的妙处。
厚德载雾，自强不吸
清明时节雾纷纷，路上行人吸断，
谁在雾里寻找，谁在雾里哭泣；
谁在雾里活着，又在雾里死去…
（3）某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。
他写了上句，请你根据语意，续写下句，（要求：
语意相关句式相同、字数相等）（2分）
在蓝天白云下自由呼吸，
二、现代文阅读（共28分
（一）阅读下文，完成8-11题。
（16分）
旅途的恩赐
①沿着深圳四号线一路向南走，最终停在福田口岸。
②因为是周末，关口排起了长长的队伍。
老唐站在我前面，有些坐立不安，他时不时盯着手表：
“会不会赶不上车?
今天逛得完吗?
都是你们年轻人玩的，我去了真的合适吗?
”我在一旁失笑，身边都是朝气蓬物的年轻人，像老唐这种中年大叔的确少见。
他像个毫不沉稳的孩子，活到这个岁数却是第一次走了这么远的路，说是翻山过海也不为过。
③这一路颠簸的几千公里，是我和他的第一次出门远行
④我背着包走在后面，看到老唐满心欢喜地过了关，朝大厅另一边走去。
在中转站换乘地铁，广播响起粤语和英文，老唐听得一脸惊奇，我这才恍然，啊，真的是到香港了呢。
此行我要带老唐去的，是全球最受欢迎的十大主题乐园之一——海洋公园。
⑤我还能记得当年他看电视时的那副兴奋模样。
那时的他指着屏暮里的画面感慨：
这个公园可真大啊，如今他已经过了生命中的大半的时间，却还没来得及看一眼外面纷繁的世界，连海洋公园这种老少皆宜的地方都未曾去过。
⑥我想这大概就是为人父母的牺牲吧。
他永远都在等着我回家，等我报平安，等我讲起去过的地方遇到的人，却从没有亲自走出去，看一看我只言片语中的世界。
⑦下午到达海洋公园，老唐在门口留了影，然后接过相机认真地看了看，嘴里还在感慨：
“你妈妈看到了，一定很羡慕呢。
”
⑧我这次和老唐一起来，选择了“老年路线”，跟他一起去了水母馆。
老唐想要合影无奈光线太暗。
他拿着相机连拍了几张，回头我去查看，发现全部都没有对焦。
⑨老唐在各种馆里转了几圈，终于开始体力不支，体息的时候去了热带雨林区域。
我坐下来掏出手机，短信哗啦啦地蹦出来，老唐凑过头来问：
“是不是你妈妈?
”我点点头，他一脸得意，像是受到瞩目的小学生，头顶光线刺眼，身边是数不清的游客来来往往，我和老唐坐在陌生的地方，看着陌生的风景，我看着他头顶几乎半白的头发和额上加深的皱纹，恍然间觉得他也变得陌生。
⑩小时候那个无所不能的爸爸已经不在了，取而代之的是像个孩子一样容易兴奋、容易不安，一旦踏出海关便时时刻刻都要紧跟着我的老小孩，明明一米八的身高，却总是小心翼地走在我身后，突然觉得莫名心酸；
仿佛他年轻时身上用不完的勇气，使不完的力气，己经毫无保留地给了我，所以他变得像是小时候的我，而我，却变成了当年的他。
海洋公园最著名的地方，是每天轮场的海豚表演，我们提前去了表演场，身后偶尔传来的交谈声中，可以听到来自内地游客的口音。
老唐回头跟人打招呼，我一时有些担心，劝了几次他都不听，也就任由他跟人搭话。
也许身在异乡有一种难以言语的亲切感，老唐倒是一路认识了许多朋友，大多是家长带着孩子来度假的，看到我们很是惊奇，“还有女儿带着爸爸来香港的吗?
”老唐便笑，眼睛眯起来：
“好在女儿不嫌我累赘啊。
好像我带他来是天大的思赐，而并非理所当然。
这时候训练有素的海豚随着指挥跃出水面，笨重的海豹可以在看台上和孩子们握手，我在热烈的掌声中回头，看到老唐举着相机像碉堡一样岿然不动，我劝他好好看表演，他却一脸认真：
“你妈妈没有来，录下来给她看啦。
回程巴士上，老唐低头看照片，我记得他从前不爱拍照，觉得那是年轻人才做的事情，然而这次来香港，他却在每个景点处都留了影儿。
他低声叹了口气：
“以后哪儿还有机会来呢……
我恍然一震，像是有东西刺中了心脏。
他之所以拍照，只是因为以后的岁月里，他也许再也不会来香港了。
他的几十年都在同一个地方度过，而后的时间里，也可能是在重复之前。
手边是被人遗落的《香港旅游指南》，我指着花花绿绿的画册问：
“爸爸，明天我们去维多利亚港湾好不好?
还有跑马场、杜莎夫人蜡像馆，还有旺角和九龙，这些我们都一个一个走遍好不好?
一次走不完也没关系，我们还有明年、后年，许多许多年.。
我总要和你一起，去所有你想去的地方，看所有你想看的风景，我要把你送给我的年华岁月，全部还给你。
车子驶出高架桥，老唐倚在位置上渐渐睡着，远处是香港的繁华盛世、烟火市井。
我想这就是旅途给予的恩赐吧，一路走来，一路收获，一路烟火盛世。
8，请关注文中三处加点词语“恍然”，并结合文章内容，将相关信息填写在下面空格处，（4分）
老唐初到香港听到当地的语言，“我”“恍然”明白，旅游的目的地已经到达。
“我”“恍然”明白
①，“我”“恍然”明白，②。
③，“我”“恍然”明白，④。
9第⑩
段中画线的两个句子分布在文中有什么作用?
请结合具体内容进行解析。
（4分）
10，请结合文中提及“妈妈”的内容，解析“老唐”的人物形象，（4分）
11，本文以“旅途的恩赐”作标题，有什么作用?
（二）阅读下文，完成12-14题。
（共12分
无人机将替代蜜蜂授花粉?
①“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，”花间纷飞的蜜蜂承担着授粉的重大责任。
爱因斯坦曾经预言：
“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年，”实际上，令人不安的是，蜜蜂正在以惊人的速度消亡。
尤其自2006年开始，世界各地的蜜蜂开始大量死亡，在美国，不到一年的时间里，就有超过60%的蜜蜂消失。
在加拿大，仅魁北克省就有40%的蜜蜂消失，同时，蜜蜂消失的现象也像瘟疫一样传到了德国、西班牙、意大利和希腊等欧洲国家。
②目前，科学家们一方面在积极保护蜜蜂，另一方面也在研究用机器来代替蜜蜂的传粉功能，据外媒《传播学》杂志官网2月9日报道，日本科学家正试图用无人机来为植物授粉。
③该研究的主要创新成果名叫“离子液体胶”，它黏度刚好，既能黏住花粉，又不至于将花粉吸附的过牢。
之后，研究人员制作出了宽4厘米，重仅15克的授粉无人机，在底部覆盖上一层绒毛，绒毛上涂满改良过的黏胶，当授粉无人机落到花朵上时，花粉颗粒会轻粘到粘胶上。
当无人机再次飞到另外一朵花上时，就会有花粉颗粒落入雌蕊，完成授粉。
比如，他们用授粉无人机在一片绽放的竹百合花上实验，稍加练习之后，授粉无人机可以在三次降落中并沾取41%的花粉，并在触碰其他100朵花的过程中为53朵花完成授粉。
④虽然实验比较成功，但研究人员表示，生物授粉过程极其复杂，授粉无人机还有很多需要改进的地方。
⑤首先，要让授粉无人机能够自动自主授粉。
以蜜蜂为例，每只蜜蜂都能决定什么花适合自己，清楚计算并管理自己的能量，剔除陈旧的花粉，保持自身清洁。
相比之下，授粉无人机只达到了个人操作的水平，并无自主意识。
为此，研究者打算在授粉无人机上添加面孔追踪等技术，这样它就可以自动搜寻植物并主动完成授粉。
⑥其次，要让授粉无人机不断更新并能有效合作。
种植业中，有很多棘手的花目前很难用授粉无人机完成授粉，比如自花授粉的豆类植物、需要反复授粉才能结出好果子的草莓花等，在蜜蜂团体中，为了解决这个问题，它们会分别学习对某一类型的花进行迅速而专业的授粉处理，随着团体中所有的蜜蜂都这么做，它们就能迅速分工，获得更多花粉。
若想复制蜜蜂的行为，微型无人机就要接受复杂的编程，提高适应不同花朵的能力，诸如用“跳舞”的方式招慕队友前去采蜜等合作技能也将在未来被开发并落实到微型无人机群体中
⑦当然，授粉无人机离最佳授粉者还有很长一段路，这项研究或许会持续很长一段时间。
12第③段画线句子运用了什么说明方法，有何作用?
13请结合第④一⑥段内容分析授粉无人机的发展方向。
4标题中的“？
”能否去掉?
请结合全文内容分析。
三，古诗文阅读（共14分）
阅读下面两个语段，完成15——18题。
（共10分）
（一）马之里者，一食或尽果一石。
食马者不如其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：
“天下无马！
”呜呼！
其真无马邪?
其真不知马也！
（选自韩愈《马说》）
（二）若知牛乎?
牛之为物，魁形巨首。
垂耳抱角，毛革疏厚。
牟然而鸣，黄钟满
脰。
抵触隆曦。
，日耕百亩。
往来修直，植乃禾黍，自种自敛，服箱以走。
输入官仓，已不适口。
富穷饱饥，功用不有。
陷泥蹶块，常在草野。
人不惭愧，利满天下。
皮角见用，肩尻莫保。
或穿缄滕，或实俎豆。
由是观之，物无逾者
不如羸驴，服逐驽马，曲意随势，不择处所，不耕不驾，藿菽自与。
腾踏康庄，出入轻举。
喜则齐鼻，怒则奋踯。
当道长鸣，闻者惊辟。
善识门户，终身不惕。
牛虽有功，于已何益?
命有好丑，非若能力。
慎勿怨尤，以受多福。
（选自柳宗元《牛赋》）
【注】①脰：
颈，脖子。
②抵触隆曦：
冒着烈日。
③服箱；
拉着车。
④蹶块：
被土块绊倒。
⑤尻：
屁股，⑥俎豆：
古代祭祀用的器具。
⑦服：
习惯。
③曲意：
用尽心机。
⑨奋踯：
跳起用后腿向后踢。
⑩惊辟；
因吃惊害怕而躲避。
①怨尤：
埋怨，不满。
15，下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（）（2分）
A见才美不外见B能食之不能尽其材
伐竹取道，下见小潭选贤其能
C安安求其能千里也D.足食不饱，力不足
子非鱼，安知鱼之乐不足为外人道也
16，把语段
（一）中画横线的句子译成现代汉语。
马之千里者，一食或尽粟一石。
17，请简析语段
（一）中画波浪线的句子使用的修辞手法及其作用。
18，语段
（一）
（二）都用了讽刺的写法，请结合语段作具体分析，（4分）
阅读下面一首诗，完成19-20题。
（共4分）
关关雎鸡，在河之洲，窃窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之，窃窕淑女，琴瑟友之。
参差荇莱，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。
19，本诗表现的是什么内容?
主要运用了什么艺术手法?
20，请简析“悠哉悠哉”一句中连用两个“悠”字的妙处。
四、作文（50分）
21，任选一题作文。
（50分）
（1）每天你都有机会和很多人、很多事、很多物擦肩而过，也许有一天，你突然发现，这样的不期而遇蕴含着真善美。
请以“美在不期而遇”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面的材料，然后作文。
①一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就会丢掉那匹。
（歌德）
②与其花许多时间和精力去凿一口浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深
并。
（罗曼·
罗兰）
③既要翻译，又要做小说，还要做批评，并且也要做诗，这怎么弄得好呢?
（鲁迅）
读了上面的材料，你有什么联想或感悟?
请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇文章。
①根据材料寓意，选好角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1，D（2分）2，A（2分）3，C（2分）4，B（2分）
5。
（1）抟扶摇而上者九万里
（2）零落成泥碾作尘（3）安得广厦千万间
大庇天下寒士俱欢颜（4）海内存知己，天涯若比邻，浮云游子意，落日故人情（每
空1分，有错该空不得分。
共8分）
（1）保尔在砖瓦厂藏枪（埋枪）；
中尉（勤务兵）找枪（寻枪、搜枪）。
（每件事1分，共2分）
（2）小说中的保尔在疾病缠身的时候，产生了精神危机，绝望动摇中甚至想结自己的生命，但他最终战胜了自身的软弱，经受住了命运的考验。
这样写使得人物形象更加丰满、真实可信，让保尔那种与命运抗争、水不言败的形象更加深入人心。
7.
（1）“低碳族”就是追求“低碳生活”，即在日常生活中自觉节能，减低二氧化碳等温室气体排放量的人们，（2分）
（2）运用谐音双关、仿化（化用成语、古诗、歌曲等）手法，生动形象地表达了网友对雾霾天气的抱怨，富有幽默感和讽刺性。
（3）示例：
在清洁大地上诗意栖居；
在青山绿水间尽情歌唱（答案不唯一，共2分）
二、现代文阅读（共28分）
（共16分）
8①老唐头发半白且额上皱纹加深
②苍老的他把年轻给了“我
③老唐翻看各个景点留下的照片
9①这两句话都表达了带父亲旅行时“我”的感受，表达了“我”的情感，深化主题。
②这两句话在文中遥相呼应，更显全文思路的完整、构思的巧妙。
（意思对即可。
每点2分，共4分）
10。
“老唐”是个热爱妻子、热爱生活的人，听到女儿的短信声就想到老伴，还说“你妈妈看到了，一定很羡慕呢”看到好的表演，心里想的还是没来一同旅游的老伴，拍摄的镜头也为了让未能同行的老伴观看。
可以看出他对妻子、对生活的热爱。
人物形象每点2分；
结合内容解析2分，共4分）
11①在带父亲到香港旅游的途中，“我”感悟到亲情无价，领悟到孝道可贵，点
了文章的主旨。
②用语含蓄且暗示情感，为全文奠定感情基调，激发读者的阅读兴趣。
一点2分，共4分）
（二）阅读下文，完成12-----14题，（共12分）
12，运用了列数字和举例子的说明方法。
（2分）举出了科学家一次实验的例子，并列出了实验中授粉成功的具体数字，具体而准确地说明了授粉无人机的研究取得了成功。
（意思对即可,2分）（共4分）
13①添加面孔追踪等技术，能够自动自主授粉，②接受复杂的编程，能够不断更新并能有效合作。
14。
示例：
不能去掉（1分）授粉无人机只是初步具有了授粉的功能，但是它授粉的成功率还不高，而且还有很多需要改进的地方，目前还远远不能替代蜜蜂的传粉功能。
（2分）如果去掉“?
”就变成了能替代蜜蜂，不符合事实。
这体现了说明文语言的严密性和准确性（1分）（意思对即可。
共4分）
三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两个语段，完成1518题。
15C（2分）
16。
日行干里的马，一顿有时能吃下一石粮食
（“食”“或”1分，大意1分。
共2分）
17使用了排比的修辞手法，增强了语言的气势把“食马者”的平庸无能刻画得淋滴尽致。
18语段
（一）写食马者因不懂千里马而责难、惩罚千里马，甚至还说“天下无马”，作者借此讽刺愚味专横的统治者，表达了对封建统治者不能识别人才、不重视人才、埋没人才的强烈愤慨。
语段
（二）通过牛和赢驴、驽马的对比描述痛快淋漓地讽刺了那些不劳无功、无益于世，又依傍权贵、飞扬跋扈的小人的丑态。
阅读下面一首诗，完成19-----20题。
”（共4分）
19。
由爱情引起的相思之苦。
比兴手法。
（共2分）
20，“悠”，长，形容其长夜不寐时绵绵不断的忧思，两个“悠”以感叹语气出之，着意加重了感情色彩，把长夜无眠，思绪万千以至难耐的相思之苦，都深深地表现了出来，（2分）
21，作文（50分）
请参照2018年河南省中考作文评分标准阅卷。
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