《金子》Word下载.docx

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它告诉我们要想

获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动，要想靠意外的收获是不现实的。

全

文内容简明，情节曲折，其中蕴含的道理比较深刻。

 这个故事十分有意义，学生不一定完全理解寓意，要引导阅读。

 设计理念：

 《语文课程标准》指出：

“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代

替学生的阅读实践。

”本课教学，采用“自主、合作、探究”的学习方式；

以读

为本，自主学习。

让学生充分地读，在读中感悟要想获得财富或成功就必须

付出辛勤的劳动，积累语言，培养语感。

 教学目标：

 1、能有感情地朗读课文。

 2、理解课文内容，懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富。

 3、畅谈梦想，祝愿梦想成真。

 教学重难点：

 通过朗读、讨论，理解彼得最后说的话

 第一课时

 教学要求：

 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

 2、能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。

 教学过程：

 一、由梦想引入课文

 同学们，我们每个人活着都有自己的梦想。

比如杨利伟叔叔从小梦想着能

飞向太空，经过不懈的努力，现在杨利伟叔叔实现了自己的梦想。

你能谈谈

你的梦想吗？

 许多人都有过寻找到金子发财致富的梦想。

“金子”我想大家都知道，它是

一种贵重的金属。

今天，我们就来学习一个与金子有关的生动有趣而又蕴涵

道理的故事。

齐读课题。

 二、自读课文。

 要求：

读准字音，读通句子，难读的词句多读几遍。

 三、检查自读情况。

 四、自学课文。

（1）借助工具书或联系上下文理解词和句子。

（2）看看自己读懂了什幺？

还有什幺地方读不懂？

 五、检查：

 1、指名朗读课文，及时评价。

 2、通过认真的聆听，相信同学们一定看出来了：