中考口语交际与综合性学习专题练习语文解析版文档格式.docx
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今天晚上电影放映队要来赵庄，村里像过节似的，笼罩在喜悦的气氛中。
天刚黑，空场上正对银幕摆着的大大小小的椅子和凳子（
）
来看电影的男女老少就抢占完了它们。
来看电影的男女老少就把它们都抢占完了。
就被来看电影的男女老少抢占完了。
不得不被来看电影的男女老少抢占完了。
3.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（
）
我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高歌的雄鸡，__________；
你是奋蹄疾驰的骏马，______________；
你是冲天腾飞的巨龙，_____________。
你有一个美丽的名字——中国。
叱咤时代的风云
唤醒黎明的沉默
挣脱千年的羁绊
叱咤时代的风云
挣脱千年的羁绊
唤醒黎明的沉默
挣脱千年的羁绊
挣脱千年的羁绊
4.请以客人的口吻改写下面的句子，与原句意思相同的一项是（
原句：
贝多芬对客人大声地说：
“你不知道我心里的感觉！
一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！
”
贝多芬对我大声地说：
我不知道他心里的感觉！
一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！
贝多芬对客人大声说：
他不知道他心里的感觉！
他对客人大声说：
他不知道客人心里的感觉！
5.选出下列句子内容表述不正确的一项是（
春节，乃一岁之首。
春节，一方面是庆贺过去的一年，一方面又祈祝新的一年快乐、五谷丰登、人畜兴旺。
燃放鞭炮、贴春联、挂年画、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。
元宵节，为农历正月十五日。
习俗有赏花灯、包饺子、猜灯谜等。
端午节又称端阳、重午、重五。
端午节习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟等。
中秋节又称团圆节。
中秋节主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。
一般认为该节与纪念屈原有关。
6.下面说话最得体的一项是（
）。
“老师，”王东站起来，“这道题我还不懂，再给我讲一遍！
”
小姚说：
“李老师昨天病了，住在医院里。
我们应该关怀关怀他，下午就去看看他。
小明对深夜仍在大声喧闹的邻居说：
“真不像话，这么晚了还在闹！
张红在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对中年女售书员说：
“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，您看见了吗？
7.下列句子语言表达得体的一项是（
）
对正在住院的朋友表示安慰时说：
“你这点病是死不了的，安心养病吧！
”
交警对要闯红灯的人说：
“请您遵守交通规则，绿灯亮起时再走，谢谢合作！
科代表对未交作业的人说：
“你作业都不交，算什么学生，干脆不读书了。
同学邀请你到他家玩，你说：
“行，到时我一定赏脸前去。
8.语言运用——提取下面句子的主要信息，正确的一项是（
根据同名小说改编的电影《战马》是由有“电影奇才”之称的美国导演斯皮伯格继《辛德勒名单》与《拯救大兵瑞恩》后倾力打造的“史诗战争三部曲”终结篇。
《战马》是斯皮伯格倾力打造的。
《战马》是“史诗战争三部曲”的终结篇。
斯皮伯格倾力打造“史诗战争三部曲”。
斯皮伯格倾力打造“史诗战争三部曲”终结篇。
二、填空题
9.根据下面提供的情景写一段话。
一天早晨，李明上学快要迟到了，爸爸开车送李明去学校，在距离学校100米远的地方，李明说：
“爸爸，停车吧，现在是到校时间，前边人多，我在这里下车走进学校。
”爸爸说：
“不要着急，大清早学校门口没有交警，我把你送到学校门口再下，这样就能快一些。
”李明晓以利害地：
“爸爸，________。
“嗯！
明明，你说的对！
”爸爸赞同道。
10.阅读下面一段文字，按要求改写。
近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：
坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。
a强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。
近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情，________。
b以“日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责”开头重组句子。
（原意不变）
近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责，________。
11.根据前文的意思，在下面的横线上填上适当的词语或句子。
人生需要理想的呼唤。
你慵懒时，它呼唤你勤奋；
你昏睡时，它呼唤你清醒；
你跌倒时，它呼唤你；
________，________；
________，________。
12.默写古诗文名句。
青山有幸埋忠骨，________。
（杭州岳墓对联）
13.给下面这则新闻拟一个标题（不超过15字）。
新华社北京3月23日电
文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非
法内容的电脑游戏。
记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。
文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。
一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。
新闻标题：
________
14.请选择四个不同身份的人说的话。
从前有个村子里有四个能说会道的人。
一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。
谁家有什么事都请他们去帮忙。
有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。
这四个人先在厨师家碰头。
厨师说：
“________”，裁缝说：
“________”，赶车的接过话茬：
“________”，船夫最后说：
“________”。
A．咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。
B．我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。
C．咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。
D．我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。
三、问答题
15.交际活动：
张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李小东。
李小东向他借钱去网吧，张林不想借，又不想伤害朋友。
假如你是张林，怎样说才好呢？
16.在“学雷锋活动月”中，班长倡议大家利用星期天去福利院为孤寡老人献爱心，可小刚以星期天准备去郊游为理由不想参加活动。
假如你是班长，你将怎样劝说他参加？
17.企业家、农业专家、画家三个人应邀到神农故里观光、考察，途中经过一个长达十余里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。
面对这片很杏园，他们三人各会说什么话？
企业家：
农业专家：
家：
四、综合题
18.综合性学习。
学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。
（1）
【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。
（2）
【我表达】“最美消防员”李鹏，在救出了26名被洪水围困的群众后，由于长时间在冰冷的水中浸泡，体力严重透支昏倒在现场，被送到医院。
如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说什么？
（3）
【我行动】在现实生活中涌现出了无数的最美：
“最美妈妈”“最美女教师”“最美司机”……其实我们都可以成为“最美”的人，你准备如何做一名“最美中学生”？
答案
【答案】C
【考点】根据语境补写句子，衔接仿写
【解析】【分析】整体感知语段内容，分析各句子之间的关系，可知，第二个空连接的前后句是明显的假设关系，指出了不懂得做人，人品差的害处，所以要选“如果”。
第三个空要注意空前面的句式，即“青山才会……”关联词语用的是“只有……才”因此要选“夕阳才会和你为伴”。
这样答案就要选择C了。
再整体上读一下句子，语意通顺，毫无争议。
【考点】衔接仿写，事物的正确答案不止一个
【解析】【分析】本题考查语句的衔接。
根据句意，“空场上正对银幕摆着的大大小小的椅子和凳子”一句应作整个句子的主语，故排除A、B项；
D项“不得不”用词不当，故答案为C。
【点评】语句的衔接，要注意通读全句，注意上下句间的逻辑关系，然后选出正确的选项
B.
【考点】动词，句子排序，衔接仿写，语言得体，语言连贯
【解析】【分析】“昂首高歌的雄鸡”对应着“唤醒黎明的沉默”，“奋蹄疾驰的骏马”对应着“挣脱千年的羁绊”，“冲天腾飞的巨龙”对应着“叱咤时代的风云”。
C符合题意。
故答案为C。
【点评】考查语句衔接能力，看学生对语言运用的掌握情况，难度一般。
【答案】A
【考点】对话题，音乐巨人贝多芬
【解析】【分析】弄清原句中的说话者与听话者，了解“不知道”指向客人，“心中的感觉”指向贝多芬，然后概括题干要求用“客人的口吻”说话，改变人称，注意原意不能改变。
【答案】D
【考点】文化特色
【解析】【分析】与纪念屈原有关的节日是端午节。
故答案为：
D
【点评】要注意了解中国传统节日和民风民俗。
【考点】表述题，悟沙
【解析】【分析】A说话不注意场合，不够委婉，没有礼貌称呼；
B“关怀”用词不当；
C用批评的语气，别人不好接受。
故选D。
【点评】主要考查口语交际能力。
【答案】B
【考点】选择题，语言得体
【解析】【分析】本题考查学生对口语表达是否合理的辨析能力。
口语表达是语文的常考题型，与人交流语言要委婉，礼貌用语体现一个人的素养和身份，而且有利于相互交流，所以在交往时，说话要有礼貌，要得体。
A项说话不礼貌。
B项正确。
C项语气生硬。
D项“赏脸”使用错误。
B。
【点评】解答的对策是把握情境、场合的特点运用不同风格的语言，根据交际对象的身份和年龄以及交际目的选择措辞等，总之是要做到语言得体。
【考点】材料探究，主题活动，见解表述
【解析】【分析】用压缩句子主干的办法，找到句子的主要成分主谓宾即可。
【答案】略
【考点】对话题
【解析】【分析】注意李明的话要“晓以利害”。
劝说时要注意以下几点：
称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离“注意遵守交通规则”的劝说主题。
【点评】语言表达要求简明、连贯、得体。
语言得体就是根据语境条件正确使用语言，尤其要注意正确使用谦敬词语，以符合说话者的身份、场合、情景、情感等方面的要求。
【答案】不仅坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，甚至公然为二战罪犯开脱罪责；
严重伤害了中国人民的感情
【考点】衔接仿写，土地的誓言
【解析】【分析】仔细阅读题干所给的情境，意思表达正确，语句通顺即可。
【点评】主要考查学生改写句子的能力。
【答案】你高傲时；
它呼唤你谦恭；
你莽撞时；
它呼唤你谨慎。
【考点】衔接仿写，艺术品
【解析】【分析】注意例句中的关键词“慵懒”与“勤奋”、“昏睡”与“清醒”之间的反义关系，所仿句子与例句在内容上要有联系。
【点评】本题不难，句意简单，易于仿写。
仿写，掌握汉语句子结构，训练写作能力，一举两得的。
仿，要仿出句子的内容、结构（句式），写作方法、语气。
【答案】白铁无辜铸佞臣。
【考点】一般型默写，诗歌对联，郑人买履
【解析】【分析】根据对联的基本要求作答。
【点评】考查学生对对联的理解运用。
【答案】文化部门查禁四款电脑游戏。
【考点】新闻概括，郑人买履
【解析】【分析】抓住关键词语概括新闻标题
【点评】考查学生对新闻的理解概括能力。
【答案】B；
D；
A；
C
【考点】对话题，表述题，刻舟求剑
【解析】【分析】身份不同，说的话也不一样。
【点评】考查学生对口语交际的运用能力。
【答案】例：
小东，你向我借钱可以，我也很乐意借给你，但如果我借钱给你去玩游戏，我就是害你啊。
【考点】表述题，语言得体
【解析】【分析】
在口语交际的过程中，要针对题干中的“借钱去上网吧”“不想借，又不想伤害朋友”等关键提示，把握题干的要求，有针对性的拟出合适的答案。
拟答时，要注意写称呼，还要注意语气要委婉。
考点：
本题考查学生口语交际的能力。
【点评】
做口语交际题，一要注意有称呼；
二要注意扣题干，说话要有针对性；
三要注意用词和语气，使人容易接受。
对于本题来讲，最主要的是要抓住题干中的“不想借，又不想伤害朋友”两句。
【答案】示例：
小刚，为孤寡老人献爱心是我们弘扬雷锋精神的具体体现，关爱他人的同时，能够成长自我。
你下周再去郊游好吗？
【解析】【分析】劝说别人时，有称呼，语言委婉得体，理由充分即可。
示例：
【点评】口语交际类的题目，一定要注意说话的场合，说话人的身份，受众的身份等，另外还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语委婉达到说话的目的。
【答案】企业家：
可以在这里建一个银杏加工企业，有这么丰富的原料，利润一定可观。
这里的银杏树长势这样旺盛，不知用的是什么肥料、技术？
画家：
好美的一幅风景画。
（符合人物身份，语言通顺即可）
【考点】表述题
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