最新最全面的周恩来班创建资料三Word文档下载推荐.docx

最新最全面的周恩来班创建资料三Word文档下载推荐.docx

《最新最全面的周恩来班创建资料三Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新最全面的周恩来班创建资料三Word文档下载推荐.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

8月领导了南昌起义，向国民党反动派打响了第一枪，为创建人民军队作出了重要贡献，在起义中任中共前敌委员会书记。

同月在中共“八七”会议上，当选为中央政治局候补委员。

1928年出席党的六大，在会上作了关于军事问题和组织问题的报告。

后在上海坚持地下工作，任中共中央组织部长、中央军委书记，曾发表《坚决肃清党内一切非无产阶级的意识》和《中共中央给红军第四军前委的指示信》。

1931年12月进入中央革命根据地后，任中共苏区中央局书记，中国工农红军总政委兼第一方面军政委，中央革命军事委员会副主席。

1933年春和朱德一起领导和指挥了第四次反“围剿”战争，取得了重大的胜利。

1935年1月在遵义会议上，坚决支持毛泽东的正确路线，为确立毛泽东在全党的领导地位，起了十分重要的作用。

在遵义会议后，仍任中央革命军事委员会副主席，并任中央三人军事指挥小组成员。

1936年12月任中共全权代表去西安同被逮捕的蒋介石进行谈判，和平解决了西安事变。

抗日战争时期，任中共中央代表和南方局书记，并任国民党政府军事委员会政治部副部长，长期在驻国民党政府所在地武汉、重庆进行党的工作和统一战线工作。

1945年8月和毛泽东去重庆，同国民党进行谈判斗争，《双十协定》签订后，率中共代表团留在重庆和南京。

1946年11月从南京返回延安。

1947年3月国民党军队重点进攻陕甘宁边区时转战在陕北，同年8月任中央军委副主席兼代理中央军委总参谋长。

1948年9月，参加领导和指挥了辽沈、平津、淮海三大战役，同年11月任中央军委副主席兼总参谋长，为推翻国民党的反动统治、武装夺取政权、创建社会主义新中国，建立了不朽的功绩。

建国后，历任政府总理、外交部长（兼任）、中共中央军委副主席，第一届全国政协副主席，第二、三届主席。

是中共五届中央委员，中共六至十届中央政治局委员，中共六届、七届中央书记处书记，中共八至十届中央政治局常委，中共八届、十届中央委员会副主席，一至四届全国人大代表。

在担负处理党和国家日常事务的同时，和毛泽东一起制定了党的社会主义建设的路线、方针、政策；

几个发展国民经济的五年计划都是他亲自主持制订和组织实施的。

1960年提出调整、巩固、充实、提高的方针，并采取一系列措施，使国民经济顺利地得到恢复和发展。

还提出了中国知识分子绝大多数已经是劳动人民的知识分子，科学技术在中国现代化建设中具有关键性作用等观点，对社会主义建设都有重大意义。

在国际事务中，参与制定并亲自执行了重大的外交决策，提出了外交工作中一系列具体的方针和政策，创造性地贯彻执行了党的革命外交路线。

1954年，倡导了著名的和平共处五项原则。

1955年4月，率中国代表团出席第一次亚非会议，使会议通过了以和平共处五项原则为基础的万隆会议十项原则。

1961年，出席苏共二十二大，对赫鲁晓夫集团分裂国际共产主义运动的行为，进行了坚决斗争。

在“文革”中，顾全大局，任劳任怨，为继续进行党和国家的的正常工作，尽量减少损失，为保护大批的党内外干部，费尽心血，并同林彪、江青反革命集团的阴谋进行了各种形式的斗争。

在第四届全国人民代表大会上代表党提出：

在本世纪内，全面实现农业、工业、国防和科学技术现代化，使我国国民经济走在世界前列的宏伟规划。

1972年患病以后，一直坚持工作。

1976年1月8日9时57分在北京逝世，终年77岁。

主要著作编为《周恩来选集》。

夫人邓颖超。

看

恩

来

电

影

品

时

代

伟

人

关于观看周恩来电影的通知

茭陵中心小学全体学生：

为了让同学们更进一步地了解、学习、践行“周恩来精神”，同时丰富学生文化生活，决定于本周五下午播放有关周恩来同志的影片，请各位学生做好准备，准时参加，认真写好观后感。

特此通知！

淮安市茭陵乡中心小学

2011-3-11

组织观看电影《周恩来》

本图为淮安市茭陵乡中心小学学生正在聚精会神地观看周恩来电影

电影《周恩来》观后感

（一）

五

（2）陈洪倩

周恩来总理小时候家里很穷，都是在他的养母那里学习的知识。

周总理小时候读书很勤奋，他也很聪明。

他的养母以教书为生，她在教周恩来的时候，其它学生都不如周恩来，原因是周恩来从小喜欢读书。

他读的那些书都是外祖父出世后留下的很多有趣的书。

周恩来从来没看过这么多好看的书，这可比他上学读的书有趣多了，这些书周恩来都一本一本地看完了。

他还跟陈氏学习练字，还学习背诵古诗文。

他尝到了读书的乐趣，上学的时候便经常跑到学校的书馆去看书，所有课外时间他几乎都是在书馆度过的。

有一次，校长问学生为什么而读书时，他们的回答五花八门，而周恩来却说了一句相当震惊的话：

“为中华之崛起而读书！

”后来因为他很喜欢看书，积累了很多知识，所以考上了南开大学。

当时南开大学是一所著名的大学，很难考上。

当然学费也很昂贵。

周恩来虽然顺利地进入了南开大学，可是这么贵的学费，他哪儿读得起呢？

所以，他每天放学的时候都会在学校的印刷室、编辑部帮老师们做点事挣钱。

为了省钱，他每次带去学校吃的东西都是一小瓶酱菜。

跟周恩来比起来，我生活比他好多了，可是我学习比他差多了，他可是南开大学的优等生啊！

读了这本书以后，我以后一定要孝敬父母，努力学习，做到课前预习，课后复习。

要像周恩来那样，不只关注课本，还要多看课外书。

刻苦读书，不懂的地方要问同学。

在读好书的同时，还要多关注国家大事。

电影《周恩来》观后感

（二）

四

（2）胡雨乐

星期五下午，我们班组织观看了《周恩来》这部电影。

我怀着无比激动的心情观看了这部感人的电影，这部影片反映了周总理日理万机，还要抱病工作的感人场面。

一场场、一幕幕，都表现出了周总理那种爱国家、爱人民的崇高精神。

1963年，河北省邢台市一带发生了一次强烈的地震，许多当地居民无家可归。

周总理得知这一情况之后，立即到灾区看望人民。

周总理这种关心人民群众的精神深深的感动了我。

有一次，周总理在当地群众家里吃晚饭，当碗底还剩下一点点的粥时，他便用筷子把粥刮下再吃进去。

看了这一场面，我感到非常的惭愧。

平时，我非常挑食，有的时候，菜炒得太淡了我就不吃；

饭煮的太硬了，我就倒掉。

要知道，这些粮食都是农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的。

在国庆25周年联欢时，周总理身患重病，住在医院里，但他还要坚持出席会议。

当他离开医院时，还把病房里的电灯一盏一盏地关掉，周总理多么爱惜国家资源，多么勤俭节约啊！

我们是祖国的希望，是含苞未放的花朵，作为一名小学生，我们更要好好学习，长大后为祖国的建设贡献自己最大的一份力。

学生观看“周恩来”电影活动总结

本周五下午，淮安市茭陵乡中心小学全体师生共同观看了电影《周恩来》，活动取得了良好的效果。

本次活动的主要目的：

一方面，使全体同学了解一代伟人周恩来的事迹。

另一方面，学习周恩来精神，弘扬爱国主义精神，加强对学生的爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促进学校学生的精神文明建设。

本次活动的主要意义：

学习周恩来的伟大人格，激发同学们的民族自尊心、自信心和自豪感，增强“国家兴亡，匹夫有责”的民族责任感，树立“为中华之崛起而读书”“为中华之强盛而读书”的远大理想，培养和造就具有艰苦奋斗精神、顽强拼搏精神。

本次活动取得的成绩：

1．活动前做了充分的宣传工作，进行了通知。

2．电影开始放映后，纪律好，没有学生说话，大家都沉浸在剧情中。

3、弘扬恩来精神，促进学校学生的精神文明建设，形成良好校风学风。

2011-3-12

为

中

华

之

崛

起

而

读

书

“为中华之崛起而读书”读书征文活动通知

活动目的：

为加强爱国主义教育，弘扬民族精神，提高学生爱国意识，增强忠诚祖国，服务祖国的责任感、使命感，营造为中华之崛起而读书的学校文化氛围，我班面向全体学生特举办“为中华之崛起而读书”读书征文活动。

比赛时间：

2011年4月5日---2011年4月30日

征文主题：

“为中华之崛起而读书”可以写对这句话的所思、所想、所悟，写一篇爱国励志作文，树立“为中华之崛起而读书”的远大抱负。

内容要求：

内容积极、健康，体裁不限，文章须为原创。

淮安市茭陵乡中心小学

2011-4-2

“为中华之崛起而读书”读书征文活动方案

　一、指导思想

　　为大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，切实推进青少年思想道德建设，激励和引导学校学生以周恩来同志为榜样，缅怀周恩来同志的丰功伟绩，学习周恩来同志的崇高品质，弘扬周恩来同志的革命精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，刻苦学习，奋发成才，我校决定举办“为中华之崛起而读书”读书、征文，特制订此活动方案。

　　二、活动领导小组

　　组长：

王志洋

组员：

胡颖华庞满凡胡晨亮胡云勇李亮

赵洪亮刘兴云胡林成高香兰

　　三、活动内容与具体计划

（一）读书活动

组织全校学生全员参与读书活动，组织、发动学生通过阅读有关周恩来的书籍，了解周恩来的事迹，学习周恩来的精神。

（二）征文比赛

　　1、体裁和要求：

征文题目自拟，文体不限，500字以内，严禁网上下载。

2、表彰和奖励：

分别设一、二、三等奖。

　　四、活动阶段安排

　　1、第一阶段（2011年4月5日至2011年4月8日）：

宣传发动阶段。

发动全校学生报名、收集有关周恩来的书籍。

　　2、第二阶段（2011年4月9日至2011年4月16日）：

读书及系列活动开展阶段。

组织学生通过阅读周恩来的相关书籍，组织学生写出亲身体会或典型事例（学生征文、读书心得交流和读后感），文体不限。

　　3、第三阶段（2011年4月17至2011年4月30）：

对学生生作品进行评比。

2011-4

“为中华之崛起而读书”读书活动掠影

图为茭陵中心小学学生正在学校图书馆借阅关周恩来的书籍

我校在开展“为中华之崛起而读书”征文评比活动中，让同学们在参观家乡“高效农业示范区”，练就“笔感”。