初级英语课件Word下载.docx
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Yy
[wai]¥
Zz
[zi:
|[zed]
注:
1•一次读多个字母,单个字母需重读,多个字母最后一个字母重读其它轻读。
2•五个元音字母分别为:
AaEeIiOoUU半元音字母为Yy其余20个字母为辅音字母。
3.Aa和Ii可独立成词,I表示我的意思在任何时侯都要大写。
要求:
能熟练准确认出并掌握各字母的读法(大写及小写)
第二章:
各英文字母的书写方法及笔顺
1.英文字母分为印刷体和书写体,两者这间有些许不同。
2•大写字母向右倾斜5度,上不顶格,小写字母要占满格,无格写作时要注意逻辑
比例。
3.当横线与写母中的横重合时,字母中的横要稍低于横线
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第三章:
音标
1•国际音标与KK音标写法略有不同,且单词发音英美两地也有所不同.
2•国际音标英语音标中有20个元音,28个辅音,共48个。
有中单元音12个,双元音8个,清辅音9个,浊辅音15个,辅音连辍4个.
元音部分:
1)、单元音:
[i:
]、[i]、[?
:
]、[刁、[u:
]、[u]、[?
]、[刁、[a]、[刁、[e]、
[?
]
2)、双元音:
[ei]、[ai]、[?
i]、[i?
]、[?
?
]、[u?
]、[au]、[?
u]
辅音部分:
[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、回、[f]、[v]、[s]、[z]、[0]、[e]、[?
]、[?
]、
[t?
]、[d?
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]<、[n]<、[?
]、[h]、[l]<、[r]<、[j]、[w]
元
音
12个璋
元音
长元音
[i:
lsheepiieedruddtea
b]birdgirlpurplenurse
[3:
|horseshortLlllsaw
[u:
sclwolroomzoomoon
[a:
Jarmiiirrnpiukcard
囿陀sitdidsix
hl
teachertuoiherchinap;
itda
[□]dogtotoftenhop
[U]
bookcookpnodfoot
[ae)
carapptmap谿d
[Hlegdeskheadbread
[A]bratIterbus
Cl屮mher
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儿曰
lai]bikelikelightright
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[oi]boyToynoisepoint
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earnear
here
[E3]
hnir
uhiiir
care
[*u]
somcoldtoH
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poor
sure
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[au]outinniirhhowcow
辅
10
对
清
[PlparkpackpeoplePig
[t]leatalk
tortold
[t]keepbankcleanbook
mlaucfreeflagfamily
[s]sitsayseesav*i
[B]threethrowtoolhr»
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siiuhni,itchchinachair
[tr]treetraintrucktry
㈣
Jo祐hatsrubbits
浊
[b]bookbirdblackbefore
IdIdarkdeskdaydear
屈
prowglassbagglue
Mgivevery
vanvillage
fl]
zebrazero
Mp
Mlthisth韵thesethese
蠟
usuallypleasuredecision
niensurc
田引
jeepjacketgemgerm
fdrldressdri^icrhundreddry
⑷1birdsItCiltlsfriendsbeds
3个鼻
|mlmapmeet
maymiike
[n]
]»
annighlnonext
wpirikthingmorninghiinyry
3个刖
拼音
[h]hathowhappyhe
[r]redre;
ichrciidrain
协ktkad赵kii
2个半
儿m
|w)walerwindowwalkwail
IJ1
yesy^eurycllo、&
you
补充阅读:
一年级重点语法及常用句
1.常用句:
Howareyou?
What'
syourname?
I'
maboy.Thisisourteacher
Whafsthis?
Isitadog?
Howmanypigsarethereonthefarm?
Howold
areyou?
Whoishe?
2.语法重点:
问侯Hello;
Howareyou;
Howdoyoudo;
Nicetomeetyou.
陈述句:
Iamaboy;
It'
sareddog.Heplaysfootball.
陈述句变一般疑问句:
Isitareddog?
Doesheplayfootball?
一般疑问句的回答;
Yes,it'
sareddog.
谓语动词及助动词的三单变化Doesheplaybasketball?
Yeshedoes.
特殊疑问词what;
how的用法:
what翻译成什么,How翻译成怎样,多用于特殊
疑问句中,特殊疑问句=特殊疑问词+—般疑问句。
Howmany;
Howmuch的使用方法:
都具有询问多少的意思,many修饰可数名词,
much修饰不可数名词。
人称代词;
IYOUHESHITHEYIT(主格)MEYOUHIMHERTHEMIT宾格)
指示代词;
THISTHATTHESETHOSE
Be动词的;
ISAMAREWASWERE
人物的介绍;
第四章:
口语
1.单词的读法:
1.单音节轻重音:
单音节单词一律读四声,例:
go/go/;
cat/k?
t/;
beat/bit/
2.变音:
当两个轻辅音连一起时,第二个轻辅音发相应的浊辅音。
例:
stop/stop/
但发间为/sdop/,study/?
st?
di/但发音为/sd?
di/
3.双音节及多音节:
双音节重音通常在第一音节,多音节重读音节根据单词而定。
4.重读的概念:
重读不是理论上的使劲用力读,是高音的一声,其它音节则要低
于重读音节。
tonight/t?
na?
t/;
potato/p?
te?
/;
sunset/[?
5?
nset/
5.双名词相连,重音在前面的名词上。
afruitcake
2.逻辑重音:
逻辑重音非常重要,它可以让你的语意表达的更加清淅更易让人接受。
每个单独单词都有重音,但在句子中单词的独立重音就要以大局为重,有的就需要轻读、弱读、短读,这是因为并非所有的词在语句中都有同等的重要性。
一般来说,实词如名词、动词、形容词和副词需要重读,而虚词如冠词、连词、介词、助动词、肯定句中的情态动词不重读。
Iatethreecakeslastnight.不同的重音点表达不同的意思。
3.音的变化:
1.不完全爆破:
在单词或句子中,当三对爆破音/p//b/,/t//d/,/k//g/之中任何
两个相邻时,前一个只有口形但不发音,稍停即发出后一个爆破音。
例:
ado(c)toranol(d)catsi(t)down
2.音的连读:
前辅+后元。
giveuptakeoutturnofftakeiteasy
3.
要轻音
音的连读:
前辅+后辅,要省略前辅音,/p//b/,/t//d/,/k//g/,/f//v/.
化。
sitdowncreditcardhotdog女口果ahotdog重音在dog上贝U表示一只
彳很热的狗IwassohappyHeneedsalotofmoneyIhavegottogo=IhavegottagoDoyouwanttodance=Doyouwannadance.
4.音的连读:
前元+后元,会多出/w//j/的发音。
DoIYou'
resohonestHeisaboy
5.音的连读:
T.D.S.Z+Y,/t//d//s//z/结尾+Y开头会产生下列读音
T+Y=/t?
/I'
llletyouknow.Cant'
tyoudoit?
D+Y=/d?
/Didyouloveme?
Couldyoutellme?
S++Y=/?
/Imissyou.Canyoudressyourself?
Z+Y=/?
/Howwasyourvacation?
Where'
syourmother?
4.意群:
意群是句子内部意义相对完整的一组词,每个意群要一口气说完,要注意词与词之前的连续,不完全爆破词的弱读及意群与意群间的停顿。
Mydadtoldmelater/thatsnakesdon'
thaveears/butcanfeelthingsmoving.
5.节奏
句子的节奏很重要,单词的重读轻读短读长读决定句子的节奏,你说的英语能否被外国人听懂、是否悦耳都取决于句子的节奏。
要让句子说的抑扬顿挫、悦耳上口。
Whenwelookedoutofourtent,wesawabigsnakesleepingnearthefire.
6.语调
英语的基本语调分为‘降调’和‘升调’两种,主要表现为句尾的降与升,一般尾升调用于一般疑问句或选择疑问问OF前的部分。
stimetogetup.
Whatdoeshelooklike?
Don'
trunintheroom.
Whataniceday.
Canwebringmusicplayerstoschool
Doyouplayfootball?
Doeshehavelonghairorshorthair?