理论课教学大纲编写要求Word格式文档下载.docx

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第一部分说明

本教学大纲是依据国家教委办公厅1998年1月7日关于印发《普通高等学校本科体育教育专业9门主干课程教学指导纲要》的通知和确定的培养目标，课程设置及学时分配等有关规定，并结合我院教具、实验设备而制定。

人体解剖学是研究人体形态结构及其发生、发展规律的学科，是高等师范院校体育系的一门基础理论课。

本课程教学是以辩证唯物主义观点为指导思想，贯彻理论联系实际的原则，运用进化发展的观点；

形态结构与功能相互制约的观点；

局部和整体统一的观点；

突出体育专业的特点，研究和阐述人体的形态和结构，以及在体育运动影响下，人体形态和结构出现的变化规律，为后续课程奠定人体解剖学的基础。

（一）加强基础理论，基本知识和基本技能的内容，在教学内容的安排上，要体现体育专业的特点，特别注意解剖术语和运动技术动作术语的结合。

（二）本课程主要阐述人体的形态、结构，重点章节为运动系统、心血管系统、感觉器官及神经系统。

教学内容分为掌握和了解两类，在每章的“目的要求”中分别加以了注明，供教学时参考。

（三）由于高等师范学校体育系不另设细胞学和组织学课程，本大纲列有第一篇《人体组成的结构基础》，并在以后的章节中有一部分组织学方面的内容。

（一）教学中要理论联系实际，运用启发式引导学生积极主动地学习。

要有计划地组织一些课堂讨论。

（二）加强实验教学。

重视实验课，要求学生课前做好实验准备，课中要求学生仔细观察，并尽量结合活体解剖进行教学内容，课后完成实验报告或作业。

（三）课后常留有思考题、题目尽量联系体育运动实际，供学生思考。

本课程在大学一年级一、二学期开设，共计84学时。

两个学期均为考试。

考试分平时阶段测验、半期考试、实验考试和期末考试四部分组成，方式用口试和笔试。

比例为10%、10%、20%、60%。

评定学期成绩结合平时得出综合成绩为该门课成绩。

章次

序言

一

二

三

四

五

学时

2

8

30

16

26

第二部分讲授大纲

（一）掌握人体解剖学的概念，人体解剖的姿势、方位及术语。

（二）了解解剖学研究的对象、基本观点、方法和解剖学发展概况及其在体育领域中的应用。

（一）人体解剖学概念

（二）学习人体解剖学的目的

（三）学习人体解剖学的基本观点和方法

（四）人体解剖学的发展概况及其在体育领域中的应用

（五）常用解剖学术语，人体解剖的标准姿势，人体的基本面和基本轴

《人体解剖学》

（一）人体解剖学是一门研究什么的学科？

（二）学习人体解剖学有什么意义？

（三）你准备样学好人体解剖学？

第一篇人体组成的结构基础

第一章细胞和细胞间质

（一）掌握细胞膜的分子结构，线粒体的功能

（二）了解细胞间质的组成

（一）细胞的形态和结构

（二）细胞间质的概念、组成和功能

第二章基本组织

（一）掌握致密结缔组织、骨组织、骨骼肌组织超微结构。

（二）了解四类基本组织的结构特点、分类、分布。

（一）上皮组织的概念、分类、分布及结构特点

（二）结缔组织的概念、分类、分布及结构特点

（三）肌肉组织的概念、分类及结构特点，骨骼肌的微细结构

（四）神经组织的组成和分类、神经纤维的构成及分类

三、本篇阅读书目：

《人体解剖学》、《人体组织解剖学》

（一）何谓组织？

人体有哪几种基本组织？

（二）被覆上皮有几种？

比较其形态、结构特征？

（三）比较软骨组织、骨组织的结构？

（四）说明肌节的结构。

当骨骼肌纤处于静止、主动收缩和被动伸展的不同状态时，肌节上各个带的长度有何变化？

（五）比较疏松结缔组织、致密结缔组织的结构？

（六）说明神经元的结构，并举例说明神经元形态、结构和功能的辩证关系?

第二篇执行运动功能的结构体系

第三章运动系统概述

（一）掌握骨的结构、骨的特性、骨龄的概念；

关节的结构、关节的运动形式和分类、关节的运动幅度和概念；

肌肉的构成、解剖学分析方法、分析肌肉功能的原则和步骤。

（二）了解骨、关节和肌肉的分类及体育锻炼对其影响。

（一）运动的杠杆——骨学总论

（二）运动的枢纽——关节总论

（三）运动的动力——肌肉总论

（四）体育锻炼对运动系统的影响

第四章人体骨

（一）掌握全身骨的表面结构及体表标志。

（二）了解全身骨的组成、数量和名称。

（一）上肢骨的组成、数量、名称及表面结构和体表投影

（二）下肢骨的组成、数量、名称及表面结构和体表投影

（三）中轴骨的组成、数量、名称及表面结构和体表投影

第五章人体的关节和肌肉

（一）掌握肩、肘、腕、髋、膝、踝关节的结构和运动；

掌握全身表浅肌肉的位置及功能、发展肌肉的力量练习和伸展性练习的方法。

（二）了解上肢带、骨盆和脊柱的运动，了解全身表浅肌的起止点。

（一）上肢关节和肌肉的主要结构及功能

（二）下肢关节和肌肉的主要结构及功能

（三）头、颈、躯干的关节和肌肉的主要结构及功能

（四）肌肉工作的规律

第六章体育动作的解剖学分析

掌握环节运动的受力分析运动

（一）动作分析的目的和内容

（二）环节运动的原动肌分析方法

（三）动力性动作的分析举例

（四）静力性动作的分析举例

（五）发展骨肉力量和伸展性的解剖学依据

《人体解剖学》、《运动解剖学》

（一）运动系统由哪几部分组成？

各有何作用？

（二）正常成年人有多少骨？

可分为几部分？

（三）骨的构成怎样？

有何功能？

（四）儿童、成年人老年人骨的化学成分和物理性质各有何特点？

在体育锻炼中应注意些什么？

（五）何谓关节的基本结构？

其结构和功能各怎样？

（六）何谓关节的辅助结构？

（七）何谓运动环节？

以关节作为支点，人体运动环节可作哪些基本运动？

结合自身运动举例说明。

（八）按关节运动轴的多少和关节面的形状，关节可分为哪几类？

举例说明之？

（九）何谓单关节、复关节、联合关节？

各举例说明之？

（十）何谓关节运动幅度？

有何意义？

影响关节运动幅度的解剖学因素有哪些？

（十一）肌肉的构造怎样？

肌肉有哪些辅助结构？

（十二）肌肉有哪些物理性质？

肌肉物理性质对体育锻炼有何实际意义？

（十三）举例解除下列概念：

肌肉的起点、止点；

肌肉的定点、动点；

近固定、远固定、上固定、下固定、无固定。

（十四）试用解剖学分析法分析肌肉的运动功能。

（十五）体育锻炼对骨、关节和肌肉有何影响？

（十六）全身主要骨的体表标志？

（十七）肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节的结构和功能？

（十八）全身表浅肌肉的近固定功能？

力量锻炼的方法？

伸展性锻炼的方法？

（十九）跑的环节运动的解剖学分析法？

（二十）支撑的环节运动的解剖学分析法？

第三篇进行物质代谢的结构体系

第七章内脏学

（一）掌握胃、小肠、肝的组织结构。

（二）掌握肺泡的组织结构、气血屏障的概念。

（三）掌握肾实质的组织结构及肾的血管。

（一）消化系统

1、消化管的位置、形态和组织结构

2、消化腺的位置、形态和组织结构

（二）呼吸系统

1、呼吸道的组成、形态和结构特点

2、呼吸器的形态、结构

3、纵隔和胸膜的概念

（三）泌尿系统

1、肾的形态、位置和大体结构、微细结构

2、肾的血液循环

3、泌尿道的形态和结构特点

第八章心血管系统

（一）掌握血液循环的概念和径，心脏的结构。

（二）了解血管壁的结构、大血管的名称。

（一）总论：

心血管系的组成、血液循环的概念、分部

（二）心脏：

心脏的位置、形态、体表投影。

心脏的结构及心的血液供应

（三）血管：

血管壁的组织结构及血管分类

1、动脉血管：

主要分支及营养供应区

2、静脉血管：

主要回流支及收纳区

3、毛细血管：

管壁结构的特点

（一）何谓内脏？

包括哪些器官系统？

（二）胃壁的构造怎样？

小肠壁的构造怎样？

（三）肝的组织结构和功能？

（四）试述胆汁的排出途径？

（五）呼吸系统由哪些器官组成？

（六）肺的呼吸部结构怎样？

（七）泌尿系统由哪些器官组成？

（八）肾实质的组织结构怎样？

（九）肝、肺、肾的血管有何特点？

（十）血液循环可分为几部？

途径和功能各怎样？

（十一）试述心脏的位置、结构和功能？

（十二）营养心脏的血管是什么？

有何特点？

（十三）空气中的氧要经哪些途径才能营养右手？

（十四）股四头肌产生的代谢产物要经哪些途径才能排出体外？

（十五）经口腔喝进的水份经哪些途径从尿排出？

（十六）体育锻炼对心血管结构有何影响？

（十七）名词解释：

中空性器官、实质性器官、肾单位、气血屏障、体循环、肺循环、压力感受器、化学感受器、动脉、静脉

第四篇调节人体功能的结构体系

第九章感觉器官

（一）掌握视网膜的组织结构，眼的屈光装置。

（二）掌握内耳膜迷路的结构。

（三）掌握肌梭的结构。

（四）了解眼、耳的大体结构和功能。

（一）视器——眼

1、眼球壁的层次结构及其特点

2、眼的屈光装置：

角膜、房水、晶状体和玻璃体的构造

3、眼的附属结构

（二）前庭蜗器——耳

1、外耳：

耳廓、外耳道和鼓膜的结构

2、中耳：

鼓室、听小骨、咽鼓管及乳突小房

3、内耳：

包括骨迷路和膜迷路的结构

（三）本体感受器

1、肌梭的结构

2、腱梭的结构

（四）皮肤

1、皮肤的组织结构

2、皮肤的功能

第十章神经系统

（一）掌握神经系统的常用术语和基本概念。

（二）掌握脊髓的内部结构，掌握脑干的结构，掌握小脑的分部和功能，掌握间脑的主要结构的功能，掌握大脑的外侧面主要的沟回及大脑皮层功能定位区。

（三）掌握脑神经的数量、性质。

（四）掌握脊神经的组成，前支形成的神经丛及主要神经分布。

（五）掌握内脏运动神经与躯体运动神经的区别。

（六）掌握传导路的概念及途径。

（一）概述

1、神经系统的组成和分部

2、神经元之间的联系方式

3、神经系统的常用术语及基本概念

4、反射与反射

（二）中枢神经系

1、脊髓——低级中枢

（1）脊髓的位置、外形

（2）脊髓的节段与椎骨的对应关系

（3）脊髓的内部结构

2、脑——高级中枢

（1）脑干的外形和内部结构

（2）间脑的分部和内部结构

（3）小脑的外形和内部结构

（4）大脑半球的外形，大脑皮质的功能定位，边缘系统的概念

（5）脑室、脑脊液及脑和脊髓的被膜

（三）周围神经系统

1、脑神经名称、性质与脑连结的部位，主要分布区及其功能

2、脊神经的构成、分支及分布规律

3、植物神经分布与躯体运动神经的不同

（四）传导路

1、感觉传导路

（1）一般感觉传导路

（2）本体感觉传导路

（3）特殊感觉传导路

2、运动传导路

（1）锥体系：

皮质脊髓束

（2）锥体外系；

纹状体——苍白球系

（3）锥体系与锥体外系的关系

第十一章内分泌

掌握内分泌概念，主要内分泌腺的激素及其功能。

1、概述：

内分泌腺及其有关概念

2、人体主要的内分泌腺及其激素

（一）何谓感觉器官？

由哪些器官组成？

（二）眼球壁的结构是什么？

（三）眼球折光装置的结构和功能是什么？

（四）位觉班、壶腹嵴、螺旋器的结构和功能是什么？

（五）肌梭的结构是什么？

（六）内分泌腺的结构和功能有何特点？

（七）人体主要的内分泌腺的结构和功能？

（八）神经系统由哪几部分组成？

（九）反射弧的结构是什么？

（十）名词解释：

突触、灰质、白质、神经核、神经节、纤维束、神经、网状结构。

（十一）脊髓的结构和功能是什么？

脑干可分为几部分？

间脑和小脑的结构和功能是什么？

（十二）大脑半球可分为几个叶，各叶有哪些主要的沟、回？

试画图表示之？

（十三）大脑白质的结构是什么？

大脑皮质的结构和功能定位是什么？

（十四）何谓脊神经？

有多少对？

分部和名称是什么？

（十五）何谓脑神经？

（十六）何谓植物神经？

其结构与躯体运动性神经有何不同？

（十七）交感受神经与副交感受神经在结构上有何不同？

（十八）意识性本体感觉传导路怎样？

（十九）何谓锥体系？

其结构是什么？

第十二章人体生长与发育

（一）了解人体自然年龄分期

（二）人体生长发育的一般规律

（二）人体生长发育的年龄分期

（三）生长发育的一般规律

（四）影响生长发育的因素

第三部分实验内容

实验课的开设是为了培养学生观察事物的能力，培养学生的动手能力，同时加强理论联系实际的能力，也为将来做科学研究打下一定的基础。

（一）细胞和基本组织

1、显微镜的构成与使用

2、四类基本组织显微镜下切片观察

（二）运动系统

1、利用骨架及散骨观察人体骨的组成，骨的表面结构。

2、利用活体观察、体会、触扪某些骨的体表标志

3、观察全身关节的主要结构

4、尸体观察全身主要肌（表浅肌）的位置、起止点和形态特征

5、利用模型、挂图分析肌肉的运动功能

6、在活体上指出表浅肌的名称，并体会表浅肌的运动功能

（三）内脏学

1、观察内脏各器官的位置、形态和大体结构

2、观察一些主要器官的组织切片

（四）心血管系统

观察心脏的位置、形态及内部结构，观察全身动、静脉的分布。

（五）感觉器官

1、观察眼的形态和结构

2、观察耳的形态和结构，

（六）神经系统

1、观察脊髓的位置、外形及内部结构

2、观察脑干的外形及内部脑电动神经核模型

3、观察小脑及间脑的位置和外形结构

4、观察大脑的分叶、沟与回的结构

5、利用标本与模型观察周围神经

6、观察传导路模型