西南大学音乐学院第二轮岗位聘任 教师岗位Word文件下载.docx

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四、岗位结构

根据《西南大学第二轮岗位设置与聘用办法》的文件精神以及我院的办学理念和办学目标，以及学科发展水平和学科建设需要。

音乐学院教师高级岗位比例最高控制在45%，其中正高级岗位平均比例控制在15%以内，副高级岗位平均比例控制在30%以内。

二、三、四级（正高级）岗位比例为1.5∶3.2∶5.3；

教师五、六、七级（副高级）岗位比例为2∶4∶4；

八、九、十级（中级）岗位比例为3∶4∶3；

教师十一级、十二级（初级）岗位比例为5∶5。

五、岗位指标

按《西南大学第二轮岗位设置与聘用办法》（西校〔2012〕286号）和《西南大学关于开展第二轮岗位聘用工作的通知》（西校〔2012〕287号）文件规定核算岗位指标，具体聘用指标如下表：

单位

专任教师数

聘用指标

高级岗位

副高级岗位

3级

4级

合计

5级

5级调节

6级

7级

7级调节

音乐学院

73

4

5

9

1

15

-1

28

注：

如因岗位转换、校内移动、新进人员、调离辞聘等原因发生基础数据变化的，需按文件规定的核算方式重新核算聘用指标，并经学校岗位设置与聘用领导小组办公室审核备案后执行。

增投的调节指标本次聘用有效，本聘期结束自然核销。

第三章教师岗位申报基本条件和基本职责

一、基本条件

（一）根据国家有关规定，聘用到教师岗位者应具有高等学校教师资格证书。

（二）上一聘期内考核为“合格”及以上。

（三）遵守宪法和法律，忠诚教育事业；

爱岗敬业、师德高尚；

遵守学校、学院规章制度，服从工作安排；

恪守学术规范，严谨治学、教书育人；

爱护学生、以身作则；

团结合作、关心集体、自觉维护学院声誉；

身体健康、能正常工作。

（四）申报条件中的成果有效范围指2007年11月1日至2012年6月30日以西南大学为第一署名单位取得的成果。

二、教师基本职责

承担高质量的本科或研究生课程教学工作，每年保证完成学院规定的教学工作时数；

积极开展音乐教育教学研究和艺术创作实践，出版一定数量和质量的教学研究成果和创作成果，举办和指导一定数量和质量的音乐会，指导学生参加各级各类比赛；

承担一定的音乐研究工作，积极申报各级各类课题。

第四章教师各级岗位的具体申报条件和岗位职责

一、教师二级岗位及以上申报条件和岗位职责参见学校文件。

二、教师三级岗位申报条件和岗位职责

（一）申报条件

符合下列条件，可申报教师三级岗位。

1、符合下列学历与年限条件之一

（1）具有博士学位，具有教授职称2年；

（2）具有硕士学位，具有教授职称5年；

（3）具有学士学位，具有教授职称8年；

2、教学条件：

符合下列1至7条之一

第1条：

主持省部级教改项目1项。

第2条：

主持省级以上本科教学质量工程项目1项。

第3条：

在B类刊物发表教学研究论文1篇。

第4条：

主编本科生教材1部并公开出版。

第5条：

获得省部级以上教学成果奖励1项。

第6条：

指导学生成员获得省部级以上奖励1项。

第7条：

在校级教学竞赛中获1等奖或在省级以上教学竞赛中获2等奖1项。

3、科研条件

上一聘期内发表A类论文3篇（专著、教材、项目、获奖相互替换，替换情况见后附录），主持B类项目1项；

（二）岗位职责与工作任务

1、教学方面：

根据学校相关文件要求，完成规定教学工作量。

讲授本学科核心课程，每年须主讲本科生和研究生或博士生课程，完成规定的教学工作量，教学效果优良；

开设学科前沿领域专题讲座，每年面向所在单位的教师和学生作1场以上（含）学术报告；

做好精品课程及教材建设；

组织师生开展教学讨论和学术交流活动；

按学院规定指导相应数量的本科生毕业论文。

并达到下列教学条件第1条至第7条之一：

主持校级教改项目1项。

主编（主编署名）本科生教材1部并公开出版。

获得省部级以上教学成果奖励1项（一级证书为准）。

指导学生获得省部级以上奖励1项。

在校级教学竞赛中获1等奖或在省级以上教学竞赛中获2等奖以上（一级证书为准）。

2、学术科研方面：

主持B类项目一项，并在在本学科全国A类核心杂志/期刊上发表学术论文4篇，或有其他科研成果或贡献（专著、教材、项目、获奖可替换论文，替换情况见后附录）。

3、学科建设方面：

负责本学科或研究方向的学术团队建设，以及学术骨干的培养与引进；

团结带领本学科或学科方向的教学科研骨干进行学科建设，指导开展音乐研究和音乐教学改革，在某一前沿方向上赶超国内先进水平。

4、人才培养方面：

根据学科需要，指导博士研究生或硕士研究生；

指导青年教师提高教学和科研水平；

履行培养大学生科研创新能力职责；

指导青年教师开展音乐研究和音乐教学实践，把好教学关。

三、教师四级岗位申报条件和岗位职责

符合下列条件，可申报教师四级岗位。

原则上应任正高级职务，担任本科生或研究生教学任务，完成规定的教学任务和一定的科研任务，可申报教师四级岗位。

专业技术职务未达到正高级职务者，应达到正常晋升正高级职称教学科研条件：

A类论文4篇，主持B类项目1项；

并符合下列教学条件第1至第7条之一。

在校级教学竞赛中获1等奖或在省级以上教学竞赛中获2等奖1项（一级证书为准）。

（二）岗位职责和工作任务

承担本科生及研究生的教学任务，每年至少系统主讲一门本科生课程，完成规定的教学工作量，教学质量优良；

积极开展教学讨论及各种学术交流活动。

并完成下列教学条件第1条至第7条之一：

主持B类项目一项，并在在本学科全国A类核心杂志/期刊上发表学术论文3篇，或有其他科研成果或贡献（专著、教材、项目、获奖可替换论文，替换情况见后附录）。

主持或积极参与所在学科或研究方向的学科和专业建设；

参与制定学科建设和发展规划，负责学术骨干的培养，积极引荐人才。

协助学科带头人占领本学科前沿。

履行培养大学生科研创新能力职责。

四、教师五级岗位（副教授一级）申报条件和岗位职责

符合下列条件，可申报教师五级岗位。

（1）具有博士学位，具有副教授职称2年；

（2）具有硕士学位，具有副教授职称5年；

（3）具有学士学位，具有副教授职称8年；

2、教学条件符合下列教学条件第1条至第9条之一。

主持C类项目1项。

第2条；

在校级教学竞赛中获1等奖或在省级以上教学竞赛中获奖。

指导学生参加艺体专业比赛获省部级奖1项。

第8条：

获得艺体专业成果省部级奖1项。

第9条：

其他专业特色成果：

如参加省部级演出、比赛等同层次成果1项。

3、科研条件：

上一聘期内发表B类论文3篇，主持D类项目1项。

1.教学方面：

每学年至少为本科学生或研究生讲授一门课程（不含讲座），完成每年度最低教学工作量。

聘期内教学效果综合考核平均良及以上。

并达到以下教学条件第1条至第6条之一：

第1条.主持校级教改项目1项。

第2条.在B类刊物发表教学研究论文1篇。

第3条.主编（主编署名）本科生教材1部并公开出版。

第4条.获得省部级以上教学成果奖励1项（一级证书为准）。

第5条.指导学生获得省部级以上奖励1项。

第6条.在校级教学竞赛中获1等奖或在省级以上教学竞赛中获2等奖以上（一级证书为准）。

2．学术科研方面：

在本学科核心期刊发表A类论文1篇，B类论文1篇，并主持D项目1项。

或有其他科研成果或贡献（专著、教材、项目、获奖可替换论文，替换情况见后附录）。

3.学科建设方面：

承担或参与教学、科研和学科建设等方面的组织管理工作及其它工作。

积极参与教学、科研团队开展教学科研工作。

4、艺术实践方面：

负责学生平时艺术实践指导；

指导学生参与省部级展演、比赛等获奖1项及以上。

开展个人或教学音乐会2场。

5、人才培养方面：

承担指导硕士研究生或本科学生；

履行培养大学生科研创新能力职责等。

五、教师六级岗位（副教授二级岗位）申报条件和岗位职责

符合下列条件，可申报教师六级岗位。

2、教学条件符合下列第1条至第8条之一

第1条.主持校级教学类项目1项。

第2条.主研省级教学类项目2项。

第3条.出版教材1部。

第4条.B类教学研究论文1篇。

第5条.主研D类科研项目1项。

第6条.指导学生参加艺体专业比赛获省部级奖1项。

第7条.获得艺术专业成果省部级奖1项。

第8条.其他专业特色成果：

如参加省部级演出、比赛等同层次成果1项.

上个聘期内发表B类论文2篇，D类项目1项

1.教学方面。

2．学术科研方面。

在本学科核心期刊发表A类论文1篇，并主持D项目1项。

3.学科建设方面。

积极指导学生参与省部级以上的艺术展演、比赛等。

5、人才培养方面。

六、教师七级岗位（副教授三级岗位）

符合下列条件，可申报教师七级岗位。

原则上无专业技术职务限制，任副高级职务，能完成学院规定的教学科研工作任务，可申报副教授三级岗位。

专业技术职务未达到副高级职务者，应达到西南大学正常晋升副教授教学科研条件：

A类论文1篇，B类论文1篇，主持D项目1项，并符合下列教学条件第1至第6条之一。

1.教学方面：

承担本学科课程教学，完成每年度最低教学工作量。

指导实习、社会调查（实践）以及毕业论文（设计）等。

在本学科核心期刊发表A类论文1篇，并主研D类项目1项。

3.学科建设方面：

积极参与教学、科研团队开展教学科研工作；

承担或参与教学、科研和学科建设等方面的组织管理工作及其它教研活动。

5.人才培养方面：

指导或协助指导硕士研究生，指导青年教师提高教学和科研水平；

七、教师八级岗位（讲师一级岗位）

（1）具有博士学位，具有中级职称；

（2）具有硕士学位，具有中级职称2年；

（3）具有学士学位，具有中级职称4年；

符合下列第1至3条之一及第4至第8条之一。

第1条．讲授过1门本科生课程。

第2条．指导实习、社会调查（实践）以及毕业论文（设计）等。

第3条．参编本专业的学术专著（教材）1部。

第4条．主持或主研科研项目（含横向项目）1项。

第5条．主持或主研教学类项目1项。

第6条．有校级及其以上级别体现专业特点的科研成果1项。

第7条．主持校级科研项目1项。

第8条．主研省部级及其以上科研项目1项。

公开发表论文2篇。

指导实习、社会调查（实践）以及毕业论文（设计）、参编本专业的学术专著（教材）等。

B类论文1篇或公开发表论文2篇（不含增刊、特刊、专辑、论文集等），主持D类项目1项或主研C类项目2项。

开展个人或教学音乐会1场。

4.人才培养方面：

承担指导学生和艺术实践等任务。

八、教师九级岗位（讲师二级岗位）

公开发表论文1篇。

2．科研方面：

B类论文1篇或公开发表论文2篇（不含增刊、特刊、专辑、论文集等），主研C类项目2项或主研D类项目3项。

4.艺术实践方面：

九、教师十级岗位（讲师三级岗位）：

任中级职务，能完成相应的教学科研工作任务，可申报讲师三级岗位。

指导实习、社会调查（实践）以及毕业音乐会。

在本领域开展理论与实践问题研究，B类论文1篇或公开发表论文1篇（不含增刊、特刊、专辑、论文集等），主研C类项目1项或主研D类项目2项。

3.艺术实践方面：

4.学科建设方面：

十、教师十一级岗位（助教一级）

（一）申报条件

任初级职务满1年，达到西南大学关于评审初级职务的要求，可申报助教一级岗位。

（二）岗位职责与工作任务

承担本学科课程教学，完成相应教学工作量。

教学考察合格。

完成规定的科研任务，积极争取主持或参与院级科研项目。

3.艺术实践方面：

举办个人音乐会或教学音乐会1场。

4.学科建设方面：

参与教学、科研和学科建设等方面的管理工作及其它教研活动。

十一、教师十二级岗位（助教二级）

任初级职务，能完成相应的教学科研工作任务，可申报助教二级岗位。

积极争取主持或参与院级科研项目。

3.学术方面：

在本领域开展理论与实践问题研究，积极指导学生参与省部级以上的艺术展演、比赛等。

第五章考核

一、考核等级

考核分为优秀、合格、不合格三个等次，优秀比例一般不超过15%。

考核结果由学院通知到本人。

二、考核内容

有以下情况之一者，考核不合格：

（一）不服从工作安排，拒不履行岗位职责的；

（二）未完成学院规定的工作任务的；

（三）有学术不端行为，查证属实的；

（四）违反职业道德和社会公德，产生恶劣影响的；

（五）因个人过失给国家、集体和他人造成重大损失或严重后果的；

（六）受到行政记大过以上处分的；

（七）被依法追究刑事责任的；

（八）有1次及以上重大教学事故的；

（九）国家有关文件规定的其它考核不合格情形的。

三、考核效果

考核等次与第二轮岗位聘用结合，作为岗位续聘、晋聘、低聘和解聘的重要依据。

四、考核程序及时间安排

1.个人总结。

7月中旬至8月个人填写《西南大学岗位聘用聘期考核表》和《教学工作量和教学科研成果一览表》，总结岗位职责履行情况和聘期任务完成情况。

2.学院考核。

学院岗位聘用工作小组审查个人履职情况，并提出考核意见，提交学院教代会、工会和党政联席会讨论通过后，于8月底报学校岗位设置与聘用工作领导小组办公室（以下简称领导小组办公室）。

3.确定考核结果。

9月初领导小组办公室审核各单位考核程序及结果，并提交岗位聘用领导小组审定。

五、其他

（一）在外攻读博士学位、执行公派留学计划、执行学术休假计划的教师，可酌情减免工作量。

（二）“双肩挑”管理岗位人员，重点考察其管理岗位工作业绩，教学最低工作量按学校有关规定执行。

（三）对聘期内岗位发生变化者，或聘期不满4年者，根据实际情况适当调整聘期任务要求。

（四）距退休不足一个聘期者，上一聘期考核合格，经个人申请，单位同意，学校批准，可续聘原岗位。

（五）聘期内晋升专业技术职务者，自然对应聘用到相应岗位基础等级；

引进人才可参照相应条件申报相应岗位等级，学校综合考察其学术成就及同行专家学术评价等因素，按其具备的条件和水平聘用到相应岗位等级。

（六）同一专业技术职务等级内（如教授二、三、四级岗），可跨两个岗位等级聘用，国家基本工资和岗位津贴均按实际聘用岗位执行。

（七）不同专业技术职务等级间（如教授与副教授），可跨一个职务等级高职低聘或低职高聘。

高职低聘者，最低可聘到下一级职务基础岗位等级，国家基本工资按其专业技术职务基础岗位等级执行，岗位津贴按实际聘用岗位执行；

低职高聘者，最高可聘到上一级职务基础岗位等级，国家基本工资不变，岗位