湖北省鄂西北六校学年高三上学期期中联考语文试题wd无答案Word文档下载推荐.docx
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经过多年的发展，乡村旅游已经从农家乐、采摘园等单一业态，转向多业态全产业链经营，实现创意设计、资源开发、餐饮住宿、文创商品、特色农产品销售、网络社交互动等全产业链运营。
投资主体也日趋多元，既有农户个体或合伙经营，也有村集体投资经营，一些较有实力的企业也积极介入乡村旅游开发。
当前，乡村旅游产品类型不断增多、产业体系不断完善，给游客带来个性化、多样化的体验，提升了乡村旅游发展质量，从而更好满足人民群众日益增长的美好生活需要。
（摘编自王珂《乡村旅游越来越红火》，《人民日报》2020年10月28日）
材料三：
近些年，乡村旅游伴随着深化农村改革的步伐开始兴旺起来，领略田园风光、品尝农家美味、感受自然归真变成了一种时尚。
然而更多的人在经济发展的高速度之下，却开始慢慢淡忘乡村旅游背后乡村文化的低速跟进。
我们应该看到乡村旅游的基础在乡村文化，不能忽视乡村文化对于农村经济发展的反作用，而这种反作用要远远比单纯的构造产业链更值得重视和关注。
因此，二者的关系值得我们去深思。
乡村文化是乡村旅游的土壤。
即使现在有的地方互相争抢与历史名人相关的景点、文物等，甚至恶意去修改历史进行包装宣传以博眼球，即使现代化夸张元素的添加和以市场盈利为目的的装点，已经让名满天下的徽居淡去了太多的文化气息，我们也要看到有乡村文化的基础才有乡村旅游发展的可能，无论是在乡村旅游的物质载体上，如文物、建筑等等，还是在乡村旅游的精神载体上，又如回归自然、淳朴厚重等都无不起源于文化自身所带来的意义和价值。
乡村旅游是乡村文化的外在表现形式，二者相互影响。
虽然在现实中，过于追求片面的发展出现了很多乡村旅游和乡村文化关系断裂的问题，但是政府应当承担起乡村文化的保护责任，认识到乡村旅游背后乡村文化的价值，实现乡村旅游文化的可持续发展。
（摘编自《乡村旅游与乡村文化》）
【小题1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．随着人们观念转变，单一的观光行为越来越难以满足人们的需要，现在人们更喜欢自助游、家庭定制游等富有特色、个性化的旅游产品。
B．2020年的“双节”期间，国内民宿客单价同比增长约三分之一，这体现出我国当下的乡村旅游市场火爆，需求旺盛。
C．我们发展乡村旅游时要充分注意到乡村经济与乡村文化两者间关系的协调，尤其要注意双方各自具有的反作用。
D．乡村文化是乡村旅游的土壤，政府要充分重视，要采取恰当措施，解决乡村旅游建设中出现的问题，实现乡村旅游文化的可持续发展。
【小题2】根据材料内容，下列说法正确的一项是（）
A．乡村旅游火热，消费升级不断加快，近年假期旅游平台订单数据激增，民宿客单价较去年同期明显提高，我国乡村旅游发展进入成熟期。
B．良好的生态资源和独特的生产方式，为发展个性特点鲜明、体验互动感强、文化内涵丰富的乡村旅游提供了有利契机。
C．近年来，领略田园风光、品尝农家美味、感受自然归真变成了一种时尚，其兴起的主要原因是消费升级步伐加快和复合型旅游产品的打造。
D．现在有的地方互相争抢与历史名人相关的景点、文物，恶意去修改历史进行包装宣传以博眼球，让我们看到在乡村旅游的发展过程中，乡村文化逐渐被人们淡忘。
【小题3】根据材料内容，下列各项中不属于复合型乡村旅游发展新模式的一项是（）
A．赵庄发展乡村旅游，城里人驱车到采摘园摘瓜果蔬菜，体验丰富多彩的农家生活乐趣。
B．商户小刘向游客展示传统民族工艺产品制作过程，提升游客体验感。
C．民宿经营者小张既提供餐饮住宿，又销售地方特产，还与顾客进行网络互动。
D．旅游名镇店铺林立，有面坊、茶坊、豆腐坊等，让人们能感受到明清以来的乡村生活。
【小题4】请简要梳理材料二的行文脉络。
【小题5】某乡村小镇为脱贫致富，特开辟乡村旅游产业，请结合材料向该镇政府提出你的建议。
二、现代文阅读（文学类阅读）
2.阅读下面文章，完成下面小题。
捡漏儿
程宪涛
十年以后，吴征已是鉴宝专家，古玩行业的翘楚，古董界的权威。
吴征经常参加鉴宝秀，出现在电视上、课堂上，成一针见血巧辩真伪，或化腐朽为神奇，但是，最让他引以为豪壮的事，依然是那次检漏儿。
“漏”摆在楠木架上，在各朝历代器皿中，虽然显得不起眼儿，地位却是举足轻重。
那一年，吴征到河南出差，完成公干后逛古董摊儿。
地摊儿上多是仿冒品，他没指望淘到什么。
无心插柳柳成荫，在最西侧一摊儿上，他发现了这个物件。
摊主五十岁左右，黑黝黝的脸庞，浑身筋骨分明。
正面多是一些赝品，角落里蹲着“漏”。
吴征的心怦怦乱跳，仿佛饿狼要冲出山。
吴征把欲望关进笼子，表现得轻松平静。
他先拿起一件做旧的砚台，询问价格。
摊主回应的价格离谱。
吴征又拿起仿制乔炉，摊主说出实情——是假货。
在古董市场里，真真假假虚虚实实，含含糊糊模棱两可。
吴征装作对罗盘感兴趣，开始认真地砍价，挑拣罗盘的毛病，那是民国时期的器物，本就不值几个钱。
吴征把价格压得低，双方自然无法谈拢。
然后，他终于拿起“漏”，仿佛漫不经心地刚看到一样。
吴征第一眼就断定，那是唐朝时期的瓷器，时代特征不明显，恰恰因这一点，让很多人失之交臂。
吴征问：
“这小家伙什么价？
”摊主伸出了一个巴掌。
吴征故意说道：
“五十块？
”摊主显出不屑，道：
“五百。
”吴征用指鹿为马战术，道：
“寻常百姓家的东西，花哨但缺少质感和气度。
”其实，摊主再添两个零，吴征购买的意志依然坚定。
这时有人走过来，吴征侧身挡住“漏”，唯恐被抢夺走，或者来人哄抬物价。
好在那人没发现。
吴征继续道：
“四百我拿走。
”摊主道：
“四百九，给您留个打车钱。
”吴征显出无奈的样子，从衣兜里摸出钱递上，接过找的十块钱，捧着“漏”撤退。
业界人士来欣赏“漏”，有人出百倍价格，有人出千倍价格。
物以稀为贵，世上孤品，奇货可居。
“小小的古董，是时代的断面，包藏着历史、地理、文化……”后来吴征在各种场合，描述这段捡漏儿的经历，面对电视台主持人，面对礼堂黑压压的人群，面对来访的朋友同事，经过无数次加工润色、添枝加叶，使其成为一段传奇故事。
吴征在故事里斗智斗勇，占据主动控制节奏，而摊主顽固无赖，始终被蒙在鼓里，最后变成了一个傻瓜，与财富擦肩而过，把珍品拱手相送。
其中，吴征添加了自己忐忑、惶恐、害怕等心理活动，人物有血有肉，故事具有可听性。
吴征娓娓道来、侃侃而谈，引来听者的艳羡感叹。
吴征总忘不了煽动、蛊惑听众去小摊儿，说不定有意外收获。
若抛开文化和历史，用金钱衡量古董，吴征仅凭这个“漏”，就能跻身小康水平，他现在已成为专家大师，各种头衔称呼里饱含着对吴征的敬佩尊重。
吴征每天坐在楠木椅子上，品味着上好的红茶，目光停留在古董上，内心滋润且满足。
某天，再次去河南那座城，吴征想到古董摊儿上看看，重温下历史，缅怀下过往。
他很少再到摊位来淘宝，即使来，也是以居高临下的眼光，用达观的心态闲逛。
遭落民间的珍宝少。
十余年了，那个摊主还在。
十多年的风霜雨雪染白了吴征的头发，摊主没有大变化。
看来摊主没有发财，没有淘到值钱的货色。
以前摊上还有民国造物，现在全是仿制品。
彼此咫尺天涯，吴征一步登天，摊主平淡平庸。
吴征拿起一个盘子，即便是初入门的人，也一定看得出来，这是一个低劣的赝品。
尤其可笑的是，盘子上居然烧着字，画蛇添足欲盖弥彰。
吴征说：
“一万元卖吗？
”摊主正在吃盒饭——一碗浑浊的麻辣烫。
他吃惊地抬起头来，下意识地说道：
“卖！
”吴征道：
“可以转账吗？
我没有带那么多现金。
”摊主放下麻辣烫，重视起生意来，道：
“如果您执意买的话，给二百块钱得了。
“
“为什么？
”吴征问。
摊主道：
“那是赝品，我不能骗您！
”
吴征不知如何离开市场的。
从此，他不再讲述捡漏儿的故事。
那个“漏”放在角落里，有人问起来历，吴征就说：
“骗来的！
询问的人审视吴征，道：
“吴大师，你的意思……？
吴征认真地说：
“真的！
【小题1】下列对小说主人公吴征的分析和评价，不合理的一项是（）
A．在古董市场里，真真假假虚虚实实，含含糊糊模棱两可。
地摊上仿冒品成堆，他却能一眼发现珍品。
在鉴宝秀上，他往往也能一针见血辨真伪。
说明吴征眼光独到。
B．拿起漏儿时漫不经心，交谈时不漏声色，控制自己，精心谋划，巧施心计，一番迂回作战后，如愿得手宝物。
说明吴征工于心计。
C．描述这段捡漏儿的经历，加工润色、添枝加叶，使其成为一段传奇故事，讲故事时娓娓道来、侃侃而谈，多方渲染，添油加醋，着意美化自己。
说明吴征为人高调。
D．他多次鼓励他人去小摊儿捡漏儿，凭实力获利；
重回自己的发迹之地，对原摊主出手大方，亦有补偿报恩之意。
说明吴征勇于自省。
【小题2】下列对这篇小说艺术特色与思想内容的分析和鉴赏，不恰当的一项是（）
A．文章围绕吴征和地摊摊主之间的故事展开，通过地摊摊主多年不变经营原则，表达了对这一类人的认可和赞扬。
B．本文作者用有限视角讲故事，通过对吴征神态、语言、心理、动作的一系列刻画，生动表现了这一鲜活的人物形象。
C．小说最后吴征回答说“真的”，承认了自己“捡漏儿”的行为是“骗”，完成了自己的觉醒，一定程度上升华了主题。
D．地摊摊主是故事情节的重要参与者、推动者，他的实诚厚道反衬了主人公贪图利益、忘记本分的形象。
【小题3】吴征在“捡漏儿”的过程中心态是什么？
都运用了哪些兵法战术？
请简要概括。
【小题4】简析小说题目“捡漏儿”的内涵和艺术效果。
三、文言文阅读
3.阅读下面的文言文，完成下面小题。
上①于弘文殿聚四部书二十余万卷，置弘文馆于殿侧，精选天下文学之士虞世南、褚亮、欧阳询等，以本官兼学士，令更日宿直，听朝之隙，引入内殿，讲论前言往行，商榷政事，或至夜分乃罢。
甲申，民部尚书裴矩奏：
“民遭突厥暴践者，请户给绢一匹。
”上曰：
“朕以诚信御下，不欲虚有存恤之名而无其实。
户有大小，岂得雷同给赐乎！
”于是计口为率。
十二月己巳，益州大都督窦轨奏称獠②反，请发兵讨之。
上曰：
“獠依阻山林时出鼠窃乃其常俗牧守苟能抚以恩信自然帅服安可轻动干戈渔猎其民比之禽兽岂为民父母之意邪竟不许。
上谓裴寂曰：
“比多上书言事者，朕皆粘之屋壁，得出入省览。
每思治道，或深夜方寝。
公辈亦当恪勤职业，副朕此意。
上令封德彝举贤，久无所举。
上诘之，对曰：
“非不尽心，但于今未有奇才耳。
“君子用人如器，各取所长，古之致治者，岂借才于异代乎？
正患己不能知，安可诬一世之人！
壬申，上谓太子少师萧瑀曰：
“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃曰：
“皆非良材。
”朕问其故，工曰：
“木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。
”朕始寤向者辨之未精也。
朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！
”乃命京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦、政事得失。
右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢，事觉，上曰：
“顺德果能有益国家，朕与之共有府库耳，何至贪冒如是乎！
”犹惜其有功，不之罪，但于殿庭赐绢数十匹。
大理少卿胡演曰：
“顺德枉法受财，罪不可赦，奈何复赐之绢？
“彼有人性，得绢之辱，甚于受刑；
如不知愧，一禽兽耳，杀之何益！
（节选自《资治通鉴·
唐纪八》）
【注】①上：
帝王。
文中指唐太宗。
②中国古代南方少数民族。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．獠依阻/山林时出鼠窃/乃其常俗/牧守苟能抚以恩信/自然帅服/安可轻动干戈/渔猎其民/比之禽兽/岂为民父母之意邪/
B．獠依阻山林/时出鼠窃/乃其常俗/牧守苟能抚以恩信/自然帅服/安可轻动干戈/渔猎其民/比之禽兽/岂为民父母之意邪/
C．獠依阻山林/时出鼠窃/乃其常俗/牧守苟能抚/以恩信自然帅服/安可轻动干戈/渔猎其民/比之禽兽/岂为民父母之意邪/
D．獠依阻/山林时出鼠窃/乃其常俗/牧守苟能抚/以恩信自然帅服/安可轻动干戈/渔猎其民/比之禽兽/岂为民父母之意邪/
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．学士，旧时泛指有学问的人，也指六朝以后掌管编纂撰述的官名，唐置学士掌整理经籍图书、起草诏命等。
文中“学士”的意思是指前者。
B．己已，干支纪日法，如苏轼《石钟山记》中“元丰七年六月丁丑”。
C．少师，古代官名，周代始置，为君国辅弼之官，地位次于太师。
北周以后历代多沿置，与少傅、少保合称“三少”。
D．大理，指大理寺，为中央司法机构，长官为大理寺卿，次官为大理少卿。
【小题3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）
A．唐太宗善于纳谏。
遴选才学之士，临朝听政之暇，常在内殿与其讨论古人之言、过往之事，或是商量政务，有时直到夜半才结束。
B．唐太宗见识超人。
窦轨诬陷獠人反叛，请求征讨。
唐太宗认为獠人只是偷窃，并非反叛，地方官员倘能施以恩德信义，他们自然归服，最终不许出兵。
C．唐太宗重视人才。
封德彝久未举荐贤能，理由是没有奇才，唐太宗告诚他，用人不可求全责备，应当取其所长，自己无知人之明，不能说国内没有贤才。
D．唐太宗处事周全。
长孙顺德受贿事发，唐太宗反而赐予他绢帛，目的是以此羞辱他，令其反躬自省；
如果顺德不知羞耻，则是禽兽，杀掉他也是无益。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）朕以诚信御下，不欲虚有存恤之名而无其实。
（2）每思治道，或深夜方寝。
【小题5】唐太宗作为一代圣君，从弓矢事件中获得了什么启示？
他是如何解决这一问题的？
请简要说明。
四、诗歌鉴赏
4.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。
②老莱衣：
相传为春秋时隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。
③黄牛峡：
位于宜昌之西。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联“叹息人间万事非”，诗人深感人间万事都已颠倒，到处都是动乱、破坏和灾难。
“万事非”体现了诗人忧国忧民的情怀。
B．颔联“君今何处访庭闱”，诗人用一问句，表示对韩十四此行的关切，感情十分真挚。
同时透露出，由于当时正是乱世，韩十四的前途也不免有渺茫之感。
C．尾联“犹恐”二字，隐隐露出诗人对未来的担忧，与“叹息人间万事非”前后呼应，意味深长。
D．这是一首送别诗，笔力苍劲，直接抒写离情别绪，在深沉的别情中流露出身世不幸、忧心国难的沉痛心情。
【小题2】这首送别诗，不落专写“凄凄戚戚”之情的俗套。
艺术手法丰富多彩，经典传神。
请简要分析颈联“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”的艺术特色。
五、情景默写
5.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古代诗人常常借助“江”和“月”的组合表达某种人生况味和生命情愫。
白居易的《琵琶行》中就有多处这样的诗句，如“________________，________________”。
（2）《阿房宫赋》中，用“________________，________________”对偶句表现秦朝统治者对掠夺来的财富毫不珍惜，大肆挥霍。
（3）“离愁”是古诗词永恒的主题。
离愁中有对相聚的殷切期盼，正如李商隐《夜雨寄北》中所写的“________________，________________”。
六、语言文字运用Ⅰ
6.近乡情更怯，不觉间泪水已模糊了双眼。
在中国共产党的领导下，我们的祖国正在走向繁荣昌盛，没有强大的祖国，就没有我今天的自由。
往事一幕幕闪过，________，却又历历在目。
过去的1028天，左右踟躇，千头万绪难________；
过去的1028天，日夜徘徊，纵有万语难言说；
过去的1028天，山重水复，不知归途在何处。
“没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生”，一次次坠入深渊，又一次次闯入暗夜，曾让我辗转难眠，________让我________。
感谢亲爱的祖国，感谢党和政府，正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途。
感谢亲爱的家人们，一起与我经历风雨，见证岁月，安放我所有的喜乐苦悲。
是你们的遥遥相伴，陪我越过层层山丘；
是你们的默默守护，带我跨出丛丛荆棘。
感谢亲爱的伙伴们，有一种浪漫叫并肩作战，有一种纯粹叫全力以赴，有一种果敢叫奋不顾身，回首此间，满是静水流深的情义和雷霆万钧的担当。
【小题1】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A．恍若隔世抉择更刻骨铭心B．恍若昨日选择又没齿难忘
C．恍若隔世选择又刻骨铭心D．恍若昨日抉择更没齿难忘
【小题2】文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A．感谢亲爱的家人们，一起与我经历风雨，见证岁月，安放我所有的喜乐苦悲。
B．感谢亲爱的家人们，与我一起经历岁月，见证风雨，安放我所有的喜乐苦悲。
C．感谢亲爱的家人们，与我一起经历风雨，见证岁月，安放我所有的喜乐苦悲。
D．感谢亲爱的家人们，一起与我经历岁月，见证风雨，安放我所有的喜乐苦悲。
【小题3】文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
7.阅读下面的文字，完成下列小题。
前一段时间，随着寒潮“冻透”大半个中国，很多人也尝试了一把东北特有的娱乐项目——“泼水成冰”。
①_____________？
气象专家表示，“泼水成冰”其实就是水汽结冰的现象，即相态的转换，当热水被泼到空气中，周围会形成大量水汽，空气中巨大的温差使水汽迅速凝华成冰晶，这样就产生了“泼水成冰”的现象。
理论上讲，过冷水滴瞬间成冰的临界温度是﹣40℃，气温高于﹣40℃，②_____________，被泼出去的水滴只是外层迅速结冰，内部仍是水。
但当气温在﹣40℃以下，能迅速带走水汽中的热量时，“泼水成冰”就有可能实现。
同时，90℃以上的热水比冷水更易结冰，巨大温差是实现“泼水成冰”的关键。
此外，“泼水成冰”其实与水汽颗粒大小也有关系，一盆水即使温度再低，③_____________，但如果是泼水造成的一滴一滴水，在温度迅速下降的情况下，就会迅速结冰。
【小题1】在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每句不超过15字。
【小题2】“泼水成冰”现象形成的条件有哪些？
请根据上文内容进行概括，每点不超过10个字。
七、材料作文
8.阅读下面的材料，根据要求写作。
抗美援朝巨制《长津湖》近日上线，各地影院人头攒动，座无虚席，闻听《长津湖》票房已经突破34亿，直冲40亿大关。
电影持续近三小时，其惨烈悲壮的战争场面呼啸而至。
尤其是影片最后志愿军战士呈战斗队形冻死在冰封山岭上的场景，不禁让人潸然泪下！
志愿军在装备极其落后、物资极为匮乏的条件下，与装备精良、不可一世的以美军为首的十六国“联合国军”血战三年，迫使其签订《停战协定》。
上世纪60年代，河南省林县人民，仅仅靠着一锤、一铲、两只手，在太行山悬崖峭壁上修成了全长1500公里、被誉为“世界第八大奇迹”的“人工天河”——红旗渠！
结束了十年九旱、水贵如油的苦难历史。
为什么志愿军能不畏强敌，打出军威、国威？
为什么普通农民能创造人间奇迹？
当物质条件不足时，精神意志就更加重要！
上述材料激发了你怎样的联想和感悟？
请据此写一篇作文。
要求：
结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；
不少于800字。
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